158 PEDAGOGISCHE STUDIËN
2010 (87) 158-159
Bestuurswijzigingen
Er hebben zich het afgelopen jaar een aantal wijzigingen voorgedaan in het bestuur van de VOR. Anton Béguin (Cito) heeft sinds juni 2009 het vicevoorzitterschap van de VOR overgenomen van Jan van Driel. Het bestuur en de leden van de VOR bedanken Jan voor zijn inzet voor de VOR, eerst als secretaris, vervolgens als vicevoorzitter. Het divisie-voorzitterschap van de divisie Lerarenoplei-ding en Leraarsgedrag is van Theo Bergen overgenomen door Jan Vermunt (IVLOS Universiteit Utrecht). Het voorzitterschap van de divisie Hoger Onderwijs van Uulkje de Jong is overgenomen door Albert Pilot (IVLOS Universiteit Utrecht). Het voorzitter-schap van de divisie Onderwijs en Samen-leving is van Mart-Jan de Jong overgenomen door Wiel Veugelers (Universiteit van Am-sterdam). In juni 2010 zal de zittingsperiode van Saskia Brand-Gruwel (OU, penning-meesterschap en ledenadministratie) en Perry den Brok (ESoE, secretaris) eindigen, even-als de zittingsperiode van de divisievoorzit-ters Fred Paas (OU, divisie ICT in het onder-wijs) en Marjan Vermeulen (OU, divisie Beleid en Organisatie). In juni 2010, tijdens de Algemene Leden Vergadering) zal worden besloten over de vervulling van deze posities.
WERA
Tijdens de ECER conferentie september 2009 is formeel de World Educational Re-search Association (WERA) opgericht. De VOR neemt daarin plaats als founding
mem-ber en draagt in contributie bij voor een
periode van drie jaar. Dit betekent dat zij een formele stem heeft in besluiten van de WERA. Er is een officieel persbericht uitge-geven vanuit de WERA over de oprichting. Deze geven we hierna verkort weer, maar is tevens te lezen op de VOR website.
WASHINGTON, DC, September 14, 2009 – The World Education Research Asso-ciation (WERA) has announced plans for its inaugural meetings to be held in late Septem-ber 2009. WERA is a non-profit, non-govern-mental association of national, regional, and international specialty associations established for scientific and scholarly purposes. Mem-ber associations seek to address such issues as building capacity and interest in education research, advancing education research poli-cies and practices, and promoting the use and application of education research around the world. WERA aims to undertake initiatives that are global in nature and thus transcend what any one association can accomplish in its own country, region, or area of specializa-tion. The Netherlands Association for Educa-tional Research (Vereniging voor onderwijs-research, VOR) is a founding member of WERA.
WERA was officially established by 24 national, regional, and international specialty education research associations meeting in San Diego, California on April 18, 2009. Cur-rently, 25 national, regional, and internation-al speciinternation-alty research associations are found-ing members of WERA. These Associations represent more than 60,000 researchers around the world. Associations that have attended at least one of the international meetings from 2007 to 2009 and officially voted support were eligible to become found-ing members. The plannfound-ing process involved the development of a three-year program plan that will help guide the first WERA Council. A primary ongoing commitment of WERA will be outreach to new associations and groups of education research scholars in countries or regions without associations.
For further information on WERA, see www.weraonline@org or contact wera@ aera.net.
159 PEDAGOGISCHE STUDIËN
ORD
Van 23 tot en met 25 juni 2010 zullen de On-derwijsresearchdagen plaatsvinden aan de Universiteit Twente. Het thema is De lerende leraar als ontwerper en onderzoeker. Het con-gres wordt georganiseerd door de Universiteit Twente in samenwerking met de Twente School of Education en het SLO (de Stichting voor Leerplan Ontwikkeling), onder voorzit-terschap van prof. Jules Pieters. Meer infor-matie is te vinden op: http://www.utwente.nl/ ord2010/. De Onderwijsresearchdagen van 2011 zullen plaatsvinden in Maastricht en die van 2012 in Wageningen. Via de web-site en de email lijst zullen de VOR-leden op de hoogte gehouden worden van de precieze data, locaties en andere relevante informatie.
AERA
De jaarlijkse conferentie van de American Educational Research Association (AERA) vinden in 2010 plaats in Denver van 30 april tot en met 4 mei. Het thema is Understanding complex ecologies in a changing World. Voor meer informatie, zie: http://www.aera.net/. Tijdens de AERA zal het jaarlijkse VOR-slot worden verzorgd door de divisie Onderwijs en Samenleving. De bijdrage is getiteld Social, cultural and ethnic diversity in Dutch education: Sociological consequences and pedagogical possibilities’ en bevat bijdragen van onder meer Lex Herweijer, Sjoerd Kar-sten, Geert Driessen, Yvonne Leeman en hun collega’s. Als discussianten zullen James Banks (University of Washington Seattle) en Helen Ladd (University of North Carolina) optreden. Tevens zal de jaarlijkse Holland Happening (receptie) plaatsvinden, verzorgd door de VOR, PROO, ESoE, ICLON, SLO en APS, mogelijk aangevuld met extra spon-soren. Door deelnemende organisaties zullen uitnodigingen worden verspreid. In 2011 zal de AERA plaatsvinden in New Orleans (8 tot en met 12 april), en in 2012 in Vancouver (13 tot en met 17 april).
