• No results found

Checklist voor borging

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Checklist voor borging"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Checklist voor borging

Verbetertraject Plus, Vilans

Aandachtspunt Geregeld? (ja/nee)

Te ondernemen actie:

1

Kies en benoem de daadwerkelijk te borgen verbetering

- Welk resultaat is te verwachten? (zo concreet mogelijk, stel een norm)

Hiervoor is het nodig zich te hebben op:

- de indicator die monitort of dit behaald is en blijft - de betrouwbaarheid van de cijfers

2

Benoem kernactiviteiten om tot het gewenste resultaat te komen

- Wat moet er gebeuren? Bijvoorbeeld:

- dagelijkse check op roodheid bij decubitus - rapportage in het zorg-leefplan

3

Maak per kernactiviteit duidelijke afspraken om tot uitvoering te komen

- Wie doet wat wanneer?

- Waar leggen we de afspraken vast?

4

Organiseer aandacht voor specifieke doelgroepen

- nieuwe medewerkers - stagiair(e)s

- managers - sleutelfiguren

5

Maak een contextanalyse

- Wat bevordert het borgen: hoe kunnen we dat verder benutten?

- Wat belemmert het borgen: hoe kunnen we dat wegnemen?

- Is er draagvlak bij sleutelfiguren? Hoe kunnen we daarvoor zorgen?

6

Meet (monitor) de voortgang - Hoe wordt er gemeten?

- Wie voert de meting uit of stuurt die aan? - Hoe vaak wordt er gemeten (frequentie)? - Hoe worden de resultaten besproken en

vastgelegd?

7

Benoem een verantwoordelijke voor het borgingsproces - Zijn de randvoorwaarden (zoals financiën,

mogelijkheden voor scholing, middelen die nodig zijn) in orde?

Zorg voor heldere procedures

8

Houd de aandacht op het thema

- Werk planmatig, organiseer ontmoetingen

- Zorg dat er periodiek aandacht aan wordt besteed - Trek actief de aandacht, zet ludieke acties in - Benut bestaande communicatiemogelijkheden

(2)

9

Voorkom ongewenst (oud) gedrag - Wat willen we wel?

- Wat willen we niet meer? (Hoe voorkomen we dat?)

10

Organiseer cliëntenfeedback en spreek af: - Hoe vindt de feedback plaats? - Waar vindt de feedback plaats?

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Er wordt in dit rapport beschreven wat vóór de inwerkingtreding van Vw2000 werd verstaan onder religieuze of levensbeschouwelijke doeleinden waarvoor verblijf in Nederland

Hoofdstuk 4 geeft verder een beschrijving van de belangrijkste kenmerken van de grote en minder grote afnemers: sommige organisaties hebben vaak tolken nodig, andere minder vaak, bij

Ouders spelen een grote rol in de sportbeleving van hun kind: voor, tijdens en na de wedstrijd en thuis.. Een ouder is een rolmodel voor het kind, toeschouwer, supporter

Wanneer een plaats schoon en mooi moet zijn, moet iedereen elkaar helpen.. Wie kan

- ik word hier gezien - ik ben opgelucht - ik voel me gesteund - ik voel me veilig. - ik mag

In uw brief vraagt u aandacht voor het uurtarief, zodat aanbieders in staat gesteld worden om medewerkers fatsoenlijke arbeidsvoorwaarden te bieden en een betaling conform

Deze vraag kan kort beantwoord worden door te concluderen dat uit dit onderzoek blijkt dat taalintensiteit zeker opgemerkt wordt in een tekst, maar er is geen

uithuisgeplaatste kinderen en het voorkómen (of beperken) van uithuisplaatsing te kijken, bijvoorbeeld door uw college de volgende vragen te stellen?. Wat zijn de cijfers