Leesstrategieën: werkvorm voor tweetallenNodig• kopieerblad Leesstrategieën • kranten

De teleurstellende opbrengsten laten zien dat vve, ten opzichte van de reguliere groepen in de voor- en vroegschoolse periode, geen toegevoegde waarde heeft voor de ontwikkeling

• Voordat hij de hele tekst gaat lezen, kijkt hij de tekst even door om te zien wat voor soort tekst het is en hoe de tekst is opgebouwd: hij voorspelt.. • Hij koppelt de

‘Spiekbriefjes’ 7 leesstrategieën bij methode Leeslink (Begrijpend en studerend lezen) groep 4.?. Welke vragen

• De plaatjes in je hoofd helpen je onthouden waar de tekst over gaat.. • Signaalwoorden helpen je bij het maken

Check na het lezen of de schrijver zijn doel heeft gehaald.. Soms lopen de leesdoelen en tekstsoorten

• Op uw teken vormen de kinderen tweetallen (een kind met een kaartje zoekt een kind met een krantenpagina op) en gaan ze gedurende 5 minuten samen kijken hoe ze de strategie op een

 Armoede ontneemt kinderen waar ze volgens het Verdrag van de Rechten van het Kind recht op hebben..  Als we kinderen hun basisrechten verzekeren, bestrijden

Het zijn principes waar kinderen van nature meesters in zijn en waar wij als volwassene voor kunnen kiezen. En het zijn de principes waarmee u uw kapitaalbronnen met elkaar