• No results found

Dierenwelzijn in groen onderwijs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dierenwelzijn in groen onderwijs"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

1 Tijdschrift voor Diergeneeskunde | nr 7| juli 2015

Groene Kennis Coöperatie

      gaan over meer dan alleen het welbe-vinden van het dier. Het is in de kern een maatschappelijke kwestie die ook gaat over wat wij, mensen, acceptabel vinden in het omgaan met dieren. Groene onderwijsinstellingen hebben de afgelopen jaren in het programma Dierenwelzijn van de Groene Kennis Coöperatie (GKC) samengewerkt. Het GKC-programma liep van 2008 tot en met 2014 en had als doel onderwijs, bedrijfsleven en burgers te ondersteu-nen bij de toepassing van dierenwel-zijnskennis. In 2012 heeft het GKC-programma Dierenwelzijn een onderzoek uitgevoerd naar de plaats van dierenwelzijn in verschillende dieropleidingen in het groene mbo. Hieruit bleek dat opvattingen over de betekenis van het begrip dierenwel-zijn, het belang hiervan en de invul-ling van het onderwerp in het onder-wijsprogramma erg verschillen tussen docenten en leerlingen van de ver-schillende dieropleidingen. Het GKC-programma Dierenwelzijn heeft daarom in samenwerking met onder meer het Ontwikkelcentrum, Groen Kennisnet, Wageningen UR en andere partijen gewerkt aan een aanbod van cursussen, workshops en ondersteu-nend materiaal voor mbo en hbo. Belangrijk onderdeel hiervan was de ontwikkeling van het Dierenwelzijns-web (DWW), een online platform en

TEKST MARKO RUIS, ONDERZOEKER WAGENINGEN UR LIVESTOCK RESEARCH EN DOCENT HOGESCHOOL VHL ANNEMARIEKE DE MAN, DIERENARTS-DOCENT GROENHORST BARNEVELD EN DIGO-BESTUURSLID

kennisnetwerk waar de activiteiten en producten van het GKC- programma goed zichtbaar werden gemaakt. Op het Dierenwelzijnsweb is daarnaast van alles over dierenwel-zijn te vinden: leermateriaal, nieuws en achtergronden, publicaties (media-theek in samenwerking met Groen Kennisnet), welzijnsdossiers, columns, agenda, en video’s.

Vorig jaar, in het laatste jaar van het GKC-programma, zijn het Dierenwel-zijnsweb en het ontwikkelde materi-aal in (bijna) het gehele groene mbo gepresenteerd. In totaal zijn bij de verschillende mbo’s op locatie 14 workshops verzorgd waar meer dan 170 mbo-docenten van alle dieroplei-dingen bij aanwezig zijn geweest. Daarnaast zijn de nodige (publieks) evenementen bezocht om het in GKC-verband ontwikkelde materiaal te promoten en het netwerk uit te breiden. In navolging van het GKC-programma wordt de samenwer-king nu voortgezet en worden nieuwe initiatieven ontplooid onder de vlag van het Dierenwelzijnsweb. Spil hierin is het lectoraat Welzijn van Dieren van hogeschool VHL, tevens initiatiefnemer van het Dierenwel-zijnsweb. In april is het nieuwe por-taal Dierenwelzijnsweb gelanceerd. www.dierenwelzijnsweb.nl

Meer lezen? www.wageningenur.nl/ livestockresearch dier en w elzijn

groen onderwijs

Dierenwelzijn

DIGO

DIGO is het netwerk van dierenart-sen werkzaam in het groene onderwijs. DIGO wil de verbindende schakel zijn tussen partijen om gezamenlijk oplossingen te vinden voor uitdagingen waar dieren-arts-docenten voor komen te staan. Zo zijn DIGO-leden intensief betrokken geweest bij de GKC. Er is groeiende aandacht voor dieren-welzijn en tijdens een DIGO-bijeen-komst is een werkgroep gevormd om te kijken waar de behoefte ligt bij scholen als het gaat om onderwijsmateriaal voor paravete-rinairen. Deze werkgroep, waarin zowel mbo als hbo vertegenwoor-digd is, concludeerde dat het nieuwe kwalificatiedossier weinig houvast biedt voor opleiders als het gaat over ‘eindtermen dieren-welzijn’. Toch lijkt die behoefte groot. De faculteit positioneert de dierenarts als expert op dit gebied. De paraveterinair zou dus in diezelfde lijn geschoold moeten worden. Er ligt nu een ambitie bij DIGO de eindtermen van dierge-neeskunde te kunnen vertalen naar mbo en hbo-niveau, om zo scholen handvatten te bieden om het dierenwelzijn goed op de groene onderwijskaart te zetten.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Table 4.2 reveals that 47, 4% responded neutrally to the statement. In contrast 16, 2% and 17, 2%, respectively of the respondents disagree and strongly disagree with the

Of particular impor- tance to this issue (and the develop- mental state) are the Reconstruction and Development Programme (RDP) (1994); the Development Facilitation Act (1995);

Fluid leaders know the difference between being the captains of ineffective church boats stranded in the religious harbours of safety and irrelevance, or an adventurous life in

Heel vaak sChijnen de critici als enige belang- rijke functie van het bos de reservaatsfunctie te zien, met andere woorden het bos als toevluchtsoord voor organismen en

Door het luchtdicht afdekken van de bodem kunnen anaerobe bodembacteriën (zijn instaat zonder vrij zuurstof te leven) gestimuleerd worden.. Het organisch materiaal dient

Deze methodiek is praktisch niet geschikt voor gematigde klimaten maar door combinatie met het inwerken van vers plantmateriaal en gebruik te maken van gasdichte folie voor

- In de glastuinbouw zijn er mogelijkheden voor de teelt van gewassen voor de productie van hoogwaardige inhoudsstoffen, die gebruikt kunnen worden in de fijnchemie, farmacie of

De kennis die dat ople- vert, wordt gebruikt om een eenvoudig toe- pasbare methode te ontwikkelen waarmee veredelaars groeikrachtige robuuste onder- stammen kunnen selecteren