• No results found

Appendix 1: informed consent Informatieblad onderzoek fruitconsumptie

1. Ik verander makkelijk van gedachten

door mijn vrienden.

o

o

o

o

o

2 .

Ik doe soms dingen waarvan ik weet dat ze verkeerd zijn alleen maar om vrienden te blijven.

o

o

o

o

o

3 .

Ik zeg wat ik vind ook al weet ik dat mijn vrienden mij daarom zullen uitlachen.

o

o

o

o

o

4 .

Ik gedraag me soms heel anders bij mijn

vrienden.

o

o

o

o

o

5 .

Ik zeg dingen die ik niet echt meen als ik denk dat mijn vrienden mij dan meer respecteren.

Vragenlijst deel 2

De volgende stellingen gaan over de inhoud van de gelezen tekst. In hoeverre vind jij de volgende stellingen waar of niet waar voor jou? Kruis per stelling één antwoord aan dat het beste bij jou past.

Helemaa l niet waar Eerder niet waar Soms wel en soms niet waar Eerder wel waar Helemaa l waar

1. De boodschap die ik zojuist heb gelezen

riep bij mij een gevoel van weerstand op.

o

o

o

o

o

2. Ik vind de inhoud van de boodschap

vanzelfsprekend en het stoort me dat het

aan mij wordt uitgelegd.

o

o

o

o

o

3. Ik vind het fijn om deze boodschap tegen

te spreken.

o

o

o

o

o

4. Het advies in de boodschap motiveert

mij om het omgekeerde te doen.

o

o

o

o

o

5. Ik verzet mij tegen de invloed die deze

boodschap op mij probeert uit te oefenen.

o

o

o

o

o

6. De boodschap beperkt mijn

keuzevrijheid en dit maakt mij kwaad.

o

o

o

o

o

7. Ik vind het advies dat gegeven wordt in

de boodschap opdringerig.

o

o

o

o

o

8. Ik vind dat de boodschap mij dwingt om voldoende fruit te eten en dan wil ik juist het tegenovergestelde doen.

De volgende stellingen gaan over je motivatie om fruit te eten. In hoeverre vind jij de

volgende stellingen waar of niet waar voor jou? De stellingen lijken op elkaar, maar zijn toch een beetje anders. Kruis per stelling één antwoord aan dat het beste bij jou past.

Helemaa l niet waar Eerder niet waar Soms wel en soms niet waar Eerder wel waar Helemaa l waar 1 .

Ik wil de komende tijd voldoende fruit

eten.

o

o

o

o

o

2 .

Ik ben van plan om de komende tijd

voldoende fruit te eten.

o

o

o

o

o

3 .

Ik verwacht dat de komende tijd

voldoende fruit te eten.

o

o

o

o

o

4 .

Ik ga de komende tijd voldoende fruit

eten.

o

o

o

o

o

Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Deze vragenlijst lever je in bij de onderzoeker.

Appendix 5: No-norm control message

Nu volgt een korte informatietekst over het belang van gezond eten. Lees de onderstaande tekst aandachtig door. Neem hier rustig de tijd voor! Je krijgt straks vragen over dit onderwerp.

Tekst

Gezond eten kan bijdragen aan een goede gezondheid. Door gezond te eten blijf je op gewicht en word je niet te zwaar. Daarnaast vermindert een gezond voedingspatroon het risico op verschillende ernstige ziektes, zoals diabetes en hart- en vaatziekten. Een belangrijk onderdeel van gezond eten is het eten van voldoende fruit.

In eerdere onderzoeken onder middelbare scholieren in de regio Woerden, zoals jijzelf, vroegen wij hoe scholieren denken over het eten van fruit.

Lees de bovenstaande tekst nu nogmaals aandachtig door.

Lees, voordat je naar de volgende pagina doorgaat, deze belangrijkste punten nog één keer door:

1. Gezond eten kan bijdragen aan een goede gezondheid. Een belangrijk onderdeel van gezond eten is het eten van voldoende fruit.

2. In eerdere onderzoeken vroegen we scholieren van middelbare scholen in de regio Woerden hoe zij denken over het eten van fruit.

Appendix 6: Descriptive norm message

Nu volgt een korte informatietekst over het belang van gezond eten. Lees de onderstaande tekst aandachtig door. Neem hier rustig de tijd voor! Je krijgt straks vragen over dit onderwerp.

Tekst

Gezond eten kan bijdragen aan een goede gezondheid. Door gezond te eten blijf je op gewicht en word je niet te zwaar. Daarnaast vermindert een gezond voedingspatroon het risico op verschillende ernstige ziektes, zoals diabetes en hart- en vaatziekten. Een belangrijk onderdeel van gezond eten is het eten van voldoende fruit.

Uit eerdere onderzoeken die wij op middelbare scholen in de regio Woerden hebben gedaan, bleek dat leerlingen van deze middelbare scholen dit een belangrijk onderwerp vinden. In deze onderzoeken vroegen we aan Woerdense middelbare scholieren, zoals jijzelf, hoe scholieren denken over het eten van fruit. Dit onderzoek liet zien dat 81% van de scholieren

zelf probeert om voldoende fruit te eten.

Lees de bovenstaande tekst nu nogmaals aandachtig door.

Lees, voordat je naar de volgende pagina doorgaat, deze belangrijkste punten nog één keer door:

1. Gezond eten kan bijdragen aan een goede gezondheid. Een belangrijk onderdeel van gezond eten is het eten van voldoende fruit.

2. 81% van de middelbare scholieren in de regio Woerden probeert zelf om voldoende fruit te eten.

Appendix 7: Injunctive norm message

Nu volgt een korte informatietekst over het belang van gezond eten. Lees de onderstaande tekst aandachtig door. Neem hier rustig de tijd voor! Je krijgt straks vragen over dit onderwerp.

Tekst

Gezond eten kan bijdragen aan een goede gezondheid. Door gezond te eten blijf je op gewicht en word je niet te zwaar. Daarnaast vermindert een gezond voedingspatroon het risico op verschillende ernstige ziektes, zoals diabetes en hart- en vaatziekten. Een belangrijk onderdeel van gezond eten is het eten van voldoende fruit.

Uit eerdere onderzoeken die wij op middelbare scholen in de regio Woerden hebben gedaan, bleek dat leerlingen van deze middelbare scholen dit een belangrijk onderwerp vinden. In deze onderzoeken vroegen we aan Woerdense middelbare scholieren, zoals jijzelf, hoe scholieren denken over het eten van fruit. Dit onderzoek liet zien dat 81% van de scholieren vindt dat andere scholieren voldoende fruit zouden moeten eten.

Lees de bovenstaande tekst nu nogmaals aandachtig door.

Lees, voordat je naar de volgende pagina doorgaat, deze belangrijkste punten nog één keer door:

1. Gezond eten kan bijdragen aan een goede gezondheid. Een belangrijk onderdeel van gezond eten is het eten van voldoende fruit.

2. 81% van de middelbare scholieren in de regio Woerden vindt dat andere scholieren voldoende fruit zouden moeten eten.

Appendix 8: Fruit diary without experimental manipulation

Persoonlijk onderzoeksnummer:

Fruitdagboek

We willen je vragen om vanaf morgen de komende drie dagen een dagboek bij te houden over jouw fruitconsumptie. Het is de bedoeling dat je elke dag opschrijft wat voor soort fruit je hebt gegeten en hoeveel je daarvan hebt gegeten. Dit kan je direct of aan het einde van de dag opschrijven in bijgevoegd eetdagboek. Het is voor het onderzoek belangrijk dat je dit

zorgvuldig bijhoudt. Tip: maak nu een reminder aan in je telefoon voor de komende drie dagen.

Prijs winnen

Wanneer je de vragenlijst en jouw eetdagboek nauwkeurig iedere dag hebt ingevuld en inlevert aan het einde, maak je kans op een waardebon van 10 euro. Deze waardebonnen verloten we vijf keer onder alle deelnemers van het Minkema College.

Hoe vul je het in?

In dit eetdagboek heb je voor elke dag een aparte bladzijde. Allereerst geef je aan of je die dag fruit hebt gegeten. Als je fruit gegeten hebt, vul je het schema van die dag in. In dit schema kruis je aan welk(e) fruitsoort(en) je hebt gegeten en hoeveel je van elke soort gegeten hebt.

Wat telt als fruit?

Alleen vers fruit of fruit uit de diepvries telt als fruit. Voor fruit uit blik of pot is een andere categorie. Fruit telt natuurlijk ook mee als je het bijvoorbeeld door je yoghurt hebt gedaan. Voor verse fruitsappen, dus niet een pak appelsap, is een aparte categorie. Staat jouw

fruitsoort er niet tussen? Dan kan je die fruitsoort bij ‘Anders, namelijk…’ invullen. Geef dan wel even aan met welke maat je de aantallen hebt geteld: handjes, stuks of glazen.

Voorbeeld: je hebt die dag 1 banaan en een schaaltje druiven op. Je kruist dan zowel banaan als druiven aan, en vult bij banaan 1 stuk in en bij druiven 1 handje. Bij de andere fruitsoorten vul je niets in.

Bewaren

We willen je vragen om de schema’s zeer nauwkeurig in te vullen en dit eetdagboek goed te bewaren. Zorg bijvoorbeeld dat hij altijd in je schooltas zit, dan heb je hem zowel op school als thuis bij de hand. Achterin jouw eetdagboek zit ook een reserveschema dat je kunt gebruiken wanneer er iets fout is gegaan.

Hopelijk gaat het niet gebeuren, maar mocht je jouw eetdagboek in de tussentijd toch kwijtraken, dan kun je mij mailen op A.vanLeest@minkema.nl voor een nieuw exemplaar. Houd in de tussentijd even in je telefoon bij wat voor fruit je gegeten hebt, zodat je dat niet vergeet en later weer kunt invullen in je nieuwe eetdagboek.

Inleveren

Jouw eetdagboek kom ik aan het eind van de week op vrijdag 22 april ophalen, zorg dan dus dat je hem bij je hebt.