• No results found

examenvragen-elektromagnetisme-jan-2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "examenvragen-elektromagnetisme-jan-2017"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Examenvragen elektromagnetisme – januari 2017

THEORIE

1) Uitleggen hoe je de formule  =  x B bekomt vanuit de redenering van een moment in een gesloten stroomkring

2) Elektrisch veld bepalen voor een oneindig lange, rechte geleider met behulp van de wet van gauss waarbij je duidelijk aangeeft waarom symmetrie zo belangrijk is

3) 3 condensatoren in een systeem: C1 staat in parallel met C2 en C3. C2 en C3 staan in serie. Bepaal eerst de equivalente capaciteit. Verhoogt of verlaagt de equivalente capaciteit als je een diëlectricum invoegt bij de 2de condensator.

OEFENINGEN

1) r = 0,08 m; q2 = 2 . 10^-6 C; q1 = -6.10^-6 C (continue ladingsverdeling) Bereken de potentiaal in het punt P

2) r had een bepaalde waarde (stel 0,05 m fzo – gegeven), er zijn 3 stromen elk met een waarde van 6 ampère

- Bepaal de grootte van B1, B2 en B3

- Teken deze vectoren rekening houdend met hun grootte

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Hoe reken je de snelheid uit van deeltjes in een elektrisch veld?.?. De man bezit

het licht van de bewegende klok heeft in dezelfde tijd meer afstand afgelegd dan. het licht van de

[r]

Ambtelijk Contact Reformatorisch Dagblad De Saambinder Daniël De wachter Sions De Waarheidsvriend Bewaar het pand De

Hier- door krijgen we een tegengesteld elektrisch veld (zoals bij een geleider maar door de verschillende eigenschappen van de materialen heffen deze elkaar niet op) dat het

Het college NS-356b werd in 2006/2007 gegeven door dr.. Begin elke opgave op een

Fig.2 shows the different periods of time that are of importance with respect to the cash disbursements resulting from the time phased material requirements for

In de verzekerdenraming 2014 zijn de verzekerden woonachtig in het buitenland evenredig verdeeld over de afslagklasse en de positieve klasse op basis van de relatieve prevalenties