MEMO
ZAAKNUMMER : AST/2016/018027
AAN : Commissie BURGERS
VAN : Wethouder J.C.M. Huijsmans, NAMENS DEZE : S.J.G. (Sandy) Hendriks-Jansen, DATUM : 29 september 2016
ONDERWERP : Opvallende positieve en negatieve ontwikkelingen in het leerplichtverzuim
Samenvatting
In de commissievergadering van 18 mei jl. is toegezegd antwoord te geven op de vragen:
- Zijn er opvallende ontwikkelingen/trends, in positieve en/of negatieve zin, waar te nemen in het leerplichtverzuim mede als gevolg van de invoering van passend onderwijs?
- Hoe verhouden de verzuimcijfers van de scholen zich tot andere jaren en wat zijn de eventuele oorzaken van de verschillen?
Zijn er opvallende ontwikkelingen/trends, in positieve en/of negatieve zin, waar te nemen in het leerplichtverzuim mede als gevolg van de invoering van passend onderwijs?
Het is op dit moment moeilijk aan te geven of mede als gevolg van de invoering van passend onderwijs er opvallende ontwikkelingen/trends, in positieve en/of negatieve zin, waar te nemen zijn in het leerplichtverzuim.
Wel vindt er door de invoering van Passend Onderwijs nauw overleg en samenwerking plaats tussen de regiogemeenten en de samenwerkingsverbanden primair onderwijs (PO) en voortgezet onderwijs (VO). Deze nauwe samenwerking moet er o.a. toe leiden dat er meer grip wordt gekregen op het leerplichtverzuim en dat er geen kinderen tussen wal en schip vallen. Enkele voorbeelden van samenwerking zijn:
• Er is een thuiszittersoverleg in het leven geroepen om de thuiszitters goed in beeld te krijgen. Hierin zijn vertegenwoordigd: RMC1-consulenten,
vertegenwoordiging van leerplichtambtenaren, samenwerkingsverband PO en VO en de GGD. Maandelijks maken zij een overzicht van de thuiszitters in de regio Helmond-Peelland.
• Er worden vuistregels opgesteld rondom casussen waar onderwijs en jeugdhulp elkaar kruisen zodat duidelijk wordt wat de rollen en taken van de gemeenten en de samenwerkingsverbanden PO en VO zijn. Het ministerie en OCW en de
onderwijsinspectie verlenen hierbij ondersteuning.
• Er is een werkgroep gestart die complexe problemen van leerlingen, waaraan nu geen onderwijs-jeugdhulparrangement geboden kan worden, gaat inventariseren en oplossingen gaat bedenken. De werkgroep bestaat uit: directeur De Zwengel, directeur De Korenaer, Directeur Herlaerhof, samenwerkingsverband VO en een ambtenaar van de gemeente.
• In april 2017 wordt de conferentie thuiszitters georganiseerd.
1 RMC staat voor Regionale Meld – en Coördinatiefunctie Voortijdig Schoolverlaten.
2/2
• Het samenwerkingsverband VO heeft een verzuimproces opgesteld voor haar scholen.
Hoe verhouden de verzuimcijfers van de scholen zich tot andere jaren en wat zijn de eventuele oorzaken van de verschillen?
Het was gebruikelijk dat iedere gemeente in de regio Zuidoost Brabant afzonderlijk een jaarverslag opstelde en deze ter kennisname bracht van de gemeenteraad en minister.
Vanaf het schooljaar 2013-2014 is dit veranderd. De gemeente Eindhoven stelt, namens de regiogemeenten, voor de hele regio Zuidoost Brabant één verslag op; het zgn.
Regiojaarverslag. Dit wordt op een uniforme wijze gedaan.
In het Regiojaarverslag worden alleen het aantal ‘meldingen per aanleiding’ en de
‘afhandelingen van deze meldingen’ weergegeven per gemeente. Het is helaas niet mogelijk om de verzuimcijfers per school uit het Regiojaarverslag te filteren en deze voor de verschillende jaren naast elkaar te leggen.
