• No results found

a) Als i positief recurrent is, dan is E(V1j| X0= i

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "a) Als i positief recurrent is, dan is E(V1j| X0= i"

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Aanvullingen Markovketens

Alternatief bewijs Stelling 4.21 We hadden gezien dat de uitspraken alleen nog bewezen hoeven te worden voor i ∈ T en j ∈ ∪kRk, en voor i, j ∈ Rk. Dat gaat via de volgende stappen:

i) pjj = µ1

jj, j ∈ Rk.

ii) pij = fijpjj, i ∈ T ∪ Rk, j ∈ Rk, i 6= j;

iii) pjj = E(V

j 1| X0=i)

µii < ∞, als i positief recurrent is, Y1 de terugkeertijd van een toestand naar zichzelf, V1j =PY1−1

t=0 1{j}(Xt) en i, j ∈ Rk.

Als dit bewezen is, dan volgen uitspraken 1 en 2 van de stelling. Voorts gelden ook de volgende uitspraken.

a) Als i positief recurrent is, dan is E(V1j| X0= i) ≤ E(Y1| X0 = i) < ∞. Dus is pjj > 0, en dus is µjj < ∞, zodat j positief recurrent is. D.w.z. positief recurrentie is een klasse-eigenschap.

b) P P= P. Uit (i,ii) volgt j ∈ Rk

pij =





pjj, i ∈ Rk akipjj, i ∈ T

0, anders.

Dus geldt voor i ∈ T dat X

l

pilplj = X

l∈T

pilplj+ X

l∈Rk

pilplj

= X

l∈T

pilaklpjj+ X

l∈Rk

pilpjj

= (X

l∈T

pilakl + X

l∈Rk

pil)pjj = akipjj.

Voor i ∈ Rk krijgen we P

lpilplj = P

l∈Rkpilpjj = pjj. Immers Rk is gesloten. Voor de overige paren i, j komt er links en rechts 0 te staan.

c) P

j∈Rkpij = 1, voor i ∈ Rk, als Rk een positief recurrent klasse is. Dat volgt uit (iii), omdat P

j∈RkV1j = Y1.

d) PP = P. Je kunt weer nagaan dat de enige niet-triviale gevallen zijn wanneer i ∈ T ∪ Rk en j ∈ Rk, met Rk een positief recurrente klasse. Laat i ∈ Rk. Dan geldt

Pn t=1p(t)ij

n = X

l∈Rk

n−1

X

t=0

p(t)il plj.

1

(2)

Dus

pij = lim inf

n→∞

X

l∈Rk n−1

X

t=0

p(t)il plj

≥ X

l∈Rk

lim inf

n→∞

n−1

X

t=0

p(t)il plj

= X

l∈Rk

pilplj.

Stel nu, dat er een j ∈ Rk is en  > 0 met pij ≥  +P

l∈Rkpilplj. Dan geldt 1 = X

j∈Rk

pij ≥  + X

l,j∈Rk

pilplj =  + 1,

tegenspraak. Dus geldt gelijkheid. Het geval dat i ∈ T en j ∈ Rk volgt hieruit direct.

De gevallen (i) en (iii) volgen uit vernieuwingsargumenten. We bewijzen slechts (ii). Laat i ∈ T ∪ Rk en j ∈ Rk gegeven zijn, met i 6= j. Stel X0 = i. Schrijf Y0 voor de tijdsduur tot j voor het eerst bereikt wordt. Laat Yn de tijdsduur zijn tussen twee opeenvolgende bezoeken aan j, n = 1, . . .. Schrijf ¯Nj(n) voor het aantal bezoeken aan j voor (en het laatst op) tijdstip n, en Nj(n) voor het vernieuwingproces geassocieerd met Y1, Y2, . . .. N.B. Yi ≥ 1!

Dan geldt

n

X

n=1

ptij = E( ¯Nj(n) | X0 = i) =X

s≤n

fij(s)(1 + E Nj(n − s) | X0 = j)

Kies  > 0 en n zodatP

s≤nfij(s)≥ fij− (> 0). Dan geldt voor n > n E( ¯Nj(n) | X0 = i) = X

s≤n

fij(s)(1 + E(Nj(n − s) | X0 = j)

≥ X

s≤n

fij(s)E(Nj(n − s) | X0= j).

Dus voor all  > 0 klein geldt Pn

n=1p(t)ij

n = lim inf

n→∞

E( ¯Nj(n) | X0 = i) n

≥ lim inf

n→∞

P

s≤nfij(s)E(Nj(n − s) | X0 = j) n

≥ X

s≤n

lim inf

n→∞

E(Nj(n − s) | X0= j) n − s

n − s

n ≥ (fij− ) 1

µjj = (fij− )pjj.

Door de limiet  ↓ 0 te nemen krijgen we

Pn n=1p(t)ij

n ≥ fijpjj. Voor een bovengrens krijgen we Pn

n=1p(t)ij

n ≤ fij(1 + E(Nj(n) | X0= j)

n ,

2

(3)

zodat

lim sup

n→∞

Pn n=1ptij

n ≤ lim sup

n→∞

fij(1 + E(Nj(n) | X0= j)

n = fijpjj

QED N.B.P

jpij =P

k : Rk pos.rec.aki, voor i ∈ T . Dit kan mogelijk < 1 zijn!

toepassing op verwachte kosten

3

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In een bestaande overbelaste situatie zijn nieuwe geurgevoelige objecten binnen de contour toegestaan, voor zover deze geen verdere beperking voor het bedrijf tot gevolg hebben..

De regio Eindhoven heeft voor het ruimtelijk ontwerp binnen de 10 ‐6 contour in combinatie met de beoogde functies een personendichtheid van 100 personen per hectare als richtwaarde

Als deze twee gerealiseerd zijn, dan willen we ons gaan richten op doelenborden zodat ook de leerdoelen voor de leerlingen inzichtelijk worden en we daarin kunnen differentiëren.

‘flexplekken’ willen we in kaart gaan brengen welke ruimtes wij hebben zodat het voor de leerlingen en de leerkrachten nog duidelijker is van welke ruimte in school er gebruik

1) Losse vouchers activerende didactiek en samenwerkend leren worden aangeboden door de ASG Academie voor alle ASG-scholen. 2) Jaarlijks wordt een 24 uurs daltonconferentie

De leerkrachten zijn in alle groepen zeer wel in staat om de leerlingen de ruimte te bieden die ze nodig hebben om zelfstandig te kunnen werken.. In alle groepen

Verder stelt de commissie voor om regelmatig na te gaan of de lectoren in hun concreet werk alle vertalingen maken (en kunnen maken gezien de belasting) van de

Voor Vink betekent dit, volgens opgaaf van de provincie Gelderland, dat de stikstofdepositie ter plaatse van de Veluwe ten opzichte van de vergunde situatie op 24 maart