Slavernij in Azië: een excuus waard?
Materiaal voor leerlingen - bovenbouw vwo
Vraag 1
Gebruik bron 1 t/m 5 om:
- een conclusie te trekken over de omvang van de slavernij in Azië in vergelijking met de slavernij in het Atlantisch gebied; (1 punt)
- een conclusie te trekken over de aard van de slavernij in Azië (welk werk deden slaven?) in vergelijking met de slavernij in het Atlantisch gebied. (2 punten)
Vraag 2
Gebruik bronnen 6 t/m 9 om uit te zoeken welke rol de Nederlandse overheid en de VOC speelden bij slavernij in Azië. Onderstreep in elke bron een stukje en schrijf per bron kort op welke informatie je eruit haalt over de rol van de overheid / VOC.
(4 punten)
Vraag 3
Zet bronnen 1 t/m 9 in het schema in bijlage 1. Kies per bron in hoeverre: - ... de bron betrouwbaar is;
- ... je argumenten uit de bron kunt halen voor of tegen excuses over slavernij door de Nederlandse regering.
(3 punten)
Vraag 4
Aan het einde van de les moet de woordvoerder van je groepje uitleggen of jullie vinden dat de Nederlandse regering haar excuses moet aanbieden voor haar rol in de slavernij in Azië. Neem de volgende punten mee in je betoog:
- Was er veel of weinig slavernij in Azië?
- Moesten slaven moesten wel of geen zwaar werk doen?
- Zijn er wel of niet voldoende betrouwbare bronnen om aan te tonen dat Nederlandse regering
(deels) verantwoordelijk was voor slavernij in Azië?
- Is het wel of niet juist om excuses aan te bieden voor iets dat honderden jaren geleden gebeurde? In hoeverre spelen veranderende waardepatronen hierbij een rol?
- Is jullie standpunt veranderd? Waarom wel/niet? (5 punten)
Bijlage 1
Namen:... ... Klas:...
Zet de bronnen op de juiste plek in het schema.
Betrouwbaar
Tegen excuses Voor excuses
