Expeditie jungle
DoenKids! voor thuis | Deel 8
Jungle box
We maken een mini jungle. Dit doen we door gebruik te maken van een doos. Wie of wat woont er allemaal in jouw jungle?
Wat heb je nodig:
Dozen (hoe groter hoe meer werk) papier
verf schaar lijm stiften
eventueel materiaal van buiten zoals steentjes en takjes
Wat gaan we doen:
Freek Vonk gaat naar de jungle toe, maar wij halen de jungle naar de BSO.
Een mini jungle maken is wat wij gaan doen. Dit met behulp van bovenstaande materialen. Er kan gekozen worden om met 1 of 2 grote dozen te werken. Op deze manier is het een groepsactiviteit waarin samenwerking erg belangrijk is. De activiteit kan over meerdere dagen worden verdeeld.
Er kan ook gekozen worden voor individuele jungles. Hierin kunnen de kinderen het ontwerp helemaal zelf maken én kan het gewoon met desbetreffende persoon mee naar huis. Voor beide manieren geldt dat de activiteit over meerdere dagen kan worden verdeeld.
Voor inspiratie kunnen de kinderen eventueel boekjes in zien of samen benoemen wat er zowel te vinden is in de jungle. Daarna mogen zij met de materialen hun eigen jungle gaan ontwerpen. Denk ook aan de dieren in de jungle en wellicht loopt er wel een expeditie lid rond?!
Hutten bouwen.
Proberen om zelf een wind- en waterdichte hut te bouwen met niets anders dan takken en bladeren
Bouw je eigen hut van takken en bladeren. Schuil voor de regen of observeer dieren vanuit de hut.
Duur : 90 minuten
Voorbereidingstijd : 5 minuten
Ontwikkelingsgebied : Cognitieve ontwikkeling, Creatieve ontwikkeling, Motorische ontwikkeling, Sociaal-emotionele ontwikkeling
Doelgroep : Kleuter (4 tot 6 jaar), 6-8 jaar, 8-12 jaar Soort activiteit : Natuur, Ontdekken, techniek en proefjes
Groepsgrootte : Individueel, Groep tot 3 kinderen, Groep tot 10 kinderen, Groep meer dan 10 kinderen
Wat heb je nodig?
Losliggende takken en bladeren
Wat gaan we doen?
In de zomervakantie slapen kinderen soms in een tent op de camping. Een tent moet wind- en waterdicht zijn, om er lekker in te kunnen slapen. Hoe maak je zelf een wind- en waterdichte hut met niets anders dan takken en bladeren?
Leuke video:
https://schooltv.nl/video/hoe-bouw-je-een-hut-in-het-bos-water-en-winddicht/
Naar buiten
1. Ga naar een bos waar je vrij tussen de bomen mag spelen en waar het is toegestaan om een hut te bouwen. Instructie voor een
eenpersoonshut: zoek op de grond 2 gevorkte takken (een V aan het uiteinde), minimaal zo groot als je zelf bent en zet die rechtop met de vorken in elkaar. Dit is de driehoekige deuropening. Zoek een lange tak, liefst ook met een vork aan het uiteinde. Dit wordt de nok van de hut.
Zet de noktak schuin tegen de ingang en klik de vork van de noktak tussen de andere twee vorken. Nu heb je een driepoot als stevige basis.
Zet een heleboel stokken schuin rechtop tegen de nokbalk en vul op met kleine takjes, tot het helemaal dicht is. De deuropening laat je natuurlijk open. Isoleer met dorre bladeren die je van de grond raapt. Als het nu gaat regenen, zit je in de hut lekker droog. Gebruik voor een meerpersoonshut langere gevorkte takken als basis.
2. Hutten kun je op allerlei manieren bouwen. Het leukst is het om zelf een hut te ontwerpen. Het is belangrijk om te zorgen dat je een stevige basis hebt, zodat de hut niet instort. Je kunt een boom als basis gebruiken waar je grote takken tegenaan zet, of een diepe kuil graven met takken als dak.
3. Als de hut klaar is kunnen de kinderen de hut inrichten met een zacht bed van bladeren en mos of met boomstammetjes als een tafel en stoelen. Of maak een tuintje om de hut.
4. Als de kinderen héél stilletjes in de hut gaat liggen, zonder geluid te maken, zul je zien dat na een tijdje de dieren uit het bos tevoorschijn komen. Dan kunnen de kinderen de dieren eens rustig van dichtbij bekijken vanuit hun eigen hut.
Tip
Kinderen willen graag nog eens terug naar hun hut. Het is hun eigen plekje geworden. Als de hut nog staat kan deze worden verstevigd, verbouwd en uitgebreid. Of de hut kan als basiskamp dienen voor andere activiteiten.
Muziekhartenspel
We zetten de muziek aan en lopen over de harten kring. Als de muziek stopt pakken we het hart die het dichtst bij onze voeten ligt. Deze opdracht voeren we uit!
Duur : 45 minuten
Voorbereidingstijd : 15 minuten
Ontwikkelingsgebied : Cognitieve ontwikkeling, Motorische ontwikkeling, Sociaal- emotionele ontwikkeling, Taalontwikkeling
Doelgroep : Kleuter (4 tot 6 jaar), 6-8 jaar
Soort activiteit : Muziek, dans en drama, Spel
Groepsgrootte : Individueel, Groep tot 3 kinderen, Groep tot 10 kinderen, Groep meer dan 10 kinderen
Wat heb je nodig?
foam of kartonnen harten merkstift
muziekinstallatie muziek
Voorbereiding
Knip uit foam of karton harten en schrijf hier de opdrachten op. Je kunt ook papier gebruiken maar dit gaat sneller stuk.
Speel het spel
Knip harten van foam of karton. Afhankelijk van hoe groot je groep is, maak je minimaal 12 tot 25-30 harten. Je kunt dit spel heel vaak opnieuw spelen dus het is zeker de moeite waard om dit spel goed uit te werken. Schrijf op ieder hart een opdracht. Dit kan te maken hebben met muziek, zingen, dansen, bewegen, uitbeelden enz. Zie in de bijlage 30 suggesties voor opdrachten die je kunt gebruiken.
Leg de harten met voldoende tussenruimte in een grote kring.
We zetten de muziek aan en lopen over de harten kring. Als de muziek stopt pakken we het hart die het dichtst bij onze voeten ligt. Je kunt er voor kiezen 1 kind steeds de beurt te geven en het hart op te rapen. Dit kind leest de opdracht voor of je helpt met het voorlezen van de opdracht. Vervolgens voeren alle kinderen deze opdracht dan uit. Na het uitvoeren van de opdracht gaat de muziek weer verder.
Je kunt bij oudere kinderen die goed zelf kunnen lezen ook afspreken dat ieder kind een eigen hart mag pakken en dit mag uitvoeren. Deze opdracht voeren we uit. Dat wordt enorm lachen en een grote warboel. Dit maakt het voor oudere kinderen weer leuker.
Zodra de muziek weer start stoppen de kinderen met de opdracht en gaan verder tot de muziek weet stopt. Dan wordt het volgende hart gepakt, de opdracht uitgevoerd en gaan we steeds zo verder totdat de kinderen er genoeg van hebben. Bij sommige opdrachten is het leuker wanneer je ze uitvoert op muziek. Spreek dit dan af dat je tijdens de opdracht de muziek aanzet en wanneer de muziek stopt gaat de volgende opdracht van start.
Video
https://youtu.be/hC7qNh8JIRU
www.doenkids.nl
Muziekhartenspel
• Zing ‘10 kleine visjes’
• Vlieg als een vlinder
• Toeter op je denkbeeldige trompet
• Zing we gaan nog niet naar huis’
• Hinkel de kring rond
• Wandel als een robot
• Waggel als een krab
• Zing ‘Poesje Mauw’
• Sis als een slang en kruip over de vloer
• Doe 5 push ups
• Zing ‘We zijn er bijna’
• Spring zo hoog je kan, 8 x
• Sta stokstijf stil voor 10 seconden
• Knuffel de persoon rechts van je
• Draai 5 rondjes op je ene voet en dan 5 rondjes op je andere voet
• Loop in de polonaise de kring rond
• Zing M’n tante uit Marokko
• Schud eerst de persoon links van je en daarna de persoon rechts van je de hand
• Breakdance!
• Loop als een olifant de kring rond
• Maak met elkaar een rups of
duizendpoot en loop de kring rond.
• Loop allemaal achterstevoren de kring rond
• Fluit of neurie een zelfbedacht liedje
• Spring als een sprinkhaan de kring rond
• Lach!
• Stap in slow motion de kring rond
• Zing aj ja jippie
• Spring 10 keer van de ene op de andere voet
• Zing ‘hoofd, schouders, knie en teen’
• Doe de kaarsenstandaard of de ‘kaars’
(turnoefening)
Natuurlijke liefde
Borduren op bladeren
We behandelen de natuur met liefde, maar kunnen ook de liefde doorgeven met behulp van de natuur. We maken harten van blaadjes met een lieve boodschap erbij!
Duur : 30 minuten
Voorbereidingstijd : 30 minuten
Ontwikkelingsgebied : Creatieve ontwikkeling, Motorische ontwikkeling Doelgroep : Kleuter (4 tot 6 jaar), 6-8 jaar, 8-12 jaar
Soort activiteit : Creatief
Groepsgrootte : Individueel, Groep tot 3 kinderen, Groep tot 10 kinderen, Groep meer dan 10 kinderen
Bladeren Naald Garen Papier
Pen Schaar
Wat heb je nodig?
Wat gaan we doen?
We gaan borduren! Borduren op papier, textiel of leer is iets wat vaker wordt gedaan. Maar heb jij al eens op bladeren geborduurd? Heel iets anders, en het geeft een super gaaf effect. Ook leuk om cadeau te geven aan degene waar je van houdt.
We gaan beginnen!
Verzamel buiten een aantal bladeren, het liefst zo groot mogelijk!
Schrijf nu een lieve boodschap op een blaadje en rol hem op. Je kunt er eventueel een stukje touw omheen doen zodat hij opgerold blijft.
Knip nu twee bladeren in dezelfde hartjes vorm. Leg ze op elkaar en borduur langs de randen met je naald en draad. Pas op dat je niet te dicht bij de rand in de buurt komt, dan kunnen je bladeren scheuren. Maak het hartje nog niet helemaal dicht maar leg eerst je opgerolde boodschap tussen de blaadjes in. Borduur hem nu verder dicht en als je klaar bent kun je de uiteinden vastknopen aan elkaar. Nu kun je het lieve hartje aan je favoriete persoon geven!
Variatie:
Je kunt natuurlijk ook nog andere vormen op je blad borduren! Of misschien vind je het wel mooi als het randje over de rand heen gaat, in plaats van dat het binnen het blad blijft?
Bron:
https://mothernatured.com
Hart voor de natuur
Het is bijna Valentijnsdag dus We maken een hart! DIt met behulp van al het moois dat er te vinden is in de natuur.
Duur : 45 minuten
Ontwikkeling : Cognitieve ontwikkeling: Sorteren en ordenen Creatieve ontwikkeling: Beeldende expressie
Motorische ontwikkeling: Fijne motoriek, Grove motoriek, Sensomotorische ontwikkeling
Sociaal-emotionele ontwikkeling: Omgaan met anderen, Zelfstandigheid
Taalontwikkeling: Mondelinge taalontwikkeling Doelgroep : Peuter (2 tot 4 jaar), Kleuter (4 tot 6 jaar), 6-8 jaar
Soort activiteit : Natuur
Groepsgrootte : Groep tot 3 kinderen, Groep tot 10 kinderen, Groep meer dan 10 kinderen
Wat heb je nodig?
natuurlijke materialen fotocamera
Ontwikkelingsgebieden stimuleren
Tijdens deze activiteit stimuleer je voornamelijk de cognitieve ontwikkeling. Het kind sorteert de materialen en legt ze zo neer dat het een hart wordt (beeldende expressie). Met het wandelen en zoeken naar materialen stimuleer je de grove motoriek. Het kind pakt de verschillende materialen op (fijne motoriek) en voelt aan de materialen (sensomotorische ontwikkeling). Tijdens het wandelen bespreken jullie welk materiaal jullie vinden en hoe dit heet (mondelinge taalontwikkeling). Het kind maakt het hart zelfstandig of met andere kinderen.
Introduceer de activiteit
Introduceer de activiteit door met de kinderen te praten over de natuur en wat je daar allemaal zou kunnen vinden. Waarom zouden we daar niet iets moois mee kunnen maken? Vertel dat jullie de natuur in gaan en dat jullie met elkaar een hart gaan maken. Laat hierbij de voorbeelden zien. Leg de kinderen uit, dat jullie alleen materiaal gebruiken wat los ligt en dat plukken niet de bedoeling is.
Lees eventueel met elkaar een boekje, suggestie:
Bobbi naar het bos - Ingeborg Bijlsma
We gaan beginnen!
Ga met de kinderen naar buiten, het liefst naar een bosrijke omgeving waar veel divers materiaal te vinden is. Een park kan natuurlijk ook. Ga op zoek naar diverse materialen. Bespreek met de kinderen wat voor materialen ze vinden en hoe het heet. Maak individueel of in groepjes van een hartvorm een soort kunstwerk. Neem gerust de foto's als voorbeeld, maar gebruik vooral je eigen creativiteit.
Ben je klaar? Vergeet dan niet om een mooie foto te maken!
Variatie
Willen jullie het wat moeilijker maken? Dan kun je er ook voor kiezen om allerlei verschillende vormen met natuurlijk materiaal te maken. Een cirkel, een vierkant, een driehoek of misschien wel een ster.
Tips
Hebben jullie geen bos of park in de buurt? Kijk dan eens wat je in de buurt kunt vinden. Misschien hebben jullie bomen staan waar takken afgevallen zijn, steentjes die jullie kunnen vinden of misschien liggen er wel bladeren op de grond.
Combineer deze activiteit met de activiteit Natuurschatten, zodat jullie de gevonden materialen mee kunnen nemen.
Tocht van de liefde
Speurtocht met vragen over de liefde
Er hangen allemaal leuke vragen en opdrachten over de liefde. Wie weet er het meeste van de liefde?
Duur : 45 minuten
Voorbereidingstijd : 15 minuten
Ontwikkelingsgebied : Cognitieve ontwikkeling, Taalontwikkeling
Doelgroep : 6-8 jaar
Soort activiteit : Spel
Groepsgrootte : Groep tot 3 kinderen, Groep tot 10 kinderen, Groep meer dan 10 kinderen
Voorbereiding
Bedenk een leuke route. Hang, om de route uit te zetten, rode linten van crêpepapier op of gebruik de richtingaanwijzers. Tijdens de activiteit volgen de kinderen deze om de tocht te kunnen lopen. Print de vragen en lamineer ze als je vaker wilt gebruiken. Hang de vragen verspreid over de route. Print ook voldoende antwoordformulieren waar de kinderen de antwoorden op de vragen op kunnen schrijven.
Start de speurtocht
Geef elk team of per kind een antwoordformulier en een pen/stift. Loop met de kinderen de route. Wanneer je meerdere teams hebt, zorg dan dat er voldoende tijd tussen het vertrek ligt.
Alle antwoorden van de vragen vind je terug op het antwoordenformulier.
Hebben de kinderen de tocht voltooid? Bekijk dan samen of de juiste antwoorden gevonden zijn. Bepaal zelf of je nog een leuke beloning hebt.
Geef de kinderen die dat willen het antwoordenformulier mee naar huis om er over na te praten.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
