Opbouw en indeling van een rapport betreffende een
experiment
Citation for published version (APA):
Janssen, J. D. (1964). Opbouw en indeling van een rapport betreffende een experiment. (DCT rapporten; Vol. 1964.020). Technische Hogeschool Eindhoven.
Document status and date: Gepubliceerd: 01/01/1964
Document Version:
Uitgevers PDF, ook bekend als Version of Record
Please check the document version of this publication:
• A submitted manuscript is the version of the article upon submission and before peer-review. There can be important differences between the submitted version and the official published version of record. People interested in the research are advised to contact the author for the final version of the publication, or visit the DOI to the publisher's website.
• The final author version and the galley proof are versions of the publication after peer review.
• The final published version features the final layout of the paper including the volume, issue and page numbers.
Link to publication
General rights
Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of accessing publications that users recognise and abide by the legal requirements associated with these rights. • Users may download and print one copy of any publication from the public portal for the purpose of private study or research. • You may not further distribute the material or use it for any profit-making activity or commercial gain
• You may freely distribute the URL identifying the publication in the public portal.
If the publication is distributed under the terms of Article 25fa of the Dutch Copyright Act, indicated by the “Taverne” license above, please follow below link for the End User Agreement:
www.tue.nl/taverne Take down policy
If you believe that this document breaches copyright please contact us at: openaccess@tue.nl
providing details and we will investigate your claim.
T.H.E.
Vm-64/20.
Opbouw en i n d e l i n g van een rapport b e t r e f f e n d e een emeriment.
Gegeven wordt de globale i n d e l i n g van een v e r s l a g z o a l s d i e door ondergetekende als meest l o g i s c h e wordt gezien. Bij ieder r a p p o r t
moet u i t e r a a r d overwogen worden of l o g i s c h e r wijze van deze in- d e l i n g d i e n t t e worden afgeweken. Er worden s l e c h t s richtlijnen gegeven om een eenheid van opbouw van de v e r s l a g e n t e verkrUgen. Hierna volgend worden de hoofdstukken aangegeven, waarin een ver-
slag v e r d e e l d zou kunnen worden. Bij i e d e r hoofdstuk wordt k o r t vermeld w a t de s t r e k k i n g moet zijn. Volledigheid wordt hierbij i n
h e t geheel n i e t gepretendeerd. In een concreet geval zal h e t soms nodig zijn hoofdstukken samen t e voegen of meerdere hoofd- stukken t o e t e voegen.
De i n d e l i n g is:
O. Samenvatting
-
Zeer summier h e t d o e len
de voornaamste uitkomsten van h e t experiment aangeven. Deze samenvatting moet zo zijn d a t een vakgenoot e r u i t kan a f l e i d e n of v e r d e s lezen voor hem z i n h e e f t .-
Summier belangrijke, door h e t experiment afgeroepen *n nogn i e t beantwoorde vragen aangeven; u i t e r a a r d gé6n d e t a i l - problemen opsommen.
I. Doel van h e t experiment
-
Vrij u i t v o e r i g voldoende gegevens vermelden om een g e i n t e r - r e s s e e r d e h e t nut van h e t experiment t e doen inzien.-
Is h e t experiment bedoeldaas
t o e t s i n g van een t h e o r i e ?Is i n h e t k o r t de t h e o r e t i s c h e achtergrond aan t e geven?
Of is ti^& A ^ - ,
_-_-
L-4. _ - _ _ _ I :---i 1-L'--?-. L.-
z i ~ c U V C L v a u u ~ i t , V A ~ J ~ A U X L W ~ L . p ~ ~ i ~~;=sjevrtn~ ~ ~ ~ c e i t :verzamelen? Ten behoeve van welk probleem?
2.
P r o e f s t u k en p r o e f o p s t e l l i n g ; gebruikte apparatuur-
Proefstuk:----..---_
-
constructietekening(en)-
t o e l i c h t i n g op tekening( en)-
g e b r u i k t materiaal- 2 -
c verantwoording van de keuze van het proefstuk
-
verantwoording van belangrijke constructiedetails-
afwijkingen van de nominale maten.-
Proefopstelling:---
----_--
-
gebruikte machine(s) en toebehoren-
eventueel tekening proefopstelling-
opspanning van het proefstuk-
verantwoording van de proefopstelling.-
kgparatuur:-
---...----
-
gebruikte belasting-apparatuur-
apparatuur om verplaatsingen, verdraaiingen, snel- heden, versnellingen e.d.te
dwingen-
gebruikte meetinstrumenten-
gebruikte controle-apparatuur-
gebruikte veiligheidsapparatuur-
nauwkeurigheid alle apparaten-
opstelling der apparaten.3.
Meetresultaten-
Parameters van het experiment-
!Naarde(n) van deze Parameters-
Hoe vaak wordt een meetcyclus herhaald?-
Waf betekenen &e gebsnik-e sE?i?i+ingen; *ventBeel sy-bolentabe1?-
Meetresultaten in tabellen en/of grafieken.4. Verwerking van de meetresultaten
-
Uit de meetresultaten de verlangde experimentele gegevens afleiden-
Berekeningen en resuitaten in tabelvorm-
Resultaten in grafieken. 5 - Foutendiscussie-
mogelijke fouten door de onnauwkeurigheidin
afmetingen van het proefstuk-
mogelijke fouten in de proefopstelling-
mogelijke fouten ten gevolge van de opspanning van het proefstuk-
mogelijke fouten in de gebruikte apparatuur-
mogelike fouten ten gevolge van invloeden "van buiten" zoals temperatuur, stoten, tocht, vochtigheid- 3 -
-
i n deze foutendiscussie géén opsomming van a l l e fouten d i e t e verzinnen ujn; a l l e e n d i e bronnen vermelden, waarvan be- langruke i n v l o e d is aan t e tonen of redewkermi-jze t e ver-wachten
-
zo mogeS.jj de 3G- waarde ( o f deG-waarde) van de meetwaarden en meetresultaten aangeven; deze waarden ook i n hoofdstuk 3en 4 aangeven
-
de foutendiscussie is een zeer belangrijk d e e l van h e t v e r s l a g ; h i e r u i t is de waarde af t e l e i d e n d i e aan de numerieke r e s u l - t a t e n gehecht moet worden.6. Theeoretirche r e s l ~ t a t e n
-
hoofdstuk a l l e e n van belang als h e t experiment de v e r i f i c a t i e van een t h e o r i e is-
u i t de t h e o r i e d e r e s u l t a t e n berekenen ( e v e n t u e e l i n tabelvorm)-
t h e o r e t i s c h e r e s u l t a t e n g r a f i s c h weergeven; zo mogelijk in degrafieken, waarin ook de experimentele r e s u l t a t e n zUn aangegeven.
7. Conclusies u i t h e t experiment
-
vergelijking t h e o r i e en experiment-
voornaamste r e s u l t a t e n v a n h e t experiment-
verkregen p r a k t i s c h e r e s u l t a t e n-
belangrijke e x p e r i m e n t e e r m o e i ~ e d e u . 8. Opmerkingen-
opgedoken vragen-
geconstateerde eigenaardige v e r s c w n s e l e n of gedragingen-
s u g g e s t i e s v o o r v o o r t z e t i i n g of u i t b r e i d i n g van h e t experiment-
opmerkingen b e t r e f f e n d e de apparatuur-
s u g g e s t i e e âbr,gaandeee
âäns&& var &.ease a p p a ï ä t u ü ï .9. Inhoud
-
inhoudsopgave-
lijst van g r a f i e k e n e.d.Er dienen nog enkele algemene opmerkingen gemaakt t e worden.
-
Een hoofdstuk moet een a f g e s l o t e n l o g i s c h g e h e e l vormen.-
Het is vaak n u t t i g een hoofstuk duidelijk i n v e r s c h i l l e n d e delen n van een duideiijke kop.t e s p l i t s e n voor
Bijvoorbeeld: 2-1 Het p r o e f s t u k
2.2
De p r o e f o p s t e l l i n g .Een verdere i n d e l i n g is dan op overeenkomstige wijze t e maken:
2.1 .I 2.1.2
Men d i e n t de hoofdstukken a l l e e n dan onder t e verdelen als hierdoor een g r o t e r e duidelvkheid wordt b e r e i k t . Teveel onderverdelingen maken h e t rapport onleesbaar,
-
Het is e r g o v e r z i c h t e l i j kbU
een nieuw hoofdstuk op een nieuwe pagina t e beginnen.-
Figuren z o v e e l mogelijk i n h e t v e r s l a g voegen op de plaats w a a r deze figuur h e t e e r s t besproken wordt.-
Figuur voorzien van een nummer, waarvan h e t e e r s t e cijfer h e t hoofdstuk aangeeft, waarin deze figuur voorkomt. Wordt naderhand naar deze figuur verwezen, dan wordt hierdoor h e t opzoeken eec- voudig. De zesde f&guur u i t hoofdstuk d r i e z a l voorzien worden van d e aanduiding: f i g .3.6*
.,---
g-- -1--.,
>-
YUUI L Y Z A A G . K ~ U 8 : a ~ u e i t d e z e l f d e r i c h t i i j j î e n a b V O O ~ f i g ù ~ e i i ,De e e r s t e g r a f i e k u i t hoofdstuk vijf wordt aangeduid met: graf.
5.1.
-
Bij i e d e r e grafiek de coordinaten d u i d e î i p benoemen,-
Bij i e d e r e g r a f i e k i n woorden aangeven welke grootheid als f u n c t i er a n welke grootheid is u i t g e z e t .
-
Komen meerdere krommen i n een g r a f i e k voor dan zorgen dat deze krommen duideljjÌÌ van ejiraar zijn t e onderscheiden (door verschil-lende lijndikten, onderbroken lijnen, ens), Vermelden
w a t
de para- meter is. 3j.j i e d e r e E& de waarde van de parameter aangeven.-
Zun belangrijke verschijnselen f o t o g r a f i s c h v a s t g e l e g d of met behulp van een o s c i l l o s c o o p bekeken, dan dienen de e s s e n t i e l e kenmerken van deze beelden i n een f i g u u r t e worden aangegeven.- 5 -
Handelt h e t om foto's, dan i s t e vermelden wie het rapport b e z i t waaraan deze foto's zijn toegevoegd.
-
Onderdelen d i e de logische lijn van het v e r s l a g schaden, maartoch n i e t gemist kunnen worden, dienen vermeld t e worden in appendices aan het einde van het verslag.
