• No results found

WERKEN EN LEREN IN DE BOUW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "WERKEN EN LEREN IN DE BOUW"

Copied!
11
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

WERKEN EN LEREN IN DE BOUW

Als Timmerman timmer je aan nieuwe of bestaande huizen, kantoren en bedrijven.

Hiervoor ben je er vanaf de eerste dag bij als het gaat om nieuwbouw. Je kijkt waar het gebouw moet staan (uitzetten en stellen).

Dankzij een werktekening zie je waar je wat moet doen; het dak, de trappen, kozijnen, de voorkant van het gebouw. Ook hang je de ramen en deuren af en zorg je dat die goed sluiten.

Deze opleiding is mogelijk via 3 leerroutes; BOL, BBL of de speciale BGL-leerroute bij Bouwmensen Apeldoorn

(2)

In de BOL-opleiding ga je 5 dagen per week naar school en daarnaast heb je enkele stageperiodes.

Beroepsbegeleidende leerweg (BBL)

In de BBL-opleiding ben je als (leerling)werknemer in dienst van Bouwmensen Apeldoorn. Je gaat 4 dagen per week leren en werken bij een bouwbedrijf en 1 dag per week krijg je theorieonderwijs.

De BGL-opleiding van Bouwmensen is een combinatie van de BOL- en de BBL-leerroute maar je hebt officieel de ‘status’ van BOL-leerling. We werken er naartoe om in het eerste leerjaar

de overstap te kunnen maken naar de BBL-opleiding. Voor de meeste leerlingen zal dit na ongeveer een half jaar zijn.

De overgang van bijvoorbeeld het VMBO naar een BBL-opleiding waarin je direct 4 dagen per week op de bouw gaat werken en leren en 1 dag theorieonderwijs krijgt, is voor veel (jonge) leerlingen best groot.

Door in onze BGL-opleiding te beginnen, waarin je door ons intensief begeleidt wordt en geleidelijk steeds meer kennis opdoet en vaardigheden aanleert, is deze overgang veel

geleidelijker en wordt door veel van onze leerlingen als erg positief ervaren.

Je begint de opleiding in onze opleidingswerkplaats met een introductieperiode van enkele weken.

Wij bespreken met jou welk (soort) stagebedrijf het beste bij jou zou passen en regelen de stage.

Na de introductieperiode ga je elke week een paar dagen stage lopen.

Voor deze stage ontvang je een stagevergoeding en vanaf 18 jaar kom je in aanmerking voor studiefinanciering

(https://duo.nl/particulier/studiefinanciering/)

BEROEPSOPLEIDENDE LEERWEG (BOL)

BEROEPSBEGELEIDENDE LEERWEG (BBL)

BEROEPSGELEIDENDE LEERWEG (BGL) EEN GELEIDELIJKE ROUTE

(3)

VAKONDERDELEN

De opleiding timmeren niveau 2 wordt onderverdeeld in 9 vakonderdelen:

1. Uitzetwerk

In de leereenheid uitzetten en stellen 1, leer je de basisvaardigheden aan om een eenvou- dig bouwwerk uit te zetten vanaf een tekening. Je gaat in eerste instantie leren hoe je als timmerman moet maatvoeren. Dit leer je door een bouwwerk uit te zetten met behulp van een meetband en jalons en daarna controleer je of je het werk ook haaks hebt uitgezet.

2. Betonfunderingen

In de leereenheid betonfunderingen leer je bekistingen maken voor balkfunderingen, wapening aan te brengen, beton te storten, te verdichten en af te werken. Ook leer je de bekisting te verwijderen. Steeds vaker wordt de houten bekisting vervangen door een polystyreenbekisting. Daarom leer je ook hoe deze bekisting wordt aangebracht.

Een andere variant die aan de orde komt is het maken van een bekisting voor een

strokenfundering. Een belangrijk onderdeel bij het maken van bekistingen is het lezen van een werktekening en het nauwkeurig maatvoeren en stellen.

3. Machinale houtbewerking

In de leereenheid machinale houtbewerking leer je de basisvaardigheden aan om met een vlakbank, vandiktebank, afkortzaag of formaatzaag te werken. Aan de orde komt het vlak, haaks, op breedte en dikte maken en afkorten van klampen, wiggen, klossen

en muurplaten.

(4)

4. Stellen van profielen en kozijnen

Voordat een metselaar aan de slag kan met het metselen van een buitengevel moet de timmerman eerst profielen stellen. Het is van groot belang dat deze profielen op de juiste plaats staan en te lood staan. Ook moeten de profielen op de juiste afstand van elkaar staan en op de juiste afstand vanaf de binnenmuur zijn geplaatst.

Nauwkeurig werken vanaf tekening en met behulp van meetgereedschap is dus erg

belangrijk. Dit geldt ook als je een kozijn moet stellen of monteren. De plaatsbepaling, het kozijn op hoogte brengen, op de juiste diepte en het te lood zetten en tijdelijke schoren of monteren, is een nauwkeurige taak die door de timmerman moet worden uitgevoerd. Je leert hierbij ook samen te werken met een collega. Want deze werkzaamheden doe je altijd samen.

5. Prefab elementen

In de leereenheid prefab elementen leer je verschillende vloeren te plaatsen. Begane

grondvloeren op de funderingsbalken en verdiepingsvloeren – meestal kanaalplaatvloeren - op dragende binnenmuren. Werken op hoogte dus met behulp van een bouwkraan en ladders of steigers. Een legplan is belangrijk om de elementen van een kanaalplaatvloer op de juiste wijze te leggen, inclusief eventuele paselementen. Het leren samenwerken met een kraanmachinist is hierbij cruciaal. Dit geldt ook voor bekistingsplaatvloeren. Deze vloer moet bovendien worden gestempeld en afgestort met beton. Een heel andere soort prefab element is het plaatsen van een latei boven een muuropening.

In deze leereenheid leer je ook hoe je in de werkplaats een houtengevelelement maakt en de wijze waarop deze op de bouwplaats wordt gesteld en gemonteerd

(5)

6. Dakwerk

In de leereenheid Dakwerk leer je hoe je een kapconstructie moet maken, een belangrijk constructief onderdeel van een bouwwerk. Ook leer je hoe je een plat dak moet maken voor bijvoorbeeld een uitbouw of een aangebouwde garage. Constructief inzicht heb je nodig als je openingen in het dakvlak maakt voor een dakkapel, dakraam of lichtkoepel.

Tot slot moet je weten hoe je een dakrand en een goot aanbrengt. In deze leereenheid is het belangrijk dat je nauwkeurig een tekening leest, heel precies kunt meten en stellen en de onderdelen juist monteert. Veilig werken op hoogte verdient veel aandacht.

7. Aftimmeren

Als de ruwbouw gereed is en een woning wind- en waterdicht is, starten de verschillende aftimmerwerkzaamheden. In de leereenheid aftimmeren leer je hoe je een trap met traphekken moet afmonteren en aftimmeren en hoe je de dagkanten van een kozijn kunt afwerken.

Vaak werk je met behulp van elektrisch (hand)gereedschap zoals een bouwcirkelzaag, een tacker en een handboormachine. In de leereenheid Dakwerk leer je hoe je een dakvenster moet monteren. In deze leereenheid leer je hoe je deze moet aftimmeren.

In renovatiewerkzaamheden komt het regelmatig voor dat je een kozijn moet vervangen.

Naast nauwkeurig meetwerk is het ook van belang dat je leert te werken in een omgeving waarbij de bewoners ook aanwezig zijn.

(6)

8. Afhangen en sluitbaar maken

In de afbouwfase worden deuren en ramen afgehangen en sluitbaar gemaakt. In de leer- eenheid afhangen en sluitbaar maken leer je dit te doen voor verschillende deuren. Het inmeten en passchaven van een deur is een nauwkeurige taak. Dit geldt ook voor het afte- kenen en aanbrengen van scharnieren. Met het sluitbaar maken rond je deze taak af. Als je een opdekdeur moet aanbrengen moet je vooraf eerst een montagebinnendeurkozijn monteren. Het monteren hiervan is ook onderdeel van deze leereenheid.

9. Plafonds, scheidingswanden en gevelbekleding

In de leereenheid plafonds, scheidingswanden en gevelbekleding aanbrengen, gaat het steeds om het aanbrengen van regelwerk of staanders die worden afgewerkt met plaatma- teriaal of houten delen. Bij plaatmateriaal gaat het vaak om gipsplaten.

Bij het aanbrengen van gevelbekleding werk je aan de buitenkant van een bouwwerk en ook nog vaak op hoogte. Het goed aanbrengen van waterkerende voorzieningen zijn belangrijk in deze taak.

(7)

Naast deze 9 standaardonderdelen, heb je in je opleiding ook de ruimte om te kiezen voor keuzedelen. Zo kun je een deel van je opleiding zelf in vullen. En dat is leuk! Je kunt keuzedelen kiezen die aansluiten bij jouw vakspecialisme, interesses en toekomstdromen.

Keuzedelen helpen je om je te specialiseren in een beroep of om je voor te bereiden op een volgende opleiding.

Keuzedelen die je met een voldoende afgerond hebt, komen op je diploma te staan.

De keuzedelen waaruit je kunt kiezen zijn;

• Duurzaamheid in het beroep

• Wandtegels lijmen

• Cascolijmwerk en

• Schoonmetselwerk

VAKONDERDELEN

Elke opleiding kent naast beroepsspecifieke onderdelen ook generieke onderdelen.

Generiek betekent dat deze vakken door alle studenten van het mbo gevolgd moeten worden. De generieke vakken zijn:

• Nederlands

• Rekenen

• Engels (alleen voor niveau 4)

• Loopbaan en Burgerschap

(8)

THEORIE EN PRAKTIJK

Elk vakonderdeel bestaat uit een theorie- en een praktijkdeel die op elkaar zijn afgestemd. Voor het theoriedeel van de opleiding werkt Bouwmensen Apeldoorn nauw samen met Aventus. De docenten van Aventus geven bij Bouwmensen op locatie theorieles maar ook als je je hebt ingeschreven bij een andere MBO-school kun je voor het praktijkdeel van de opleiding bij Bouwmensen Apeldoorn terecht.

Aan het begin van de opleiding beginnen de theorielessen klassikaal, maar na het afronden van de eerste opleidingseenheid kun je je theorie afstemmen op je praktijk.

Hierdoor ben je in de praktijk met hetzelfde onderdeel bezig als op school.

Afhankelijk van wat voor jou de beste wijze van leren is, gebruik je de praktijk om de theorie te leren of de theorie om het in de praktijk te uitvoeren. Het is mogelijk om in je eigen tempo door de opleiding heen te gaan.

BOL: Het praktijkdeel van de opleiding leer je tijdens de stageperiodes van een speciaal daarvoor opgeleide leermeester bij een van de bouwbedrijven in de regio.

BBL: Het praktijkdeel van de opleiding leer je van een speciaal daarvoor opgeleide leermeester bij een van de bouwbedrijven in de regio. Bouwmensen Apeldoorn regelt de uitplaatsing bij een bouwbedrijf. Je gaat één dag (of middag/avond) per week naar school en je leert 4 dagen per week in de praktijk.

BGL: Het praktijkdeel van de opleiding leer je van een speciaal daarvoor opgeleide leermeester bij een van de bouwbedrijven in de regio en tijdens de practicumlessen van Bouwmensen Apeldoorn . Je gaat twee dagen per week op stage en je hebt één dag per week practicumlessen in de opleidingswerkplaats van Bouwmensen. Bouw- mensen Apeldoorn regelt de stageplaatsen.

(9)

TOETSING/BEOORDELING EN EXAMINERING

Je leermeester zal je helpen en je regelmatig feedback geven. Deze feedback wordt opgeslagen in je digitale trajectmap. De docenten op school en de leerlingbegelei- der van Bouwmensen kunnen dit ook lezen. Als voorbereiding op een examen kun je een of meerdere praktijktoetsen maken. Ook deze resultaten worden in je Traject- map opgenomen. Van elk vakonderdeel moet ook een oefenpraktijktoets worden gemaakt en beoordeeld.

Er kunnen meerdere oefenpraktijktoetsen gemaakt worden van elk vakonderdeel.

Elk vakonderdeel en keuzemodule wordt beoordeeld door de leermeester op de bouw of de instructeur van Bouwmensen. De bijbehorende theorie sluit je op je schooldag af met een examentoets. Ook de algemene vakken sluit je af met een examentoets.

Studiebelasting

De studielast voor deze opleiding is vastgesteld op 1600 uur per jaar, dat komt neer op zo’n 40 uur per week. Dit is voor theorielessen en praktijk (stages of leerwerk- plek), de verhouding hiertussen is afhankelijk van de gekozen leerweg (BOL of BBL).

Herkansingen

Voor de regelgeving omtrent het herkansen van toetsen en examens verwijzen wij naar de Onderwijs- en Examenregeling van deze opleiding (OER). Meer informatie hierover is op te vragen bij het ROC die het theorieonderwijs verzorgt.

Je kunt instromen met een:

• Diploma vmbo: basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte, gemengde en theoretische leerweg

• Overgangsbewijs havo of vwo van leerjaar 3 naar 4

• Mavo-diploma

• Diploma entreeopleiding (niveau 1)

Voldoe je niet aan de toelatingseisen? Dan kan het zijn dat je voor bijzondere instroom in aanmerking komt.

(10)

Je leermeester zal je helpen en je regelmatig feedback geven. Deze feedback wordt opgeslagen in je digitale trajectmap. De docenten op school en de leerlingbege- leider van Bouwmensen kunnen dit ook lezen.

Als voorbereiding op een examen kun je een of meerdere praktijktoetsen maken. Ook deze resultaten worden in je Trajectmap opgenomen.

Van elk vakonderdeel moet ook een oefenpraktijktoets worden gemaakt en beoordeeld.

Er kunnen meerdere oefenpraktijktoetsen gemaakt worden van elk vakonderdeel.

Elk vakonderdeel en keuzemodule wordt beoordeeld door de leermeester op de bouw of de instructeur van Bouwmensen. De bijbehorende theorie sluit je op je schooldag af met een examentoets. Ook de algemene vakken sluit je af met een examentoets.

STUDIEBELASTING

HERKANSINGEN

De studielast voor deze opleidingen is vastgesteld op 1600 uur per jaar, dat komt neer op zo’n 40 uur per week. Dit is voor theorielessen en praktijk (stages of leerwerk- plek), de verhouding hiertussen is afhanke- lijk van de gekozen leerweg (BOL of BBL).

Voor de regelgeving omtrent het herkan- sen van toetsen en examens verwijzen wij naar de Onderwijs- en Examenregeling van deze opleiding (OER). Meer informatie hierover is op te vragen bij het ROC die het theorieonderwijs verzorgt.

DIPLOMERING

Na het behalen van je diploma kun je, afhankelijk van de door jou gekozen studierichtingleiding, aan het werk als timmerman, metselaar of tegelzetter. Ook is het mogelijk door te stromen naar een niveau 3 opleiding.

Wil je meer informatie over deze opleidingen, neem dan gerust contact met ons op of vul het contactformulier in.

(11)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

- Het is onduidelijk welke inventarisatiemethode gevolgd wordt: op welke manier de trajecten afgebakend worden en welke kensoorten (gebruikte typologie) specifiek worden

In het zuiden waar (geheel tegen het dominante beeld in de historiografie in) kern- gezinnen domineerden, waren er betrekkelijk weinig dienstboden in de bevolking, terwijl in

ouders verklaren dit maar voor een deel. Ruim een kwart van de grond wordt van anderen dan de ouders gepacht. Landelijk is dit 40% evenals voor de 3 noordelijke provincies.

Lastly, the remedial actions would call upon institutions of higher learning in South Africa to pursue intentionally and very vigorously internationalisation

The negative response of national saving to fiscal discipline is an indication that in South Africa the negative response of private saving to fiscal discipline policy more

Omdat lokale politieke partijen per definitie alleen actief zijn in één gemeente, zouden zij ten opzichte van landelijke partijen minder effectief kunnen zijn omdat zij

Dit is voor docenten vaak een complex leerproces dat wordt beïnvloed door een breed scala aan factoren op zowel het niveau van de docent als het niveau van de school.. Hoe

Parallel to the last project, we envisioned such a biaryl- functionalized core to be a promising candidate for developing the first bis-phosphine ligand based on