Nieuwsbrief Volgtoetsen Funderend Onderwijs

(1)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Nieuwsbrief Volgtoetsen F.O. - ETE- november 2014, no.4 1

Sentro di Ekspertisia pa Prueba & Eksamen Expertisecenter for Tests & Exams Centro Pericial para Pruebas &Exámenes

November 2014-no.

4 Nieuwsbrief Volgtoetsen Funderend Onderwijs

Inleiding

In de laatste nieuwsbrief (no. 3 van augustus jl.) hebben wij u geïnformeerd over hoe de volgtoetsen tot stand komen. Om u een beeld te geven van de opgaven zoals die er in de volgtoetsen uit kunnen komen te zien, hebben wij in deze nieuwsbrief een aantal voorbeeldopgaven voor Reke- nen/Wiskunde opgenomen. Naast twee voorbeeldopgaven per eindniveau (E3 t/m E7), zijn er voor zowel voor midden 6 (M6) als midden 7 (M7) twee voorbeeldopgaven opgenomen. De voorbeeldopgaven zoals wij die nu presenteren, komen straks niet in de (Proef)Volgtoetsen zelf voor.

Per voorbeeldopgave geven we aan bij welk kerndoel, tussendoel, subcode, subsubcode en leerinhoud de desbetreffende opgave behoort. Na de opgave geven we, voor de volledigheid nu, het be- oogde antwoord erbij. We beginnen met de voorbeeldopgaven bij eind groep 3 (E3).

Let a.u.b. nu nog niet op de opmaak: door het format van de Nieuwsbrief zien lettertypes, witruim- tes e.d. er iets anders uit dan in de daadwerkelijke proeftoetsboekjes. Voor de (proef)toetsboekjes worden de opgaven nog extra goed leesbaar en consequent (en natuurlijk zonder de doelen en antwoorden) opgemaakt. Nu gaat het er vooral om een indruk te krijgen van de soort opgaven, de inhoud en de vraagstelling.

Voorbeeldopgaven Volgtoetsen rekenen/wiskunde diverse leerjaren Voorbeeldopgave 1 bij E3

Kerndoel 1, Tussendoel C1T3 Subcode 1; Subsubcode 1.2

Leerinhoud: tellen met sprongen van 2, 5 en 10 Deze kikker maakt sprongen van 2.

2 4 6 Welk getal moet in het hokje staan?

Antwoord: 8

(2)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Voorbeeldopgave 2 bij E3 Kerndoel K1, Tussendoel C1T3 Subcode 1; Subsubcode 1.1

Leerinhoud: De telrij tot en met 20 opzeggen en de getallen herkennen en rangtelwoorden tot en met 10.

De man met de pet is als eerste aan de beurt.

Wie is als vierde aan de beurt?

Zet een kruisje in het vakje onder deze man.

Antwoord:

X Voorbeeldopgave 3 bij E4

Kerndoel K4, Tussendoel C1T15 Subcode 12; Subsubcode 12.1

Leerinhoud: Rekenen met tienen en enen in de context van geld.

Leo koopt deze bal, auto en bromtol.

f. 3,- f. 5,- f. 2,- (zie volgende pagina)

(3)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Hoeveel gulden moet hij betalen?

______gulden

Antwoord: 10 gulden

Leerinhoud: Tijdsbeleving, tijdsbesef en tijdsduur Cindy ziet op de klok dat het 7 uur is.

Op welke klok is het 7 uur?

Zet een kruisje in het vakje onder deze klok.

Antwoord:

X

(4)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Leerinhoud: Concrete vermenigvuldigsituaties omzetten naar rekentaal en omgekeerd.

Tycho koopt vijf doosjes chocolaatjes. In een doosje zitten 12 chocolaatjes.

Hoeveel chocolaatjes zijn dat samen?

______ chocolaatjes

Antwoord: 60

Leerinhoud: Schatten van grote getallen.

Jenny heeft 299 stickers en Nora heeft 602 stickers.

Hoeveel stickers hebben zij ongeveer samen?

A. 600 B. 800 C. 900 D. 1000 Antwoord: C

(5)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Voorbeeldopgave 7 bij M6 Kerndoel 1, Tussendoel C2T4 Subcode 1 ; Subsubcode 1.3

Leerinhoud: Splitsen van getallen tot 1 000

Bianca maakt een puzzel van 1000 stukjes. Ze moet nog 350 stukjes leggen.

Hoeveel stukjes heeft ze al gelegd?

______stukjes Antwoord: 650

Voorbeeldopgave 8 bij M6 Kerndoel 4, Tussendoel C2T19 Subcode 8; Subsubcode 8.1

Leerinhoud: Gevoel voor maten en referentiematen opbouwen

Vul de zin op de juiste wijze aan.

In een volle drinkbeker zit ongeveer 200…

A. ml B. cl C. dl D. l

Antwoord: A

(6)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Voorbeeldopgave 9 bij E6 Kerndoel 1, TussendoelC2T7 Subcode 2; Subsubcode 2.2

Leerinhoud: Rekenvragen uit contexten halen en rekenverhalen maken bij bepaalde sommen.

Pedro en Ahim hebben samen 187 cd’s.

Ahim heeft 80 cd’s.

Hoeveel cd’s heeft Pedro?

______ cd’s

Antwoord: 107

Voorbeeldopgave 10 bij E6 Kerndoel 3, Tussendoel C2T12 Subcode 14; Subsubcode 14.2

Leerinhoud: Toepassen van verhoudingstabellen

In groep 6 B van Kolegio Bientu zitten 15 jongens en 10 meisjes.

Wat is de verhouding tussen het aantal jongens en het aantal meisjes?

___ : ____

Antwoord: 3 : 2

Voorbeeldopgave 11 bij M7 Kerndoel4, Tussendoel C2T24 Subcode 12; Subsubcode 12.5

Leerinhoud: Geldbedragen verdubbelen en halveren

Esmée heeft voor haar verjaardag 50 gulden gekregen. Ze zet de helft op haar spaarrekening.

Hoeveel gulden zet ze op haar spaarrekening?

______ gulden Antwoord: 25

(7)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Voorbeeldopgave 12 bij M7 Kerndoel 4, Tussendoel C2t14 Subcode 11; Subsubcode 11.1 Leerinhoud: Digitaal klokkijken

Peter wordt om kwart voor 8 wakker.

Wat ziet hij op zijn wekker?

A. 7:25 B. 7:45 C. 8:15 D. 8:45

Antwoord: B

Voorbeeldopgave 13 bij E7 Kerndoel1, Tussendoel C2T1 Subcode 1; Subsubcode 1.2

Leerinhoud: Samenstellen van getallen met eenheden, tientallen, duizendtallen en tienduizendtal- len.

Jane heeft 3 kaarten.

Wat is de waarde van deze 3 kaarten samen?

______

Antwoord: 13

1 9 3

(8)

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur & Sport

Sector Onderwijs & Wetenschap

Voorbeeldopgave 14 bij E7 Kerndoel 4, Tussendoel C2t19 Subcode 9 ; Subsubcode 9.1

Leerinhoud: Juiste maateenheid kiezen

Vul de zin op de juiste wijze aan.

5 appels wegen samen ongeveer 1….

A. mg B. g C. kg D. hg Antwoord: C

Wilt u meer weten?

Graag verwijzen wij u nogmaals naar de onderstaande internet adressen voor meer informatie.

www.cito.nl

http://toetswijzer.kennisnet.nl/html/toetsconstructie/home.htm http://toetswijzer.kennisnet.nl/html/toetsenopschool/default.shtm Contact opnemen

Hebt u vragen of opmerkingen? Neem in die gevallen even contact met ons op via:

e-mail adres: estherbomberg@gmail.com met een c.c. aan emy.coelho@etecur.org.

Laat ons ook gerust weten wat uw mening is over deze Nieuwsbrief: we zijn erg benieuwd naar uw visie hierop! Tot slot wensen wij u alvast het allerbeste toe voor het nieuwe jaar en ook reeds hele fijne feestdagen in december!