Hele tekst
BREUKEN EN GEHELEN OPTELLEN
Maak van de gehelen een breuk met dezelfde noemer als de breuk
Tel de tellers op, de noemer verandert niet:
Vereenvoudig:
Je ziet dat de uitkomst hetzelfde is als de opgave, maar een klein beetje anders geschikt.
Je kunt dus een verkorte werkwijze volgen door de gehelen vlak vóór de breuk te zetten en er gemengde getallen van te maken.
GERELATEERDE DOCUMENTEN
De oplossing en zeer veel andere werkbladen om gratis te
j ik Zoals de vermenigvuldiging van complexe getallen een handig rekenmiddel bleek te zijn voor rotaties in het vlak, is de verme- nigvuldiging van quaternionen erg bruik- baar
We kunnen ook delen door de teller en de noemer van de breuk te vermenigvuldi- gen met de complex geconjugeerde of complex toegevoegde van
In deze voordracht bestuderen we het probleem van de Congruente Getallen, dat in een 10-de eeuws Arabisch manuscript voorkomt, dat in de 13de eeuw door Fibonacci bestudeerd werd,
Observatie • Herkent het kind 5-sommen (optellen) en kan het deze sommen maken zonder te tellen?. • Ziet het kind wanneer het wel en
Doel Het kind kan schattend getallen plaatsen en aflezen op de bijna lege getallenlijn:?. • van 0
Doel Het kind kan optellen t/m 100 met de basisstrategie rijgen bij sommen als 35 + 23 (optelsommen waarbij de eenheden niet over het tiental gaan):.. • beheersen en begrijpen van
Aan de hand van deze vragen kun je vastleggen welk kind in de groep de strategie op efficiënte wijze kan uitvoeren en betekenis kan verlenen aan wat het doet. die hierop
