• No results found

De BPV Monitor vraagt dit aan het einde van de stage of leerbaan aan studenten en praktijkopleiders van leerbedrijven.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "De BPV Monitor vraagt dit aan het einde van de stage of leerbaan aan studenten en praktijkopleiders van leerbedrijven. "

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

83%

16% 17%

83%

16% 17%

TEVREDEN OVER JE STAGE?

Mbo-studenten en praktijkopleiders van leerbedrijven geven een cijfer voor de stage of leerbaan

Iedere mbo-student volgt een deel van de opleiding in een van de 250.000 erkende leerbedrijven. Scholen

en leerbedrijven willen weten hoe de kwaliteit is van het leren in de praktijk.

De BPV Monitor vraagt dit aan het einde van de stage of leerbaan aan studenten en praktijkopleiders van leerbedrijven.

Uitgenodigd: 229.769 Deelgenomen: 42.918

2019

Tevredenheid bbl-student

met voorbereiding Tevredenheid praktijkopleiders

over begeleiding door opleiding

VOORBEREIDING 71%

UITVOERING 92%

BEGELEIDING LEERBEDRIJF 92%

BEGELEIDING SCHOOL 66%

61%

CONTACTMOMENTEN 75%

BEOORDELING 69%

Kwaliteitsverbetering

Met de BPV Monitor meten onderwijs en bedrijfsleven in SBB-verband sinds 2016 de kwaliteit en tevreden- heid van het leren in de praktijk. De uitkomsten worden door leerbedrijven en scholen gebruikt om de kwaliteit van stages en leerbanen te verbeteren.

In 2020 blijft SBB de tevredenheid meten.

8, 1 7, 5

Bron: BPV Monitor van SBB

100% 50% 0% 0% 50% 100%

Uitgenodigd: 23.558 Deelgenomen: 8.115

Praktijkopleiders

2019

2018

2019

2018

Studenten

AANDACHTSPUNTEN volgens de student

17% heeft aangegeven problemen te hebben ervaren tijdens de bpv

AANDACHTSPUNTEN volgens de praktijkopleider

16% heeft aangegeven problemen te hebben ervaren tijdens de bpv

uitkomsten

81%

69%

8,0 in 2018 7,5 in 2018

Informatievoorziening vanuit opleiding over de bpv (bbl) Duidelijkheid over wat ik van de

school kon verwachten tijdens de bpv (bbl)

De match tussen student en leerbedrijf (bol) De begeleiding door

de school (bol)

Inzet en motivatie student (bol en bbl)

De begeleiding door het leerbedrijf (bol en bbl)

62%

2018

2018

2019

2019

2018 2019

Tevredenheid over begelei- ding student door opleiding tevreden over de begeleiding door de oplei- ding.

begeleiders

xx student

66%

63% 69%

62%

2018

2018

2019

2019

2018 2019

Tevredenheid over begelei- ding student door opleiding tevreden over de begeleiding door de oplei- ding.

begeleiders

xx student

66%

63% 69%

62%

2018

2018

2019

2019

2018 2019

Tevredenheid over begelei- ding student door opleiding tevreden over de begeleiding door de oplei- ding.

begeleiders

xx student

66%

63% 69%

62%

2018

2018

2019

2019

2018 2019

Tevredenheid over begelei- ding student door opleiding tevreden over de begeleiding door de oplei- ding.

begeleiders

xx student

66%

63% 69%

83%

83%

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Bij een aantal leerlingen laat hun leerwinst zich voor een aantal toetsi- tems duidelijk linken aan de persoonlijke interacties tussen de leerkracht en de leerlin- gen.. We kunnen

een goed signaal betreffende het commitment van de uitvoeringsinstellingen zijn, wanneer het opdrachtgeverschap voor het programma niet automatisch bij BZK wordt neergelegd,

Totaal Bovensectoraal Specialistisch vakmanschap Zakelijke dienstverlening en veiligheid Voedsel, groen en gastvrijheid ICT en creatieve industrie Handel Zorg, welzijn en

Een ruime meerderheid van zowel de praktijkopleiders als de studenten geeft aan dat ze tevreden zijn over het nakomen van gemaakte afspraken over de bpv door praktijkopleider,

Een ruime meerderheid van zowel de praktijkopleiders als de studenten geeft aan dat ze tevreden zijn over het nakomen van gemaakte afspraken over de bpv door praktijkopleider,

Zowel praktijkopleiders als studenten geven in groten getale aan dat ze tevreden zijn over de wijze waarop afspraken zijn nagekomen en dat de praktijkopleider, student en

De uitkomsten worden door leerbedrijven en scholen gebruikt om de kwaliteit van stages en leerbanen

In deze opdracht daagt de docent de studenten uit zo snel moge- lijk een geschikte stageplaats te vinden voor een (fictieve) neef, die in Zaltbommel woont en een opleiding in