• No results found

STAP 3 Vraag kiezen 2 1 STAP 1 Vragen bedenkenSTAP 2 Vragen beoordelenSTAP 4 Vraag verbeteren en aanpak bedenken UITDAGING EIGEN ONDERZOEK | WERKBLAD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "STAP 3 Vraag kiezen 2 1 STAP 1 Vragen bedenkenSTAP 2 Vragen beoordelenSTAP 4 Vraag verbeteren en aanpak bedenken UITDAGING EIGEN ONDERZOEK | WERKBLAD"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Naam:

Wat is het thema?

Naam:

Naut Meander Brandaan • groep 5-8 • Uitdaging Eigen Onderzoek • 2018

STAP 1 Vragen bedenken STAP 2 Vragen beoordelen STAP 4 Vraag verbeteren en aanpak bedenken

Tips van andere kinderen: Tips van de leerkracht:

Welke vragen heb jij over dit thema?

Schrijf ze op.

Deze vraag past bij het thema.

Ik begrijp de vraag goed.

Ik kan van deze vraag veel leren.

Ik vind dit de leukste vraag.

Lees de vraag die links staat. Lees dan de zinnen hieronder. Is jouw antwoord ja? Kleur dan de ster.

UITDAGING EIGEN ONDERZOEK | WERKBLAD

Vouw het werkblad drie keer tot het formaat van een ansichtkaart.

Vouw het blad één keer uit en geef het door.

Vouw je blad nog één keer door en ga samen verder met stap 4.

1 2

3

Vouw het blad één keer uit en doe met je groepje stap 3.

STAP 3 Vraag kiezen Samen met je groepje/team:

Welke van jullie vragen kregen de meeste stemmen? Bespreek die vragen met elkaar. Kies dan jullie beste vraag.

Dit is volgens ons de beste vraag:

Bedenk een teamnaam:

Wat vonden de anderen van de vraag?

Schrijf de tips op.

1

Gebruik alle tips en verbeter jullie onderzoeksvraag en aanpak.

Onze verbeterde vraag is nu:

Kunnen jullie voorspellen wat het antwoord is op jullie vraag? Dit heet de hypothese.

2

Hoe kun je een antwoord vinden op de onderzoeksvraag?

Bedenk samen wat je erover kunt opzoeken én welk onderzoek je moet doen.

Opzoeken

We kunnen op internet een antwoord vinden met de volgende zoekwoorden:

Onderzoeken

We kunnen een antwoord vinden door op de volgende manier onderzoek te doen:

een experiment / proefje doen een enquête / interview afnemen iets bekijken / observeren

Hoe willen jullie dit doen?

3 Bespreek de onderzoeksvraag en onderzoeksaanpak nu met de leerkracht.

Schrijf de tips hieronder op.

4 Gebruik de checklist die je van de leerkracht krijgt om je onderzoek voor te bereiden.

(2)

STAP 5 Onderzoeken

Schrijf of teken wat je ziet tijdens jullie onderzoek. Gebruik het raster om een grafiek of tabel te maken.

Gebruik zo nodig extra papier om alle resultaten vast te leggen.

STAP 6 Concluderen Wat is jullie conclusie?

Kijk naar de resultaten en schrijf dan het antwoord op jullie onderzoeksvraag hier op.

Waarom denken jullie dat?

Kijk terug naar jullie voorspelling (stap 4).

Klopt jullie conclusie met jullie hypothese?

Hebben jullie nog verrassende dingen ontdekt?

nee

ja, namelijk:

STAP 7 Presenteren

Hoe ging het?

STAP 8 Reflecteren Bereid je presentatie voor.

Gebruik de Checklist presentatie.

Jullie hebben een eigen onderzoek gedaan. Kruis aan wat bij jullie werk past. Tel daarna het aantal kruisjes en schrijf het aantal eronder op.

Jullie onderzoek is klaar. Maar wat zou je nog verder kunnen of willen onderzoeken?

Bedenk een vervolgvraag.

STAP 1

Vragen bedenken Ik heb vier vragen

bedacht. Ik heb een

onderzoeksvraag bedacht.

Ik heb heel verschillende vragen bedacht.

STAP 2

Vragen beoordelen Ik kon uitleggen waarom ik van een vraag iets kon leren.

Ik kon uitleggen of een vraag bij het thema paste.

Ik kon uitleggen of een vraag duidelijk was.

STAP 3

Vraag kiezen We konden samen de

beste vraag kiezen. We hebben samen de

tips goed opgeschreven. We hebben vragen gesteld om onze vraag te verbeteren.

STAP 4

Vraag verbeteren en aanpak bedenken

We hebben onze vraag verbeterd met behulp van de tips.

We hebben goed over onze hypothese nagedacht.

We hebben goed opgeschreven wat we gingen doen.

STAP 5 Onderzoeken, opzoeken en resultaten

We hebben onze

resultaten opgeschreven. We hebben onze resultaten op veel verschillende manieren laten zien (zoals: foto's/

grafieken/tekst/tabel).

Tijdens het onderzoek bedachten we telkens weer nieuwe vragen.

STAP 6

Concluderen We hebben een

antwoord gevonden. Ons antwoord is

verrassend. We kunnen uitleggen

waarom ons antwoord verrassend is.

STAP 7

Presenteren We vertelden het

antwoord op de vraag. We lieten zien hoe we het antwoord hebben gevonden.

We kregen veel vragen na onze presentatie.

Aantal kruisjes bij dit onderzoek:

0 – 8 vakjes: starter | 9 – 13 vakjes: geoefend | 14 – 18 vakjes: gevorderd | 19 – 21 vakjes: expert

Naut Meander Brandaan • groep 5-8 • Uitdaging Eigen Onderzoek • 2018

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De plek waar het water

tektonische platen Grote stukken aardkorst die heel langzaam over de aardmantel

A) Het is een robuuste maat voor samenhang, want r is gevoelig voor uitbijters B) Het is een robuuste maat voor samenhang, want r is niet gevoelig voor uitbijters C) Het is

Meer lokale part en inspireren om samen te werken volgens de vier genoemde punten. 2x per jaar een ontmoeting op deze vier punten om het op de kaart

• Verlaat iPlan door Exit te selecteren in de iPlan Navigator (klik niet op X om het venster te sluiten).. • Verwijder de USB-stick uit uw computer (indien van

Geen vergunningplicht Passende beoordeling in het licht van instandhoudingsdoelstellingen van Natura 2000- gebieden (evt. mitigerende maatregelen zoals extern salderen en

• Coax Zakelijk Internet Pro - Vast zakelijk internet | Vodafone Zakelijk of Glasvezel - Corporate internet (vodafone.nl).. • One Fixed Express - One Fixed Express |

Naast de aanslagen van burgers die zijn aangesloten bij de massaal bezwaarprocedure over de jaren 2017 en 2018 heeft het arrest ook gevolgen voor alle aanslagen die per 24