Bachelor)thesis)Economics) ) Field:)Labour)Market)Economics) ) Supervisor:)J.C.M.)van)Ophem) )
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! ! !Wage!differentials!across!ethnical!
groups:!is!there!ethnic!
discrimination?)
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Sophie)de)Clercq)@)10589244) 18)–)01)–)2016) ) ) ) ) ) )) 1) Statement!of!Originality!
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Abstract!
This)thesis)provides)an)empirical)analysis)of)the)wage)differentials)across)seven)ethnic) groups)in)the)United)States.)The)ordinary)least)squares)estimated)wage)differentials)are) calculated) using) the) Blinder@Oaxaca) method) (1973)) to) measure) potential) ethnic) discrimination.) The) aim) of) this) thesis) is) to) broaden) the) knowledge) of) ethnic) discrimination)by)not)just)looking)at)whites@blacks)but)expand)the)analysis)to)a)larger) number)of)ethnic)groups.)The)empirical)results)of)the)study)show)that)significant)parts) of) the) observed) wage) differentials) between) ethnic) groups) are) attributable) to) discrimination.) Especially) in) the) comparison) between) whites) and) American) Indians/) Alaskan) natives) and) whites) and) Hawaiians/) Pacific) Islanders) discrimination) plays) an) important)role)in)the)explanation)of)wage)differentials.) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
) 3)
Table!of!contents!
INTRODUCTION!...!4! ) I.!HUMAN!CAPITAL!THEORY!...!5K8) THE)THEORY)OF)MINCER)...)5) GENERAL)EARNINGS)FUNCTION)...)6) ! II.!WAGE!DISCRIMINATION!...!9K12) ECONOMIC)DISCRIMINATION)...)9) THEORIES)OF)DISCRIMINATION)...)9) BLINDER@OAXACA)DECOMPOSITION)...)10) ! III.!RESEARCH!METHOD!...!13K22) EMPIRICAL)DATA)...)13) EMPIRICAL)CONCERNS)...)14) Sample'selection'bias'...'14' Cyclical'variations'...'15' Endogeneity'of'schooling'...'15' Omitted'ability'bias'...'15' Intrumental'Variable'log'wage'regression'...'17' Endogeneity'of'union'membership'...'19' VARIABLES)...)20) ! IV.!DESCRIPTIVE!STATISTICS!...!23K24) ) V.!ESTIMATION!RESULTS!...!25K33) MALE)WAGE)DIFFERENTIALS)...)27) FEMALE)WAGE)DIFFERENTIALS)...)29) DIFFERENCES)IN)RESULTS)MALES)AND)FEMALES)...)31) ! VI.!CONCLUSION!...!34K35! ) REFERENCE!LIST!...!36K37) ! APPENDICES!...!38K43) APPENDIX)1)...)38) APPENDIX)2)...)40) APPENDIX)3)...)42) ) ) )Introduction!
Differences) in) wages) across) groups) have) been) and) still) are) an) important) and) heavily) discussed)topic.)Earlier)research)comparing)whites)and)blacks)showed)that)a)significant) part) of) the) measured) wage) differentials) is) caused) by) ethnic) discrimination) (Blinder,) 1973,) p.) 447).) Blinder) statistically) found) that) 40) percentages) of) the) raw) wage) differentials) could) be) attributed) to) pure) discrimination) in) rates) of) pay.) A) study) by) Corcoran)and)Duncan)(1979))came)up)with)a)comparable)result.))Even)after)adjusting) the)wage)gaps)for)differences)in)levels)of)formal)education,)years)of)on@the@job@training) and)labour)force)attachment,)whites)earned)47%)higher)wages)than)blacks.))))
Wage)discrimination)across)race)is)nowadays)seen)as)an)unjustified)process)and) an) infraction) to) human) moral) norms.) However,) one) often) forgets) to) mention) the) economic) losses) wage) discrimination) can) impose) on) society.) Markets) that) are) characterized)by)a)significant)taste)of)discrimination)leave)an)opportunity)cost)in)terms) of) forgone) earnings) left) behind.) One) 1980) U.S.) study) concludes) that) if) ethnic) discrimination) were) eliminated,) GNP) would) have) been) 4,4%) higher) in) the) 1970s) (U.S.) Government)Study,)1979,)p.)5).)The)similar)result)follows)from)a)study)by)the)American) Progress)in)2012)on)economic)costs)of)discrimination.)According)to)this)study)the)United) States) had) to) pay) a) price) of) 64) billion) for) workplace) discrimination) that) year.) The) 64) billion)dollar)accounted)for)3,9%)of)the)GNP)level)in)2012.)
In)my)thesis)I)will)investigate)how)ethnicity)influences)the)level)of)wages)in)the) United) States) by) performing) ordinary) least) squares) regression) analyses) separately) for) males) and) females.) Furthermore,) I) will) decompose) the) measured) wage) differentials) using)the)Blinder@Oaxaca)method)in)order)to)isolate)the)pure)discrimination)effects.)The) Current)Population)Survey)will)provide)the)dataset.))
The) thesis) starts) with) an) overview) of) the) human) capital) theory) developed) by) Mincer)(1973),)which)will)be)the)basis)of)the)wage)function)used)later)in)the)empirical) part.) In) the) second) section) discrimination) is) precisely) defined) and) the) Blinder@Oaxaca) method) is) explained.) Section) III) provides) an) explanation) of) the) empirical) assumptions) made) and) the) variables) used) in) the) regression) analysis.) In) section) IV) the) results) are) listed.)The)thesis)concludes)with)an)answer)to)the)central)question.)
) 5)
I.!Human!Capital!Theory
) ) ‘’The'whole'of'the'advantages'and'disadvantages'of'the'different'employments'of'labor'and' stock'must,'in'the'same'neighborhood,'be'either'perfectly'equal'or'continually'tending'to' equality.’’'~)Adam)Smith,)Wealth)of)Nations)chapter)10,)1776' ) This)statement)summarizes)Smith’s)view)on)equalization)of)pay)differentials.)He) argued) that) wages) paid) to) workers) should) compensate) for) the) variety) in) workplace) amenities) and) disamenities.) In) this) way) occupational) wage) differentials) could) be) explained.)The)human)capital)theory)@)a)theory)for)explaining)the)inequality)in)earnings) on)the)basis)of)differences)in)investment)in)human)capital)as)developed)by)Jacob)Mincer) (1957)) @) builds) on) the) ideas) of) Smith.) The) theory) selects) individual) investment) behaviour) in) the) form) of) training) as) the) determinant) factor) of) the) heterogeneity) in) wages.))In)the)simplest)human)capital)model)the)investment)concept)training)is)limited)to) schooling)(formal)training).)The)costs)of)schooling)are)in)this)model)restricted)to)forgone) earnings,)not)taking)into)account)costs)of)tuition)or)government)schooling)subsidy.)Since) younger) individuals) have) longer) remaining) working) lives) over) which) they) can) recoup) foregone) earnings,) the) incentives) of) workers) for) human) capital) accumulation) by) schooling)are)largest)at)younger)ages)(Mincer,)1970,)p.)10).)Moreover)evidence)suggests) that) people) experience) their) most) productive) time) to) learn) early) in) their) life) cycles) (Berndt,)1991,)pp.)154@155).) In)deciding)how)much)to)invest)in)schooling,)individuals)will)outweigh)the)costs) and)benefits)of)schooling.)High)ability)individuals)generally)find)it)easier)to)accumulate) human)capital)than)low)ability)individuals.))As)a)result,)they)will)invest)in)human)capital) to)a)larger)extent.)This)implies)that)there)exists)a)positive)correlation)between)abilities) and)schooling)(Berndt,)1991,)p.)155).))
An) extended) model) includes,) besides) schooling,) on@the@job) training) as) a) source) for) investment) measured) in) terms) of) experience.) Incentives) for) this) form) of) human) capital) accumulation) also) decline) with) age) (Mincer,) 1958,) p.) 287).) The) reason) is) that) present@values)of)returns@to@training)decline)as)the)remaining)working)life)of)the)worker)
decreases.)In)addition,)in)the)beginning)of)life)an)individual)learns)a)lot)while)over)time) the)learning)possibilities)diminish.)
In) general) the) life) cycle) of) earnings) exhibits) an) inverted) U@shaped) pattern) of) growth)(Mincer,)1958,)p.)287).)During)the)years)more)skills)and)experience)are)acquired) which) results) in) the) rise) of) earnings.) At) a) given) point) in) time) aging,) the) determinant) factor) for) the) level) of) human) capital) depreciation,) brings) deterioration) of) work) productivity) and) hence) the) earnings) profile) shows) diminishing) marginal) effects.) Furthermore,) there) exists) a) link) between) the) two) types) of) training) and) their) effect) on) earnings.)An)individual)who)obtain)a)large)amount)of)schooling,)tend)to)receive)more)on@ the@job) training) resulting) in) steeper) experience@earnings) profiles) for) the) higher) educated)(Berndt,)1991,)p.)157).)
)
General!earnings!function!
The)ideas)of)the)human)capital)theory)can)be)translated)to)a)functional)form)in)order)to) implement) the) theory) empirically.) The) distribution) of) earnings) or) wages) is) generally) considered)to)be)negatively)skewed.)This)implies)that)median)earnings)are)less)than)the) mean.) To) fit) the) actual) earnings) distribution) best,) log@normal) distributions) with) a) comparable)skewness)are)commonly)used.)Hence)the)earnings)element)of)the)function)is) expressed)in)logarithmic)form)(Berndt,)1991,)p.)161).)) The)basic)form)of)the)earnings)function,)which)takes)schooling)as)the)only)source) of)training,)can)be)expressed)as)follow:) ) !" !! = !" !!+ !" + !! ! where)!!!is)annual)earnings)after)!!years)of)education,!!!stands)for)the)internal/private) rate)of)return)to)schooling)and)!)is)the)error)term)with)mean)zero)and)a)variance)that)is) increasing) with) Y.1)The) differentials) in) earnings) are) a) linear) function) of) time) spent) at) school) since) it) is) assumed) that) earnings) are) constant) over) the) worker’s) life) cycle.) The) rate)of)return)to)schooling)is)under)assumption)the)same)for)all)levels)of)schooling.)!!is) private) because) it) ignores) public) subsidization) of) schooling) and) negative) or) positive) externalities.)
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
) 7) When)the)basic)earnings)function)is)extended)to)on@the@job)training,)the)result)is) the)general)earnings)function:) ) !" !! = !" !!+ !!!!+ !!!!!!+ !!! !
where)!!!is) the) rate) of) return) on) schooling) (!),) )!!!is) the) rate) of) return) in) on@the@job) training,)!!!is)the)proportion)of)time)devoted)to)training)investment)by)the)ith)worker) and)!!)stands)for)the)total)years)of)labour)experience)of)the)ith)worker.))
Data) on)!!!are) often) not) available.) Originally) this) term) was) simply) removed) from) the) earnings) function.) Since) removing) the)!!@term) would) result) in) a) correlation) between) experience) and) the) error) term) causing) heteroscedasticity,) it) is) better) to) assume) a) constant)!!and)insert)it)to)the)!!@term)(!!∗ = ! !+ !).)) ) !" !! = !" !!+ !!!!+ !!∗! !+ !!! ) As)mentioned)earlier,)the)life)cycle)of)earnings)exhibits)an)inverted)U@shaped)pattern)of) growth.)This)fact)makes)the)assumption)of)equal)earnings)over)the)worker’s)life)cycle)in) the)basic)earnings)function)unrealistic.)The)function)can)be)corrected)for)the)parabolic) shape) of) earnings) growth) by) adding) a) squared) experience)!!@term.) Moreover,) the) theoretical) implications) of) the) human) capital) theory) suggested) steeper) age@earnings) profiles)for)the)more)educated)individuals.)An)interaction)term)between)schooling)and) experience) is) a) possible) way) to) incorporate) this) theoretical) finding) to) the) function) (Berndt,)1991,)p.)163).))
)
!" !! = !" !!+ !!!!+ !!∗!
!+ !!!!!+ !!!!!!+ !!!
)
The) general) logarithmic) earnings) function) is) concave) in) earnings) and) upward) sloping.) This)implies)that)at)given)ages)earnings)profiles)grow)faster)at)higher)levels)of)human) capital) investment.) Furthermore,) log@variances) of) earnings) increase) with) age) (Mincer,) 1970,) p.) 13).) The) assumption) of) the) earnings) function) being) concave) in) experience,) suggested)by)the)human)capital)theory,)requires)a)positive)!!∗@term)and)a)negative!!!.)
Moreover,)the)coefficient)of)the)interaction)term)between)schooling)and)experience)(!!)) must)be)a)nonnegative)number)(Berndt,)1991,)p.)163).))
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) 9)
II.!Wage!discrimination!
As) discussed) in) section) I,) the) human) capital) theory) is) created) to) explain) earnings) or) wage) inequalities) on) the) basis) of) heterogeneity) in) investment) decision) between) individuals.)The)wage)differentials)for)individuals)with)different)levels)of)schooling)and) on@the@job) training) can) be) measured) using) the) general) earnings) function.) Still) at) this) point)an)important)question)concerning)the)extent)to)which)inequality)in)wages)reflects) differences) in) individuals’) productivity) endowments) or) effects) of) discrimination,) is) unanswered.) To) measure) the) discrimination) effects) special) statistical) techniques) are) required.)Before)these)techniques)are)explained)in)detail,)the)concept)of)discrimination) and)the)theories)behind)it)are)discussed.)
)
Economic!discrimination!
Economic)discrimination)is)described)as)situations)in)which)equal)levels)of)productivity) are) not) rewarded) with) equal) levels) of) pay) (Aigner) and) Cain,) 1977,) p.) 177).) Thus) with) discrimination)in)the)labour)market,)workers)with)identical)productivity)do)not)receive) the) same) amounts) of) wages) from) their) employers.) There) exist) two) types) of) economic) discrimination:)individual)and)group)discrimination.)The)former)refers)to)differences)in) pay)of)individual)workers)with)same)ability)levels)within)a)group.)According)to)Aigner) and) Cain) (1977)) individual) discrimination) is) in) reality) inevitable.) The) latter) type) of) discrimination)is)dependent)of)group)membership.)The)analysis)of)group)discrimination) in)the)labour)market)makes)use)of)group)averages.)Ethnic)discrimination,)the)main)topic) of) this) thesis,) is) a) consequence) of) group) discrimination.) It) is) possible) that) individual) labour) market) discrimination) goes) in) line) with) a) zero) level) of) group) labour) market) discrimination)(Aigner)and)Cain,)1977,)p.)178).)In)those)situations)the)wage)inequalities) between) individuals) of) two) different) groups,) say) whites) and) blacks,) cancel) each) other) out,)such)that)there)is)no)average)difference)in)compensation)between)the)two)particular) groups.)) ) Theories!of!discrimination! There)exist)two)main)theories)describing)the)underlying)causes)for)discrimination.)The) first)theory)is)the)taste@based)approach)developed)by)Gary)Becker)(1957).)In)Becker’s) classic)treatment)of)wage)discrimination)distastes)of)employers)for)employing)members)
of) a) specific) group,) particularly) a) group) they) feel) not) connected) to,) form) the) basis) of) differences) in) wages.) Because) of) individuals’) strong) preferences) for) working) or) associating) with) their) equals,) they) are) willing) to) pay) a) financial) price) to) avoid) interactions)with)others)(Berndt,)1991,)pp.)180@181).)A)white)employer)may)give)higher) wages)to)white)than)to)black)workers)for)the)same)productivity)job)simply)to)increase) the)chance)that)his)working)team)consist)of)as)many)whites)as)possible.)The)taste@based) theory)does)not)explain)why)the)mentioned)preferences)arise)but)its)purpose)is)to)show) that)mainly)non@economical)considerations)underlie)the)tastes.))) The)second)theory,)statistical)discrimination)by)Edmund)Phelps)(1972),)explains) group) wage) inequality) by) the) intention) to) maximize) profits) without) assuming) preference)bias.)In)the)Phelps)model)individuals)are)judged)on)the)basis)of)the)average) characteristics) of) the) group) they) belong) to) rather) than) upon) their) personal) characteristics)(Berndt,)1991,)p.)182).)Employers’)receive)imperfect)information)about) workers’) productivity.) In) response) they) use) group) criteria) that) on) average) may) be) appropriate)indicators)for)productivity)but)are)often)inappropriate)for)given)individuals.) In)the)model)all)workers)are)paid)according)to)their)expected)productivity)conditional) on)the)available)information.)It)turns)out)that)on)average)workers)of)two)groups)receive) the)same)average)wage,)unless)average)productivity)is)assumed)to)be)different)(Aigner) and) Cain,) 1977,) p.) 179).) Situations) with) differences) in) average) productivity) are) not) interesting)for)the)theory)of)economic)group)discrimination)since)group)discrimination) concentrates) on) the) difference) in) payment) between) worker) groups) with) identical) productivity.)Thus,)the)Phelps)model)is)capable)of)explaining)differential)treatment)for) same)productivity)individuals)but)it)cannot)confirm)group)discrimination)(Cain,)1986,)p.) 723).)) ) BlinderKOaxaca!decomposition! Up)till)now,)the)discussion)of)economic)(group))discrimination)in)the)labour)market)has) been) limited) to) a) theoretical) description.) The) Blinder@Oaxaca) method) developed) by) Blinder)(1973))and)Oaxaca)(1973))is)a)common)economic)framework)for)measuring)the) effects) of) wage) discrimination.) The) method) suggests) that) the) mean) difference) in) log) wage)between)two)groups)can)be)decomposed)into)the)effects)of)average)productivity) endowment)differentials)and)the)effects)of)discrimination)(Blinder,)1973,)p.)438).)Since)
) 11) the)development)of)the)Blinder@Oaxaca)method)in)1973,)the)benefits)and)shortcomings) of)the)technique)are)central)point)of)discussion.)According)to)Smith)and)Welch)(1989)) the)Blinder@Oaxaca)method)is)not)applicable)to)the)determination)of)the)decomposition) of)changes)in)wage)differential)over)time.)Since)time)series)analyses)are)not)relevant)for) this)thesis,)the)criticism)does)not)apply)to)the)research)done)here.)Moreover,)researchers) point)to)the)limitation)of)the)Blinder@Oaxaca)technique)regarding)the)estimation)of)the) individual) contributions) of) the) regressors) to) the) components) of) the) decomposition.) Horrace)and)Oaxaca)(2001))claim)that)these)detailed)decompositions)can)be)incorrect) because) the) contribution) of) each) individual) variable) will) vary) as) a) function) of) the) reference) group.) Although) variants) of) the) Blinder@Oaxaca) framework) have) been) developed,) all) extended) models) build) on) the) initial) idea) of) a) decomposition) of) wage) differentials.)A)linear)earnings)regression)function)like)the)one)below)forms)the)basis)for) the)proof)of)the)wage)gap)decomposition.)) ) !"!!! = !!!+ ! !!!!" !!!! !+!!!! !
where)!!!is) the) natural) logarithm! of) the) wage) level,) ! !!!!"
!!!! )is) the) summation) of)
observable) productivity@enhancing) characteristics) used) to) explain) the) wage) and) the) associated)slope)coefficient.)Because)of)the)interest)in)comparing)two)groups,)it)makes) sense) to) use) ordinary) least) squares) to) estimate) statistical) earnings) functions) for) each) group,)in)this)case)whites)and)blacks.)) ! !"#$%:!!!!!!"!!!! = ! ! !+ ! ! !! !" ! ! !!!! !+!!! !! !"#$%:!!!!!!"!!!! = ! ! !+ ! ! !! !" ! ! !!!! !+!!! !! )
A) fundamental) property) of) the) ordinary) least) squares) estimator) is) that) the) fitted) regression) line) passes) through) the) point) of) sample) means) (Berndt,) 1991,) p.) 183).) Therefore)the)following)implies:)
!"!!!! = ! ! ! !! ! ! ! !!!! ! ! !"!!!!= ! !!!!!!!!!!!! !
Using) the) above) regression) lines) and) the) OLS@property) the) portion) of) the) wage) differential)!"!!!!− !!"!! ! !!explained)by)the)regression)can)be)computed:) ) !!!! ! ! ! !!!! −! !! !! ! ! ! !!!! ! ! !!!− ! ! !! ! The)latter,)the)difference)in)the)intercept)terms)or)in)other)words)the)group)differences) in) unobserved) predictors,) generally) attributes) to) discrimination.) The) former,) the) explained)part,)can)be)decomposed)further)into)the)differences)in)the)coefficients)and)in) the)average)productivity@enhancing)characteristics)(Blinder,)1973,)p.)438).)) ) !!!! ! ! ! !!!! −! !! !! ! ! ! !!!! = ! !! !( ! !!! !! !−!! ! !) +! ! ! !!(!! ! !−!! ! !) ! !!! ! !
The) first) term) on) the) right@hand) sight) of) the) equation) is) the) portion) of) the) wage) differential) attributable) to) differences) in) average) endowments) between) whites) and) blacks) evaluated) using) the) whites’) group) wage) equation.) The) second) term) forms) the) difference) between) how) the) white’s) equation) would) value) the) characteristics) of) the) blacks)and)how)the)black’s)equation)would)actually)values)them.)This)part)is)attributable) to) the) differences) in) coefficients.) In) the) end,) the) unexplained) portion) of) the) wage) differential) (!!!− !
!
!)) together) with) the) explained) portion) of) the) wage) differential)
attributable) to) differences) in) coefficients) ( !!!(!! ! !−!!
! !) !
!!! )) measure) the) effects) of)
discrimination)(Blinder,)1973,)p.)439).) ) ) ) ) )
) 13)
III.!Research!Method!
!
Empirical!data!
For) the) empirical) analysis,) data) on) labour) force) participation) for) the) United) States) derived)from)the)Current)Population)Survey)are)used.)The)CPS)is)a)monthly)survey)of) households) conducted) by) the) United) States) Bureau) of) Census) for) the) Bureau) of) Labor) Statistics.)The)datasets)of)March)2010)till)2015)are)combined)to)extend)the)number)of) observations) and) to) arrive) at) more) reliable) estimation) results.) The) combined) CPS@ dataset)includes)observations)of)1.157.256)individuals)from)the)United)States)of)which) 562.043) are) males) and) 595.213) are) females.) Separate) regression) analyses) are) performed) on) both) sexes.) The) results) for) males) and) females) are) compared) to) see) whether)there)are)different)wage)effects)visible)between)male)ethnic)groups)and)female) ethnic) groups.) Furthermore,) to) analyse) wage) differentials) across) ethnic) groups,) data) only) on) individuals) receiving) a) wage) is) used.) Besides,) it) is) important) to) delete) the) incorrectly)and)the)unmeasured)observations)on)the)dependent)variable,)hourly)wage.) In)the)end,)20.453)male)workers)and)22.238)female)workers)are)left)to)be)analysed.)The) large) reduction) in) the) sample) size,) going) from) 1.157.256) to) 42.691) observations,) is) caused) by) the) removal) of) non@workers,) children) under) fifteen,) 19) ethnic) groups) and) unobserved)wages)from)the)sample.))
) The)main)purpose)of)this)thesis)is)to)provide)an)explanation)of)wage)differentials) across)ethnic)groups.)Earlier)research)focussed)mainly)on)the)distinction)between)two) groups,)whites)and)blacks.)More)recently,)a)small)number)of)other)ethnic)groups,)such)as) Hispanics) and) other) South@American) ethnicities,) were) added) to) the) population) under) research.)However,)wage)differentials)across) ethnic)groups)with)a)combination)of)two) backgrounds) have) never) been) examined) before.) In) the) dataset) of) the) CPS) 26) different) ethnic)groups)are)distinguished)including)individuals)with)3,)4)or)5)race)combinations.) Not)all)26)ethnic)groups)are)studied)in)this)research)because)for)some)groups)too)little) observations)are)available.)2)The)ethnic)groups)under)study)are:)white)only,)black)only,) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2)Respondents)in)the)CPS)were)allowed)to)report)more)than)one)race.)They)could)choose)from) six)race)groups:)White,)Black)or)African)American,)American)Indian)or)Alaskan)Native,)Native) Hawaiian)or)Other)Pacific)Islander)and)Other)race.)
American)Indian)only/Alaskan)native,)Asian)only,)Hawaiian/Pacific)Islander)only,)white@ black)and)white@American)Indian/)white@Alaskan)native.)
!
Empirical!concerns!!
The)construction)of)the)log@wage)function)for)this)research)requires)a)profound)analysis) of) reliable) independent) and) dependent) variables.) It) is) also) important) to) be) aware) of) potential)biases)that)can)arise)and)if)possible)correct)for)these)biases.))
)
Sample!selection!bias!
As) stated) before,) to) make) the) comparison) of) wages) across) ethnic) groups) easier,) non@ workers)are)excluded)from)the)dataset)for)this)research.)The)restriction)of)the)sample)to) workers) is) not) harmed) by) sample) selection) bias) since) this) study) focuses) solely) on) differences) in) wages) instead) of) differences) on) the) labour) market.) However,) when) one) would) also) take) into) account) the) non@working) individuals) who) have) chosen) not) to) participate) in) the) labour) force) because) the) wages) offered) to) them) are) regarded) as) insufficient,) the) exclusion) of) these) wages) in) the) sample) does) create) sample) selection) bias.)The)sample)selection)bias)in)this)case)results)in)the)expected)value)of)the)random) disturbance) term) for) the) observed) sample) being) nonzero.) This) does) not) necessarily) mean)that)the)disturbance)term)for)the)population)as)a)whole)also)takes)on)a)nonzero) value.) It) is) widely) accepted) and) in) particular) extensively) discussed) by) Gronau) (1974)) and) Heckman) (1976,) 1979)) that) the) OLS) estimation) of) the) wage) equations) can) yield) biased) and) inconsistent) estimators) in) the) presence) of) sample) selection.) A) possible) method)to)correct)for)the)sample)selection)bias)was)developed)by)Heckman)in)1979.)He) defined) the) sample) selection) problem) as) a) specification) error) in) which) a) variable) is) incorrectly)omitted)from)the)regression)(Berndt,)1991,)p.)191).)According)to)Heckman) the)two@step)or)the)limited)information)maximum)likelihood)method)could)be)used)to) statistically) account) for) the) omitted) variable) bias.) Although) the) Heckman) correction) procedure) has) become) the) standard) estimation) procedure) for) wage) equations,) it) has) also)been)criticised)in)the)past.)The)main)critic)came)from)Little)and)Rubin)in)1987.)They) claimed) that) the) Heckman) method) could) only) work) when) the) independent) variables) used) in) the) first) step) to) estimate) the) probit) equation) not) also) appeared) in) the)
) 15)
determination) of) the) earnings) function) in) the) second) step.) In) practice,) these) sorts) of) variables)are)very)difficult)to)find)(Little)and)Rubin,)1987,)p.)230).)) ! Cyclical!variations! An)import)topic)in)the)determination)of)wages)that)is)not)covered)in)this)thesis)but)is) worth)mentioning,)is)the)existence)of)cyclical)variations)in)the)determination)of)wages.) Findings)show)that)in)reality)the)cyclical)variations)can)have)an)improving)effect)on)the) relative) wages) of) disadvantages) ethnic) groups) (Berndt,) 1991,) p.) 192).) When) labour) markets)are)tight,)employers)tend)to)hire)a)more)divers)set)of)workers.)As)a)result,)the) wage) differentials) between) ethnic) advantaged) and) disadvantaged) groups) diminish.) However,)in)the)period)under)study)in)this)thesis,)2010@2015,)the)labour)market)in)the) U.S.)was)definitely)not)tight.)The)unemployment)rate)in)2010)was)even)historically)high) at) 9,9) percentage) (United) States) Department) of) Labor,) Bureau) of) Labor) Statistics,)
http://data.bls.gov/pdq/SurveyOutputServlet).) In) the) five) years) that) followed,) the) unemployment)rate)did)decrease)but)was)in)March)2015)still)at)a)significant)high)level.)It) is)therefore)unlikely)that)the)wage)differentials)across)the)ethnic)groups)studied)in)this) thesis)suffer)from)the)effects)of)cyclical)variations)in)tight)labour)markets.)Hence,)there) is)no)correction)for)these)effects)applied.))) ! Endogeneity!of!schooling! As)mentioned)in)section)I,)schooling)has)a)clear)effect)on)the)wages)of)ethnic)groups.)The) determination)of)the)return)to)schooling)however)requires)some)remark.)The)schooling) term)may)inevitable)be)related)to)the)error)term)in)the)wage)regression)equation)since) the)choice)for)the)level)of)schooling)is)generally)influenced)by)unobserved)factors)such) as) abilities) and) motivation) that) may) also) have) a) direct) effect) on) wages.) Hence,) the) schooling)term)can)no)longer)be)considered)as)exogenous.)The)problem)of)endogeneity) results)in)a)variety)of)sources)of)bias)associated)with)ordinary)least)squares)estimates)of) the)return)to)schooling.)! ) Omitted'ability'bias' One)way)in)which)endogeneity)of)schooling)can)arise,)is)because)of)omitted)ability.)Willis) (1986,) p.) 550)) uses) the) term) ability) to) refer) to) a) person’s) capacity) to) translate)
investments) into) higher) productivity.) Griliches) (1977,) p.) 7)) defined) ability) as) an) unobserved) latent) variable) that) drives) people) to) obtain) more) schooling) and) to) obtain) higher) wages) from) a) given) amount) of) schooling.) As) discussed) in) section) I) it) is) widely) believed) that) there) exists) a) positive) relationship) between) schooling) and) abilities.) The) leading)point)of)view)suggests)that)omitting)ability)from)the)wage)equation)results)in)an) overestimate)(upward)bias))of)the)rate)of)return)to)schooling)(Griliches,)1977).)Besides,) it) is) generally) approved) that) abilities) between) ethnic) groups) tend) to) differ.) Early) research) of) Jensen) (1973),) Loehlin,) Lindzey) and) Spuhler) (1975)) and) Osborne) and) McGurk) (1982)) has) shown) that) native@born) White) Americans) score) on) average) one) standard) deviation) higher) than) native@born) Black) Americans) in) the) distribution) of) scores)on)standard)psychometric)test)of)general)intelligence.)The)difference)appears)to) be)much)smaller)for)short@term)memory)abilities)than)for)abilities)relating)to)reasoning,) abstraction)and)problem)solving.))
Because) of) the) higher) abilities) for) particular) ethnic) groups) and) the) positive) relationship) between) schooling) and) those) abilities,) adding) an) ability) variable) to) the) wage)regression)equation)would)be)of)significant)interest)for)the)analysis)in)this)thesis.) However,)procedures)used)to)address)omitted)ability)bias)not)all)confirm)the)expected) positive)relationship)between)schooling)and)abilities)and)the)resulting)upward)bias)on) return)to)schooling.)U.S.)studies)by)Griliches)(1977))and)Blackburn)and)Neumark)(1995)) using) intelligence) tests) as) indicators) of) ability) showed) indeed) a) reduction) of) the) estimated)return)to)schooling)by)up)to)40)per)cent)when)including)ability)measures)to) the)wage)equation.)Nevertheless,)alternative)approaches)did)not)find)an)overestimation) of) the) return) to) schooling) in) the) ordinary) least) squares) estimates.) Ashenfelter) and) Krueger) (1994)) used) twin) studies) in) which) they) assumed) abilities) to) be) identical,) to) address)omitted)ability)bias.)In)addition,)Angrist)and)Newey)(1991))treated)ability)as)a) fixed) effect) and) made) use) of) panel) data.) The) returns) to) schooling) estimated) by) both) approaches) were) higher) than) the) original) OLS) findings.) So,) there) appeared) to) be) a) downward)bias)of)OLS)estimates)instead)of)the)predicted)upward)bias.3)
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
3)The)study)of)Ashenfelter)and)Krueger)yielded)estimates)of)schooling)returns)of)16)per)cent)per)
year)of)schooling)–)three)times)as)high)as)the)typical)OLS)findings.)
) 17)
On)the)basis)of)the)results)of)the)described)approaches)it)can)be)concluded)that) there)is)no)convincing)evidence)that)differences)in)abilities)of)ethnic)groups)account)for) a) sizable) proportion) of) the) wage) differentials) among) those) groups) who) have) different) average)amounts)of)schooling.)Other)causes)than)the)ability)bias,)such)as)measurement) errors) or) discount@rate) bias,) might) underlie) the) endogeneity) problem.4)The) wage) regression) equation) in) this) thesis) will) not) include) a) measure) of) abilities.) Though,) an) instrumental)variable)regression)using)exogenous)influences)on)the)schooling)decision) as) instruments) can) still) serve) as) a) correction) method) for) the) endogeneity) problem) of) schooling.)
)
Instrumental'variable'log'wage'regression'
To) control) for) the) endogeneity) of) schooling) by) doing) an) IV) regression,) one) or) more) instruments)are)needed.)The)instruments)in)the)IV@regression)must)meet)the)instrument) validity) (correlated) with) schooling)) and) the) instrument) exogeneity) (uncorrelated) with) the)error)term))requirements)and)may)not)already)be)part)of)the)wage)regression)model.) Previous)studies)made)use)of)the)valid)instruments)college)proximity)(Card),)quarter)of) birth)(Angrist)and)Krueger))and)compulsory)schooling)laws.)Unfortunately,)instruments) like) these) are) not) available) in) the) CPS) dataset.) There) are) indicators) that) home) environment) plays) a) large) role) in) creating) differences) in) returns) to) schooling) (Griffin) and)Ganderton,)1996,)p.)140).)Families)make)decisions)and)pursue)actions)that)influence) the) level) of) schooling) children) obtain.) For) this) reason) specific) family) characteristics) might) also) be) reliable) instruments) for) measuring) schooling.) Family) size) and) structure) for) example) appear) to) be) potential) determinants) of) schooling) effectiveness.) Becker) (1960),) Blake) (1989)) and) Hanushek) (1992)) stated) that) children) raised) in) smaller) families) in) which) both) parents) are) present,) receive) more) parental) investment) in) time) and) money.) Furthermore,) better@educated) mothers) seem) to) generate) higher) child) quality) than) less@educated) mothers) (Fleisher,) 1977)) (Blake,) 1989).) Family) income) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) panel)data)could)only)be)identified)for)individuals)who)return)to)school.)This)may)in)fact)also) involve)endogeneity)(Harmon)and)Walker,)1995,)pp.)1278@1279).) ) 4)Endogeneity)arising)from)measurement)errors)in)the)schooling)term)is)believed)to)be)small) because)most)of)the)time)the)reliability)of)data)on)schooling)is)high.)) Card)(1999))and)Lang)(1993))suggested)that)individuals)with)higher)discount)rates)choose) lower)levels)of)schooling)in)an)optimization)model.)
should) also) positively) influence) child) quality) since) wealthier) families) can) spend) more) money) on) schooling) related) investments.) Although) family) characteristics) seem) to) be) good)measures)of)the)return)to)schooling,)the)variables)often)have)a)direct)influence)on) the)dependent)variable)wage)and)in)this)way)harm)the)instrument)conditions.)Bound)et) al.) (1995)) stated) that) when) instrumental) variables) are) correlated) with) schooling) decisions) of) individuals) but) also) with) the) wage) outcomes) of) these) individuals,) IV) estimation)will)lead)to)large)inconsistencies.))
The)dataset)of)the)CPS)contains)a)few)variables)of)family)characteristics,)namely) the)number)of)persons)in)a)family)and)the)total)family)income.)In)addition,)it)provides) information) on) the) receiving) of) governmental) educational) assistance.) A) Hausman) test) using)these)instruments)in)various)combinations)is)done)to)check)whether)schooling)can) really) be) considered) as) endogenous.) The) result) is) clear;) the) t@value) of) the) Hausman) residuals)is)in)all)cases)large)enough)to)reject)the)null)hypothesis)of)the)exogeneity)of)the) regressor.) Instrument) relevance) tests) and) instrument) exogeneity) tests) will) show) whether)the)selected)instruments)can)indeed)be)used)as)instruments)for)schooling.)The) instrument) relevance) tests) in) which) years) of) schooling) is) regressed) on) different) instrument)combinations)and)all)undoubtedly)exogenous)independent)variables)all)give) significantly) high) F) values,) ranging) from) F=1138,68) to) F=287,44) for) males) and) from) F=1144,70)to)F=262,84)for)females.5)These)F@values)exceed)the)critical)value)of)F)>)10.) Thus,) the) three) possible) instruments,) persons) in) family,) total) family) income) and) governmental)educational)assistance,)pass)the)relevance)test)and)can)be)considered)as) strong)instruments.)Though,)the)instrument)exogeneity)tests)show)different)results.)In) all)the)tests)using)combinations)of)the)three)and)two)of)the)three)instruments,)the)null) hypothesis)of)exogeneity)of)all)instruments)is)rejected.)The)alternative)hypothesis)of)at) least)one)instrument)being)endogenous)has)to)be)accepted.)The)instrument)exogeneity) test)(J@test))can)only)be)performed)when)the)number)of)instruments)is)larger)than)the) number)of)endogenous)regressors.)It)is)therefore)not)possible)to)test)for)exogeneity)of) an) individual) instrument.) However,) exogeneity) of) one) of) the) individual) selected) instruments) is) not) likely) to) assume.6)The) instruments) do) not) pass) the) instrument) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
5)Only)the)variables)age,)age)squared,)marital)status,)region,)race)and)year)of)survey)are)
considered)as)truly)exogenous)in)the)performance)of)the)instrument)tests.)
) 19)
validity)test)and)hence)we)have)to)accept)the)fact)that)there)are)no)reliable)instruments) for)schooling)available.)Although)schooling)appears)to)be)endogenous,)in)this)thesis)the) variable) schooling) has) to) be) considered) as) exogenous) since) there) is) a) lack) of) proper) instruments.))
In) the) end,) it) is) questionable) whether) the) endogeneity) of) schooling) and) other) independent)variables)(for)example)union)membership)discussed)in)the)next)paragraph)) is) important) for) this) study.) This) thesis) is) meant) to) investigate) differences) in) wages) across)various)ethnic)groups;)the)return)to)schooling)is)not)the)prime)content.)It)might) be)likely)that)the)effects)of)ethnic)groups)on)wages)are)not)affected)by)the)endogeneity) problem.))
!
Endogeneity!of!union!membership!!
Various) empirical) work) based) on) sample) survey) data) all) demonstrate) a) comparable) result;)there)exist)large)wage)differentials)between)union)and)non@union)workers)with) similar)productivity.)The)classis)study)by)Lewis)(1957))estimated)wage)differentials)of) about)10)to)15)per)cent.)Union)membership)thus)has)a)clear)effect)on)wages,)especially) in) the) United) States) where) the) union) regulation) is) arranged) differently) than) in) many) other)places)worldwide.)In)the)United)States)one)can)only)practice)a)job)when)he)or)she) is)member)of)the)union)by)which)that)job)is)covered.))
Evidence) from) past) research) on) union) membership) differences) between) whites) and)blacks)indicates)that)non@white)males)gain)more)in)wage)from)union)membership) than)white)males)(Ashraf,)1990;)Ashenfelter,)1972;)Hirsch)and)Addison,)1986;)Farber,) 1989).)According)to)Abowd)and)Farber)(1982))the)union@nonunion)wage)differential)is) the)highest)for)minority)men.)Despite)the)large)wage)gains)from)union)membership)for) minority) men,) minority) ethnic) groups) (non@whites)) face) larger) barriers) to) entry) into) unions)probably)due)to)forms)of)discrimination)(Ashenfelter,)1972;)Gould,)1977).)!
) It) is) questionable) whether) the) union) membership) variable) can) be) treated) as) exogenous.) Over) time) several) arguments) are) developed) in) favour) of) the) endogeneity) assumption)of)union)membership.)The)main)argument)points)at)individuals’)tastes)for) unionization.)Individuals)choose)to)work)in)the)union)or)non@union)sector)depending)on) the) wages) and) conditions) of) employment) (Ashenfelter) and) Johnson,) 1972;) Lee,) 1978;) Duncan)and)Leigh,)1980).)Furthermore,)Blinder)(1973,)p.)442))gives)the)selectiveness)of)
unions) themselves) in) whom) they) admit) as) the) cause) for) the) endogeneity) of) union) membership.) His) argument) is) in) line) with) the) observed) union) barriers) for) minority) ethnic)groups)mentioned)by)Ashenfelter)and)Gould.))
) An) IV) correction) can) be) a) solution) to) the) endogeneity) problem) of) union) membership.) The) instruments) in) this) case) must) be) variables) that) influence) an) individuals’)choice)to)join)a)union)or)to)not)join)a)union.)Again,)there)are)no)variables)in) the)CPS)dataset)that)give)a)proper)measure)of)the)attitude)towards)unions)and)hence)the) union)membership)variable)in)this)thesis)is)assumed)to)have)an)exogenous)character.)) )
Variables!!
The) basis) of) the) wage) regression) equation) used) in) this) study) is) the) general) earnings) function)of)Mincer)as)explained)in)section)I.)Apart)from)the)interaction)term)between)on@ the@job) training/experience) and) schooling,) all) the) independent) variables) from) the) general) earnings) function) are) part) of) the) wage) regression) function.) The) dependent) variable,)log)wage,)is)measured)by)the)log)of)hourly)wages.)According)to)Blinder)(1973,) p.)439))the)use)of)income)instead)of)wages)as)the)dependent)variable)can)bias)estimates) of)the)rates)of)return)to)schooling.)Hence,)it)is)better)to)use)data)on)hourly)wages.)Next)to) the)independent)variables)of)the)general)earnings)function)of)Mincer,)extended)studies) show)that)adding)a)wider)set)of)explanatory)variables)to)the)function)can)improve)the) reliability)and)realism)of)the)wage)estimations.)) In)the)dataset)of)the)CPS)most)variables)are)expressed)in)categorical)form)@)the) variables) have) two) or) more) categories) but) there) is) no) intrinsic) ordering) to) the) categories.) The) categorical) variables) that) are) used) in) this) research) are) race,) marital) status,)region)and)occupation.)To)make)those)variables)operable)for)the)regression,)they) are) all) expressed) in) dummy@form.) In) this) way,) a) total) of) 8) race@,) 7) marital) status@,) 4) region@)and) 10) occupation@dummies)is)created.7)Besides,) this) thesis)makes)use)of)data) from) 2010) till) 2015.) To) correct) for) year) specific) changes) such) as) inflation) and) unexpected) events) that) might) have) had) an) influence) on) particular) variables) in) the) dataset,)there)is)a)set)of)cohort@dummies)included)to)the)regression)function.))
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
) 21)
The)variable)schooling)in)the)CPS)dataset)is)divided)in)16)schooling)levels)ranging) from)less)than)first)grade)education)to)a)doctorate)degree.)The)original)schooling)term)in) levels) of) schooling) is) converted) to) a) new) schooling) variable) expressed) in) schooling) years.8))
The) earning) function) of) Mincer) contains) an) on@the@job) training/experience) variable)that)is)calculated)by)subtracting)years)of)schooling)and)an)additional)six)from) age.) Direct) data) on) work) experience) is) difficult) to) measure) and) therefore) often) not) available.) Blinder) (1973,) p.) 440)) used) in) his) study) total) weeks) worked) for) current) employer) as) a) proxy) for) experience.) In) other) studies) the) age) variable) measured) the) experience)level.)Age)appears)to)be)a)good)proxy)especially)for)males)because)they)do) not) leave) the) labour) market) for) childbirth) reasons.) The) dataset) of) the) CPS) does) not) provide)information)on)actual)experience,)neither)does)it)contains)a)variable)measuring) total)weeks)worked)for)current)employer.)It)does)however)include)an)age)variable.)So,) the) age) variable) is) used) to) measure) experience.) Experience) is) considered) as) an) exogenous) variable.) Because) of) the) in) section) I) assumed) non@linear) shape) of) earnings) growth,)the)wage)regression)function)also)includes)a)squared)age)variable.))
The) variable) union) membership) in) the) CPS) dataset) measures) whether) an) individual)is)member)of)a)labour)union)or)an)employee)association)similar)to)a)union)or) not.)Besides,)the)variable)occupation)measures)what)profession)an)individual)exercises.) It)is)likely)that)union@nonunion)wage)differentials)vary)across)occupations.)High)power) unions) have) larger) influence) and) can) more) easily) achieve) higher) wages) for) their) members.)Boskin)(1972)p.)470))suggests)that)ignoring)the)interactions)between)union) membership) and) occupation) results) in) a) serious) overestimate) of) the) average) union@ nonunion) differential.) Hence,) an) interaction) term) between) union) membership) and) occupation) might) be) good) to) add) to) the) regression) function.) Because) occupation) is) expressed) in) a) large) number) of) dummies,) in) this) study) only) the) interaction) between) union)membership)and)the)service)occupation)will)be)included.9)It)is)worth)mentioning)) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 8)See)appendix)1)for)the)a)detailed)description)of)the)conversion.) 9)At)first,)the)management,)business)and)financial)occupations)and)service)occupations)were) selected)for)the)interaction)term.)These)occupations)are)covered)by)the)two)largest)unions)in)the) United)States;)National)Education)Association)of)the)United)States)and)Service)Employees) International)Union.)Unfortunately,)there)appear)to)be)too)few)observations)on)union) membership)in)the)management,)business)and)financial)occupations)to)make)reliable)estimates.) So)this)interaction)term)was)later)excluded)from)the)wage)regression)equation.)
that)the)assumption)of)exogeneity)of)the)interaction)term)between)union)membership) and)occupation)indirectly)implies)that)both)individual)variables)are)also)exogenous.)The) doubted) exogeneity) of) union) membership) is) determined) in) the) previous) paragraph.) Occupation)might)also)be)endogenous)but)this)is)not)investigated)in)this)thesis.)) )
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) 23)
IV.!Descriptive!statistics!!
Table)1)and)2)display)the)descriptive)statistics)for)the)variables)used)in)this)study)for) males) and) females.) The) variables) WHITE) till) Y2015) are) all) dummy@variables) with) a) minimum) of) zero) and) a) maximum) of) one.) The) mean) of) the) LNWAGE) for) males) is) estimated)at)2,7100)with)a)standard)deviation)of)0,5026)while)the)average)LNWAGE)for) females)is)somewhat)lower,)namely)2,5826)with)a)standard)deviation)of)0,5033.))
)
The) average) years) of) schooling) are) a) little) higher) for) women) (15,0003)) than) for) men) (14,5541))both)with)a)minimum)of)two)years)and)a)maximum)of)26)years)of)schooling.) Likewise,) the) mean) level) of) experience) and) the) mean) squared) level) of) experience) measured)by)age)take)on)a)higher)value)for)females.))
)
) ))
) 25)
V.!Estimation!results!
Tables) 5,) 6,) 7) and) 8) show) the) observed) wage) differentials) for) whites) compared) to) six) other)ethnic)groups)for)males)and)females)and)divide)the)Blinder@Oaxaca)decomposition) of) the) wage) differentials) in) three) parts:) the) difference) in) the) intercept) terms,) the) difference)in)the)average)endowments)and)the)difference)in)the)regression)coefficients) of)both)groups.)The)last)column)of)the)tables)displays)the)part)of)the)wage)differential) that)is)caused)by)discrimination;)the)summation)of)the)difference)in)intercept)terms)and) the) difference) in) coefficients.) Since) ages,) whites) are) worldwide) considered) as) the) advanced)ethnic)group,)so)they)represent)the)reference)group)in)this)thesis.)The)samples) of) Hawaiian/) Pacific) Islander,) white@black) and) white@American) Indian/white@Alaskan) native) should) be) analysed) with) caution) since) those) samples) are) relatively) small.) The) estimation)of)the)coefficients)is)less)precisely)and)therefore)the)results)of)the)analysis)for) these) specific) groups) are) less) certain) than) for) the) other) ethnic) groups) under) study.) Appendices)2)and)3)include)tables)of)the)mean)values)of)the)variables)and)the)log)wage) equations)for)males)and)females.)Especially)for)the)smaller)ethnic)sample)groups)some) mean) values) and) regression) coefficients) take) on) a) value) of) zero.) The) corresponding) variables) were) omitted) from) the) regression) since) the) lack) of) observations) made) the) calculations)impossible.))
The)numbers)in)the)tables)are)generated)by)performing)an)ordinary)least)squares) regression)for)each)individual)ethnic)group)on)the)dependent)variable)hourly)log)wage) and) the) independent) variables) schooling,) age,) age) squared,) occupation,) union) membership,)marital)status,)region,)an)interaction)term)between)occupation)and)union) membership) and) year) dummies) to) correct) for) the) combination) of) data) from) multiple) years.)The)mean)values)of)the)variables)and)the)estimated)coefficients,)as)summarized)in) tables)A1,)A2,)A3)and)A4)of)the)appendices)2)and)3,)form)the)basis)of)the)Blinder@Oaxaca) wage) decomposition.) Schooling) in) years) appears) to) be) an) important) variable) in) determining)the)logarithm)of)wage.)The)schooling)term)is)for)all)ethnicities)except)for) the) two) smallest) ethnic) groups) in) the) sample) (Hawaiian/) Pacific) Islander) and) white@ black)) and) for) both) sexes) significant) different) from) zero) at) the) 1%) level.) Besides,) the) tables)A3)and)A4)show)that)age,)as)a)proxy)for)experience,)is)a)determinant)factor)in)the) wage) equation) at) the) 1%) significance) level) for) the) three) largest) ethnic) groups) under)
study.) In) addition,) the) union) membership) term) seems) to) be) a) significant) independent) variable)in)the)wage)regression)functions)for)males)and)females.)
The)values)in)tables)5)and)7)are)expressed)on)the)logarithmic)scale)since)the)OLS@ regression)used)log)wage)as)the)dependent)variable.)The)retransformation)of)the)results) to) the) original) scale) and) the) conversion) to) percentages) gives) more) meaning) to) the) interpretation) of) the) numbers.) The) tables) 6) and) 8)show) these) retransformed) wage) differentials.))
) Tables)3)and)4)below)summarize)the)wage)statistics)for)seven)ethnic)groups)for) males)and)females.)The)white)ethnic)group)is)the)largest)group)in)the)sample)while)the) white@blacks)are)the)least)represented)group.)In)the)last)column)of)the)tables)the)mean) hourly) dollar) wages) are) displayed.) The) observed) hourly) wages) are) in) line) with) the) general)belief)that)males)earn)higher)wages)than)females)do.)In)the)category)male,)the) Hawaiian/Pacific) Islander) group) receives) on) average) the) highest) wage,) 2,8062) with) a) standard) deviation) of) 0,5904) equivalent) to) 16,6) dollar) per) hour,) and) the) group) representing) the) white@blacks) earns) on) average) the) lowest) wages,) 2,5466) with) a) standard)deviation)of)0,4473)equivalent)to)12,7)dollar)per)hour.)For)females,)the)Asian) workers)are)the)highest)paid)with)an)average)of)14,4)dollar)per)hour.)Again)the)white@ black)group)receives)on)average)the)lowest)wage)of)10,4)dollar)per)hour.)) ) ) ) )
) 27)
Table&4&(&Female&Wage&Statistics&for&Seven&Ethnic&Groups
Observations Mean Standard&deviation Min Max Mean&hourly&dollar&wage
White 18065 2,5867 0,5081 0,1222 4,6051 13,4449 Black 2469 2,5382 0,4572 0,6931 4,2047 12,8557 American&Indian/Alaskan&Native 289 2,5090 0,3808 0,8459 3,5264 11,9118 Asian 995 2,6600 0,5347 0,5306 4,3175 14,4205 Hawaiian/Pacific&Islander 107 2,5792 0,4901 0,7655 3,9589 12,7043 White(Black 97 2,4010 0,5450 0,7561 3,5835 10,3512 White(American&Indian/White(Alaskan&Native 163 2,5405 0,5131 0,7561 4,3041 12,3156 ! ! Male!wage!differentials!! The)results)demonstrate)that)the)observed)wage)differential)between)white)males)and) the)six)other)male)ethnic)groups)takes)on)a)positive)value)in)four)of)the)six)cases.)In)this) thesis’s)sample,)the)mean)log)hourly)wage)is)2,7281)for)white)men)and)2,6136)for)black) men,)yielding)a)wage)gap)of)0,1146.)White)males)receive)on)average)a)12,14)percentage) (!!,!!"#))higher) wages) per) hour) than) black) males.) Taking) a) closer) look) at) the) wage)
decomposition)can)extend)the)analysis)on)wage)differentials.)The)difference)in)average) endowments) reflects) the) mean) increase) in) black) men’s) wages) if) they) had) the) same) characteristics)as)whites.)This)mean)increase)in)black’s)wages)is)estimated)at)0,0540)and) hence)accounts)for)about)half)of)the)total)observed)wage)differential.)The)difference)in) coefficients)quantifies)the)change)in)black)men’s)wages)when)applying)the)white)men’s) coefficients)to)the)black)men’s)characteristics.)This)amount)takes)on)a)negative)value)of)@ 0,0521.) Apparently,) black) men) will) face) a) decrease) in) wages) when) their) wage) coefficients) are) replaced) by) the) white) men’s) coefficients,) keeping) their) original) endowments.) The) difference) in) coefficients) almost) offsets) the) difference) in) average) endowments.) Though,) the) difference) in) intercept) terms,) measuring) the) simultaneous) effect) of) differences) in) endowments) and) coefficients,) should) not) be) overlooked.) This) part,)together) with)the)difference)in)coefficients,)measures)the)discrimination)level.)In) this)case,)there)is)a)portion)of)0,0606)of)the)total)observed)wage)differential)attributable) to)discrimination.)This)is)comparable)to)a)6,24)per)cent)of)the)total)wage)gap)of)12,14) per)cent.)According)to)this)study,)the)difference)in)wages)between)white)and)black)males) is)for)approximately)half)explained)by)discrimination)(6,24%/12,14%)=)50,40%))
For) the) American) Indian/Alaskan) native) group) the) total) wage) gap) is) 14,88) percentages.)American)Indian/Alaskan)native)men)would)have)earned)on)average)4,97)
per)cent)higher)wages)when)they)had)the)characteristics)of)whites.)When)the)American) Indian/Alaskan) native) men’s) coefficients) were) exchanged) for) the) coefficients) of) white) men,)their)wages)would)have)been)almost)2,5)times)higher.)Furthermore,)there)exists)a) large)negative)difference)in)intercept)terms.)Altogether,)9,44)per)cent)of)the)total)wage) differential)of)14,88)per)cent)between)white)men)and)American)Indian/Alaskan)native) men)relates)to)discrimination.)) The)total)wage)gap)between)white)men)and)Asian)men)takes)on)a)relatively)small) value)of)0,89)per)cent;)white)and)Asian)men)are)almost)equally)paid.)The)difference)in) coefficients)is)relatively)large)compared)to)the)other)two)components.)This)results)in)the) discrimination) level) being) more) than) three) times) larger) than) the) actual) wage) differential.)
The) results) for) the) white@American) Indian/white@Alaskan) native) group) look) on) first) sight) contradictory.) There) is) a) negative) estimated) wage) gap) of) @0,0192.) In) other) words,) white) men) earn) on) average) 1,9) per) cent) lower) wages) than) white@American) Indian/white@Alaskan) native) men.) Besides,) the) level) of) discrimination) is) a) positive) number) towards) the) later) group.) This) conflicting) result) can) be) explained) by) the) large) positive) difference) in) intercept) terms) that) outweighs) the) negative) difference) in) coefficients.)The)wages)of)the)white@American)Indian/white@Alaskan)native)men)actually) had) to) be) higher) given) their) characteristics) and) coefficients.) However,) the) existing) discrimination)hinders)the)mean)wage)increase.)) A)comparable)discrepancy)is)visible)in)the)wage)gap)between)white)and)white@ black)men.)In)this)case,)the)estimated)wage)gap)is)relatively)large,)0,1827)or)20,04)per) cent,)while)the)level)of)discrimination)is)negative)(almost)zero,)0,39%).)The)difference)in) intercept)terms)and)the)difference)in)coefficients)almost)offset)each)other)resulting)in)a) nearly)zero)valued)discrimination)level.)Though,)the)difference)in)average)endowments) is) positive) and) this) causes) the) observed) wage) differential) to) be) positive) as) well.) The) average) endowments) and) the) coefficients) of) white) and) white@black) men) allow) for) a) difference)in)wages)without)a)form)of)discrimination.))
Finally,) the) Hawaiian/Pacific) Islander) male) group) receives) wages) that) are) 7,82) per)cent)higher)than)the)wages)of)white)men.)When)Hawaiian/Pacific)Islander)men)had) the) characteristics) of) whites,) they) would) have) had) lower) wages.) On) the) other) hand,) when)the)coefficients)of)the)white)men)were)used)to)calculate)Hawaiian/Pacific)Islander)
) 29)
men’s) wages,) their) wages) would) have) been) significantly) higher.) The) results) show) a) negative) discrimination) level;) there) is) 6,85) per) cent) of) the) wage) gap) attributable) to) discrimination)towards)white)men.) ) Female!wage!differentials! The)estimated)wage)gap)between)white)females)and)six)other)female)ethnic)groups)is) positive)in)five)of)the)six)cases.)The)mean)log)hourly)wage)for)white)females)is)valued)at) 2,5984.)The)comparison)of)the)white’)mean)log)hourly)wage)to)the)mean)log)hourly)wage) of)the)American)Indian/Alaskan)native)group)(2,4773))reveals)an)estimated)wage)gap)of) 0,1211.)The)mean)log)wage)gap)is)comparable)to)a)difference)in)wages)between)white) females) and) American) Indian/Alaskan) native) females) of) 12,87) per) cent.) American) Indian/Alaskan)native)females)would)have)faced)a)mean)wage)increase)of)0,0449)in)case) they)had)the)same)characteristics)as)white)females.)When)the)white)females’)coefficients) had) been) applied) to) the) American) Indian/Alaskan) native) females’) characteristics,) the) wages) of) American) Indian/Alaskan) native) females) would) have) changed) by) a) positive) 0,6503.)The)difference)in)intercept)terms)is)estimated)at)0,5742.)In)the)end,)the)level)of) discrimination) between) white) females) and) American) Indian/Alaskan) native) females) covers)a)portion)of)0,0762)of)the)total)observed)wage)differential.))
For)the)Hawaiian/Pacific)Islander)group)with)a)mean)dollar)wage)of)12,7043)the) estimated)wage)gap)is)5,83)per)cent.)The)resulting)level)of)discrimination)totals)a)value) of)4,36)percentage.)Notable)in)this)case)appears)the)quite)large)difference)in)coefficients.) Making)use)of)the)white)female’s)coefficients)in)the)Hawaiian/Pacific)Islander)female’s) wage) equation,) keeping) their) original) endowments,) results) in) more) than) four) times) higher)wages)for)the)latter)group.))
The)observed)log)wage)differential)between)white)females)and)white@American) Indian/white@Alaskan)native)females)takes)on)a)value)of)0,0877,)comparable)to)a)dollar) wage)difference)of)9,17)per)cent.)The)positive)difference)in)intercept)terms)and)average) endowments) plus) the) negative) difference) in) coefficients) creates) a) positive) discrimination) level) of) 0,0533) (5,47%).) The) wages) of) white@American) Indian/white@ Alaskan)native)females)compared)to)the)wages)of)white)females)are)too)low)because)of) the)estimated)discrimination)effects.))
! !
The$Asian$female$group$is$the$only$female$group$that$earns$on$average$a$higher$wage$ than$ white$ females.$ Their$ mean$ log$ hourly$ wage$ of$ 2,6686$ generates$ a$ wage$ gap$ of$ ; 0,0700$of$which$a$portion$of$;0,0443$is$attributable$to$discrimination.$More$than$60$per$ cent$of$the$total$observed$wage$gap$can$be$explained$by$discrimination$towards$white$ females.$ The$ difference$ in$ intercept$ terms$ is$ almost$ zero,$ while$ the$ difference$ in$ coefficients$accounts$for$about$half$of$the$total$observed$wage$gap.$$ $
Finally,$the$results$for$the$black$female$group$and$the$white;black$female$group$ compared$ to$ the$ white$ females$ look$ somewhat$ peculiar.$ The$ log$ hourly$ wage$ gap$ between$white$and$black$females$is$on$average$valued$at$a$positive$0,0448.$Thereby,$the$ level$ of$ discrimination$ takes$ on$ a$ small$ negative,$ almost$ zero,$ value$ of$ ;0,0024$ (0,24$ percentage)$ due$ to$ the$ large$ negative$ difference$ in$ coefficients.$ Evidently,$ despite$ the$ observed$wage$differential,$there$exists$almost$no$discrimination$in$the$determination$of$ wages$ between$ white$ and$ black$ females.$ However,$ when$ comparing$ white$ females$ to$ women$ with$ both$ a$ white$ and$ black$ background$ the$ largest$ positive$ log$ wage$ gap$ of$ 0,2615$and$discrimination$level$of$0,1514$of$the$empirical$research$are$found.$In$fact,$a$ female$ individual$ with$ a$ combination$ of$ the$ white$ and$ black$ background$ suffers$ from$ wage$ discrimination$ to$ a$ much$ larger$ extent$ than$ one$ completely$ black$ female$ individual.$The$wage$compensation$of$black$females$is$justified$given$their$coefficients$ and$characteristics.$On$the$other$side,$given$the$average$endowments$and$coefficients$of$ the$white;black$women,$their$wages$have$to$be$higher$compared$to$those$of$the$white$ females$in$a$world$without$discrimination.$$$ ! Differences!in!results!for!males!and!females!
The$ primary$ focus$ of$ this$ thesis$ is$ the$ analysis$ of$ wage$ differentials$ between$ ethnic$ groups.$Though,$there$are$separate$OLS;regressions$executed$for$males$and$females$in$ order$ to$ check$ whether$ the$ ethnic$ group$ wage$ gap$ and$ discrimination$ results$ differ$ significantly$ between$ both$ sexes.$ The$ dispersion$ in$ the$ mean$ dollar$ hourly$ wage,$ the$ difference$ between$ the$ highest$ and$ the$ lowest$ mean$ dollar$ hourly$ wage,$ is$ higher$ for$ women$ than$ for$ men$ –$ respectively$ 4,0693$ dollar$ difference$ for$ women$ and$ 3,8535$ dollar$difference$for$men.$The$general$belief$that$whites$earn$on$average$higher$wages$ than$other$ethnic$groups$is$not$completely$confirmed$by$the$results$of$this$study.$The$ Hawaiian/Pacific$ Islander$ men$ receive$ on$ average$ the$ highest$ wages$ followed$ by$ the$ white;American$ Indian/white;Alaskan$ native$ men.$ In$ the$ female$ category$ the$ Asian$
group$earns$the$most.$There$is$a$positive$level$of$wage$discrimination$visible$towards$ American$ Indians/Alaskan$ natives$ for$ males$ and$ females.$ The$ discrimination$ patterns$ towards$the$other$ethnic$groups$under$study$differ$by$sex.$Black$men$have$to$deal$with$ significant$wage$discrimination$while$black$women$face$a$slightly$negative,$almost$zero$ discrimination$ level.$ The$ opposite$ applies$ to$ white;black$ males$ and$ females.$ There$ exists$almost$no$discrimination$towards$white;black$males$but$white;black$females$are$ discriminated$in$wages$to$a$significantly$large$extent.$Furthermore,$in$a$world$without$ discrimination$the$wages$of$white;American$Indian/$white;Alaskan$native$males$would$ hardly$change,$while$the$wages$of$white;American$Indian/$white;Alaskan$native$females$ would$ increase$ compared$ to$ the$ wages$ of$ white$ females.$ The$ results$ show$ that$ the$ positive$ wage$ differentials$ for$ Asian$ men$ and$ Hawaiian/Pacific$ Islander$ women$ are$ explained$partly$by$discrimination$towards$these$groups.$In$contrast,$the$negative$wage$ gaps$ for$ Asian$ women$ and$ Hawaiian/Pacific$ Islander$ men$ are$ partly$ due$ to$ discrimination$towards$the$reference$group,$the$whites.$
! ! !
VI.$Conclusion$
The$ previous$ section$ presented$ the$ observed$ wage$ differentials,$ the$ three7part$ decomposition$and$the$level$of$discrimination$for$seven$ethnic$male$and$female$groups$ calculated$ by$ using$ ordinary$ least$ squares$ wage$ regressions$ and$ the$ Blinder7Oaxaca$ decomposition.$The$data$of$the$Current$Population$Survey$for$2010$till$2015$were$used$ to$ predict$ the$ influence$ of$ ethnicity$ on$ the$ level$ of$ wages$ in$ the$ United$ States.$ The$ findings$ clearly$ confirm$ the$ existence$ of$ wage$ differentials$ between$ the$ ethnic$ groups$ under$ study.$ In$ addition,$ a$ significant$ part$ of$ the$ observed$ wage$ gaps$ for$ all$ groups$ appear$to$be$explained$by$discrimination.$The$comparison$between$white$and$black$men$ revealed$that$50$per$cent$of$the$wage$gap$was$attributed$to$discrimination$in$rates$of$ pay.$This$estimate$is$even$larger$than$the$in$the$introduction$mentioned$40$per$cent$that$ Blinder$ found$ in$ his$ study$ in$ 1973.$ This$ thesis$ examining$ wage$ differentials$ across$ various$ethnic$groups$showed$that$the$white$reference$group$is$not$the$advanced$group$ in$ all$cases.$ They$ earn$ lower$ wages$ than$ particular$ groups$ and$ also$ have$ to$ deal$ with$ levels$of$discrimination.$The$discrimination$levels$between$white$and$white7black$males,$ white$and$white7American$Indian/$white7Alaskan$native$males$are$nearly$zero.$Perhaps$ the$ fact$ that$ white7blacks$ and$ white7American$ Indians/$ white7Alaskan$ natives$ partly$ have$the$same$background$as$the$reference$group$and$hence$show$a$stronger$ethnical$ link$to$whites,$can$explain$the$nonexistence$of$wage$discrimination.$$$
As$ always,$ the$ results$ of$ this$ study$ should$ be$ interpreted$ with$ caution$ particularly$ since$ the$ lack$ of$ reliable$ instruments$ requires$ the$ endogenous$ variables$ schooling$and$union$membership$to$be$treated$as$exogenous.$Future$research$on$wage$ differentials$between$various$ethnic$groups$requires$a$more$profound$discussion$about$ the$ correction$ for$ endogeneity$ of$ schooling$ and$ union$ membership.$ For$ example,$ IV7 regressions$ assuming$ an$ endogenous$ schooling$ term$ might$ improve$ the$ estimation$ results$of$the$wage$regression$equation.$However,$the$instrumental$variable$estimate$is$ just$a$consistent$estimate$of$the$average$marginal$rate$of$return$when$all$individuals$in$ the$population$have$the$same$marginal$rate$of$return$to$schooling.$When$the$return$to$ schooling$is$allowed$to$vary$across$individuals,$the$IV7estimate$covers$only$the$rate$of$ return$of$the$subgroup$(most)$affected$by$the$instrument$(Card,$2000).$For$the$study$on$ wage$differentials$across$ethnic$groups,$an$alternative$estimation$method,$like$the$use$of$ pseudo$panel$data,$might$be$better.$Pseudo$panel$data$allow$for$the$identification$of$the$
$ 35$
Although,$there$is$improvement$possible$in$the$execution$of$the$research$in$this$ study,$ the$ extension$ of$ the$ analysis$ on$ wage$ differentials$ to$ various$ ethnic$ groups$ evidently$ reveal$ the$ importance$ of$ ethnicity$ in$ the$ determination$ of$ wages.$ To$ the$ present$day,$ethnic$discrimination$still$causes$unjustified$differences$in$average$wages$ between$ethnic$groups.$ $
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