• No results found

Kinderboekenweek Voor altijd jongOp reis met opa en oma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kinderboekenweek Voor altijd jongOp reis met opa en oma"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz 1 van 1 Taal | Kinderboekenweek 2016 | groep 4-5

TAAL | HANDLEIDING | KINDERBOEKENWEEK 2016 | GROEP 4-5

Kinderboekenweek Voor altijd jong

Op reis met opa en oma

Lesduur: 30 minuten | Onderwerp: Kinderboekenweek

Dit is een extra schrijfles die aansluit bij de Kinderboekenweek.

Doel Schrijven:

• De kinderen leren dat ook een kort verhaal een begin, kern en eind heeft.

Materiaal

• Werkblad ‘Op reis met opa en oma’.

• Schrijfblad voor ieder kind.

Werkwijze

Vertel de kinderen dat het thema van de Kinderboekenweek dit jaar 'Opa en oma, voor altijd jong' is. Vraag: Waarom zal het ‘voor altijd jong’ heten? Laat de kinderen kort iets vertellen over hun eigen opa en oma, of over een opa en oma die ze kennen. Wat voor bijzondere dingen doen zij?

Vraag daarna: Gaan jullie opa’s en oma’s weleens op reis? Misschien zijn er kinderen die met hun opa en oma op vakantie zijn geweest. Wat voor leuke of bijzondere dingen doen ze als ze op reis gaan?

Deel dan de werkbladen uit. Vertel dat de kinderen een kort verhaaltje gaan schrijven over een opa en oma die op reis gaan.

Kijk samen naar het beginplaatje. Deze opa en oma gaan op vakantie! Wat gaan ze doen?

Dat kunnen de kinderen zelf beslissen door het volgende plaatje te kiezen.

Vertel dat elk verhaaltje een inleiding, kern en slot moet hebben. Leg eventueel nog even de begrippen uit die bovenaan het werkblad staan.

Hierna kunnen de kinderen het werkblad zelfstandig maken.

Afronding

Geef de kinderen de mogelijkheid het verhaal van een ander te lezen, of hang de verhalen op in de klas. Welke verschillende gebeurtenissen zijn er beschreven? Inventariseer dat. Benoem daarbij nog een keer het belang van een inleiding, kern en slot.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Toch is deze gezonde groente niet meer zo makkelijk te vinden in de winkel- rekken.. Voor fruit is het al

Verzamel spullen waarmee je je kunt kleden als jouw overovergrootouder of maak zelf materialen met papier of karton, waarmee je kleding kunt uitbeelden.. Je gaat een portret

Max en Flo willen tijdens de uitvaartdienst graag iets voor oma doen, maar komen niet op de goede woorden, zelfs niet met hulp van hun vrienden.. Uiteindelijk besluiten ze samen

Aan de hand van vragen- kaartjes en boekfragmenten stellen ze elkaar vragen over het boek en kunnen ze beslissen of ze het boek willen lezen of

© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz 1 van 3 Taal | Kinderboekenweek 2016 | groep 4-5.. TAAL | WERKBLAD | KINDERBOEKENWEEK 2016 |

Het aanpassen van woningen zodat deze geschikt zijn om zelfstandig te blijven wonen en het doorstromen van ouderen naar meer geschikte woningen zijn de twee meest voorkomende

Verschillende kinderen adviseren BZK om een groep oudere of kwetsbare mensen een test 'apparaat' te geven, zodat ze niet bang hoeven te zijn om fouten te maken en je direct kunt

Talensensibilisering kan bewust ingepland worden in de lessen: tijdens de voorlees- week worden er boekjes voorgelezen in verschillende talen, bij de komst