• No results found

BLOK 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BLOK 4"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

BLOK 4

De wereld in getallen • groep 7 • blok 4 • extra oefenen S • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 1/2

ga verder

1 Schrijf het kommagetal als breuk. Schrijf de breuk zo klein mogelijk.

t h

, 8 E 0

t h

7 5

, E 0

t h

, 4 E 0

t h

, 3 E 0

2 Hoe ver hebben ze gegooid? Vul in.

ronde 1 ronde 2 ronde 3

breuk kommagetal breuk kommagetal breuk kommagetal

Anton 3 2 5 m 7,6 m 5 10 3 m

Bob 3 4 5 m 7,07 m 5,2 m

Maxim 3 10 5 m 7,3 m 5 100 1 m

Justin 3 3 4 m 7,75 m 5,6 m

Levi 3 1 4 m 7,02 m 5 10 9 m

doel 4

M

Je oefent breuken omzetten in kommagetallen en omgekeerd, met en zonder rekenmachine.

1

0 0,25 0,5 0,75

1 4

3 4 1

2

1 6 = ≈ 0,166

hulp

2

1

(2)

BLOK 4

klaar!

3 Schrijf als breuk of als kommagetal.

2 5 =

10 9 =

100 8 = 2 3 4 =

3 10 =

2 100 =

1000 63 =

100 85 =

52 1000 =

3 100 =

0,6 = 3,25 = 0,4 = 0,001 = 0,005 =

4,009 = 0,24 = 15,20 = 0,8 = 5,064 =

4 Welke breuk past erbij?

Je mag een rekenmachine gebruiken.

0,333 = 0,625 = 0,556 = 0,571 =

5 Schrijf het kommagetal als breuk. Schrijf de breuk zo klein mogelijk.

Schrijf de letter van de goede emmer erachter.

0,48 = 24 50 E

0,875 =

0,65 =

0,009 =

0,032 =

0,44 =

0,18 =

0,28 =

0,333 =

0,78 =

0,52 =

0,28 =

0,96 =

0,54 =

0,36 =

0,889 =

1

0

101 102 103 104 105 106 107 108 109

A B C D E F G H I J

1 2

De wereld in getallen • groep 7 • blok 4 • extra oefenen S • © Malmberg ’s-Hertogenbosch • 2/2

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

M Je oefent hoe je met een schaallijntje of met 1 : xx een lengte op schaal omrekent naar een lengte in het echt

² Doelen uit les 11 zijn noodzakelijke ervaringen en geen toetsdoelen, die een basis vormen voor doelen die wel schriftelijk worden

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt... Groep/namen Doel Inhoud

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt.. Groep/namen Doel Inhoud

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt... Groep/namen Doel Inhoud

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt.. Groep/namen Doel Inhoud

Groep/namen Doel Inhoud Aanpak/methodiek Organisatie Evaluatie concreet niveau te werken: veel informatieuitwisseling.. tussen leerkracht en leerlingen en tussen de

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt.. Groep/namen Doel Inhoud