• No results found

10 Addendum op de OER n.a.v. corona-gerelateerde maatregelen

10.4 Kan de inhoud of vorm van een toets veranderen?

De bepaling zoals je kunt lezen in paragraaf 6.7 van deze OER wordt gewijzigd.

Indien in deze OER ook een hoofdstuk 7 of 8 is opgenomen, dan geldt hetzelfde voor paragraaf 8 van dat hoofdstuk (of deze hoofdstukken zijn opgenomen heeft te maken met de varianten van de opleiding die worden aangeboden).

In paragraaf 6.7 is bepaald dat wanneer je een toets moet herkansen, de herkansing dezelfde vorm moet hebben als de eerste toets. Naar aanleiding van de corona-gerelateerde maatregelen zijn alle gebouwen van Avans gesloten en wordt het onderwijs en de toetsing zoveel mogelijk op afstand (digitaal/online) uitgevoerd. Dit betekent dat sommige herkansingen van toetsen niet kunnen worden uitgevoerd in de oorspronkelijke vorm. We hebben daarom het examenprogramma moeten aanpassen. Je leest hier meer over in paragraaf 10.7.

Als je het niet eens bent met de aanpassing van de toetsvorm van de herkansing van een door jou eerder gemaakte toets, kun je deelnemen aan de eerstvolgende mogelijkheid dat de toets wordt aangeboden in de oorspronkelijke vorm.

10.5 De volgorde van je onderwijseenheden

De bepaling zoals je kunt lezen in paragraaf 6.8 wordt gewijzigd.

Indien in deze OER ook een hoofdstuk 7 of 8 is opgenomen, dan geldt hetzelfde voor paragraaf 8 van dat hoofdstuk (of deze hoofdstukken zijn opgenomen heeft te maken met de varianten van de opleiding die worden aangeboden).

Je opleiding heeft een verplichte volgorde van onderwijseenheden bepaald. Dat betekent dat het behalen van de ene onderwijseenheid een drempel is voor het starten met een andere onderwijseenheid.

De opleiding heeft besloten om de drempels zoals opgenomen in paragraaf 6.8 van deze OER niet te wijzigen.

Indien je door de corona-gerelateerde maatregelen niet voldoet aan een drempel, dan kun je een verzoek bij de examencommissie indienen om toch deel te kunnen nemen aan de onderwijseenheid waarvoor de drempel geldt.

Er worden dan afspraken met je gemaakt over op welk moment je alsnog aan de drempel moet voldoen.

-10.6 Overgangsregeling

Aanpassing naar aanleiding van hetgeen is vastgelegd in de overgangsregeling (bijlage 5).

In de Overgangsregeling (bijlage 5) lees je welke toetsen in welk jaar voor het laatst worden aangeboden, omdat de onderwijseenheden waar ze bij horen zijn gewijzigd of niet meer worden aangeboden. In die bijlage lees je ook welke andere toets je moet maken als je de oorspronkelijke toets niet haalt. Voor toetsen die in dit studiejaar voor het laatst zouden worden aangeboden én die door de corona-gerelateerde maatregelen niet zijn afgenomen in dit studiejaar, geldt dat de opleiding je in studiejaar 2020-2021 alsnog de toetsmogelijkheid (of

toetsmogelijkheden) aanbiedt waar je nog recht op had.

10.7 Examenprogramma

Als gevolg van de corona-gerelateerde maatregelen hebben we het examenprogramma voor periode 3 en 4 moeten aanpassen. Door het sluiten van de gebouwen van Avans Hogeschool kunnen sommige toetsen immers niet worden uitgevoerd zoals ze oorspronkelijk waren vastgelegd in het examenprogramma (bijlage 6 van deze OER). In bijlage Addendum op het examenprogramma (bijlage 8) lees je welke wijzigingen er zijn.

Aca de m ie Organisat ieonderdeel binnen de hogeschool waarin het onderwij s voor een of m eer opleidingen wordt verzorgd.

Aca de m ie dir e ct ie De persoon of personen die de leiding hebben over een academ ie, voor zover het College van Best uur hen daart oe heeft gem andat eerd.

Aca de m ie r a a d De m edezeggenschapsraad van de academ ie. Deze deelraad best aat uit m edewerkers en st udent en van de academ ie. De Academ ieraad oefent t egenover de Academ iedirect ie het inst em m ingsrecht en het

adviesrecht uit , voor kwest ies die de academ ie aangaan ( art ikel 10.25 WHW) .

Afst ude e r r icht in g Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op een specifiek onderdeel van het beroep of de

beroepsuit oefening. Niet van t oepassing bij m aj or/ m inorst ruct uur.

Associa t e de gr e e Een t weej arige opleiding m et een afgebakend

program m a van t en m inst e 120 st udiepunt en ( EC) . De opleiding wordt afgeslot en m et de wet t elij ke graad Associat e degree ( art ikel 7.10a lid 2 WHW) . Als j e alle t ent am ens van de Associat e degree hebt behaald, krij g j e het get uigschrift van de Associat e degree.

Av a ns

M e de z e gge nscha psr a a d ( AM R)

De m edezeggenschapsraad van de hogeschool, zoals bedoeld in art ikel 10.17 WHW. Deze raad best aat uit m edewerkers en st udent en. De raad is bevoegd om alle zaken t e bespreken die Av ans Hogeschool aangaan. De AMR oefent t egenover het College van Best uur

inst em m ingsrecht en adviesrecht uit . Ba che lor Een vierj arige opleiding m et een afgebakend

program m a van t en m inst e 240 st udiepunt en ( EC) .

‘Bachelor’ is een graad die aangeeft dat iem and een com plet e beroepsgericht e opleiding heeft afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding heeft afgerond aan een universit eit . Als j e alle t ent am ens van de bachelor hebt behaald, krij g j e het get uigschrift van de bachelor.

Bla ck boa r d De digit ale leerom geving van Avans Hogeschool. Hier kan j e inform at ie vanuit de opleiding vinden.

Colle ge v a n Be r oe p v oor he t H oge r Onde r w ij s

De landelij ke, onafhankelij ke inst ant ie voor recht szaken op het gebied van hoger onderwij s, zoals bedoeld in art ikel 7.64 WHW. Bij deze inst ant ie kan j e in beroep gaan t egen beslissingen van een orgaan van de hogeschool waar j e st udeert .

Colle ge v a n Be r oe p v oor de Ex a m e n s ( COBEX)

Elke inst elling voor hoger onderwij s heeft een COBEX, zoals bedoeld in art ikel 7.60 WHW. Je kan hier als st udent , aankom end st udent , voorm alig st udent of ext raneus t erecht wanneer j e het niet eens bent m et een beslissing van de exam encom m issie of

exam inat oren.

Colle ge v a n Be st uur ( Cv B) Best uur van de St icht ing Avans dat ook het inst ellingsbest uur van Avans Hogeschool is.

Cum la ude Met lof ( Lat ij n) .

2. dat gedurende 7 m aanden of langer wordt gegeven voor m inder dan 16 klokuren of 19 lesuren per week;

3. dat zo is ingericht dat er rekening m ee is gehouden dat de st udent ook in beslag kan worden genom en door andere werkzaam heden dan onderwij sact ivit eit en.

D igit a le t oe t s Toet s waarbij de com put er een essent iële rol speelt bij het ont wikkelen, beschikbaar st ellen, afnem en en verwerken van de t oet s.

D r e m pe l Een drem pel geeft een verplicht ing aan in de volgorde van onderwij seenheden. Het beschrij ft welke

onderwij seenheden j e m oet hebben behaald om aan een bepaalde andere onderwij seenheid deel t e nem en.

D ua a l Duaal onderwij s is onderwij s waarin j e leren en werk en com bineert .

D ublin D e scr ipt or e n De Dublin Descript oren beschrij ven de eindt erm en voor st udies aan universit eit en en hogescholen in Europa.

Eindw e r k st uk Met een eindwerkst uk t oon j e het eindniveau op een com pet ent ie aan. De vorm van een eindwerkst uk kan verschillen. Het kan bij voorbeeld een afst udeerwerk, port folio, beroepsproduct of een ( reeks van)

schrift elij ke t oet s( en) zij n.

Ex a m e n Het geheel van t ent am ens van:

- de propedeut ische fase of de post propedeut ische fase van de bachelor;

- de Associat e degree;

- de m ast er.

Ex a m e n com m issie De exam encom m issie is het orgaan dat op obj ect ieve en deskundige wij ze vast st elt of een st udent voldoet aan de voorwaarden die de Onderwij s- en

exam enregeling st elt t en aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zij n voor het verkrij gen van een graad. De exam encom m issie wordt ingest eld door het College van Best uur .

Ex a m ina t or Een persoon die t oet sen m aakt , afneem t en beoordeelt . Hij wordt door de exam encom m issie aangewezen voordat hij zij n t aak kan uit voeren.

Ex a m e n pr ogr a m m a

Een opleiding is een sam enhangend geheel van onderwij seenheden. Elke onderwij seenheid wordt afgeslot en m et een t ent am en. Dit t ent am en best aat uit 1 of m eer t oet sen. Alle t ent am ens van de

onderwij seenheden sam en noem en we het exam enprogram m a. De bacheloropleiding heeft 2 exam ens en best aat daarm ee uit het

exam enprogram m a van de propedeuse en dat van de

Hogeschool, m aar geen lessen m ag volgen. Hij m ag alleen t oet sen afleggen ( art ikel 7.32 j o. 7.36 WHW) . Fr a ude Elk handelen, nalat en, pogen, aanzet t en t ot of t oelat en

van gedrag dat het vorm en van een j uist oordeel over iem ands kennis, inzicht of vaardigheid geheel of gedeelt elij k onm ogelij k m aakt . Onder fr a u de wordt in ieder geval verst aan:

a. wanneer t ij dens of na een t oet s geconst at eerd wordt dat de st udent gebruik m aakt , gebruik heeft gem aakt van hulpm iddelen ( andere dan door de exam encom m issie t oegest ane rekenm achine, m obiele t elefoon, boeken, syllabi, aant ekeningen en dergelij ke) waarvan de raadpleging niet uit drukkelij k is t oegest aan;

b. wanneer t ij dens of na een t oet s geconst at eerd wordt dat de st udent kij kt of gekeken heeft naar/ op/ in het werk van ( een) andere st udent ( en) ;

c. wanneer t ij dens of na een t oet s geconst at eerd wordt dat de st udent aanleiding/ m ogelij kheden heeft gegeven aan andere st udent en zij n of haar werk in t e zien;

d. wanneer t ij dens of na een t oet s geconst at eerd wordt dat de st udent t ij dens de t oet s inform at ie geeft of heeft gegeven aan andere st udent en over de inhoud en uit werking van de t oet s;

e. wanneer t ij dens of na een t oet s geconst at eerd wordt dat de st udent t ij dens de t oet s onj uist e of valse inform at ie geeft of heeft gegeven over zij n of haar ident it eit ;

f. wanneer t ij dens of na een t oet s geconst at eerd wordt dat de st udent zich door iem and anders heeft lat en vert egenwoordigen;

g. het zich voor de dat um of het t ij dst ip waarop de t oet s zal plaat svinden, in het bezit t e st ellen van de vragen of opgaven van de

desbet reffende t oet s.

Ge w a a r m e r k t e be w ij sst uk k e n De exam encom m issie m oet kunnen herleiden wie het bewij sst uk heeft afgegeven.

Gr a a d De t it el die aan de st udent wordt t oegekend als hij geslaagd is, zoals de graad Associat e degree, de graad Bachelor en de graad Mast er.

H oge r be r oe pson de r w ij s Onderwij s dat gericht is op de overdracht van t heoret ische kennis en op de ont wikkeling van vaardigheden in nauwe aansluit ing op de beroeps-prakt ij k.

H oge r on de r w ij s Wet enschappelij k onderwij s en hoger beroepsonderwij s.

I SAT I SAT is de opleidingscode van j e opleiding. Deze code st aat geregist reerd in het Cent raal Regist er Opleidingen Hoger Onderwij s ( CROHO) .

Ka ndida a t De st udent of ext raneus die deelneem t aan een t oet s, t ent am en of exam en.

begrij pen en kunnen t oepassen na afronding van een leerperiode. Ze beschrij ven zowel de inhoud als het niveau van kennis, inzicht en vaardigheden die zij n vereist om een bepaald aant al st udiepunt en t e behalen.

M a j or Een sam enhangend geheel van onderwij seenheden v an de bacheloropleiding dat opleidt t ot een duidelij k beroepsprofiel. De m aj or heeft een om vang van m axim aal 210 st udiepunt en. Binnen een m aj or kunnen keuzem ogelij kheden worden aangeboden. Verschillende m aj ors van een opleiding kunnen gezam enlij ke

onderwij seenheden bevat t en.

M a st e r Een vervolgopleiding, m et een afgebakend program m a van t en m inst e 60 st udiepunt en ( EC) , van nom inaal t en m inst e 1 st udiej aar volgend op de bacheloropleiding.

‘Mast er’ is een graad die aangeeft dat iem and een m ast eropleiding heeft afgerond aan een hogeschool of universit eit .

M a t ching Het proces in het eerst e st udiej aar van Bachelor- en Ad- program m a’s dat expliciet aandacht geeft aan de vraag of de st udent op zij n plek zit in de opleiding. De st udent en de opleiding onderzoeken sam en of er een

“ fit ” is t ussen de st udent en de gekozen opleiding.

onderwij seenheden m et een om vang van 30 st udiepunt en. Een m inor is gericht op verbreding of verdieping van de st udie of op doorst room - kwalificat ies voor een m ast eropleiding.

N om ina le ( st udie - ) duu r De duur van de opleiding zonder vrij st ellingen en zonder st udievert raging.

Onde r w ij se e nhe id ( OE) Een sam enhangend geheel van de leerst of dat zowel present at ie, verwerking als t oet sing om vat . I edere onderwij seenheid wordt afgeslot en m et een t ent am en ( art ikel 7.3 WHW) .

Onde r w ij sov e r e e nk om st Fle x ibilise r ing

Een overeenkom st t ussen j ou en de opleiding waarin vast gelegd wordt welke leeruit kom st en j e in welke periode gaat behalen en v oor welke leeruit kom st en j e vrij st elling hebt gekregen, op basis van eerder behaalde diplom a’s of een port folio. Concreet wordt beschreven welke leeruit kom st en j e gaat realiseren, welke leeract ivit eit en daarvoor worden uit gevoerd, of en hoe de ( event uele) werkplek daarbij wordt benut , aan welk onderwij saanbod j e deelneem t , hoe de begeleiding plaat svindt en op welke wij ze de realisat ie van de beoogde leeruit kom st en wordt beoordeeld.

Onde r w ij sov e r e e nk om st v r a a gfina ncie r ing

Een overeenkom st t ussen j ou en de opleiding. Concreet wordt hierin beschreven: de duur v an de

overeenkom st , j e onderwij sprogram m a, de hoogt e van het daarm ee verbonden collegegeld, de wij ze van bet aling en de gronden voor t erugvordering.

van kennis, inzicht en vaar digheden ( art ikel 7.3.

WHW) . Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op m eerdere locat ies worden aangeboden.

Ople idingscom m issie Het advies- en m edezeggenschapsorgaan van de opleiding, best aande uit vert egenwoordigers van st udent en en docent en van de opleiding ( art ikel 10.3c.

WHW) . Dit orgaan brengt advies uit aan de Academ iedirect ie en de Academ ieraad over het bevorderen van de kwalit eit van de opleiding en ( de uit voering van) de OER. Op een aant al zaken in de OER heeft zij inst em m ingsrecht .

Pe r iode Het schoolj aar is opgedeeld in 4 onderwij sperioden en/ of 2 sem est ers. Een periode best aat uit 10 of 11 anderm ans t ekst en, gegevens, ideeën, beeldm at eriaal, prot ot ypen en dergelij ke, zonder volledige en correct e bronverm elding;

b. het present eren als eigen werk of eigen gedacht en van de st ruct uur dan wel het

cent rale gedacht egoed uit bronnen van derden, zelfs als een verwij zing naar andere aut eurs is opgenom en;

c. het parafraseren van ( passages uit ) de inhoud van anderm ans t ekst en zonder voldoende bronverwij zingen;

d. het weergeven van cij fers, grafieken, t abellen en illust rat ies zonder het verm elden van de bron;

e. het indienen van een eerder ingediende of daarm ee vergelij kbare t ekst voor opdracht en van andere opleidingsonderdelen;

f. het overnem en van werk v an m edest udent en en dit lat en doorgaan voor eigen werk.

Post pr ope de ut ische fa se Het deel van de bacheloropleiding dat volgt na de propedeut ische fase. I n de volt ij dse bacheloropleiding heeft de post propedeut ische fase een nom inale duur van 3 st udiej aren en een om vang van 180

st udiepunt en. Bij een deelt ij dse of duale opleiding kan dat langer zij n dan 3 j aar. Bij een 3- j arige

Bacheloropleiding duurt de post propedeuse 2 j aar, de st udielast is dan 120 st udiepunt en. Som m ige

bacheloropleidingen gebruiken de t erm hoofdfase als synoniem voor post propedeut ische fase.

Pr a ct ica / pr a k t ische oe fe ning

Hieronder wordt verst aan: het m aken van script ies en werkst ukken, het uit voeren van onderzoeksopdracht en, het deelnem en aan veldwerk en excursies, het

doorlopen van st ages, het deelnem en aan andere onderwij sleeract ivit eit en die zij n gericht op het bereiken van specifieke handelingsv aardigheden ( art ikel 7.13 2d WHW, t oelicht ing) .

st udiej aar en een om vang van 60 st udiepunt en. Voor een deelt ij dopleiding kan dat langer zij n dan 1

st udiej aar ( art ikel 7.8 WHW) . Als j e alle t ent am ens van de propedeut ische fase hebt behaald, krij g j e het get uigschrift van de propedeuse. De Ad- opleiding heeft géén propedeut ische fase.

Schr ift e lij k e t oe t s Toet s waarbij een groep st udent en groepsgewij s gelij kt ij dig, dezelfde t oet svragen schrift elij k m oet beant woorden. De organisat ie van deze t oet sen wordt vaak onderst eund door RET.

St ude nt Degene die volgens art ikel 7.32 e.v. WHW is

ingeschreven aan Avans Hogeschool. Met st udent wordt ook st udent e bedoeld.

St udie be ge le iding Syst eem van begeleiding van de st udent gericht op het voorkom en en het t ij dig signaleren van

st udieproblem en en het onderst eunen bij het oplossen hiervan. St udiebegeleiding richt zich ook op het onderzoeken van de m at ch t ussen st udent en en de opleiding en biedt st eun bij de gevolgen van de genom en keuze. Hierover worden in ieder geval individuele gesprekken gevoerd, event ueel aangevuld m et groepsles of andere act ivit eit en.

St udie j a a r Het t ij dvak dat begint op 1 sept em ber en eindigt op 31 august us van het daarop volgende j aar ( art ikel 1.1 WHW) .

St udie la st De st udielast voor een st udiej aar is 60 st udiepunt en voor volt ij d- en duale opleidingen. 60 st udiepunt en st aan gelij k aan 1.680 uren st udie. De st udielast van iedere bacheloropleiding is 240 st udiepunt en, van iedere Associat e degree 120 st udiepunt en.

St udie punt De st udielast van de opleiding en van elke

onderwij seenheid wordt uit gedrukt in st udiepunt en. 1 st udiepunt st aat gelij k aan 28 uren st udie ( art ikel 7.4, 7.4b WHW) . 1 st udiepunt is 1 EC. Het st udiepunt voldoet aan de eisen van het European Credit Transfer Syst em ( ECTS) .

Te nt a m e n Een t ent am en geeft het eindresult aat op een onderwij seenheid weer. Door het inzet t en van 1 of m eerdere t oet sen als m eet inst rum ent , worden de naar de beoogde beroepsbekwaam heid in kaart t e brengen. Een t oet s is een onderdeel van een t ent am en.

Er zij n verschillende t oet svorm en. Aangezien de exam encom m issie beslissingen kan nem en op het niveau van ‘t oet sen’ zij n t oet sen het uit gangspunt bij het schrij ven van de OER.

Toe t sv or m De m anier van t oet sen waarop de beheersing van kennis en/ of vaardigheden en/ of at t it ude wordt gem et en. Voorbeelden zij n het werkst uk , de

schrift elij ke en de m ondelinge t oet s, de casust oet s, het

schrift elij ke en de m ondelinge t oet s, de casust oet s, het