Afsluiting
Indien er tijd is de laatst vervulde vacature doorlopen: - Om wat voor vacature ging het?
- Welke middelen zijn ingezet?
- Hoeveel kandidaten zijn er aangetrokken?
- Wat was de samenstelling van de aangetrokken kandidaten? - Hoe lang duurde het vervullen van de vacature?
APPENDIX E
Deductive codes
Code Omschrijving
Kenmerken kleinbedrijf
Beperkte middelen Refereert naar de beperkte financiële, menselijke
en materiele middelen die kleine bedrijven in het algemeen hebben.
Legitimiteit (als werkgever) De algemene perceptie of aanname die potentiele kandidaten hebben dat een organisatie een gewenste en juiste werkgever is gegeven het systeem van normen, waarden, overtuigingen en definities die bestaan binnen een industrie
Informaliteit De mate waarin de interne organisatie een
niet-officiële stijl erop nahoudt c.q. de mate waarin formaliteit ontbreekt
Persoonlijke doelen en motivaties De invloed van persoonlijke doelen en motivaties die een weerslag hebben op het gedrag van de organisatie
Betrekken van meerdere
managementlagen in het maken van HR-gerelateerde beslissingen
Refereert naar het ontbreken van een afdeling, waardoor in kleine bedrijven HR-beslissingen gemaakt worden door vertegenwoordigers van verschillende managementlagen
Irregulariteit van recruitmentcyclus Refereert naar de wisselende vraag naar personeel van kleine bedrijven, waardoor werving onregelmatig paatsvindt
Beslissings-overwegingen bij het kiezen van een wervingsmiddel
Kosten van het wervingsmiddel Refereert naar de kosten die de inzet van het wervingsmiddel met zich meebrengt Kwaliteit van de kandidaat die het
middel aantrekt
De mate waarin het wervingsmiddel kandidaten aantrekt die passen in het functieprofiel waarnaar gezocht wordt
Snelheid van het wervingsmiddel De tijd die het kost om geschikte kandidaten aan te trekken, aan te nemen of voordat iemand zich de benodigde kennis en competenties eigen heeft gemaakt om een specifieke functie te vervullen. Karakteristieken van de vacature Refereert naar de inhoud van de functie waarvoor
een kandidaat wordt gezocht
Gemak van het wervingsmiddel Refereert naar hoe makkelijk het middel is in gebruik voor het bedrijf
Persoonlijkheid van het wervingsmiddel
Refereert naar de mate waarin het middel een persoonlijke benadering jegens de potentiele kandidaat heeft
Flexibiliteit die het wervingsmiddel biedt
De mogelijkheid die het wervingsmiddel biedt om deze tussentijds te staken of naar wens weer in te zetten en/if de wervingsboodschap aan te passen
Verscheidenheid aan kandidaten dat het middel aantrekt
De mix aan sollicitanten met verschillende karakteristieken
Aantal kandidaten dat het middel aantrekt
De hoeveelheid sollicitanten die het middel aantrekt
Controle over het wervingsmiddel De mogelijkheid die een wervingsmiddel biedt om deze zelf te beheren
Effectiviteit Maatstaven wervingsmiddelen Statistieken die de effectiviteit die het mogelijk maken een effect van een wervingsmiddel te beoordelen, zoals snelheid van het
wervingsmiddel en aantal sollicitaties per vacature.
Omgevings-variabelen
Interne ontwikkelingen Ontwikkelingen die binnen het bedrijf spelen
Externe ontwikkelingen Ontwikkelingen buiten de organisatie die van
APPENDIX F
Inductive codes
• Externe ontwikkelingen Schaarste
Beperkte aansluiting tussen opleidingen en functie-inhoud Behoefte aan werkzekerheid
Flexibilisering
Concurrentie van andere werkgevers Grotere selectiviteit van opdrachtgevers
• Interne ontwikkelingen Groei
Professionalisering
Terughoudendheid om personeel aan te nemen Strengere selectie
Aanpassing functieprofiel
Incentives voor het aandragen van personeel Herziening bestaande wervingsmiddelen Inzetten van andere middelen
• Voordelen wervingsmiddelen
Leidt bezoekers naar de website (social media) Vindbaarheid (web-based middelen)
Je weet waar je aan toe bent (uitzendbureau) Flexibiliteit (uitzendbureau)
Biedt verjonging (stages)
Jonge stagiairs zijn plooibaar (stages) • Nadelen wervingsmiddelen
Toezeggingen worden niet nagekomen (job boards) Niet-up-to-date (job boards)
• (Wervings)boodschap Standaard
Informatievoorziening
Geen afstemming tussen middelen
Geen richtlijnen voor wervingsboodschap Onbekendheid met richtlijnen
Informele richtlijnen Trial-and-error Bedrijfswaarden
• Beslissingsproces
De meer indirecte middelen worden in mindere mate ingezet Uitproberen
Omdat het hoort
Schaarste van de gezochte kandidaat Projectmatigheid van werk
• Assessment criteria Groeitarget
Ervaring Haalbaarheid
• Waargenomen effectiviteit Huidige middelen volstaan niet
• Suggesties voor verbetering Personeel overhalen met incentives
Beter communiceren van unieke karakteristieken Netwerk uitbreiden
Meer samenwerking
Investeren in contact met wervingsbureaus Vergroten inzet social media
APPENDIX G
Coding process instructions
1. Copying and reading through the transcript and ‘pre-coding’ by circling, highlighting, underlining and colouring rich and/or significant participant quotes that struck the researcher (Layder, 1998.);
2. Making notes in the margins and listing the different types of information found; 3. Reading through the list and coding each list item in a way that offers a description of
what it is about. If none of the predefined codes matched the list item, a new code or ‘inductive code’ must be established;
4. Identifying whether or not the codes could be linked and listing them under ‘major’ categories (or themes) and/or ‘minor’ categories (or themes);
5. Comparing and contrasting the various major and minor categories; 6. Repeating the first five stages again for each of the transcripts;
7. Collecting the categories/themes and examining each in detail to consider their fit and relevance for the aims of the research;
8. Reviewing all the categories/themes again in order to ensure that the information is categorised in the best possible way;
9. Reviewing all of the categories and ascertaining whether some categories could be merged or sub-categorised;
10. Returning to the original transcripts to ensure that all the information that needed to be categorised had been so.
Source: University of Leicester (2009, 12 November). Retrieved from
http://libweb.surrey.ac.uk/library/skills/Introduction%20to%20Research%20and %20Managing%20Information%20Leicester/page_74.htm