Feitenblad VONK: Regionaal leernetwerk Veilig Opgroeien

(1)

University of Groningen

Feitenblad VONK

Kuik, Suzanne ; van Eijk, Lucienne

IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.

Document Version

Publisher's PDF, also known as Version of record

Publication date: 2019

Link to publication in University of Groningen/UMCG research database

Citation for published version (APA):

Kuik, S., & van Eijk, L. (2019). Feitenblad VONK: Regionaal leernetwerk Veilig Opgroeien. C4Youth. https://c4youth.nl/actueel/vonk-regionaal-leernetwerk-veilig-opgroeien/

Copyright

Other than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons).

Take-down policy

If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim.

Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons the number of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum.

(2)

VONK

V

EILIG

O

PGROEIEN

N

IEUWE

IMPULS

K

ENNIS

VONK is een regionaal leernetwerk dat (nieuwe) kennis en expertise op het thema Veilig opgroeien verbindt en samenbrengt. VONK is een krachtige aanvulling op formeel leren omdat de ruimte voor verdieping en reflectie in de dagelijkse werkomgeving vaak ontbreekt. VONK is een initiatief van het Lectoraat Integrale Aanpak Kindermishandeling en de Academische Werkplaats Jeugd C4Youth.

Missie— Samen werken samen leren

60 professionals uit praktijk, beleid en onderwijs ontwikkelden in twee Versnellingskamers en een ‘Wrap-up’ sessie samen belangrijke doelen, thema’s en werkvormen voor VONK. Deze vormen het uitgangspunt voor de leeractiviteiten in 2019.

VONK doelen

1. Ontwikkelen en delen van kennis gericht op

hiaten in de praktijk, op samenwerking van professionals en aankomende professionals.

2. Ontschotten zowel tussen

jeugdhulp-organisaties onderling als tussen praktijk, beleid, onderzoek en onderwijs.

3. Ketensamenwerking optimaliseren op basis

van regie en mandaat.

4. Aantoonbare verbetering hulp samen

beschikken over methodes die aantoonbaar hulp verbeteren en samenwerken in het toetsen van de effectiviteit van de hulp.

Hoe?

 Door elkaar te ontmoeten, te leren kennen, te leren begrijpen.

 Door jongeren en ouders te betrekken om tot inzichten en betere hulpverlening te komen.

Uitgangspunten

 Geïnteresseerd in en nieuwsgierig naar elkaars methoden en werkwijzen;

 Kwetsbaar op durven stellen en open staan voor feedback om zo tot ‘best practices’ te komen;

(3)

VONK

10 VONK leerthema’s

1. Samenwerken in de keten 2. Meldcode en afwegingskader 3. AVG en administratieve processen 4. Kindermishandeling

5. Ervaringsverhalen

6. Aanpak complexe groepen 7. Effectieve interventies

8. Hoe ouders en kinderen betrek-ken

9. Innovatieve IT-middelen en ap-plicaties

10. Rouwverwerking en aandacht voor trauma’s (ACE’s)

Werkwijzen & werkvormen

 Storytelling

 Casuïstiekbesprekingen

 Intervisie/supervisie/dialoogtafels/ spiegelgesprekken

 Keten- en netwerkpartners in kaart brengen

 Kennisfestival

 Cliëntreis maken (cliënt volgen door de keten)

 Elkaar creatief ontmoeten

 Samen trainingen geven

 Gastdocentschappen

 Netwerklunchen

 Kijkje in elkaars keuken

 Gezamenlijke nieuwsbrief

 Gezamenlijke kennismarkt

 Samen op huisbezoek

 Video conferenties

 College op de werkvloer

 Congres organiseren samen

 Pubquiz

 E-learning

 Vindplaatsen creëren (LVB, VB, MPG)

 Proeverij van methodieken

 Digitale markt organiseren

 Meelopen op de werkvloer

 Methodisch borrelen!

Wat gaan we in 2019 doen?

Professionals uit praktijk, beleid en onderwijs organiseren in 2019 in kleine subgroepen leer-bijeenkomsten voor collega-professionals in diverse vormen, op thema’s die hen het meest bezighouden en waar de grootste kennisbehoeften zijn. Het Lectoraat Integrale aanpak kindermishandeling en de Academische Werkplaats Jeugd C4Youth ondersteunen en faciliteren hierbij, zodat vonken vuurtjes worden. Tegelijkertijd wordt steeds de balans opgemaakt: wat werkt wel en wat niet?

Contact

Suzanne Kuik, Lectoraat Integrale Aanpak Kindermishandeling, s.n.kuik@pl.hanze.nl, 050-595 2198/06-27148819 Lucienne van Eijk, Academische Werkplaats Jeugd C4Youth, l.m.van.eijk@umcg.nl, 050-3616632/06-48141063