• No results found

Powerpoint Ondersteuningsplannen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Powerpoint Ondersteuningsplannen"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)

Kenmerken ondersteuningsplan

• Komt tot stand in dialoog • Is persoonlijk

• Kent een belangrijke rol toe aan regie cliënt • Geeft wensen, doelen en afspraken weer

• Is gericht op bevorderen kwaliteit van bestaan • Is toekomstgericht

(3)

• Bevordert inclusie, participatie en zeggenschap • Is begrijpelijk en toegankelijk voor cliënt en

organisatie

• Is overzichtelijk

• Is bruikbaar voor verschillende betrokkenen

• Houdt rekening met hulpbronnen in het netwerk • Afspraken worden gebaseerd op beeldvorming

(4)

• Is flexibel

• Is doelgericht, methodisch en heeft een cyclisch karakter

• Is integraal en kan alle domeinen van het leven bestrijken.

• Maakt gebruik van de aan de cliënt toegekende ZZP-middelen

(5)

Functies ondersteuningsplan

• Basis voor persoonsgericht werken

• Basis voor methodisch en professioneel werken

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

voorlezen wat het verslag van het partijbestuur ge- richt aan een huishoudelijke partijraadsvergadering in januari 196 5 daarover bevat. Oat geeft namelijk weer wat er dan zo,

Een loonpolitiek waarbij de verantwoordelijkheid van de maatschappelijke organisaties tot haar recht komt en de overheid zodanige bevoegdheden behoudt, dat de

Vervolgens zal de ruimte voor vergroting van de particuliere consumptie moeten worden afgewogen tegen aanspraken die uit hoofde van de uitblijving van de gemeenschapsvoorzieningen

Deze niet lijnvormige, stilstaande wateren zijn vaak min of meer van andere oppervlaktewateren geïsoleerd en worden door regen- en vooral grondwater gevoed.. Het waterpeil

Ik denk dat dat het allemaal beïnvloedt.” In elk gezin komen ook periodes voor waarbij het even wat moeilijker gaat, zoals moeder Anne-Marie vertelt over haar twee puberdochters

In het opleidingsteam van de Master Professioneel Meesterschap, (aangeboden door het Amsterdamse op- leidingsconsortium EMA (Educatief Meesterschap Am- sterdam)) is besloten om bij

Impliciet beeld onder de academische opleidingsschool is dat het doen van onderzoek een krachtige manier van leren is, doordat studenten en leraren uitgedaagd worden zich vragen

niet enkel naar potentiële nieuwe werknemers in een context van grensoverschrijdende mobiliteit, ook voor eigen medewerkers wordt werken in een ander Europees land als een