• No results found

Dromen, Leren en Creëren

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Dromen, Leren en Creëren"

Copied!
12
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Dromen, Leren en Creëren

voor een Mooie & Duurzame Wereld

2021|2025

Loka is om nieuwe dingen te creëren. Wat we dromen

kunnen we ook doen. Loka is een boom die iedere dag

groeit. Als we succesvol zijn kan de hele wereld onder

deze boom uitrusten. Bij Loka krijgt iedereen gelijke

kansen. Iedereen is intelligent maar op verschillende

manieren. Loka is een familie. Leren stopt nooit. Loka is

een wereld. In deze wereld is iedereen gelukkig. Loka is

een magische school. Loka is kunst. Wat we doen is

niet iets kopiëren, maar iets origineels creëren. Loka is

leven voor ons. (Leerlingen van Loka, juli 2020)

(2)

ALGEMENE INFORMATIE

Organisatie

Naam : Stichting Loka

Adres : Anjerhof 11, 1338 TP, Almere

Contactpersoon : Anne Wibaut, Secretaris (06-51519398) Email : lokafoundation@gmail.com

Bankrekening : NL04 TRIO 0254 4577 38 Partner in India : Sarvodaya Society/Loka India

………

Wat? Een kleine school met grote dromen. Waarom? Omdat een mooie en duurzame wereld begint met goed onderwijs. Waar? In een dorp aan de Pun-pun rivier in Bihar, Noord-India. Hoe? Via compleet onderwijs van Hoofd, Hart en Handen. Wie? 90 leerlingen van 4-14, een toegewijd team, besturen in India en Nederland en een wereldwijd netwerk van betrokken vrienden en professionals.

Missie & Visie

Loka’s visie is een Mooie, Rechtvaardige en Duurzame wereld via educatie door:

1. Het creëren van een kleine school met grote dromen in Bihar, Noord-India.

2. Het initiëren van een wereldwijd gesprek over educatie/nieuwe manieren van leren.

3. Let’s Sing a New Song - het ontwerpen van een raamwerk voor een nieuwe school.

Bovenstaande punten zijn onderling verbonden. Dit plan richt zich voornamelijk op het eerste punt: Loka’s school.

Achtergrond en Urgentie

De meeste problemen in de wereld worden veroorzaakt door mensen. Denk aan:

> Oorlog en geweld

> Kloof tussen rijk en arm

> Klimaatverandering, vervuiling en watertekort

> Gebrek aan leiderschap, richting en betekenis

> Toename psychische klachten

Divisies tussen groepen en landen vullen het nieuws. ‘Intelligentie’ verkregen in scholen wordt gebruikt voor de destructie van onze prachtige planeet. Wat is hiervan de oorzaak? Is het gebrek aan onderwijs? Het type onderwijs dat wordt gegeven? Of iets anders?

Educatie is een krachtig instrument om de wereld te veranderen. ~Nelson Mandela Introductie

In een sprookjesachtige setting langs de Punpun rivier in Bihar, Noord-India, ligt aan de ingang van een dorp een oase van schoonheid, rust en hoop. De inwoners van dit dorp verdienen hun brood als dagarbeiders en kleinschalige agrariërs. Vanuit de media krijgt deze regio vooral aandacht vanwege aanhoudende armoede en geweld. Het is hier dat 90 kinderen van 4-14 jaar onderwijs van hoofd, hart en handen ontvangen op Loka’s Kleine School met Grote Dromen. De campus bestaat uit een schoolgebouw, kantoor, studiecentrum, biologische boerderij, bloementuin, speeltuin en sportveld verspreid over 2,6 hectare land. Voor het onderwijs vormen NCERT boeken van de Indiase overheid een richtlijn. De school is lokaal geworteld en globaal verbonden en kunst, ambacht en planetary health krijgen bijzondere aandacht. Loka’s leerlingen worden opgeleid om hun leefomgeving te verrijken en de ideale wereld te creëren -op schaal van een dorp. Hoe deze wereld eruit gaat zien? Verbeeld het onmogelijke, want dat doen kinderen.

(3)

BESTUUR & OPRICHTERS

Het bestuur van Stichting Loka in Nederland bestaat uit Sander Tideman (Voorzitter), Anne Wibaut (Secretaris) en Alain Hubers (Penningmeester). Loka is in 2007 opgericht door Sanat Kumar (India) en Charlotte Leech (Engeland/Nederland).

Loka’s mede-oprichter Sanat Kumar komt uit een dorp in Bihar. Op jonge leeftijd is hij naar Varanasi verhuisd om Sanskriet te studeren.  In zijn studententijd reisde hij rond met zijn Guru en heeft in Noord-India scholen opgezet en gemanaged. Ook gaf hij toespraken over de Indiase filosofie en traditie. Sanat leidt Loka’s school en boerderij. Hij is ondernemend en steekt graag zijn handen uit de mouwen om werk te doen dat een verschil maakt. Zijn droom is om met leerlingen en inwoners een dorp te creëren dat op kleine schaal de ideale wereld reflecteert.

Anne Wibaut is onafhankelijk orthopedagoog en wil graag bijdragen aan een samenleving voor iedereen zonder uitzondering. Het werken met mensen is het hart van haar werk. Ze beschouwt en schrijft graag en heeft allerlei onderzoek gedaan, onder meer gefocust op het luisteren naar mensen met een kwetsbare positie in de samenleving. Anne is actief in besturen van verschillende organisaties, naast Loka onder meer als Voorzitter van Stichting Natuureducatie Bleijendijk dat de natuureducatie aan schoolkinderen in de omgeving van Landgoed Bleijendijk verzorgt.

Charlotte Leech is mede-oprichter van Loka. Vòòr Loka was zij in Nederland werkzaam als Beleidsmedewerker Kunst & Cultuur en Project Manager. Charlotte woont in India waar zij vanuit Loka’s school nieuwe manieren van leren onderzoekt door interacties en activiteiten met kinderen en leerkrachten. Charlotte is geïnteresseerd in kleinschalige activiteiten met een grote impact. Zij ziet educatie als krachtig instrument voor verandering en streeft via Loka naar een meer verbonden wereld waarin goede relaties tussen mensen en mens & planeet centraal staan.

Alain Hubers is opgeleid in Economie en Management en is als Europees adviseur werkzaam bij de overheid. Hij houdt van reizen, hardlopen, zwemmen, tai-chi en Italiaans koken en is geïnteresseerd in klassieke muziek. Alain is vanaf het begin van Loka betrokken en een stabiel en betrouwbaar lid van het bestuur die toeziet op alle financiële handelingen en de verantwoordelijkheid draagt voor Loka’s jaarlijkse financiële verantwoording.

Sander Tideman is een economisch jurist die zich na een loopbaan in het internationale bankwezen, waaronder negen jaar in Azië, toelegt op het ontwikkelen van duurzame economische/business modellen door leiderschapsontwikkeling. Hij laat zich in zijn werk beïnvloeden door het boeddhisme. Sander heeft een diepe interesse in educatie. Als voormalig Voorzitter van de Mind and Life Institute Europe heeft hij een netwerk voor Contemplatieve Educatie opgezet. Sander is verbonden aan de Erasmus Universiteit en het Garrison Institute (New York).

(4)

Wereldwijd Verbonden

Een Mooie, Rechtvaardige en Duurzame Wereld via

Loka’s School in India, wereldwijde bijeenkomsten

om nieuwe manieren van leren te verkennen en het

ontwikkelen van een raamwerk voor universele &

unieke scholen Stichting Loka

financiert de school in India, denkt in grote lijnen mee met

de inhoud en initieert binnen Nederland/Europa initiatieven gelinkt aan Loka’s missie en met als doel

wederzijdse inspiratie.

Sarvodaya Society is de zusterorganisatie van Stichting Loka in

India en verantwoordelijk voor het dagelijkse management van de

school en projecten en samenwerkings-

verbanden binnen India en wereldwijd,

behalve Europa.

Adviseurs en Ambassadeurs:

Bieden inhoudelijke ondersteuning en inspiratie en/of delen het verhaal van Loka en vergroten hiermee

het netwerk.

LOKA’S ORGANISATIE STRUCTUUR

Kleinschalige

Initiatieven Grote Impact

Langzame en natuurlijke

groei

Duurzame resultaten Wereldwijde Loka

community:

Organisaties en personen die Loka financieel, via diensten en/of goederen

ondersteunen.

Lokaal Geworteld

(5)

………

Loka inspires me as an educator because it is a vivid example how school can be a place of joy and beauty. Step into the grounds of Loka and you immediately feel the presence of active, lively minds and warm hearts -in staff as well as students.  The curriculum is thoughtfully designed, intellectually challenging, and responsive to students’ needs and interests.  Loka is a beacon of what locally grown, globally inspired learning can look like.

~Shari Tishman, Advisor Loka and Harvard University Professor, Former Director Project Zero, Co-Director Out of Eden Learn.

Het verhaal van Loka 2006 | 2020

2006 Een kleine groep mensen geleid door Loka’s mede-oprichter Sanat Kumar beginnen met het bieden van educatie aan een groep kinderen in Varanasi, langs de Ganges in India.

2007 Oost ontmoet West: Internationale samenwerking start tussen het initiatief geleid door Sanat Kumar en Stichting Loka, dat door Charlotte Leech in Nederland wordt opgericht om het startende educatie-initiatief in India te steunen.

2008 In India wordt het kleinschalige werk in Varanasi geprofessionaliseerd met de oprichting van Sarvodaya Society, dat financieel wordt ondersteund door Stichting Loka in Nederland.

2009 De Locatie in Varanasi is niet langer beschikbaar. In de staat Bihar wordt in een dorp 2,4 hectare landbouwgrond aangeschaft met de intentie een school te starten waarbij de relatie met het land (90% van de dorpsbewoners is agrariër) een belangrijke rol speelt.

2010 | 2011 Met lokale agrariërs wordt een begin gemaakt met biologische landbouw op het nieuw verworven land. Gestart wordt met de bouw van een school, studiecentrum en kantoor.

2014 Loka biedt iedere middag bijles aan 25 kinderen in de schaduw van een boom.

2015 In maart opent Loka’s school voor voltijds onderwijs voor 50 kinderen uit het dorp.

2016 | 2017 | 2018 Een stevige basis wordt gecreëerd met de constructie van Loka’s school, studiecentrum en kantoor. Loka’s campus wordt verrijkt met bomen en een bloementuin.

Biologische landbouw voorziet in toenemende mate de Loka community van rijst, brood, groenten en fruit. Een stabiel team van leerkrachten wordt gevormd die dagelijks training ontvangen. Loka’s 80 leerlingen beschikken over academische basisvaardigheden, zijn creatief, sociaal betrokken en zien er verzorgd uit. Ze voelen zich in toenemende mate verantwoordelijk voor de toekomst van hun dorp èn onze prachtige planeet.

2019 | 2020 Loka wordt versterkt door verrijkende samenwerkingsverbanden zoals Lila Foundation in India die helpt met het communiceren van Loka’s activiteiten binnen India en het opzetten van een leerlingen-magazine. Via Out of Eden Learn (Project Zero/Harvard) participeren leerlingen in een online culturele uitwisseling met kinderen van over de hele wereld.

Ouders worden in toenemende mate betrokken bij het onderwijs van hun kinderen en vrouwen in het dorp vinden in Loka’s school een veilige plek om te werken, praten en spelen. Loka’s school is tussen maart en oktober 2020 (deels) gesloten, met de nodige gevolgen. Ongeveer 20% van de leerlingen is uitgevallen. Maar er is ook ervaring opgedaan hoe via online lessen Loka’s school verder verrijkt kan worden, wat nieuwe perspectieven en mogelijkheden biedt voor de toekomst van de school en het dorp waar deze gevestigd is.

Bijles in 2013 Opening School 2015 Schoolfoto 2018

(6)

Bouwen aan de Toekomst

Van Droom naar Realiteit

Loka werd in 2007 opgericht als een school voor onbemiddelde kinderen die anders geen toegang hebben tot (kwalitatief) onderwijs. Gaandeweg bleek dat het reguliere onderwijssysteem goede elementen heeft maar ook gelimiteerd is en niet iedereen gelijke kansen biedt. Loka hecht belang dat alle kinderen ongeacht hun achtergrond toegang hebben tot goed onderwijs en iedereen de kans krijgt te schitteren in zijn/haar volle potentie. Door de afgelegen plek van de school is er ruimte voor experiment en het onderzoeken van manieren van leren die perspectief bieden aan Loka’s leerlingen en hun families, het dorp op unieke wijze verrijken en tegelijkertijd de wereld kunnen inspireren naar meer inclusieve manieren van leren en leven. Dat is Loka’s droom. En om deze te realiseren moet nog veel werk verzet worden.

Primair & Voortgezet Onderwijs

Loka biedt basisonderwijs (t/m klas 8) en is hierin erkend door de lokale overheid. Er is bewust gekozen geen aanspraak te maken op financiële steun van de Indiase overheid omdat het om kleine bedragen gaat, bureaucratie met zich meebrengt en maatregelen die het experimentele karakter van Loka’s unieke school beperken. De komende jaren streeft Loka ernaar Voortgezet Onderwijs te bieden aan leerlingen die vanuit het basisonderwijs doorstromen. Middelbare scholen in de regio bieden onvoldoende kwaliteit van onderwijs en lijfstraffen, drugsgebruik en corruptie komen veel voor. Het uitbreiden van Loka’s school met de klassen 9-12 vereist extra investeringen zoals scheikunde- en computerlokalen en speciaal gediplomeerde leerkrachten.

Het is de vraag of dit haalbaar is voor de kleine groep leerlingen die Loka opleidt. Een combinatie van fysieke en online leerkrachten kan hier uitkomsten bieden alsook lokalen met meerdere functies. Ook is Loka voornemens een samenwerkingsverband te starten met een erkende lokale Middelbare School waar leerlingen zich inschrijven en examens afleggen, terwijl ze bij Loka lessen blijven volgen. De meerwaarde die Loka biedt is een mooie en inspirerende leeromgeving, kwalitatief goed onderwijs, een divers vakkenpakket afgestemd op persoonlijke interesses en vaardigheden, bekwame leerkrachten, een connectie met de lokale leefomgeving en een focus op praktijkervaring, bijvoorbeeld door stages.

………

Iemand heeft deze vluchtige wereld gecreëerd met vervuiling, armoede en oorlogen. Nu is het van belang dat iemand opstaat om van deze wereld een unieke plek te maken, Ik denk dat goed onderwijs deze verandering teweeg kan brengen. ~ Dinesh (14)

Een nieuwe wereld (Loka)

Nadat kinderen hun opleiding bij Loka hebben doorlopen (basis- en voortgezet onderwijs) kunnen zij doorstromen naar de Universiteit, werk zoeken/creëren of een werk & leer traject doorlopen bij Loka. De mogelijkheid voor een complete opleiding t/m werk wordt geboden omdat in de traditionele setting die landelijk Bihar kenmerkt, meisjes over het algemeen hun dorp niet verlaten om te studeren en veel jongens na het afronden van een basisopleiding het werk van hun ouders voortzetten, illegaal werk verrichten of werkeloos thuis zitten. Een belangrijke functie van Loka’s school is voorkomen dat het dorp leegloopt en nog meer mensen naar de stad trekken. De intentie van een leer & werk traject bij Loka is dat het leidt tot nieuwe lokale werkgelegenheid en dat de bestaande werkgelegenheid naar een hoger niveau wordt getild waardoor mensen niet continue aan het worstelen zijn om te overleven. Om completer onderwijs voor alle leeftijden te kunnen bieden wordt de komende jaren geïnvesteerd in een stevige infrastructuur die deze ambitie kan waarmaken, bijvoorbeeld door extra klaslokalen, een multifunctionele hal en een Maker Space van waaruit leerlingen apparaten en objecten uitvinden, ontwerpen, creëren en een dorp van de toekomst verbeelden.

(7)

2023 | 2024 | 2025

In 2023 wordt gestart met de bouw van een Maker Space. Een belangrijke expansie van Loka’s campus die de toekomst van het dorp en de regio kan transformeren. In deze ruimte kunnen leerlingen praktische vaardigheden opdoen zoals het ontwerpen van objecten, meubilair, woningen en nieuwe apparaten. Leerlingen participeren in projecten en onderzoeken en verbeelden hoe een mogelijke dorp van de toekomst eruit zou kunnen zien; relevant voor de lokale situatie en inspiratie puttend uit het beste van alle tijden en plaatsen. Een basisontwerp voor de Maker Space is gemaakt door Pradeep Sachdeva Design Associates (bijlage:2) en wordt samen met leerlingen verder uitgewerkt tijdens het project Making the Maker Space. Een Loka Café met biologische gerechten vers van het land, Loka (online) winkel, Internet of Things lab, up-cycling studio, bamboo workshop, pottenbakkerij, onderzoeksruimte voor een duurzaam dorp, uitvinden & tinkeren en een Museum voor Nieuwe dingen -alles is mogelijk. De bouw start in 2023 en loopt door tot 2025 wanneer de Maker Space volledig functioneel is en een programma ontworpen dat leerlingen uitrust hun werelden te verbeelden en vormgeven.

2023 - Start ontwerpen en bouw Maker Space.

2024 - Bouw Maker Space compleet, start inrichting.

2025 - Bouw Multifunctionele hal voor grootschalige bijeenkomsten (maximaal 150 mensen), Maker Space is functioneel. Leerlingen volgen leer & werk traject. Aanschaf zonnepanelen.

2021 | 2022

In 2020 is Loka’s school een groot deel van het jaar vanwege de lockdown gesloten geweest.

Leerlingen hebben een achterstand opgebouwd en 20% van het leerlingenbestand is om verschillende redenen uitgevallen. Meisjes zijn uitgehuwelijkt en jongens zijn gaan werken. Het eerste deel van 2021 wordt daarom vooral besteed aan het creëren van een stevig fundament door het herstellen van het leerlingenaantal en het weer goed op de rails krijgen van het onderwijssysteem. Een voorzichtig begin wordt gemaakt met Voortgezet Onderwijs. Halverwege 2021 wordt gestart met de bouw van een extra verdieping (zie bijlage:1 voor tekeningen van de architect) op Loka’s school. Deze is nodig om compleet onderwijs te kunnen bieden van hoofd, hart en handen, dat naast academische vakken en sport ook handvaardigheid, kunst & cultuur en yoga & meditatie betreft. Voortgezet onderwijs vereist specifieke leerruimten. De extra verdieping bestaat daarom uit een computer- en scheikunde lokaal, een lerarenkamer, een (tijdelijke) werkplaats en een kunst/theater/muziek lokaal dat ook als tijdelijke multifunctionele hal dient voor bijeenkomsten en tentoonstellingen. De bouw en inrichting van deze extra verdieping loopt over 2021 en 2022. In 2022 wordt een garage voor voertuigen en de generator (die nu in de openlucht staan en schade oplopen) gebouwd. Op het bestaande kantoorpand komen kamers voor residentiële docenten en een naaiatelier voor vrouwen uit het dorp.

2021 Educatie van Loka is na een turbulent jaar weer stevig op de rails en het aantal leerlingen wordt hersteld naar 90. Gestart wordt met de bouw van een extra verdieping op Loka’s school en een voorzichtig begin wordt gemaakt met het aanbieden van Voortgezet onderwijs.

2022 De extra verdieping op de school is gereed en lokalen ingericht en functioneel. Loka heeft 110 leerlingen. Families van leerlingen worden intensiever betrokken bij de school waardoor er minder uitval is. Een garage, docentenkamers en een naaiatelier worden gerealiseerd.

Voortgezet Onderwijs wordt doorgevoerd in samenwerking met een lokaal Instituut.

Tijdslijn 2021 | 2025

………

Langzaam verdwijnt de barrière tussen Loka’s school en de directe omgeving en gaan leerlingen wat ze leren toepassen in hun dorp. Leren beperkt zich dan niet langer tot de fysieke locatie; overal, altijd en van iedereen leren wordt een manier van leven. De complexe problemen van de wereld worden op kleine schaal geadresseerd. Wat één persoon kan, kan iedereen. Wat één dorp kan, kan de hele wereld. ~ Oprichters Loka

(8)

Loka Investeringen 2021-2025

Omschrijving 2021 2022 2023 2024 2025

1. Extra verdieping school € 45000 € 5000 € 0 € 0 € 0

2. Garage, kamers leerkrachten & naaiatelier 0 € 25000 € 5000 € 0 € 0

3. Maker Space 0 € 15000 € 40000 € 20000 € 0

4. Multifunctionele Hal 0 € 0 € 0 € 20000 € 5000

5. Biologische Boerderij en Duurzaamheid 2500 € 2500 € 2500 € 2500 € 25000 6. Verbetering bestaande Gebouwen 2500 € 2500 € 2500 € 2500 € 2500

Totaal € 50000 € 50000 € 50000 € 45000 € 32500

Loka Structurele Kosten 2021-2025

Omschrijving 2021 2022 2023 2024 2025

1. Leerkrachten en Ondersteunend Personeel € 30000 € 31000 € 32000 € 33000 € 34000 2. Organisatie & Campus 6000 € 6000 € 6000 € 6000 € 6000 3. Onderhoud gebouwen en apparaten 6000 € 6000 € 6000 € 6000 € 6000 4. Reis- en Verblijfskosten 6000 € 6000 € 6000 € 6000 € 6000 5. Levensmiddelen en Huishouding 9000 € 9000 € 10000 € 10000 € 10000

6. Overige Schoolkosten 3000 € 4500 € 5000 € 6500 € 8000

Totaal € 60000 € 62500 € 65000 € 67500 € 70000

Toelichting Overzicht Structurele Kosten

Bovenstaand schema is opgesteld aan de hand van de ervaringen van afgelopen jaren. In 2018 waren de jaarlijkse structurele kosten: € 37.894 en in 2019: € 54.785.

1. Uitgegaan wordt van 9 betaalde leerkrachten (7 op locatie en 2 online) en ondersteunende personeelsleden (voltijd+deeltijd) waaronder: 1 bewaker, 1 keukenhulp, 1 huishoudelijk hulp, 2 tuiniers en 1 algemeen manager/

conciërge. De hoeveelheid leerkrachten heeft te maken met de vele leeftijdsgroepen die Loka bedient. Het aantal personeelsleden met de grootte van Loka’s campus, het aantal (residentiële) leerkrachten en veiligheid.

2. Kantoorartikelen, representatie, Internet, elektriciteit, abonnementen, structurele kosten boerderij & tuinen, etc.

3. Onderhoud gebouwen, paden, vervoersmiddelen, elektriciteit, watertoevoer en apparaten.

4. Vervoer leerkrachten en leerlingen. Vervoerskosten aanschaf van goederen en bezoeken in de directe omgeving van de school (Gaya 120 km en Varanasi 160 km) vanwege de afgelegen locatie van de school.

5. Maaltijden voor personeelsleden en fruit voor kinderen; zeep, shampoo, schoonmaakmiddelen, etc.

6. Huur kamers leerkrachten, kosten huisdieren, diesel voor generator, basismaterialen voor de school, etc.

Financiën (1)

Toelichting Overzicht Investeringen

Dit overzicht is opgesteld op basis van ervaring van de afgelopen jaren en overleg met Loka’s architecten bureau.

1. Inclusief arbeidskosten. Bakstenen, cement, ijzer muren: € 22.500, dakbedekking: 12.500, bedrading/

aansluiting elektriciteit € 2.500, afwerking inclusief houten deurposten, deuren, ijzeren raamkozijnen, ramen: € 7.500, inrichting zoals tafels, stoelen en kasten in samenwerking met een lokale meubelmaker € 5.000.

2. Inclusief arbeidskosten. Bakstenen, cement, ijzer: € 12.500, dakbedekking, afdak: € 7.500, bedrading/

aansluiting elektriciteit, watertoevoer: € 1.500, afwerking inclusief houten deurposten, deuren, ijzeren raamkozijnen, ramen, afdak: €5.000, badkamer: € 1.500, inrichting met bedden, kasten, bureaus, stoelen: € 2.000.

3. Inclusief arbeidskosten. Bakstenen, cement, ijzer voor muren: € 30.000, dakbedekking gebouw en werkplaats:

€ 20.000, bedrading/aansluiting elektriciteit, watertoevoer: € 5.000, afwerking incl. houten deurposten, deuren, ijzeren raamkozijnen, ramen € 7.500, wasruimte & toilet € 2.500, (opberg)kasten, bureaus, stoelen en werkbanken en meubilair cafe € 5.000, materiaalkosten en machines € 5.000.

………

We zijn allemaal licht en stralen is onze taak. We hebben allemaal dromen en ons inzetten om deze te realiseren maakt dat we gaan stralen. ~Sandhya (13)

(9)

Loka Dekking Structurele Kosten 2021-2025

2021 2022 2023 2024 2025

1. Van Kesteren Foundation € 25000 € 25000 € 25000 € 25000 € 25000 2. Anneke Teulings Foundation € 25000 € 25000 € 25000

3. Jacoba van Wassenaer fonds (?) 5000 € 5000 € 5000 € 5000 € 5000 4. Individuele Donaties 5000 € 7500 € 10000 € 17500 € 20000

5. Tekort € 20000 € 20000

Totaal € 60000 € 62500 € 65000 € 67500 € 70000

4. Incl. arbeidskosten. Bakstenen, cement, ijzer: € 10.000, dakbedekking: € 10.000 afwerking/podium: € 5.000.

5. Experimenten en projecten in landbouw en tuinbouw. In 2025 wordt geïnvesteerd in zonnepanelen.

6. Jaarlijkse kosten om bestaande gebouwen en infrastructuur te verbeteren, zoals: lampenkappen, betegelen keukens, gordijnen, terrassen voor lessen in de openlucht, voetpaden, etc.

Bovenstaande verdeling van kosten is gebaseerd op een schatting. Bij onvoldoende dekking worden deze kosten gefaseerd.

Loka Dekking Investeringen 2021-2025

2021 2022 2023 2024 2025

1. Anoniem Fonds € 10000 € 10000 € 10000 € 10000 € 10000

2. Triodos Foundation (?) € 10000 € 10000 € 10000 € 10000 € 10000 3. Andere fondsen (?) € 20000 € 20000 € 20000 € 20000 € 12500 4. Individuele donaties € 10000 € 10000 € 10000 € 5000

Totaal € 50000 € 50000 € 50000 € 45000 € 32500

Toelichting Dekking Investeringen 1. Toegekend en ontvangen voor 2021-2025.

2. Toegekend voor 2021; aanvraag dient per jaar te worden ingediend.

3. Voor 2021 toegekend door Resourcement Foundation. Andere mogelijkheden: Stichting Perspectiva, Flow Impact Fund.

4. Voor 2021 is dit bedrag gedekt door Flow Impact Fund. Voor 2022-2025 wordt de mogelijkheid om inom het doneren aan Loka te vergemakkelijken de mogelijkheid duidelijker gecommuniceerd via de nieuwsbrief, sociale media en Loka’s website.

Toelichting Dekking structurele Kosten

1. De Van Kesteren Foundation is een vaste partner van Loka en draagt jaarlijks € 25.000 bij.

2. Deze bedragen zijn in 2019 als eenmalige bijdrage op Loka’s bankrekening ontvangen.

3. Aanvraag wordt in april 2021 ingediend.

4. Om het doneren aan Loka te vergemakkelijken wordt deze mogelijkheid duidelijker gecommuniceerd via de nieuwsbrief, sociale media en Loka’s website.

5.Dekking tekort: via nieuwe partner of verhoging bijdrage van een bestaande partner. Op de langere termijn is het idee dat het delen van Loka’s verhaal op live/online evenementen en het opbouwen van een stevig netwerk in Europa extra financiën genereren. Financiële steun vanuit India betreft vaak kleine bedragen en veel administratie vanwege veelvoorkomende corruptie bij NGO’s. Vandaar dat Loka financiële bijdragen via Stichting Loka laat lopen en donatie van goederen en diensten via Loka India. Bijv.: gastdocenten, bedrijven die sportmaterialen doneren en een architectenbureau dat Loka via ontwerpen van gebouwen en advies in onderhoud steunt.

Financiën (2)

………

Laten we een nieuw lied zingen! ~Kabir Jaithirtha (1948-2018) tijdens een Gesprek over Educatie met Loka in het Studiecentrum van de Krishnamurti Foundation India in Bangalore, december 2017

(10)

Bijlage 1: Ontwerp extra verdieping

4 Windmill Place, Ayanagar Village, New Delhi - 110047 Ph: 011 26503741 Mail: design@ayanagar.com 4 Windmill Place, Ayanagar Village, New Delhi - 110047 Ph: 011 26503741 Mail: design@ayanagar.com

(11)

Bijlage 2: Ontwerp Maker Space

Local roofing tiles

3400 10'-6"

7'-6" 2300 7430 24'-3"

Verandah for Kitchen 3600 12'-0"

2100 7'-0"

4.83m15'-9"

3.8m 4.12m 13'-5"

4.83m15'-9"4.83m15'-9"14.73m48'-3" Store 114' x 11'Store 214' x 11'Store 314' x 11' UP Verandah19.4M63'-7" Toilet14'-4" x 8'

eqeqeqeqeq Ground Floor Plan

Open space/ Multi purpose Hall Student'sKitchen24'-5" x 9'-3"

Sewing Room24'-5"" x 14'-6" Shop11'-8" x 9'-3"

Store11'-8" x 9'-3"Room 111'-8" x 9'-3"Room 211'-8" x 9'-3" Energy Room11'-8" x 9'-3"

3.6M 8M

Spare workingspace11'-8" x 9'-3"

Staircase going up 25M82'-4" 19.4M First Floor Plan

DN

Column-free space63'-7" x 24'-8" Toilet14'-4" x 8'

3.6M 8M

Toilet 14'-4" x 8' 120017551200230

2500

WCShower Open space

2700 9'-0"

8000 26'-2"

Local roofing tiles SCALE: DATE:

AS NOTED 23-12-16

DRAWING TITLE: DRAWING NO: 01 N DRAWN BY:CHECKED BY: -

ARCHITECT GROUND FLOOR PLAN (1:200)

PRADEEP SACHDEVA DESIGN ASSOCIATES 4 Windmill Place, Ayanagar Village, New Delhi - 110047 Ph: 011 26503741 Mail: design@ayanagar.com VOCATIONAL TRAINING BUILDING

PROJECT : SECTION THROUGH TWO STOREY PART

CAMPUS FOR LOKA - CULTURAL AND DEVELOPMENT AT DISTT. AURANGABAD, BIHAR FIRST FLOOR PLAN (1:200) TOILET DETAIL (1:50) SECTION THROUGH OPEN SPACE

(12)

www.loka.in

Do few things and do them well

Een nieuwe educatie///Een Nieuwe Wereld

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

The five Ru(II) catalyst precursors were also tested under the same reaction conditions used for the Rh(I) catalysts.. However, they only showed low conversion

Met uitzondering van volgende opleidingen, hier moet je 18 jaar zijn: een opleiding die leidt tot diploma secundair onderwijs (via het studiegebied Algemene Vorming) en

moeten allemaal een beetje rondkomen in het leven, maar heel veel meer waarde wil ik er niet aan hechten, ik vind het belangrijk dat wij hier een prettig bedrijf hebben waar mensen

Professionalisering die door de school zelf wordt verzorgd, telt niet mee voor het register.. Dat is, zacht

• To measure the DNA copy number of the Microcystis specific 16S rDNA and microcystin producing genes, mcyB as well as mcyE in order to shed more light on toxin production in

Hoe dat zal veranderen kan niemand voorspellen, maar dat het veel complexer zal zijn dan alleen maar een uitbouwen van onze kennis, daarvan ben ik overtuigd.Naar een

Omdat meerdere variabelen invloed hebben op je experiment, mag je steeds maar één variabele veranderen en stel je vast wat de gevolgen zijn op één andere variabele!. De rest van

- Ik wil weten bij welke potgrond tuinkers planten het beste groeien?. - Ik wil wat weten wanneer je natter wordt in de regen, als ik ren