1. Maakt de student ook een Beroepspraktijkvormingsplan of stageplan?
Nee. Het werkplekleren vormt een onlosmakelijk en substantieel onderdeel van de opleiding hbo-v deeltijd, namelijk 20 uur werkend leren per week. Het werkplekleren krijgt hbo-vorm door gerichte opdrachten waarbij de student begeleid en gemonitord wordt door de werkbegeleider (minimaal HBO-V opgeleid).
2. Wordt de student op alle CanMEDS en beroepsrollen beoordeeld op de leerwerkplek?
Nee, de student werkt tijdens het werkplekleren uitsluitend aan de CanMEDS beroepsrollen en competenties die beschreven zijn in, en vallen onder de betreffende module. Uiteraard komen alle CanMEDS beroepsrollen en competenties tijdens de hbo-v deeltijdopleiding successievelijk aan bod.
3. Op welk niveau wordt de student op de leerwerkplek beoordeeld?
Bij de toetsing op hbo-niveau wordt gebruik gemaakt van de NLQF 6. Voor een overzicht van de NQLF-criteria zie bijlage. De criteria hiervan zijn verwerkt in de waarderingsformulieren
werkplekleren.
NB De zogenoemde Bachelorcompetenties (Dublin Descriptoren) vervallen hiermee.
4. Vindt er ook een tussenbeoordeling plaats op de leerwerkplek?
De waardering van het functioneren in de praktijk van de module de uitvoerende verpleegkundige vindt plaats door het deeltentamen werkplekleren. Er is dus geen tussen- en eindbeoordeling van het totale functioneren van de student. De waardering vindt plaats door de kwalificatie ‘voldoende’
of ‘onvoldoende’.
NB Er wordt dus geen cijfer toegekend voor het functioneren in de praktijk. Wel kan in de onderbouwing worden beschreven waar de student in uitmunt en wat aandachtspunten zijn
5. Wordt een cijfer toegekend voor het functioneren op de leerwerkplek?
De waardering van het functioneren op de leerwerkplek vindt plaats door de kwalificatie
‘voldoende’ of ‘onvoldoende’ toe te kennen. Er wordt dus geen cijfer toegekend voor het functioneren in de praktijk. Op het waarderingsformulier onderbouwt de werkbegeleider de waardering schriftelijk door bijvoorbeeld aan te geven waarin de student uitmunt en welke ontwikkelpunten deze heeft.
6. Wie zorgt ervoor dat het waarderingsformulier op de HAN terecht komt?
De student draagt zorg voor het uploaden van het waarderingsformulier functioneren in de praktijk in haar digitaal portfolio (DPF).
7. BIJLAGEN
7.1 Activiteitenoverzicht semester 2 2021 2022
Datum DAG LesurenTijd Introductieweek; lesdag 1 ActiviteitWie 3-2-2021 donderdag
1 09.00-09.45 Introductiecollege HC Coordinator opleiding
2 09.45-10.30 Kennismaking groep WG Tutor
3 10.45-11.30 Rondleiding en uitleg systemen (handen wassen ) WG trainer
4 11.30-12.15 Rondleiding en uitleg systemen (handen wassen ) WG trainer
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Quickstart studieplanning WG Tutor
7 13.45-14.30 Quickstart studieplanning WG Tutor
8 14.30-15.15 Introductie module (incl. introductie AFP en vaardigheden) HC AFP docent 9 15.30-16.15 Introductie module (incl. introductie AFP en vaardigheden (oefenen handhygiëne) HC Coordinator module
Datum DAG LesurenTijd Introductieweek; lesdag 3 ActiviteitWie
4-feb vrijdag
1 09.00-09.45 Quickstart HBO-vaardigheden; taalvaardigheden (waar sta ik?) WG Anne Hoekstra 2 09.45-10.30 Quickstart HBO-vaardigheden; taalvaardigheden (waar sta ik?) WG Anne Hoekstra
3 10.45-11.30 Basisprincipes reflectieve vaardigheden RF Tutor
4 11.30-12.15 Basisprincipes reflectieve vaardigheden RF Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Basisgespreksvaardigheden CV Tutor
7 13.45-14.30 Basisgespreksvaardigheden CV Tutor
8 14.30-15.15 Basisgespreksvaardigheden PR Tutor
9 15.30-16.15 Basisgespreksvaardigheden PR Tutor
LesurenTijd Lesweek 1; lesdag 1
6 10-feb donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Cellen en weefsel HC Tutor
2 09.45-10.30 AFP: Cellen en weefsel HC Tutor
3 10.45-11.30 Verpleegkunde: Ziek en Gezond WG Tutor
4 11.30-12.15 Verpleegkunde: Organisatie van de Gezondheidszorg WG Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Verpleegkunde: Het verpleegkundige beroep (visie op en historie) WG Tutor 7 13.45-14.30 Verpleegkunde: Het verpleegkundige beroep (visie op en historie) WG Tutor 8 14.30-15.15 Verpleegkunde: Het verpleegkundige beroep (beroepscode en canmeds) WG Tutor 9 15.30-16.15 Verpleegkunde: Het verpleegkundige beroep (beroepscode en canmeds) WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 1; lesdag 2
6 7-feb maandag 1 14.30-15.15 ADL ondersteuning (wassen, aankleden, bed verschonen, transfers) PR Praktijkdocent 2 15.30-16.15 ADL ondersteuning (wassen, aankleden, bed verschonen, transfers) PR Praktijkdocent 3 16.15-17.00 ADL ondersteuning (wassen, aankleden, bed verschonen, transfers) PR Praktijkdocent 4 17.00-17.45 ADL ondersteuning (wassen, aankleden, bed verschonen, transfers) PR Praktijkdocent 5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 In gesprek met een ouderejaars carriere switcher WG Tutor
7 19.15-20.00 In gesprek met een ouderejaars carriere switcher WG Tutor
8 20.00-20.45 Ergonomie (e-learning) WG zelfstandig
9 20.45-21.30 Ergonomie (e-learning) WG zelfstandig
LesurenTijd Lesweek 1; lesdag 3
6 11-feb Vrijdag 1 09.00-09.45 WG AFP docent
2 09.45-10.30 WG AFP docent
3 10.45-11.30 WG AFP docent
4 11.30-12.15 WG AFP docent
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 WG gastdocent?
7 13.45-14.30 WG gastdocent?
8 14.30-15.15 WG gastdocent?
Ziektebeelden: stemmingsstoornissen, angststoornissen, psychosen en wanen, suicidaliteit, persoonlijkheidsproblemen, verslavingsproblematiek, autisme, NAH en verstandelijk beperking.
Tips en tops handelingsprincipes bij de verschillende psychiatrische ziektebeelden.
9 15.30-16.15 WG gastdocent?
LesurenTijd Lesweek 2; lesdag 1
Tips en tops handelingsprincipes bij de verschillende psychiatrische ziektebeelden.
7 17-feb donderdag 1 09.00-09.45 AFP - Huid en temperatuursregulatie HC AFP Docent
2 09.45-10.30 AFP - Huid en temperatuursregulatie HC AFP Docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren - Algemene introductie op verpleegproces gerelateerd aan casus huid WG Tutor 4 11.30-12.15 Klinisch redeneren - Algemene introductie op verpleegproces gerelateerd aan casus huid WG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Vaardigheden - voorbereiden (gesprek over haptonomie, ergonomisch werken, privacy) WG Tutor en/ of praktijkdocent 7 13.45-14.30 Vaardigheden - inspectie van de huid (decubitus, vochtletsel), temperatuursregulatie PR Tutor en/ of praktijkdocent 8 14.30-15.15 Vaardigheden - verzorgend wassen en ondersteunen bij aan-uitkleden, bed verschonen (omgaan met excreet)PR Tutor en/ of praktijkdocent 9 15.30-16.15 Vaardigheden - nabespreken (evaluatie en reflectie op handelen, haptonomie, ergonomisch werken, privacy)WG Tutor en/ of praktijkdocent LesurenTijd Lesweek 2; lesdag 2
7 14-feb maandag 1 14.30-15.15 Zo werkt je lichaam. Herhaling biologie HC AFP Docent
2 15.30-16.15 Zo werkt je lichaam. Herhaling biologie HC AFP Docent
3 16.15-17.00 Zo werkt je lichaam. Herhaling biologie HC AFP Docent
4 17.00-17.45 Zo werkt je lichaam. Herhaling biologie HC AFP Docent
5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 Virtual reality organen PR AFP Docent en tutor
7 19.15-20.00 Virtual reality organen PR AFP Docent en tutor
8 20.00-20.45 Virtual reality organen PR AFP Docent en tutor
9 20.45-21.30 Virtual reality organen PR AFP Docent en tutor
LesurenTijd Lesweek 2; lesdag 3
7 18-feb vrijdag 1 09.00-09.45 Handelen in acute situaties AGZ PR Tutor
2 09.45-10.30 Handelen in acute situaties AGZ PR Tutor
3 10.45-11.30 Handelen in acute situaties AGZ PR Tutor
4 11.30-12.15 Handelen in acute situaties AGZ PR Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Handelen in acute situaties GGZ PR Gastdocent Ggnet of Propersona
7 13.45-14.30 Handelen in acute situaties GGZ PR Gastdocent Ggnet of Propersona
8 14.30-15.15 Handelen in acute situaties GGZ PR Gastdocent Ggnet of Propersona
9 15.30-16.15 Handelen in acute situaties GGZ PR Gastdocent Ggnet of Propersona
LesurenTijd Lesweek 3; lesdag 1
8 24-feb donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Bloed en lymfe HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Bloed en lymfe HC AfP docent
3 10.45-11.30 Verpleegkunde: BIG, WGBO, WZD, AVG ethisch handelen en morele dilemma's WG Tutor 4 11.30-12.15 Verpleegkunde: BIG,WGBO, WZD, AVG ethisch handelen en morele dilemma's WG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Afstand, nabijheid, compassie, empathie WG Tutor
7 13.45-14.30 Introductie portfolio WG Tutor
8 14.30-15.15 Basis gespreksvaardigheden: kop, romp, staart, open versus gesloten vragen, gevoelsreflecties, parafrases en samenvatten. CV Tutor 9 15.30-16.15 Basis gespreksvaardigheden: kop, romp, staart, open versus gesloten vragen, gevoelsreflecties, parafrases en samenvatten. CV Tutor LesurenTijd Lesweek 3; lesdag 2
8 21-feb maandag 1 14.30-15.15 GGZ/ forensische psychiatrie Lars Arts (Propersona)
2 15.30-16.15 Ziekenhuis/ acute en intensieve zorg Dick Richards (St. Maartenskliniek)
3 16.15-17.00 Verpleeg- en verzorgingstehuis Arjan Kom (Drie Gasthuizengroep)
4 17.00-17.45 Tansferpunt Miriam Nijland
5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 GHZ Maaike Weijers en Iris Foesenek
7 19.15-20.00 Thuiszorg Anne Elsinghorst (Radboud) Charlotte Dieperink (GGZ)
8 20.00-20.45 Takenpakket HBO verpleegkundige Tutor
9 20.45-21.30 Takenpakket HBO verpleegkundige Tutor
LesurenTijd Lesweek 3; lesdag 3
8 25-feb vrijdag 1 09.00-09.45 Wetten in de zorg: Wet BIG, WGBO, Privacywet, Wet zorg en dwang en de financiele wetten. WG Tutor 2 09.45-10.30 Wetten in de zorg: Wet BIG, WGBO, Privacywet, Wet zorg en dwang en de financiele wetten. WG Tutor 3 10.45-11.30 Wetten in de zorg: Wet BIG, WGBO, Privacywet, Wet zorg en dwang en de financiele wetten. RF Tutor 4 11.30-12.15 Wetten in de zorg: Wet BIG, WGBO, Privacywet, Wet zorg en dwang en de financiele wetten. RF Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Intervisie: kaders & grensbewaking (bevoegd, bekwaam) CV Tutor 7 13.45-14.30 Intervisie: kaders & grensbewaking (bevoegd, bekwaam) CV Tutor 8 14.30-15.15 Oefenen grensbewaken & interdisciplaire communicatie CV Tutor 9 15.30-16.15 Oefenen grensbewaken & interdisciplaire communicatie CV Tutor
LesurenTijd Lesweek 4; lesdag 1
10 10-mrt donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Spijsverteringsstelsel, vocht en elektrolyten HC AFP Docent
2 09.45-10.30 AFP: Spijsverteringsstelsel, vocht en elektrolyten HC AFP Docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren - M. Crohn en Collitis Ulcerosa -Accent op de anamnese WG Tutor
4 11.30-12.15 Vaardigheden voorbereiden - voeden (eten geven bij slikproblemen), SNAQ, gewicht/BMI, voedingspatroon uitvragen, observerem vochtbalans, ontlasting, urine en braakselWG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 assessment anamnese WG Tutor en / of praktijkdocent
7 13.45-14.30 assessment anamnese PR Tutor en/ of praktijkdocent
8 14.30-15.15 Vaardigheden practicum - ondersteuning bij toiletgang/po PR Tutor en / of praktijkddocent 9 15.30-16.15 Vaardigheden practicum - ondersteuning bij incontinentie WG Tutor en/ of praktijkdocent LesurenTijd Lesweek 4; lesdag 2
10 7-mrt maandag 1 14.30-15.15 Student --> snuffelstage andere discipline 2 15.30-16.15 Student --> snuffelstage
3 16.15-17.00 Student --> snuffelstage 4 17.00-17.45 Student --> snuffelstage 5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 Student --> snuffelstage 7 19.15-20.00 Student --> snuffelstage 8 20.00-20.45 Student --> snuffelstage 9 20.45-21.30 Student --> snuffelstage LesurenTijd Lesweek 4; lesdag 3
10 11-mrt vrijdag 1 09.00-09.30 Meet&greet: vaktherapie WG Oliver Glas
2 09.30-10.00 Meet&greet: logopedie WG Marijke Hordijk
3 10.00-10.30 Meet&greet: ergotherapie WG Eva vlijmen
4 10.45-11.15 Meet&greet: dietetiek WG Suzan Diender
11.15-11.45 Meet & Greet toegepaste psychologie Online Filmpje
11.45-12.15 Meet& greet fysiotherpie Online
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 MDO casus CVA , eigen bedrijf & depressie WG Tutor
7 13.45-14.30 MDO casus CVA , eigen bedrijf & depressie WG Tutor
8 14.30-15.15 MDO casus CVA , eigen bedrijf & depressie WG Tutor
9 15.30-16.15 MDO casus CVA , eigen bedrijf & depressie WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 5; lesdag 1
11 17-mrt donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Cardiovasculair, anatomie en fysiologie HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Cardiovasculair, anatomie en fysiologie HC AFP docent
3 10.45-11.30 Introductie op reflectie/ geven feedback en krijgen WG Tutor
4 11.30-12.15 Introductie op reflectie/ geven feedback en krijgen WG Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Peerfeedback op dimensie 1 en 3 WG Tutor
7 13.45-14.30 Peerfeedback op dimensie 1 en 3 WG Tutor
8 14.30-15.15 Practicum klinisch redeneren PR Tutor
9 15.30-16.15 Practicum klinisch redeneren PR Tutor
LesurenTijd Lesweek 5; lesdag 2
11 14-mrt maandag 1 14.30-15.15 Studiecentrum: Informatie zoeken HC Studiecentrum
2 15.30-16.15 Studiecentrum: Informatie zoeken HC Studiecentrum
3 16.15-17.00 Studiecentrum: APA en plagiaat HC Studiecentrum
4 17.00-17.45 Studiecentrum: APA en plagiaat HC Studiecentrum
5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 Verpleegkundig rekenen RF Harmen/ Ilvy
7 19.15-20.00 Verpleegkundig rekenen RF Harmen
8 20.00-20.45 Verpleegkundig rekenen HC Harmen
9 20.45-21.30 Verpleegkundig rekenen HC Harmen
LesurenTijd Lesweek 5; lesdag 3
11 18-mrt vrijdag 1 09.00-09.45 Reanimatie en AED PR Tutor en / of praktijkddocent
2 09.45-10.30 Reanimatie en AED PR Tutor en / of praktijkddocent
3 10.45-11.30 Reanimatie en AED PR Tutor en / of praktijkddocent
4 11.30-12.15 Reanimatie en AED PR Tutor en / of praktijkddocent
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 De acute zorgketen (crisis, politie, ambu, seh) Willy kroes RF Gastdocenten (Miranda, Rocco
7 13.45-14.30 De acute zorgketen (crisis, politie, ambu, seh) RF Gastdocenten
8 14.30-15.15 De acute zorgketen (crisis, politie, ambu, seh) HC Gastdocenten
9 15.30-16.15 De acute zorgketen (crisis, politie, ambu, seh) HC Gastdocenten
LesurenTijd Lesweek 6; lesdag 1
12 24-mrt donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Cardiovasculair pathologie HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Cardiovasculair pathologie HC AfP docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren (hartfalen) - Analyse en interpretatie WG Tutor
4 11.30-12.15 Klinisch redeneren (hartfalen) WG Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Vaardigheden - voorbereiden: vitale functies (normaal en afwijkend) WG Tutor en / of praktijkddocent 7 13.45-14.30 Vaardigheden - voorbereiden: Meten en vitaal bedreigde zorgvrager (ABCDE, HEIMLICH, RAUTECH, REANIMATIE, AED)PR Tutor en / of praktijkddocent 8 14.30-15.15 Vaardigheden - voorbereiden: Meten en vitaal bedreigde zorgvrager (ABCDE, HEIMLICH, RAUTECH, REANIMATIE, AED)PR Tutor en / of praktijkddocent 9 15.30-16.15 Vaardigheden - nabespreken: vitale functies (normaal en afwijkend) WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 6; lesdag 2
12 21-mrt maandag 1 14.30-15.15 Medicatieveiligheid WG Tutor en / of praktijkddocent
2 15.30-16.15 Medicatieveiligheid WG Tutor en / of praktijkddocent
3 16.15-17.00 Vaardigheden: Steunkousen, ACT en zwachtelen PR Tutor en / of praktijkddocent
4 17.00-17.45 Vaardigheden: Steunkousen, ACT en zwachtelen PR Tutor en / of praktijkddocent
5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 Verpleegkundig redeneren PR Tutor en / of praktijkddocent
7 19.15-20.00 Verpleegkundig redeneren PR Tutor en / of praktijkddocent
8 20.00-20.45 Verpleegkundig redeneren PR Tutor en / of praktijkddocent
9 20.45-21.30 Verpleegkundig redeneren PR Tutor en / of praktijkddocent
LesurenTijd Lesweek 6; lesdag 3
12 25-mrt vrijdag 1 09.00-09.45 AFP: Oncologie WG Kim Donachie
2 09.45-10.30 AFP: Oncologie WG Kim
3 10.45-11.30 Oncologie WG Kim
4 11.30-12.15 Oncologie WG Kim
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Responsie en begeleid werken opdrachten WG Tutor
7 13.45-14.30 Responsie en begeleid werken opdrachten WG Tutor
8 14.30-15.15 Responsie en begeleid werken opdrachten WG Tutor
9 15.30-16.15 Responsie en begeleid werken opdrachten WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 7; lesdag 1
13 31-mrt donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Stoornissen in de circulatie (veneuze en arteriele insufficientie en shock) HC AFP docent 2 09.45-10.30 AFP: Stoornissen in de circulatie (veneuze en arteriele insufficientie en shock) HC AFP docent 3 10.45-11.30 Klinisch redeneren -dementie, zwachtelenn bijsturen priotering zorgbehoefte en diagnose stellen WG Tutor 4 11.30-12.15 Klinisch redeneren -dementie, zwachtelenn bijsturen zorgbehoefte en diagnose stellen WG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Voorbereiden vaardigheden WG Tutor en / of praktijkddocent
7 13.45-14.30 Vaardigheden: ACT en zwachtelen PR Tutor en / of praktijkddocent
8 14.30-15.15 Vaardigheden: ACT en zwachtelen PR Tutor en / of praktijkddocent
9 15.30-16.15 Nabespreken vaardigheden WG Tutor en / of praktijkddocent
LesurenTijd Lesweek 7; lesdag 2
13 28-mrt maandag 1 14.30-15.15 Wet Zorg en Dwang en WGBO tuchtrecht en incidenten en klachten WG Tutor
2 15.30-16.15 Wet Zorg en Dwang en WGBO WG Tutor
3 16.15-17.00 Wet Zorg en Dwang en WGBO WG Tutor
4 17.00-17.45 Wet Zorg en Dwang en WGBO WG Tutor
5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 Extra klinisch redeneren aan de hand van verschillende casussen WG Tutor 7 19.15-20.00 Extra klinisch redeneren aan de hand van verschillende casussen WG Tutor
8 20.00-20.45 Verpleegkundig redeneren in acute situaties WG Tutor
9 20.45-21.30 Verpleegkundig redeneren in acute situaties WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 7; lesdag 3
13 1-apr vrijdag 1 09.00-09.45 Werken met tilhulpmiddelen en tillift PR Praktijkdocent
2 09.45-10.30 Werken met tilhulpmiddelen en tillift PR Praktijkdocent
3 10.45-11.30 Werken met tilhulpmiddelen en tillift PR Praktijkdocent
4 11.30-12.15 Werken met tilhulpmiddelen en tillift PR Praktijkdocent
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Beroepstrots Tutor en Anne Buurtzorg
7 13.45-14.30 Beroepstrots Tutor en Anne Buurtzorg
8 14.30-15.15 Verpleegkundig leiderschap PR Tutor en Anne Buurtzorg
9 15.30-16.15 Verpleegkundig leiderschap PR Tutor en Anne Buurtzorg
LesurenTijd Lesweek 8; lesdag 1
14 7-apr donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Luchtwegen en respiratie HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Luchtwegen en respiratie HC AFP docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren - Auto-ongeluk, pneumothorax, veel pijn -zorgdoelen WG Tutor 4 11.30-12.15 Klinisch redeneren - Auto-ongeluk, pneumothorax, veel pijn - zorgdoelen WG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Vaardigheden: Voorbereiding ABCDE, EWS, SBAR, WG Tutor en / of praktijkddocent 7 13.45-14.30 Vaardigheden: handelen in acute situaties/ HALL-pop (oefenmoment klinische redeneren) PR Tutor en / of praktijkddocent 8 14.30-15.15 Vaardigheden: handelen in acute situaties/ HALL-pop PR Tutor en / of praktijkddocent
9 15.30-16.15 Nabespreken WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 8; lesdag 2
14 4-apr maandag 1 14.30-15.15 Pijn HC Marion Giesberts
2 15.30-16.15 Pijn HC Marion Giesberts
3 16.15-17.00 Complementaire zorg bij pijn HC Marion Giesberts
4 17.00-17.45 Complementaire zorg bij pijn HC Marion Giesberts
5 17.45.18.30
6 18.30-19.15 Wondzorg workshop PR Praktijkdocent
7 19.15-20.00 Wondzorg workshop PR Praktijkdocent
8 20.00-20.45 Wondzorg workshop PR Praktijkdocent
9 20.45-21.30 Wondzorg workshop PR Praktijkdocent
LesurenTijd Lesweek 8; lesdag 3
14 8-apr vrijdag 1 09.00-09.45 Evt extra oefenen vaardigheden/ injecteren intramusculair PR Tutor en / of praktijkddocent
2 09.45-10.30 Evt extra oefenen vaardigheden PR Tutor en / of praktijkddocent
3 10.45-11.30 Evt extra oefenen vaardigheden PR Tutor en / of praktijkddocent
4 11.30-12.15 Evt extra oefenen vaardigheden PR Tutor en / of praktijkddocent
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Responsie en werken aan portfolio PR Tutor en / of praktijkddocent
7 13.45-14.30 Responsie en werken aan portfolio PR Tutor en / of praktijkddocent
8 14.30-15.15 Responsie en werken aan portfolio PR Tutor en / of praktijkddocent
9 15.30-16.15 Responsie en werken aan portfolio PR Tutor en / of praktijkddocent
LesurenTijd Lesweek 9; lesdag 1
15 14-apr donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Luchtwegen en respiratie , pathologie HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Luchtwegen en respiratie , pathologie HC AFP docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren - depressie en COPD- interventies WG Tutor
4 11.30-12.15 Klinisch redeneren - depressie en COPD- interventies WG Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Intervisie RF Tutor
7 13.45-14.30 Intervisie RF Tutor
8 14.30-15.15 Vaardigheden: Verpleegkundig rekenen PR Harmen
9 15.30-16.15 Vaardigheden: medicatieveiligheid PR Tutor en / of praktijkddocent
LesurenTijd Lesdag 10; lesdag 1
16 21-apr donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Afweer HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Afweer HC AFP docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren - Vaccineren (griep)/ samen beslissen WG Tutor 4 11.30-12.15 Klinisch redeneren - Vaccineren (griep)/ samen beslissen WG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Oefen moment klinisch redeneren PR Tutor
7 13.45-14.30 Oefen moment klinisch redeneren PR Tutor
8 14.30-15.15 Vaardigheden: hygiënisch werken (infectiepreventie, bron- contactisolatie) en injecteren PR Tutor en / of praktijkddocent 9 15.30-16.15 Vaardigheden: hygiënisch werken (infectiepreventie, bron- contactisolatie) en injecteren PR Tutor en / of praktijkddocent
Donderdag 28 april vrij ivm Meivakantie 2 t/m 6 mei
LesurenTijd Lesdag 11; lesdag 1
18 12-mei donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Hormoonstelsel HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Hormoonstelsel HC AFP docent
3 10.45-11.30 Klinisch redeneren- diabetes (hyperglycemie, wond) (evaluatie, rapportage en bijsturen) WG Tutor 4 11.30-12.15 Klinisch redeneren- diabetes (hyperglycemie, wond) (evaluatie, rapportage en bijsturen) WG Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Vaardigheden: voorbereiden wondclassificatie en wondmateriaal WG Tutor en / of praktijkddocent
7 13.45-14.30 Vaardigheden: wondzorg (kennisclip Anne) PR Tutor en / of praktijkddocent
8 14.30-15.15 Vaardigheden: wondzorg PR Tutor en / of praktijkddocent
9 15.30-16.15 Nabespreken vaardigheden WG Tutor en / of praktijkddocent
LesurenTijd Lesweek 12; lesdag 1
module 1
19 19-mei donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Farmacologie (casus psychiatrie) HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Farmacologie (casus psychiatrie) HC AFP docent
3 10.45-11.30 Intervisie: praktijkcasussen inbrengen (beroepskaders) RF Tutor 4 11.30-12.15 Omgaan met cognitieve beperkingen/ onbegrepen / probleemgedrag / agressie RF Tutor 5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 peerassesment portfolio dimensie 8,9 en 10 PR Tutor
7 13.45-14.30 peerassesment portfolio dimensie 8,9 en 10 PR Tutor
8 14.30-15.15 Vaardigheden aftekenen (facultatief) evt. langer door gaan met omgaan met PR Tutor en / of praktijkddocent
9 15.30-16.15 Vaardigheden aftekenen (facultatief) PR Tutor en / of praktijkddocent
Hemelvaart 26 en 27 mei
LesurenTijd Lesweek 13; lesdag 1
module 1
21 2-jun donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Diagnostische toets I TS Tutor
2 09.45-10.30 AFP: Diagnostische toets I TS Tutor
3 10.45-11.30 AFP: Diagnostische toets I TS Tutor
4 11.30-12.15 AFP: Diagnostische toets I TS Tutor
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Peerassessment portfolio dimensie 4 tot en met 7 WG Tutor
7 13.45-14.30 Peerassessment portfolio dimensie 4 tot en met 7 WG Tutor
8 14.30-15.15 Peerassessment portfolio dimensie 11, 12 en 13 WG Tutor
9 15.30-16.15 Peerassessment portfolio dimensie 11.12 en 13 WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 14; lesdag 1
module 1
22 9-jun donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Einde van het leven (casus geriatrie, gerontologie en stervensproces) HC AFP docent 2 09.45-10.30 AFP: Einde van het leven (casus geriatrie, gerontologie en stervensproces) HC AFP docent
3 10.45-11.30 Palliatieve en terminale zorg WG Tutor en / of praktijkddocent
4 11.30-12.15 Palliatieve en terminale zorg WG Tutor en / of praktijkddocent
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Postmortale zorg WG Tutor en/ of gastdocent?
7 13.45-14.30 Postmortale zorg WG Tutor en/ of gastdocent?
8 14.30-15.15 Dood, verlies en rouw RF Tutor
9 15.30-16.15 Dood, verlies en rouw RF Tutor
Excursie: MORTUARIUM EN CREMATORIUM
LesurenTijd Lesdag 15
module 1
23 16-jun donderdag 1 09.00-09.45 AFP: Responsie HC AFP docent
2 09.45-10.30 AFP: Responsie HC AFP docent
3 10.45-11.30 Intervisie RF Tutor
4 11.30-12.15 Intervisie RF Tutor
5 12.15-13.00 6 13.00-13.45
Zorgtechnologie en eHealth (casus dementie, thuis blijven wonen, welke domotica) i.s.m.
iXperium WG Tutor
7 13.45-14.30
Zorgtechnologie en eHealth (casus dementie, thuis blijven wonen, welke domotica) i.s.m.
iXperium WG Tutor
8 14.30-15.15 Klinische redeneren oefenen WG Tutor
9 15.30-16.15 klinisch redeneren oefenen WG Tutor
LesurenTijd Lesweek 17; lesdag 1
Inleveren verslag Portfolio voor dinsdag 21 juni voor 09:00 uur
25 21-jun dinsdag 1 09.00-09.45 Inleveren portfolio TS
2 09.45-10.30 Inleveren portfolio TS
3 10.45-11.30 Inleveren portfolio TS
4 11.30-12.15 Inleveren portfolio TS
5 12.15-13.00
6 13.00-13.45 Inleveren portfolio TS
7 13.45-14.30 Inleveren portfolio TS
8 14.30-15.15 Inleveren portfolio TS
9 15.30-16.15 Inleveren portfolio TS
LesurenTijd Lesweek 18; lesdag 1
26 ######## donderdag 1 09.00-09.45 CGI TS
30-jun 2 09.45-10.30 CGI TS
3 10.45-11.30 CGI TS
Kennistoets in de avond
7.2 CanMEDSrol, competenties en kernbegrippen van De module De Oriënterende verpleegkundige
CanMEDS rol Zorgverlener
Competentie 1
De verpleegkundige stelt op basis van klinisch redeneren de behoefte aan verpleegkundige zorg vast op lichamelijk, psychisch, functioneel en sociaal gebied, indiceert en verleent deze zorg in complexe situaties, volgens het verpleegkundig proces, op basis van evidence based practice.
Kernbegrip 1: Klinisch redeneren Kennis
• kent de principes van klinisch redeneren, verpleegkundige kennis en (verpleegkundige) classificaties.
• kent onderliggende basisprincipes uit o.a. de anatomie, fysiologie, psychologie, pathologie en farmacologie.
• kent belangrijkste begrippen en theorie omtrent actuele thema’s zoals de ouder wordende bevolking, invloed van leefstijl op gezondheid, co- en multi-morbiditeit bij zorgvragers, en de inzet van het informele netwerk van zorgvragers.
• kent de theoretische modellen over (gevalideerde) zorgverlening achter haar activiteiten en interventies.
• kent bronnen van het verpleegkundig handelen, actuele richtlijnen en professionele standaarden.
• kent methoden voor risico-inschatting, vroeg-signalering, probleemherkenning, interventie en monitoring.
• kent uitgangspunten en principes van palliatieve zorg.
• kent/weet de persoonlijke beleving van de zorgvrager ten aanzien van het probleem.
Vaardigheden
• kan informatie verzamelen en combineren vanuit diverse bronnen in de verschillende fasen van het verpleegkundig proces.
• kan op basis van de verzamelde informatie de verpleegkundige zorgvragen, zorgresultaten en interventies vaststellen.
• kan het verloop monitoren en de resultaten evalueren bij zorgproblemen in de vier gebieden van het menselijk functioneren.
• kan classificaties van verpleegkundige kennis toepassen.
Attitude
• toont verantwoordelijkheid voor het eigen handelen.
• houdt in haar handelen rekening met de wensen, behoeften van zorgvragers en diens naaste
• ziet de zorgvrager als partner is het vaststellen van zorg.
• toont een onderzoekende houding richting zorgvrager bij de analyse van de zorgvragen.
Competentie 2
De verpleegkundige versterkt (zo ver als mogelijk) het zelfmanagement van mensen in hun sociale context.
Ze richt zich daarbij op gezamenlijke besluitvorming met de zorgvrager (en diens naasten) en houdt hierbij rekening met de diversiteit in persoonlijke eigenschappen, etnische, culturele en levensbeschouwelijke achtergronden en ideologische overtuigingen.
Kernbegrip 2: zelfmanagement versterken
Het ondersteunen van zelfmanagement van mensen, hun naasten en hun sociale netwerk, met als doel het behouden of verbeteren van het dagelijks functioneren in relatie tot gezondheid en ziekte en kwaliteit van leven.
Kennis
• kent (ontwikkelings-)psychologie, principes van zelfmanagement (en), coping stijlen en
systeembenaderingen (systeem: de zorgvrager in relatie tot voor hem/haar belangrijke anderen)
• kent benaderingen van zorg die zelfmanagement bevorderen.
• kent de verschillende fasen in het versterken van zelfmanagement en past deze toe.
• kent (chronische) ziektebeelden en de gevolgen daarvan voor het leven van zorgvragers.
Vaardigheden
• kan de zorgvrager ondersteunen in het realiseren of handhaven van een zo groot mogelijke mate van autonomie in het dagelijks functioneren.
• kan passende gespreksvaardigheden toepassen.
Attitude
• toont een open en respectvolle houding naar de zorgvrager en diens systeem.
• toont een stimulerende houding bij het vaststellen en benutten van de mogelijkheden door de zorgvrager.
Competentie 3
De verpleegkundige indiceert en voert verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen uit op basis van zelfstandige bevoegdheid of functionele zelfstandigheid zoals beschreven in de wet big.
Kernbegrip 3: Indiceren van zorg Kennis
• kent de zorgvrager, diens naasten en informele netwerk en diens (gediagnosticeerde) patientproblemen.
• kent de sociale kaart van de zorgvrager en de beschikbare sociale voorzieningen in het toewijzingsgebied.
• kent en hanteert de kernset patiëntproblemen.
• kent de factoren die complexe zorg, en begrippen ‘case complexity’ en ‘patiënt complexity’ bepalen en beïnvloeden.
• kent de principes van triage.
• kent de deskundigheidsniveaus en functie-inhouden van verpleegkundige en zorg verlenende beroepen.
• kent de expertise en het functioneren van de (toe te wijzen) zorgverleners in het eigen toewijzingsgebied.
Vaardigheden
• kan op basis van klinisch redeneren de zorgbehoefte inventariseren en kijkt daarbij naar alle aspecten van
• kan op basis van klinisch redeneren de zorgbehoefte inventariseren en kijkt daarbij naar alle aspecten van