• No results found

Symposium2810cgbnvor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Symposium2810cgbnvor"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

UITNODIGING

EXPERTSEMINAR “NAAR EEN DISCRIMINATIEVRIJE SCHOOL”

EEN GEZAMENLIJK INITIATIEF VAN

DE NEDERLANDSE VERENIGING VOOR ONDERWIJSRECHT EN DE COMMISSIE GELIJKE BEHANDELING

OP VRIJDAG 28 OKTOBER 2011

ZITTINGSZAAL CGB TE UTRECHT, KLEINESINGEL 1-3 VAN 13.30 TOT 17.00

Aansluitend is er een borrel

In 2008 bracht de Commissie Gelijke Behandeling het advies: “Naar een discriminatievrije school” uit. Hierin schetst de Commissie het geheel van eisen die aan de school worden gesteld op basis van de gelijkebehandelingswetgeving, de rechtspraak en de oordelen van de CGB. Tijdens dit seminar gaan de deelnemers, een geselecteerd aantal advocaten, wetenschappers uit het onderwijs- en gelijkebehandelingsrecht, schoolbestuurders en rechters, nader in op deze eisen. Doel van de bijeenkomst is het op gang brengen van een open gedachtewisseling, waarbij kennis wordt gemaakt met het werk van de Commissie en de belangrijke, fundamentele vragen die bij haar werk een rol spelen.

Om de discussie af te bakenen is gekozen voor een drietal actuele thema’s:

1. Wat is de betekenis en de reikwijdte van de toegestane uitzondering voor het bijzonder onderwijs op het verbod van onderscheid, ter verwezenlijking van de grondslag? Actuele aanleiding vormt het hoofddoekverbod aan een katholieke scholengemeenschap te Volendam De focus hierbij zal liggen op het vereiste van consistentie van het beleid.

2. Wat houdt de bescherming van zorgleerlingen op basis van de Wet gelijke

behandeling op grond van handicap en chronische ziekte (WGBH/CZ) in, wanneer het Passend Onderwijs wordt ingevoerd? Een actuele vraag is hoe hier de beslechting van geschillen wordt geregeld en hoe dit zich verhoudt tot de oordelende taak van de CGB.

3. Wat is de verhouding tussen gelijkebehandelingsnormen en de pedagogische autonomie van een school? De kwestie is hier de ruimte voor het bevoegd gezag om het onderwijs naar eigen inzichten in te richten, toelatingsbeleid te voeren of

gedragsregels te stellen voor leerlingen en personeel, en de begrenzingen die de AWGB stelt.

Telkens volgt er na een korte inleiding een interactief debat, aan de hand van stellingen en (geanonimiseerde) casusposities. De thema’s worden ingeleid door Willem Lindeboom (Brussee/Lindeboom advocaten) en de hoogleraren Zoontjens en Huisman, met een korte reflectie vanuit de CGB.

Het is een seminar met maximaal 50 deelnemers. U wordt persoonlijk uitgenodigd om op dit seminar aanwezig te zijn. In verband met de organisatie verzoeken wij u zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk 15 oktober, aan te geven of u aanwezig zult zijn. Dat kunt u doen door een mail te zenden aan Susan van Alphen, s.van.alphen-chang@cgb.nl. Deelnemers krijgen het advies ‘Naar een discriminatievrije school’ met een korte oplegnotitie voorafgaand aan het seminar toegezonden. Aan deelname zijn geen kosten verbonden.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Door het college is op 7 november 2017 besloten om op de definitieve versie van de anterieure overeenkomst een (tijdelijke) geheimhoudingsplicht te leggen en deze ter

Indien er geen besluiten worden genomen dan zal de rechtbank in een momenteel aanhangig gemaakte procedure de raad alsnog opdragen om een besluit te nemen op straffe van een

Voorts komen in voor aanwijzing in aanmer- king gronden die bij een structuurvisie zijn aangewezen tot moderniseringsgebied als bedoeld in artikel 3.5 van de Wet ruimtelijke

Bij besluit van 22 april 2013 heeft de gemeenteraad besloten ten laste van het perceel Breelaan 6 te Bergen, kadastraal bekend gemeente Bergen, sectie C, nummer 2083 (gedeeltelijk)

De commissie constateert dat de gemeenteraad bij besluit van 18 april 2013 heeft besloten met toepassing van artikel 2 van de Wvg een gedeelte van het perceel Karel de Grotelaan 13 te

Vanuit PlatOO kwam het signaal dat een bibliotheek een openbare voorziening moet blijven die voor eenieder toegankelijk is en niet alleen voor kinderen op school.. Vervolgens

De fractie Leefbaar Asten benadrukt dat het haar niet gaat om een apart inlooppunt voor de GGZ in Asten, maar dat de vraag is wat je in Asten voor de doelgroep kunt organiseren.

eveneens bijgevoegde B&W-voorstel aan de gemeenteraad aan te bieden en daarmee de betreffende belastingverordeningen voor 2015 te