• No results found

Overzichtskaart

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Overzichtskaart"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

JGZ-richtlijn

ja ja ja ja ja nee nee nee nee ja ja nee nee

2a. Signalering van astma

Klachten van piepen en/of benauwdheid?

2b. Uitgebreide anamnese en lichamelijk onderzoek

Verdenking op astma? Gebruik het kind (proef)medicatie voor astma?

Geen extra aandacht voor astma Verwijzing naar huisarts of specialist door jeugdarts

Interventie op maat

V

erwijzing op indicatie

Is de diagnose astma gesteld?

Heeft één van de ouders astma? Hoogrisicogezin: Extra aandacht voor astma

3. Aandacht voor problemen Advies: niet (mee)roken

1. Voorkoming van astma Advies: niet (mee)roken, eerste 6 levensmaanden uitsluitend borstvoeding geven

SchemAtISche weerGAVe JGZ-rIchtlIJn ‘AStmA bIJ KInderen (0-19 JAAr)’

Is de therapie effectief?

Astma

bij kinderen

(2)

Verschijnselen waarbij astma meer waarschijnlijk wordt

0 tot 6 jaar •  Recidiverend ‘piepen op de borst’ (4 of meer keer in het afgelopen jaar), waarbij het niet uitmaakt of het samengaat met luchtweg-infecties en/of hoesten.

•  Astma wordt direct meer waarschijnlijk bij

– Aanwijzingen dat allergische prikkels luchtwegklachten uitlokken. – Constitutioneel eczeem.

– Astma bij één of beide ouders. 6 jaar en

ouder

Periodieke benauwdheid (2 of meer keer in afgelopen jaar) of expiratoir piepen 2 of meer keer in afgelopen jaar), waarbij het niet uitmaakt of het optreedt na inspanning.

Stap 1: Voorkóming van astma

•   Bij het eerste contactmoment (huisbezoek bij 2 weken) wordt nagevraagd  of astma bij de biologische ouders voorkomt.

•   Bij een hoogrisicogezin worden adviezen over borstvoeding en niet (mee)roken  met extra nadruk gegeven.

Stap 2a: Signalering van astma

•   Tijdens alle contactmomenten wordt gevraagd naar klachten van piepen  en/of benauwdheid

Stap 2b: Uitgebreide anamnese en lichamelijk onderzoek

Anamnese •   Frequentie, ernst en patroon van de klachten: van episoden  met piepen en/of benauwdheid en van symptoomvrije perioden. •   Uitlokkende factoren: allergisch (dieren, huisstofmijt) en 

niet-allergisch (rook, infecties, inspanning).

•   Invloed op dagelijks functioneren thuis, op school, ’s nachts  tijdens het slapen, stemming.

lichamelijk onderzoek

•   Inspectie: algemene indruk, eczeem, tekenen van rhinitis en  belemmerde neuspassage, tekenen van dyspnoe (verhoogde ademhalingsfrequentie, gebruik hulpademhalingsspieren). •   Auscultatie longen: verlengt expirium, rhonchi.

•   Biometrie: Lengte en gewicht.

Stap 3: Aandacht voor problemen

Begeleiding van kinderen en jongeren met astma en hun ouders, met aandacht voor: •  Klachten van piepen en/of benauwdheid in voorafgaande periode

•  Niet roken (actief en passief)

•   Beperkingen in activiteiten (welbevinden, moeheid, meekomen op school,  meedoen met vrienden, sport)

•  Schoolverzuim •  Behoefte aan steun en voorlichting •  Omgaan met astma (door kind/jongere en ouders) •  Beoordeling effectiviteit van de behandeling en therapietrouw.

Verwijzing

•   Bij verdenking op astma verwijst de jeugdarts naar de huisarts. Indien  de verpleegkundige een kind verdenkt van astma, dient de jeugdarts te worden geraadpleegd om te beoordelen of verwijzing geïndiceerd is. •   Een kind met (proef)medicatie die geen klachten meer heeft of waarbij 

de medicatie onvoldoende effect heeft, wordt terugverwezen naar de behandelende arts met de vraagstelling de therapie te evalueren. •   Bij een kind met astma verwijst de jeugdarts op indicatie naar de 

astmaverpleegkundige, huisarts of behandelend kinderarts, of diëtist.

Interventie op maat

•   Geven van voorlichting:

– Zo nodig verwijzen naar de website van het Astmafonds (www.astmafonds.nl). •   Geven van voorlichting:

–  Niet (mee)roken.

– Voldoende lichaamsbeweging. – Gewichtsvermindering bij overgewicht. – Woning goed ventileren en luchten. – Aanschaf van huisdieren afraden.

– Woninginrichting aanpassen om blootstelling aan prikkels te verminderen (saneren).

•  Advisering op school of kinderopvang •  Begeleiding bij opgroeien en opvoeden

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De kinderen samenvoegen heeft meerwaarde voor de kinderen op het sociale vlak, zo leren ze van elkaar en kunnen de oudere kinderen samen met de jongere kinderen andere

We proberen de opnamen zo betekenisvol mogelijk te doen zijn door niet alleen de inhoud van de viering goed naar voren te brengen, zoveel mogelijk omlijst door de levende muziek van

In de bestuurconferentie van de Bestuurscommissie Veiligheid zijn de burgemeesters, als bestuurder van de Veiligheidsregio, bijgepraat over de Omgevingswet, de mogelijkheid om

Het samen spelen met oudere kinderen zal voor de oudste peuters, en peuters die uitdaging nodig hebben kansen bieden op stimulans in hun ontwikkeling op alle gebieden.. Peuters

Het kind is vaak nauwelijks ziek en mag gewoon naar de opvang komen mits het zich goed voelt. Wel dient rodehond gemeld te worden, zodat de gastouder een mededeling kan doen

Kinderen kunnen zelf kiezen of ze willen spelen in andere ruimten of willen meedoen met een activiteit, maar hebben soms een steuntje in de rug van de pedagogisch medewerker

Het zijn niet alleen de beelden, maar ook zijn zelfgeschreven teksten en de speciaal uitgezochte bijzondere muzikale omlijsting, die zijn werk extra de moeite waard

Indien er twijfel ontstaat bij pedagogisch medewerkers wat de juiste handelswijze voor het kind is, zal er contact opgenomen worden met de intern begeleider of locatiedirecteur van