Deel 1 Algemene informatie
2.1 P.P.G.O
Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren.
Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en -strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan.
Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind (dat op 20 november 1989 in New York werd aangenomen).
Het PPGO! streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling.
Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. Bij het begeleiden van jongeren in hun ontwikkeling leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen.
Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project.
De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat in de hand te werken door te informeren, te coördineren en inspraak te geven. Dit zijn drie
fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder.
De integrale tekst van het PPGO! vindt u op www.g-o.be.
3 Organisatie van de schooluren en vakantieregeling
3.1 Organisatie van de schooluren
Ochtend
08.30 u. – 08.45 u. (welkom in de klas, om 8.45 u. starten de lessen, ouders en kinderen die te vroeg zijn kunnen bij heel slecht weer verzamelen onder het afdak )
Voormiddag
08.45 u. – 10.25 u. (2 lesuren) 10.25 u. – 10.40 u. (pauze) 10.40 u. – 12.20 u. (2 lesuren)
Middagpauze
12.20 u. – 13.30 u. (pauze) Namiddag
13.30 u. – 15.25 u. (2 lesuren met pauze)
3.2 Vakantieregeling schooljaar 2012-2013
3 halve pedagogische studiedagen: woensdag 24 oktober ’12, 21 november ’12 en 27 februari ’13.
4 halve facultatieve vrije dagen: woensdag 3 oktober ’12, 8 mei ’13 en maandag 10 juni
’13.
maandag 29.10.12 t.e.m. zondag 04.11.12: herfstvakantie
maandag 24.12.12 t.e.m. zondag 06.01.13: kerstvakantie
maandag 11.02.13 t.e.m. zondag 17.02.12: krokusvakantie
maandag 01.04.13 t.e.m. zondag 14.04.13: paasvakantie
donderdag 09.05.13 t.e.m. zondag 12.05.13: hemelvaartweekend
zaterdag 18.05.13 t.e.m. maandag 20.05.13: pinksterweekend
maandag 01.07.13 t.e.m. zondag 01.09.13: zomervakantie
4 Voor- en naschoolse opvang
Betaling van 0,75 € per begonnen half uur (mogelijk vanaf 7.30 uur en ’s avonds tot 17.30 uur, woensdag tot 13 uur).
U dient vooraf krijgt een betaalkaart aan te kopen van € 15.
Ouders verwittigen steeds de school en de leerkracht wanneer een kind moet nablijven. Ook bij onvoorziene omstandigheden vragen wij de school en de leerkracht te verwittigen.
De middagbewakingen worden maandelijks vooraf betaald en enkel bij langdurige ziekte kan een bedrag worden terugbetaald.
Bij het niet betalen van de de rekeningen kan de school de opvang niet garanderen.
5 Samenstelling van de schoolraad
De schoolraad is samengesteld uit:
3 personeelsleden verkozen door en uit het personeel;
3 leden verkozen door en uit de ouders;
2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus;
de directeur van de school.
Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. Op 1 april ’13 gaat er een nieuwe schoolraad van start.
Huidige samenstelling:
Voorzitter : Hans Pauwels Leden: Veerle De Ryck
Amina Kastit Dieter Sermeus Els Van Bouwel Heleen Decuypere
Lissa Parassiadis Nele Van Loock Directeur: Judith Corthouts
6 Samenstelling van de scholengemeenschap
Onze school maakt deel uit van de scholengemeenschap (SGE) Antigon basisonderwijs (BaO).
Tot de scholengemeenschap behoren volgende scholen:
BS De Pijl Pijlstraat 2 2060 Antwerpen
BS De Schakel Weerstandlaan 141 2660 Hoboken
BS Driehoek Kloosterstraat 39 2180 Ekeren
BS Het Laar Laarstraat 10 2070 Zwijndrecht
BS Het Laerhof Laarsebaan 100 2170 Merksem
BS Melgesdreef Melgesdreef 113 2170 Merksem
BS Parkschool Ieperman Kerkelei 43 2610 Wilrijk BS Plantijntje Plantin en Moretuslei 163 2140 Borgerhout
BS Veltwijck Veltwijcklaan 235 2180 Ekeren
Freinetschool De kRing Uitbreidingstraat 246 2600 Berchem Freinetschool De Pientere Piste August Van De Wielelei 220 2100 Deurne Freinetschool De Pluim Pauwenlaan 55 2660 Hoboken Freinetschool Het Avontuur Williotstraat 11 2600 Berchem
KS Het Notendopje Veldstraat 80 2110 Wijnegem
LS K’DO Mechelsesteenweg 125 2018 Antwerpen
TG De Spits Thonetlaan 106 2050 Antwerpen
Deze scholen behoren tot dezelfde inrichtende macht, scholengroep 1 Antigon, van het GO! met als Algemeen directeur: Dhr. Marc Driesen, Frank Craeybeckxlaan 24 - 2100 Deurne.
directeur met coördinatieopdracht, Marc Brants Frank Craeybeckxlaan 24
2100 Deurne 03/360.82.90 Sgr1@g-o.be www.antigon.be
7 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding
Onze school werkt samen met CLB GO! Antwerpen CLB GO! Antwerpen
Berchemstadionstraat 1 2600 Berchem
03/232.23.82
(voor meer info – zie bijlage) http://www.clb-antwerpen.be CLB6@g-o.be
http://www.go-clb.be
Openingsuren en sluitingsdagen CLB
Het CLB is alle dagen open van:
08.30 u. – 12.00 u. en van 13.00 u. – 16.30 u.
Op woensdagnamiddag is het CLB open tot 16.00 u.
Buiten deze uren: op afspraak.
Het CLB is gesloten:
van 15 juli tot en met 15 augustus,
op zaterdagen en zondagen,
op wettelijke feestdagen,
tijdens de paasvakantie,
tijdens de kerstvakantie, uitgezonderd donderdag 27 december 2012 en vrijdag 4 januari 2013.
Tijdens onze sluitingsdagen kunt u met vragen i.v.m. studiekeuze terecht bij:
De Studiewijzer
Het CLB-team is steeds bereid uw vragen, wensen om een toelichting en/of bemerkingen te behandelen.
8 Algemene klachtenprocedure
Welke klachten kan u indienen?
Uw klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school.
Waar kan u met uw klacht terecht?
Heeft u een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kan u die melden aan de directeur. U moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken.
Komt u na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kan u een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep: Dhr. Marc Driesen, Frank Craeybeckxlaan 24 - 2100 Deurne.
Als u uiteindelijk niet tevreden bent over de wijze waarop u behandeld werd of over het resultaat van de klachtenbehandeling, kan u een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel (0800-240 50).
Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/17364. Meer informatie vind u op http://www.diversiteit.be.
Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kan u indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren:
beheersing onderwijskosten,
eerlijke concurrentie,
verbod op politieke activiteiten,
beperkingen op handelsactiviteiten,
beginselen betreffende reclame en sponsoring.
Voor meer informatie kan u terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II- laan 15, 1210 Brussel (02 553 65 56).
Via e-mail: zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be.
Als een school weigert uw kind in te schrijven, kan u klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vindt u bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II- laan 15, 1210 Brussel (02 553 92 06).
Hoe dient u een klacht in?
U kan uw klacht melden via telefoon, brief, e-mail of fax.
Opdat uw klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken:
o uw naam, adres en telefoonnummer;
o wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is;
o in welke school het gebeurd is als u een klacht indient bij de scholengroep.
De klachtenprocedure is niet van toepassing op:
een algemene klacht over regelgeving;
een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld;
een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid;
een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden;
een kennelijk ongegronde klacht;
een klacht waarvoor u geen belang kan aantonen;
een klacht over feiten of handelingen waarvoor u de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr.
infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve
beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking;
een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure;
een anonieme klacht.
Hoe verloopt de behandeling van uw klacht door de scholengroep?
Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur u de ontvangst van uw klacht.
Als uw klacht niet wordt behandeld, wordt u daarvan met vermelding van de reden, schriftelijk op de hoogte gebracht.
Als uw klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht.
U wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Uw klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt.
Als u een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld.
9 Inschrijving en leerplicht 9.1 inschrijving
Om in onze school ingeschreven te worden, dient u te voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat ouders hun kind aanmoedigen om Nederlands te leren.
Een leerling(e) die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de hele duur van zijn/haar schoolloopbaan, tenzij hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of tenzij hij/zij zelf een andere school kiest.
Voorrangsregeling voor broers en zussen
Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefeenheid) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar.
De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarbinnen zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen en op welke wijze dit moet gebeuren.
Instapregeling tweeënhalfjarige kleuters
Kleuters mogen ingeschreven worden vanaf de datum waarop ze de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden bereiken. Instapdata:
• de eerste schooldag na de zomervakantie;
• de eerste schooldag na de herfstvakantie;
• de eerste schooldag na de kerstvakantie;
• de eerste schooldag van februari;
• de eerste schooldag na de krokusvakantie;
• de eerste schooldag na de paasvakantie;
• de eerste schooldag na het weekend van Hemelvaart.
Zindelijkheid
Wij vragen met aandrang dat de peuters zindelijk zijn op de instapdatum.
Onze kleuteronderwijzeressen bieden de kleuters een professionele begeleiding in hun ontwikkeling.
Dit betekent dat zij de ganse schooldag met opvoedkundige taken bezig zijn en niet met het verversen van luiers en zindelijk maken van kleuters. We verwachten dat kleuters zindelijk zijn als ze naar school komen. Uiteraard hebben wij er alle begrip voor dat het voor de kleuter de eerste dagen even wennen is en ongelukjes mogelijk zijn. Na een week zou dit echter opgelost moeten zijn.
Maximumcapaciteit
Om de veiligheid van de leerlingen te verzekeren en onze kinderen optimaal te laten genieten van de infrastructuur, zien we ons genoodzaakt de maximumcapaciteit van de klassen vast te leggen. De leerlingen moeten voldoende “fysische en psychische ruimte” hebben in de klaslokalen en in het schoolgebouw. Wij hanteren hiervoor maxima voor de hele school en per leerjaar, waarbij rekening wordt gehouden met de materiële capaciteit van de lokalen, de speelplaats, de refter en de turnzaal.
De maximumcapaciteit werd door de raad van bestuur van scholengroep 1 Antigon vastgesteld.
Keuze levensbeschouwelijke vakken
Onze school is pluralistisch en eerbiedigt elke overtuiging, daarom is er een keuze uit niet-confessionele zedenleer, katholieke godsdienst, protestantse godsdienst, orthodoxe godsdienst, Israëlitische godsdienst en islamitische godsdienst.
Bij de inschrijving vult u een keuzeverklaring in. Enkel in het begin van elk schooljaar en dit tot 8 september kan deze keuze gewijzigd worden. Indien u door uw geloofsovertuiging uw kind geen van bovenstaande levensbeschouwingen wilt laten volgen, kunt u mits een gemotiveerd schrijven vrijstelling vragen.
Inschrijvingen volgend schooljaar
Inschrijvingen gebeuren in de periodes vastgelegd door het LOP. Meer info hierover kan u op het secretariaat bekomen of via https://meldjeaan.antwerpen.be. Ook bij De Studiewijzer vindt u de nodige info: www.antwerpen.be/studiewijzer.
Zonder tegenbericht stromen onze leerlingen, naargelang hun schoolresultaten, automatisch door naar het volgende schooljaar.
Draagkracht van de school
De Raad van Bestuur kan beslissen om leerlingen met een inschrijvingsverslag voor het
buitengewoon onderwijs (van type 1 tot en met 7) te weigeren als de draagkracht van de school onvoldoende is om tegemoet te komen aan de specifieke noden van de leerling inzake onderwijs, therapie en verzorging.
De leerling wordt bij het akkoord gaan met het pedagogisch project en het schoolreglement ingeschreven onder opschortende voorwaarde van het aantonen van onvoldoende draagkracht. In het inschrijvingsregister wordt het kind (voorlopig) ingeschreven als een gerealiseerde inschrijving.
9.2 weigering tot inschrijving
Aan een leerling die uit de school verwijderd werd, kan het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar de inschrijving geweigerd worden in de school.
9.3 schoolveranderen
De beslissing om van school te veranderen ligt uitsluitend bij de ouders of eventueel bij de persoon die het ouderlijk gezag uitoefent of de minderjarige in feite onder zijn bewaring heeft.
Elke schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni, moet door de directie van de nieuwe school aan de directie van de oorspronkelijke school bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs meegedeeld worden. De nieuwe inschrijving is rechtsgeldig de eerste schooldag na deze mededeling.
Bij een nieuwe inschrijving in het lager onderwijs kan een instaptoets afgenomen worden en kunnen volgende documenten gevraagd worden, dit om het niveau en de beginsituatie zo goed mogelijk te bepalen:
het laatste rapport en het door de school uitgebracht advies. Het advies van de vorige school wordt opgevolgd!
de laatste schriften, werkjes …
9.4 regelmatige leerling
Een regelmatige kleuter is een kleuter die:
a. voldoet aan de toelatingsvoorwaarden, b. slechts in één school is ingeschreven.
In het lager onderwijs of als leerplichtige kleuter in het kleuteronderwijs, moet de leerling bovendien voldoen aan de volgende voorwaarden:
a. aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid;
b. deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd, behoudens vrijstelling.
9.5 leerplicht en geregeld schoolbezoek
Leerplicht
Voor de minderjarige is er leerplicht gedurende de periode van twaalf jaren die aanvangt op 1 september van het kalenderjaar waarin het kind zes jaar wordt.
Regelmatig schoolbezoek
De ouders zijn verplicht erop toe te zien dat hun kind vanaf het begin van de leerplicht regelmatig de school bezoekt. Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten die in het leerplan voorkomen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd [bv. een vrijstelling voor zwemmen zal slechts worden toegestaan, indien er gewichtige medische redenen zijn die gestaafd worden door een medisch attest].
Leerlingen die niet aan één- of meerdaagse buitenschoolse activiteiten deelnemen (bos- en zeeklassen ...) zijn gedurende die periode op school aanwezig.
U kan de deelname van uw kind aan een extra murosactiviteit weigeren door middel van een voorafgaandelijke kennisgeving ervan aan de directeur.
In het kleuteronderwijs engageren de ouders zich ertoe dan hun kleuter in voldoende mate aanwezig is. Concreet betekent dit:
• In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs drie jaar wordt moet die 150 halve schooldagen aanwezig zijn geweest of 100 halve schooldagen indien de leerling na 31 december van hetzelfde schooljaar de leeftijd van drie jaar bereikt.
• In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vier jaar oud wordt moet die 185 halve schooldagen aanwezig geweest zijn.
• In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vijf jaar oud wordt moet die 220 halve schooldagen aanwezig geweest zijn.
Het naleven van dit engagement is verplicht om het recht op een schooltoelage te behouden.
Om te kunnen overstappen naar het eerste leerjaar lager onderwijs moet de leerling minstens 220 halve dagen aanwezig geweest zijn in de derde kleuterklas van een Nederlandstalige kleuterschool.
Leerlingen die aan deze voorwaarde niet voldoen moeten een taaltoets afleggen om aan te tonen dat zij in voldoende mate het Nederlands beheersen.
Deel 2
Decretaal verplichte informatie en
regelgeving
Schoolreglement:
Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen.
Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren.
Wijzigingen aan het schoolreglement:
Bij wijzigingen aan het schoolreglement moet de school de ouders hierover informeren.
In dit geval moeten de ouders zich schriftelijk akkoord verklaren.
Indien de ouders niet akkoord gaan met de wijziging, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar.
Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden.
Waar in dit model sprake is van ‘de ouders’, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben.
Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer.
1 Studiereglement Begeleiding en evaluatie
Voor leerlingen met leermoeilijkheden of in andere situaties die begeleidingsmaatregelen vergen, biedt de school diverse vormen van individuele begeleiding aan. Van de ouders verwachten wij in ruil daarvoor een positief engagement. In het belang van het kind engageren de ouders zich er ook toe aanwezig te zijn op het oudercontact.
1.1 in het kleuteronderwijs
Observeren
De leerkracht wil uw kind leren kennen en begrijpen. Daarom zal hij gericht kijken en luisteren tijdens de spontane bezigheden van het kind, bij de dagelijkse activiteiten en bij de uitvoering van de opdrachten. Op die manier kan hij de ontwikkeling van uw kind op de voet volgen.
Begeleiden
In het aanbod van activiteiten zal de leerkracht rekening houden met de gegevens die hij via observatie verzameld heeft. Met andere woorden, hij stemt de begeleiding af op de noden en de behoeften van uw kind. Daardoor krijgt uw kind alle kansen om zich naar eigen aanleg optimaal te ontwikkelen.
Het kindvolgsysteem
De leerkracht noteert belangrijke gegevens over de ontwikkeling van uw kind aan de hand van een kindvolgsysteem. Dit systeem maakt het mogelijk om uw kind efficiënt te begeleiden.
De gegevens uit systeem zijn vertrouwelijk. Enkel de personen die rechtstreeks betrokken zijn bij de opvoeding, het onderwijs en de begeleiding van uw kind, kunnen ze inkijken.
Speciale begeleiding
Mocht er zich in de loop van het jaar bij uw kind een probleem voordoen, dan wordt u daarvan gewaarschuwd. Uw zoon of dochter krijgt dan extra aandacht; in de klas worden er ondersteunende maatregelen genomen. Als speciale zorg door professionelen of door gespecialiseerde diensten noodzakelijk blijkt, dan wordt dit vooraf samen met u en het Centrum voor Leerlingbegeleiding besproken.
Informatie en communicatie
Als ouder blijft u steeds op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind en de gebeurtenissen in de school door onder meer:
• oudercontacten, informatie- en gespreksavonden, openklasdagen, vieringen, feestjes ...
• informele contacten met de kleuteronderwijzeres vóór en na de activiteiten of op afspraak;
• schriftelijke mededelingen van de directie of de kleuteronderwijzeres;
• contacten met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding;
• werkjes van kleuters mee te geven (knutsel- en schilderwerkjes, tekeningen, speelwerkbladen...);
• een mededelingenbord en/of infohoek;
• e-mails en website.
Participatie
U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door bijvoorbeeld mee te werken aan activiteiten.
1.2 in het lager onderwijs
Evalueren
Onder ‘evalueren’ verstaan we het beschrijven en beoordelen van de leerprestaties en de vorderingen van uw kind. Het gaat daarbij niet alleen om kennis en vaardigheden, maar ook om gedragingen en houdingen als inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, volledigheid, studiehouding, 'leren leren' ...
Onder ‘evalueren’ verstaan we het beschrijven en beoordelen van de leerprestaties en de vorderingen van uw kind. Het gaat daarbij niet alleen om kennis en vaardigheden, maar ook om gedragingen en houdingen als inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, volledigheid, studiehouding, 'leren leren' ...