• No results found

Details

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Details"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Keuzedeel mbo

Verdieping experimental design

gekoppeld aan één of

meerdere kwalificaties mbo

Code

(2)

 

Penvoerder:  Sectorkamer voedsel, groen en gastvrijheid Gevalideerd door: Sectorkamer Voedsel, groen en gastvrijheid Op: 24-03-2016

(3)

1. Algemene informatie

D1: Verdieping experimental design Studielast 240 Beroepsvereisten Nee Certificaten Nee

Gekoppeld aan kwalificatie(s)

Zie bijlage op www.s-bb.nl/kwalificatiedossiers

Toelichting  

Relevantie van het keuzedeel

Dit keuzedeel geeft een betere aansluiting op de hbo opleiding Lifesciences; bovendien is er politiek-maatschappelijke druk om het aantal dierproeven te verminderen. In dit keuzedeel wordt dieper ingegaan op alternatieven voor dierproeven. Kennis hiervan vergroot de arbeidsmarktkansen van de beginnend beroepsbeoefenaar.

Beschrijving van het keuzedeel

In dit keuzedeel wordt met name dieper ingegaan op alternatieven voor dierproeven, beïnvloedingsrisico's (bias) en een aantal basale laboratoriumtechnieken.

Branchevereisten Nee

Aard van keuzedeel Doorstroom Verdiepend

(4)

2. Uitwerking

D1-K1: Onderzoekt alternatieven voor dierproeven Complexiteit

De beginnend beroepsbeoefenaar heeft brede en specialistische kennis en vaardigheden en zijn werk heeft een hoog

afbreukrisico. De werkomstandigheden zijn wisselend en soms internationaal. Communicatie met de onderzoeker en met derden over het werk is van groot belang evenals zijn ethisch besef. In het kader van de drie V's (vervangen van dierproeven,

vermindering van het aantal proefdieren en verfijning van het ongemak) test de beginnend beroepsbeoefenaar

onderzoeksvormen. De ontwikkelingen op dit gebied gaan snel waardoor het belangrijk is dat de beginnend beroepsbeoefenaar op de hoogte is van de laatste ontwikkelingen en zijn vakkennis op peil houdt.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het toepassen van wet- en regelgeving, voor het toepassen van onderzoekstechnieken en voor het welzijn van proefdieren.

Vakkennis en vaardigheden De beginnend beroepsbeoefenaar:

§ heeft brede kennis van stamverschillen en stameigenschappen

§ heeft specialistische kennis van ethische vraagstukken in zijn vakgebied § heeft brede kennis van basale laboratoriumtechnieken

§ heeft brede kennis van de invloed van transport, omgeving, ingrepen en voeding op het proefdier

§ heeft inzicht in overige systematische fouten (bias) die de resultaten van het onderzoek kunnen vertekenen § heeft kennis van validatie van diermodellen

§ heeft kennis van genetische drift

§ heeft kennis van het platform One health/zoönosen  

§ kan met behulp van specifieke zoekmachines literatuur zoeken

§ kan argumenten voor en tegen in vitro benoemen (inclusief stamceltechnologie) § kan ethische dilemma's schriftelijk en mondeling toelichten

§ kan telemetrie en/of imaging toepassen bij het longitudinaal volgen van het proefdier § kan verificatie diersoorten en genetische drift uitvoeren

 

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Naast de vraag waar in de hersenen zich deze processen afspelen, tracht de cognitieve neurowetenschapper inzicht te krijgen in de specifieke werking (het ‘hoe’) van

Naast uw eerste basale profiel, wilt u misschien nog andere basale profielen voor verschillende dagelijkse routines gebruiken.. Bespreek het gebruik van verschillende basale

De temperatuur blijft vervolgens hoog en daalt vlak voor de volgende menstruatie weer naar het niveau van de eerste cyclusdag.. De temperatuur stijgt pas geruime tijd na

4 Omdat ik het eens ben met het standpunt van deze partij over een bepaald thema 5 Omdat ik het niet eens ben met de andere politieke partijen. 6 Omdat deze partij het goed doet in

We zullen zien dat er 2 soorten bindingen zijn en dat er tussen 2 atomen één, twee of drie bindingen kunnen zijn.. Enkelvoudige bindingen tussen

The paper describes the results of a baseline study undertaken in a city within Makana Municipality in the Eastern Cape of South Africa, to empirically investigate how

We will start by studying (I) whether the outcomes of the gaze cueing experiment are a predictor for social competence as measured in a questionnaire and (II) whether the outcomes

The effect of (risk for) psychiatric illness is known to have an impact on brain volume in adults, and data suggests that brain development is altered (at least in part maybe)