• No results found

Mindmap solidariteit tussen jong en oud

In document Methodiek-Joud-Club.pdf 1.4 MB (pagina 41-49)

41 D. Voorbeeld documenten

VIII. Mindmap solidariteit tussen jong en oud

42

Voorbeelddocument I. Samenwerkingsconvenant Joud Club Deze verklaring betreft de samenwerking tussen .. (hierna de initiatiefnemer), vertegenwoordigd door … en … (hierna de projectpartner), vertegenwoordigd door …., in het project Joud Club.

De partijen hechten grote waarde aan het realiseren van de doelstellingen, resultaten en producten van het project binnen de afgesproken termijn, zoals vermeld in deze verklaring.

Als enige voorwaarde geldt, dat de financiering van het project wordt gerealiseerd door instellingen/ financiers.

Omschrijving van het project

Joud Club wordt een project van één jaar in … (naam van de wijk of stad). Het doel is om een voorziening te starten op basis van zelfbeheer door jongeren (bijv. meiden tussen 16 en 21 jaar) met als bezoekersgroep

‘senioren’. De jongeren leren hierdoor deel te nemen aan ‘civil society’ d.m.v. het verrichten van

vrijwilligerswerk. Het project zal een bijdrage leveren aan de intergenerationele en interculturele relaties in de wijk.

Doelstellingen van het project

Dit project wil de bijdrage van jongeren aan de ‘civil society’ versterken. Jongeren ondersteunen ouderen in hun (naaste) omgeving inzake materiële voorzieningen en het organiseren van leerzame/onderhoudende activiteiten. Een en ander wordt na een succesvol trainingsprogramma ondersteund worden door diverse sociale instellingen.

Niet alleen de ‘empowerment’ van de jongeren wordt beoogd, maar Joud Club zal als voorziening ook bijdragen tot de kijk van de senioren op jongeren. Wanneer de senioren zien en merken, dat de jongeren activiteiten organiseren en diensten aanbieden voor ze, zal hun angst voor/vooroordeel over jongeren minder worden. Hun vooroordelen worden in positieve zin beïnvloed.

Niveaus van samenwerking Projectontwikkeling

… (de projectpartner) stelt haar/zijn kennis en expertise beschikbaar om in samenwerking met … (de initiatiefnemer) te werken aan de beschrijving van de projectaanvraag.

Projectuitvoering

Het project zal van … t/m … plaatsvinden. Deze verklaring heeft betrekking op deze uitvoeringsperiode plus drie maanden daarna t.b.v. de eindverantwoording en een eventuele uitloop van

projectactiviteiten.

Tijdens de uitvoering en verantwoording van het project stelt … (de projectpartner) maximaal … uren beschikbaar om de volgende taken en rollen in te vullen:

o medewerking aan werving en selectie van de deelnemende jongeren;

o deelname aan trainings- en begeleidingsteam voor jongeren;

o deelname aan diverse overleggen en afstemmingsmomenten;

o communicatie met alle andere onderdelen (deelnemers, begeleiders, freelancers, webbeheerders en partners) van het project;

o waar nodig en mogelijk ruimte beschikbaar stellen t.b.v. trainingen en activiteiten;

o het benaderen van netwerken en het beschikbaar stellen van kennis;

o medewerking en ondersteuning verlenen aan pr-activiteiten;

o medewerking verlenen aan de inhoudelijke eindverantwoording van het project.



1. Draagvlak en Draagkracht 2. Projectorganisatie

3. Werving jongeren 4. Ontwikkeling van PCS 5. Al doende leren 6. Slotwoord 7. Tools



43

… (de projectpartner) declareert haar/zijn ureninzet, gebaseerd op een uurtarief van € ..,-, bij …(de initiatiefnemer). (of stelt als eigen bijdrage een bedrag/aantal uren beschikbaar aan het project, afhankelijk van onderlinge afspraken)

Indien … (de projectpartner) kosten maakt voor activiteiten en materiaal t.b.v. het project, zal er in afstemming met … (de initiatiefnemer) en na het voorzien van officiële facturen en bonnen

gedeclareerd en uitbetaald worden;

Het project wordt inhoudelijk aangestuurd door … (de initiatiefnemer);

… (de projectpartner) blijft verantwoordelijk voor de aansturing van de projectmedewerker;

De vertegenwoordiger van … (de projectpartner) neemt deel aan de begeleidingscommissie van het project ter bewaking van en voor advies van het ontwikkelingsproces;

De evaluatie is een zaak van … (de initiatiefnemer);

Zowel … (de projectpartner) als … (de initiatiefnemer) nemen het project op in hun communicatie.

(Optioneel)

Tevens verklaart … (de projectpartner) haar/zijn medewerking te verlengen aan de Joud Club na verloop van de projectperiode indien de evaluatie positief is en er nog voldoende middelen beschikbaar

zijn/komen.

Indien er tussentijds sprake is van omstandigheden, die naar het oordeel van één van de partijen zouden moeten leiden tot herziening van deze samenwerkingsverklaring, wordt hierover overleg gevoerd tussen de betrokken partijen.

Wijzigingen of aanvullingen op deze samenwerkingsverklaring zijn slechts geldig, voor zover zij schriftelijk tussen de partijen zijn overeengekomen.

Deze samenwerkingsovereenkomst is niet in rechte afdwingbaar.

Datum Plaats

Namens …(de initiatiefnemer), Namens … (de projectpartner)

dhr / mevrouw dhr / mevrouw

44

Voorbeelddocument II. Wervingsflyer Joud Club

45

Voorbeelddocument III. Activiteiten flyers Joud Club

Voorbeelddocument IV. Logo Joud Club

46

Voorbeelddocument V. Profiel vrijwillige coördinator

Joud Club vormt een ontmoetingsplek voor senioren en jongeren in

… (plaats). Een groep jongeren (tussen de 15 en 23 jaar) hebben een ontmoetingsplek opgezet in de wijk. Zij organiseren verschillende activiteiten, zoals exotische high tea, bingo, schilderen,

computerlessen etc. Om deze groep jongeren te ondersteunen bij het organiseren van deze ontmoetingsplek zijn we op zoek naar een enthousiaste vrijwillige coördinator.

De Joud Club stimuleert de vrijwillige inzet van jongeren voor ouderen en dat maakt hen bewust van het feit, dat vrijwilligerswerk

hen ondersteunt in hun persoonlijke ontwikkeling. De Joud Club wil bovendien graag een bijdrage leveren aan het verkleinen van de kloof tussen senioren en jongeren. De Joud Club is een samenwerking tussen …..

Werkzaamheden

- Jongeren ondersteunen bij het organiseren van de activiteiten;

- Meedenken over pr-activiteiten, die de jongeren voorbereiden en uitvoeren;

- Aanspreekpunt van de jongeren zijn;

- Jongere ondersteunen bij het vastleggen en nakomen van afspraken;

- Verslag voorleggen aan andere collega-begeleiders.

Wij vragen

- Ervaring met het begeleiden van jongeren;

- Kunnen luisteren, creativiteit en geduld hebben zijn hierbij onmisbare vaardigheden;

- Oplossingsgericht zijn, zodat hij/zij bij problemen een en ander zelfstandig kan oplossen;

- Tenminste twee dagdelen (+/- 8 uur) in de week beschikbaar zijn;

- Bij incidentele, grote activiteiten in het weekend beschikbaar zijn.

Wij bieden

- Zelfstandigheid en ruimte voor eigen inbreng;

- Ondersteuning door professionals;

- Een groep enthousiaste jongeren, waar je energie uit haalt;

- Regelmatig teamoverleg om je ervaringen terug te koppelen.



1. Draagvlak en Draagkracht 2. Projectorganisatie

3. Werving jongeren 4. Ontwikkeling van PCS 5. Al doende leren 6. Slotwoord 7. Tools



47

Voorbeelddocument VI. Draaiboek voor trainingen Voor een training

Wanneer Wat Wie Opmerkingen

Voorbereidingen

Tot 10/06 Deelnemerslijst samengesteld Begeleider 1 Toestemming ouders bij deelnemers, jonger dan 18 16/06 om

11:00 uur

Trainingsteam In het clubhuis 17/06 Alle trainingsonderdelen zijn

voorbereid

Trainingsteam Hand-outs zijn gekopieerd, deelnemers zijn geïnformeerd,

Trainingsteam Schriftkist

Flip-over papier

Papieren in verschillende maten en kleuren

Bladen en catalogus van woninginterieurs

Meetlat De dag van de training

09:30 Verzamelen in het clubhuis Team en deelnemers

Sleutels regelen.

10:30 Vertrek richting de trainingslocatie Team en deelnemers

Trainer 1 neemt de spullen met de auto mee.

10:45 Aankomst op trainingslocatie Iedereen 10:45 Introductie/informatie over het

project

Trainer 1 Doelen, methoden, begeleiders, activiteiten, etc.

11:00 Kennismakingsspelletjes Trainer 1 en 2 Wie is wie?

Werkvormen: Gebaar met namen, Net van wol, Over mezelf, etc.

12:00 Verwachtingen van de deelnemers aan het project

Trainer 1 en 2 Werkvormen: mozaïek, interview, enz.

13:00 Lunchpauze Iedereen Broodjes, drankjes, fruit, etc.

14:00 Brainstormen inrichting locatie Trainer 1 en 2 Moodboard-methode

15:30 Evaluatie Trainer 1 en 2 Via interactieve werkvorm de dag evalueren op de volgende punten: inhoud, sfeer, de manier waarop de activiteiten zijn gepresenteerd; enthousiasme en structuur.

16:30 Vervolgafspraken en afsluiting Trainer 1 Wanneer komen we weer bij elkaar?

16:30 Einde van het programma Iedereen Alles opruimen

48

Voorbeelddocument VII. Inventarislijst Joud Club

Rustkamer Ontmoetingskamer Gang

Bankstel Stoelen Kapstok

Kleed/tapijt Lange tafel Stofzuiger

Salontafel Tafelkleed Hanglamp

Tafelkleed Gordijnen/accessoires

Hanglamp Boekenkast Keuken

Wandlamp Bureauaccessoires Magnetron

Kussentjes Spelletjes Keukenapparatuur

Klok Literatuur Keuken-accessoires

Schilderijen Lectuur

Gordijnen/accessoires TV WC

Luxaflex Wii WC-accessoires

Zitzak Plantjes Prullenbak

Kaarsen Hanglamp Schoonmaakspullen

Laptop Doekjes

Printer

Bureau Overige

Bureaustoel Divers te besteden

Bureaulamp Klusjesman

49

Voorbeelddocument VII. Mindmap solidariteit tussen jong en oud

In document Methodiek-Joud-Club.pdf 1.4 MB (pagina 41-49)