RAPPORT
JAARLIJKS ONDERZOEK DE GOUDEN GRIFFEL
School : De Gouden Griffel
Plaats : Berkel en Rodenrijs
BRIN-nummer : 28CE
Onderzoeksnummer : 92705
Datum schoolbezoek : 30 maart 2007 Datum vaststelling : 21 mei 2007
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 3
INHOUDSOPGAVE
1 INLEIDING ... 5
2 DE UITGANGSSITUATIE VAN DE SCHOOL ... 7
3 OORDEEL OVER DE I NDICATOREN ... 9
4 VERVOLG VAN HET TOEZICHT... 11
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 5
1 INLEIDING
Het jaarlijks onderzoek
Op 30 maart 2007 bezocht de Inspectie van het Onderwijs De Gouden Griffel in het kader van een jaarlijks onderzoek (JO). Daarbij heeft een onderzoek plaatsgevonden naar een aantal indicatoren uit het door de inspectie
gehanteerde toezichtkader primair onderwijs 2005. De indicatoren betreffen de volgende kwaliteitsaspecten:
• De school zorgt systematisch voor behoud en verbetering van de kwaliteit van haar onderwijs;
• De resultaten van de leerlingen liggen ten minste op het niveau dat mag worden verwacht;
• De leerlingen ontwikkelen zich naar verwachting.
In de brochure 'Toezichtkader PO 2005' vindt u achtergrondinformatie over de indicatoren die de inspectie bij haar toezicht in ogenschouw heeft genomen. U kunt deze brochure downloaden van de website van de inspectie:
www.onderwijsinspectie.nl.
Zoals in het toezichtkader primair onderwijs 2005 is vastgelegd, gaat de inspectie zoveel mogelijk uit van de gegevens die de school zelf over de eigen kwaliteit heeft verzameld. Daarmee sluit de inspectie aan bij de specifieke situatie van de school en wordt de school bovendien niet onnodig belast.
U heeft naast de concept schoolgids geen documenten ingestuurd die op uw zelfevaluatie-activiteiten betrekking hebben.
De opzet van het onderzoek
Het jaarlijks onderzoek bestond uit de volgende activiteiten:
• Analyse van, indien beschikbaar, documenten die betrekking hebben op zelfevaluatie-activiteiten van de school en van andere documenten die de school voorafgaand aan het schoolbezoek heeft toegestuurd. Ook de jaarlijkse vragenlijst en de aanvullende vragenlijst jaarlijks onderzoek zijn bij de analyse betrokken.
• Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie aanwezig zijn.
• Schoolbezoek, waarbij gesprekken met de directie en -voor zover van toepassing- met de coördinatie leerlingenzorg zijn gevoerd over de onderzochte indicatoren en de ontwikkeling en voornemens van de school met name op onderwijsinhoudelijk terrein.
In het gesprek met de directie is tevens de invulling van het eerstvolgende periodiek kwaliteitsonderzoek voorbereid.
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 6 De inhoud van het rapport
Het onderzoek naar de kwaliteit van de hiervoor genoemde aspecten van het onderwijs levert oordelen op een aantal indicatoren op. Na een korte
beschrijving van de uitgangssituatie van de school (hoofdstuk 2), worden in hoofdstuk 3 deze indicatoren en de oordelen van de inspectie in een tabel weergegeven en van een toelichting voorzien.
In hoofdstuk 4 zijn de afspraken over de invulling van het onderzoek in het volgende kalenderjaar aangegeven en worden, indien noodzakelijk, afspraken vermeld met betrekking tot wettelijke bepalingen waaraan de school niet voldoet.
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 7
2 DE UITGANGSSITUATIE VAN DE SCHOOL
De Gouden Griffel is een katholieke basisschool die met ingang van dit schooljaar, 2006-2007 in de nieuwbouwwijk van Berkel en Rodenrijs is gestart. Bij de start waren er circa 40 leerlingen verdeeld over drie groepen (units), namelijk 1/2, 3/4 en 5/6/7. Er is dit eerste schooljaar dus nog geen groep 8. Inmiddels bezoeken 71 leerlingen de school verdeeld over dezelfde drie units. De verwachting is dat de school begin volgend schooljaar rond de 110 leerlingen zal tellen. De school heeft het streven volgend schooljaar een compleet onderwijsaanbod voor alle leeftijdsgroepen te verzorgen.
De Gouden Griffel is, samen met twee andere nieuw gestarte basisscholen, gehuisvest in een nieuw schoolgebouw. De scholen hebben intensief overleg met elkaar om de problemen waar nieuw gestarte scholen nu eenmaal tegenaan lopen het hoofd te kunnen bieden. De directeur gaat per 1 september de schoolleidersopleiding volgen. De intern begeleider van de Oostpoort is tevens één dag per week beschikbaar als intern begeleider voor de Gouden Griffel.
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 9
3 OORDEEL OVER DE INDICATOREN
De waarderingen die over de onderzochte indicatoren zijn gegeven, staan vermeld in de onderstaande tabellen. Iedere tabel wordt gevolgd door een toelichting op deze waarderingen van de inspectie. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader primair onderwijs.
In de waardering op de indicatoren is tot uitdrukking gebracht in welke mate deze bijdragen aan de kwaliteit van het desbetreffende kwaliteitsaspect:
1. draagt niet of nauwelijks bij;
2. draagt onvoldoende bij;
3. draagt voldoende bij;
4. draagt in hoge mate bij;
5. niet te beoordelen (alleen bij Resultaten en Ontwikkeling van leerlingen).
Deze waardering is gegeven indien de school geen betrouwbare en valide gegevens over haar opbrengsten beschikbaar heeft.
De Gouden Griffel Toelichting:
De inspectie onthoudt zich vooralsnog van een oordeel omdat de school nog niet een systeem van kwaliteitszorg heeft opgezet. Hierbij speelt mee dat de Gouden Griffel nog maar aan 3 units lesgeeft, voor een beperkte leeftijdsrange.
Er is nog geen sprake van een volledig functionerende basisschool. Dat betekent dat de school nog in beperkte mate relevante kengetallen heeft kunnen verzamelen.
Bij de vormgeving en inrichting van de school is het concept van het nieuwe leren aanwezig. De concretisering van deze ideeën in onderwijskundig opzicht is volop in ontwikkeling.
Met de directie is wel gesproken over de wettelijke verplichting tot het hebben van een schoolplan en een schoolgids, inclusief de beschrijving van de
kwaliteitszorg van de school. Hierbij zijn afspraken gemaakt over het tijdstip van indienen van het schoolplan en schoolgids bij de inspectie.
Resultaten
1 2 3 4 5
12.1 De resultaten van de leerlingen aan het eind van de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht.
l 12.2 De sociale vaardigheden van de leerlingen liggen op
een niveau dat mag worden verwacht. l
Toelichting:
De inspectie kan geen oordeel geven over de resultaten van de school.
De reden hiervoor is dat de leerlingen nog zo kort op de school zitten dat het doen van uitspraken over opbrengsten van de school niet verantwoord is. De inspectie beoordeelt leeropbrengsten van scholen aan de hand van resultaten van leerlingen in de eindgroep, of als deze niet beschikbaar zijn aan de hand van tussentijdse resultaten op de basisvaardigheden in de groepen 3, 4 en 6.
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 10 Deze situatie is op de Gouden Griffel nog niet aan de orde.
Ontwikkeling van leerlingen
1 2 3 4 5
13.1 De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht.
l 13.3 De leerlingen doorlopen in beginsel de school binnen de
verwachte periode van 8 jaar. l
Toelichting:
Op dit moment is de inspectie nog niet in staat om een geobjectiveerd oordeel te geven over deze indicator. Daarom waardeert zij deze indicator thans nog niet. Als startende school zijn zittenblijf- en verwijspercentages naar het speciaal basisonderwijs nog niet aan de orde.
Rapport jaarlijks onderzoek De Gouden Griffel - 30 maart 2007 11
4 VERVOLG VAN HET TOEZICHT
Afspraak met betrekking tot wettelijke bepalingen
Bij dit jaarlijks onderzoek heeft de inspectie ook een onderzoek gedaan naar de naleving van een aantal wettelijke voorschriften. Dit onderzoek betrof de wettelijke voorschriften over de geplande onderwijstijd en over een door het bevoegd gezag vastgestelde schoolgids en schoolplan.
Op basis van dit onderzoek heeft de inspectie de volgende afspraken gemaakt met betrekking tot wettelijke (schooldocumenten) bepalingen waaraan de school niet voldoet:
• Met de directie is afgesproken dat de school uiterlijk voor 1 augustus 2007 een door het bevoegd gezag goedgekeurd schoolplan heeft en deze in afschrift aan de inspectie wordt toegestuurd.
• De schoolgids zal aan het begin van het nieuwe schooljaar eveneens aangepast worden aan de actuele situatie.
Afspraken over de invulling van het eerstvolgende PKO
Het volgende bezoek van de inspectie zal in beginsel bestaan uit een kwaliteitsonderzoek.
