• No results found

Digitale innovatie: E-tool gesprekstechnieken AAGG (GGD Amsterdam)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Digitale innovatie: E-tool gesprekstechnieken AAGG (GGD Amsterdam)"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

 

E-tool gesprekstechnieken AAGG (GGD Amsterdam)   

Contactpersoon: ​Siegnella Concincion;​ ​sconcincion@ggd.amsterdam.nl​;  020-5559404 

Betrokken organisaties​: De e-tool gesprekstechnieken is een product van de  Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht van de gemeente Amsterdam. In  samenwerking met de Proeftuin Ketenaanpak Overgewicht Kinderen van de  gemeente ’s-Hertogenbosch. In samenwerking met dr.Edgar van Mil, 

kinderarts-endocrinoloog verbonden aan de Proeftuin Ketenaanpak Overgewicht  Kinderen gemeente 's-Hertogenbosch.  

Status project:​ In ontwikkeling en in gebruik; 1-2-2016 

Omschrijving: ​Leefstijl is soms een lastig onderwerp om te bespreken met ouders  en kinderen. Hierin worden professionals binnen het jeugddomein in Amsterdam  via de Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht getraind. 

Winst​: Met deze e-tool kunnen professionals aanvullend op een training makkelijk  en snel kennis en vaardigheden opdoen en bijhouden. 

Link: 

https://www.amsterdam.nl/bestuur-organisatie/organisatie/sociaal/onderwijs-jeugd-zorg/zo-blijven-wij/tool/  

Beschrijving 

Doelgroep: professionals, samenwerkingspartners   

De e-tool is een game waarin professionals virtueel hun gesprekstechnieken kunnen  oefenen met een concrete casus ofwel gezin. 

Als je de principes van motiverende gesprekstechnieken toepast, dan win je!     

Waarom 

Professionals vervullen een belangrijk rol bij het stimuleren van ouder (verzorgers) en  kind om de gezonde keuze te maken en duurzaam gezond gedrag te vertonen. Om de  professionals hier zoveel mogelijk bij te ondersteunen zet de gemeente Amsterdam in  op het (bij)scholen van professionals in het veld. Leefstijl is soms een lastig onderwerp  om te bespreken met ouders en kinderen. Hierin worden professionals binnen het  jeugddomein in Amsterdam via de Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht getraind. Om  ook na de training de gespreksvaardigheden te kunnen oefenen, is er aanvullend een  e-tool Gesprekstechnieken gemaakt. 

(2)

Doel 

Met deze e-tool kunnen professionals aanvullend op een training makkelijk en snel  kennis en vaardigheden opdoen en bijhouden. 

 

Lessons Learned 

De casuïstiek komt uit de praktijk dat is erg belangrijk wanneer we een leeromgeving  willen creëren dat aansluit bij professionals. Het kost vooral veel tijd om de teksten te  ontwikkelen. Hiervoor hebben we professionals uit de praktijk geraadpleegd. Verder  moet je goed samenwerken met experts, medici, deskundigen, vormgevers en  applicatieontwikkelaars. Er komt veel bij kijken. Tot slot, is het belangrijk om het  regelmatig te testen en finetunen bij de professionals om te beoordelen of de tool  aansluit bij de leerbehoefte. Wat je vooral niet moet doen is opgeven, elk begin is  moeilijk het gaat erom dat je begint, blijft ontwikkelen en verfijnen. 

 

Opmerkingen 

Ieder mens heeft een voorkeur voor een bepaald manier van leren, oftewel 

verschillende leerstijlen. Voor onze professionals spelen we hier innovatief op in door  gebruik te maken van ‘blended’ learning. 

Dit is een mix van leren met en zonder technologie. Een combinatie van digitaal (on-line)  leren en klassikaal leren.  

Contactpersoon 

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het doel van deze bacheloropdracht is om de Product Impact Tool uit te breiden zodat deze beter geïntegreerd kan worden in het ontwerpproces om op deze manier ontwerpers bewuster te

Voor het verwerken en opslaan van persoonsgegevens zoals naam, adres, telefoonnummer zijn de normale landelijke AVG- richtlijnen van toepassingen. Hulpkaarthouders vullen zelf

Wanneer maatregelen niet inpasbaar zijn of onvoldoende effectief zijn, dient voor de betreffende woningen een hogere waarde procedure te worden doorlopen.. Daarbij is het van belang

De professional vraagt hierop tot in detail door, kan hierin het aandeel van de ouder en jeugdige (zijn vaardigheden, doorzettingsvermogen etc.) benadrukken en

Naast de basisondersteuning zijn er soorten VO-scholen die extra ondersteuning kunnen bieden aan leerlingen die dat nodig hebben zoals leerwegondersteunend onderwijs (lwoo),

De vragen die met “nee” zijn beantwoord behoeven actie, immers het bedrijf heeft de risico’s geïnventariseerd maar voor deze vragen nog geen (voldoende) actie genomen. Alléén

Met de Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht (AAGG) werkt de gemeente Amsterdam samen met andere partijen aan een gezond gewicht voor de Amsterdamse jeugd. Dit kon omdat we (a)

Vertegenwoordiging in de Centrale opleidingscommissie AIOS bijeenkomsten 2-3 keer per jaar. eigen inbreng