• No results found

braille_frans_havo_2016_tv1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "braille_frans_havo_2016_tv1_aanpassingen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2016 TIJDVAK 1 HAVO FRANS

Algemeen:

 In vragen waarin ontbrekende woorden in de tekst moeten worden ingevuld, is het vraagnummer met twee punten ervoor en twee punten erachter toegevoegd.  Er worden geen genummerde regels aangegeven in de teksten in de bijlage.

Verwijzingen naar genummerde regels in de vragen worden vervangen door het alineanummer.

 De open vragen worden aangegeven met 'open' achter het vraagnummer. EXAMENOPGAVEN

titelblad

 Zin aangepast:

Voor elk vraagnummer staat ... = Achter elk vraagnummer staat ...  Zin toegevoegd:

De meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag is, dan wordt dat aangegeven met 'open' achter het vraagnummer.

blz. 2

 Vraag 2 (..2.. toegevoegd):

Choisissez les mots qui manquent ..2.. à la fin du texte.

 Vraag 4 (van elke bewering = van onderstaande drie beweringen):

Geef van onderstaande drie beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tweede alinea.

blz. 3

 Vraag 7 (de laatste alinea = de vijfde alinea):

Wat heeft volgens de vijfde alinea vooral bijgedragen tot het enorme succes van de hit Formidable?

 Vraag 8 (regelnummers vervangen):

"des joueurs professionnels" (au premier alinéa)

 Vraag 10 (citaat voluit, regelnummers vervangen en vraag zonder haakjes verwerkt): "Après ma victoire, elle m'a encouragé tous les jours." (à la fin du 2ème alinéa) Par quel mot ou quels mots est-ce que cette phrase aurait pu commencer?

(2)

blz. 4

 Vraag 12 (..12.. toegevoegd en regelnummer vervangen): Choisissez le mot qui manque ..12.. au 3ème alinéa.  Vraag 13 (le dernier alinéa = le 4ème alinéa):

A quoi sert le 4ème alinéa?

 Vraag 14 (lesquelles des constatations = lesquelles des deux constatations):

Laquelle ou lesquelles des deux constatations suivantes correspond(ent) au premier alinéa?

blz. 5

 Vraag 17 (citaat voluit en regelnummers vervangen):

"Ceux qui ont de l'expérience aident le débutant, l'encouragent, lui remontent le moral quand il s'est disputé avec un chef, et s'est vu renvoyé au poste "frites" et à sa chaleur étouffante pendant quatre heures, comme ça m'est arrivé." (au 4ème alinéa)

 Vraag 18 (de laatste twee alinea's = de alinea's 5 en 6):

In de alinea's 5 en 6 van de tekst vertellen Lexy, Paul, Sandra en Leila over hun werk bij McDonald's.

 Vraag 19 (de laatste twee alinea's = de alinea's 5 en 6): In de alinea's 5 en 6 worden meerdere redenen vermeld.  Vraag 20 (regelnummers vervangen):

En parlant d'une "chemise avec du ketchup dans les veines" (à la fin du texte), on s'exprime chez McDo de quelle façon?

blz. 6

 Vraag 23 (van elke bewering = van onderstaande twee beweringen):

Geef van onderstaande twee beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de derde alinea.

 Vraag 25 (citaat voluit, regelnummers vervangen en du texte = au premier alinéa): "Elle se pratique à tout âge, dans toutes les régions, sur tous les terrains, par tous les temps. On y joue en famille, entre amis et, bien sûr, entre professionnels." (au premier alinéa)

Comment est-ce que ces deux phrases se rapportent à la première phrase au premier alinéa?

 Vraag 26 (..26.. toegevoegd en dans le texte = au 2ème alinéa): Choisissez les mots qui manquent ..26.. au 2ème alinéa.

 Vraag 27 (regelnummers vervangen):

"une passion pour les 'vieilles' choses" (alinea 1)

blz. 7

 Vraag 28 (citaat voluit, regelnummers vervangen en vraag zonder haakjes verwerkt): "Brocantes, marchés aux puces, videgreniers attirent beaucoup de gens." (au 2ème alinéa)

Par quel mot ou quels mots est-ce que cette phrase aurait pu commencer?  Vraag 29 (citaat voluit en regelnummers vervangen):

"de plus en plus de consommateurs déclarent acheter de temps en temps un produit d'occasion" (einde van alinea 3)

(3)

 Vraag 31 (regelnummer vervalt):

Qu'est-ce qui ne caractérise pas les "militants" d'après le 5ème alinéa?  Vraag 32 (le dernier alinéa = le 6ème alinéa):

Pourquoi est-ce que certaines femmes sont à la recherche d'une robe de mariée vintage d'après le 6ème alinéa?

blz. 8

 Vraag 35 (regelnummer vervangen): "Le vendredi, repos!" (au 3ème alinéa)

 Vraag 37 (..37.. toegevoegd, regelnummer vervangen en vraag zonder haakjes verwerkt):

Choisissez le mot qui manque ou les mots qui manquent ..37.. au 5ème alinéa.  Vraag 38 (..38.. toegevoegd en au dernier alinéa = au 6ème alinéa):

Choisissez les mots qui manquent ..38.. au 6ème alinéa.  Vraag 40 (..40.. toegevoegd en regelnummer vervangen):

Choisissez les mots qui manquent ..40.. au 2ème alinéa.

blz. 9

 Vraag 41 (..41.. toegevoegd, regelnummer vervangen en vraag zonder haakjes verwerkt):

Choisissez le mot qui manque ou les mots qui manquent ..41.. au 3ème alinéa.  Vraag 43 (citaat voluit, regelnummers vervangen en vraag zonder haakjes verwerkt):

"Il y a quelques mois, la police a assisté les surveillants dans le musée du Louvre, afin de diminuer le nombre d'agressions de pickpockets dont les touristes sont souvent victimes." (à la fin du 5ème alinéa)

Quel mot ou quels mots pourrait-on ajouter au début de cette phrase?  Vraag 44 (regelnummers vervangen):

"il ne faut pas s'inquiéter" (au début du 6ème alinéa)

 Vraag 45 (van elke bewering = van onderstaande drie beweringen):

Geef van onderstaande drie beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.

BIJLAGE

titelblad: geen aanpassingen

blz. 2: Tekst 1

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Ecoute, novembre 2013.

Een korte tekst.

(4)

Afbeelding: foto van een stad met wolkenkrabbers.

blz. 3: Tekst 2

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Clés pour la France en 80 icônes culturelles.

Een korte tekst.

Deze tekst hoort bij vraag 2. Twee afbeeldingen:

1. Foto van een fotomodel op hoge hakken en een mantelpakje aan. Ze staat bij een winkelpand van Chanel.

2. Foto van een chique mevrouw.

blz. 4-5: Tekst 3

 Tekst toegevoegd aan het begin + afbeelding vervalt: d'après Ecoute, juin 2014.

Een lange tekst met 5 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 3 t/m 7.

blz. 6-7: Tekst 4

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + regelnummers vervallen: d'après Science et Vie Junior, février 2014.

Een lange tekst met 4 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 8 t/m 13.

Afbeelding: foto van drie jongens die zitten te gamen.

blz. 8-9: Tekst 5

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + regelnummers vervallen: d'après Phosphore, mai 2013.

Een lange tekst met 6 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 14 t/m 20.

Afbeelding: foto van een jongen met een schort voor en een petje op in een keuken. In zijn handen houdt hij een dienblad vast met daarop vier hamburgers.

blz. 10-11: Tekst 6

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + nootverklaring als opmerking (nootvermelding in titel vervalt):

(5)

d'après Libération, le 11 mai 2014. Een middellange tekst met 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 21 t/m 24.

Afbeelding: foto van een man met een stokbrood in zijn handen. Hij staat naast een grote machine waarop de tekst staat: Elle cuit, elle vend pour nous.

Opmerking: le Concours Lépine is een wedstrijd waarbij de deelnemers hun uitvinding tonen.

blz. 11: Tekst 7

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding: d'après Clés pour la France en 80 icônes culturelles.

Een korte tekst met 3 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 25 en 26.

Afbeelding: tekening van twee jeu de boules ballen en een klein balletje.  Alinea's zijn genummerd met 1 t/m 3:

(1) La pétanque est probablement le... (2) On joue à la pétanque ...

(3) En général, il existe deux ...

blz. 12-13: Tekst 8

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + regelnummers vervallen: d'après Ecoute, août 2013

Een lange tekst met 6 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 27 t/m 32.

Afbeelding: foto van een oude, Franse auto.

blz. 14-15: Tekst 9

 Tekst toegevoegd aan het begin + omschrijving afbeelding + regelnummers vervallen: d'après Ecoute, juin 2013.

Een lange tekst met 6 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 33 t/m 38.

Afbeelding: foto van drie raceauto's op een racebaan.

blz. 16-17: Tekst 10

(6)

d'après Le Soir, le 16 juin 2013. Een lange tekst met 6 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 39 t/m 44.

Afbeelding: foto van een jongen met een plattegrond en een meisje met een tablet. Op de achtergrond: de Eiffeltoren.

blz. 18: Tekst 11

 Tekst toegevoegd aan het begin: d'après Phosphore, juillet 2014. Een korte tekst met 2 alinea's. Deze tekst hoort bij vraag 45.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

2) Deze benadering legt de nadruk op de structuur van de economie. In deze benadering worden de overregulering door de overheid en de groei van de collectieve sector als

Comme les routes commerciales les plus importantes du bas Moyen-Age sont les voies maritimes, axees principalement sur Venise et Genes, et de la vers la Mer du Nord et la Mer

Les trois pièces de Peeter Heyns occupent une place particulière dans le corpus de pièces scolaires en français, puisqu’il s’agit d’une série de textes qui

– D’un point de vue social, nous devons nous engager pour que le désir des patients de ne pas être un fardeau ne leur inspire pas le sentiment d’être inutile et que leur vie

9) Heeft u problemen met andere regelgeving op het gebied van verkeer en vervoer?. O

33 Het EPD bestaat uit een aantal toepassingen die ten behoeve van de landelijke uitwisseling van medische gegevens zijn aangesloten op een landelijke

A Eiffel a aidé Bartholdi à finir la statue de la liberté. B Eiffel a financé une partie de la statue de

Als Vlaams minister bevoegd voor Cultuur en dus ook bevoegd voor de luister van de taal, zie ik erop toe dat in de publicaties van de Vlaamse overheid en in de contacten met het