Enquête voor de startende leerkrachten binnen Chrono die meegedaan hebben aan de pilot voor startende leerkrachten
Bijlage 6: Enquête voor de directeuren die betrokken zijn bij de pilot van (eerste jaars) startende leerkrachten
In dit document worden de bovenschoolse coaches werkplekbegeleiders (WPB-ers) genoemd
.
3 februari 2011 Aan de directeuren die een startende leerkracht op school hebben, die meegedaan heeft aan de pilot van ‘Opleiden in de school’.
Zoals u weet heeft Chrono veel belang bij goed opgeleide en functionerende leerkrachten en daarom voeren we actief beleid in ‘Opleiden in de School’, tegenwoordig ook ‘Samen Opleiden’ genoemd. Voor de afronding van mijn Master SEN opleiding onderzoek ik of het gevoerde beleid voor startende leerkrachten binnen onze scholen voldoet en/of verbeterd kan worden. Daarnaast hebben we als werkplekbegeleiders een pilot opgezet om te bekijken of het instellen van een bovenschoolse coach voor onze startende leerkrachten naast een interne coach op de school meerwaarde heeft. De startende leerkracht bij u op school is 2 keer dit jaar gecoacht door een bovenschoolse werkplekbegeleider.
Nu zijn we aan het eind van de pilot gekomen en ga ik de pilot evalueren. Deze week heb ik een diepte-interview gehouden met de werkplekbegeleiders. De startende leerkrachten die meegedaan hebben, zullen komende week bevraagd worden middels een enquête.
We vinden het ook belangrijk om te weten of u als directeur ervaringen van uw collega heeft gehoord, effecten heeft gemerkt en wat uw mening is over de pilot. Daarom verzoek ik u bijgevoegde enquête in te vullen. U kunt dit anoniem doen. Uiteraard ga ik zorgvuldig en vertrouwelijk met de informatie om. Omdat er dit jaar maar een groep van 9 startende
leerkrachten waren, hoop ik oprecht dat u 10 minuten tijd wilt nemen voor het invullen van de enquête, zodat ik een zo volledig mogelijk beeld kan krijgen van uw bevindingen en wensen en daar mijn voordeel mee kan doen. Graag ontvang ik de ingevulde enquête vòòr 15 februari terug. Mocht u vragen hebben, dan hoor en beantwoord ik ze graag.
De komende maanden zal ik alle data analyseren en daarna bekijk ik of deze werkwijze meerwaarde heeft voor het functioneren en het welbevinden van onze startende leerkrachten.
Hier zal mogelijk een voorstel voor beleid uit voort vloeien. Via het directieoverleg zult u de uitkomsten van dit onderzoek horen. Ook is het onderzoek na afronding op te vragen bij het bestuurscentrum.
Bij voorbaat dank voor uw medewerking.
Met vriendelijke groet, Klari Nanning
WPB-er Chrono
Enquête voor de directeuren van de scholen waarvan een startende leerkracht meegedaan heeft aan de pilot waarbij startende leerkrachten mede begeleid worden door een bovenschoolse coach.
1.Was de pilot voor u helder? 0 ja 0 nee 2.Door wie bent u geïnformeerd over de pilot?
0 door de personeelsfunctionaris of een directeur tijdens het directieoverleg 0 door de werkplekbegeleider vanaf hier WPB-er genoemd
0 door de startende leerkracht op mijn school 0 ik ben niet geïnformeerd
3.Heeft u de WPB-er gesproken tijdens haar bezoek(en) aan de leerkracht?
0 we hebben elkaar enkel begroet 0 nee, we hebben elkaar niet gesproken 0 nee, want ik was niet aanwezig 0 we hebben kort met elkaar gesproken 0 we hebben uitgebreid met elkaar gesproken
4.Heeft u de WPB-er nog gevraagd naar haar mening over het functioneren van de leerkracht?
0 ja 0 nee
5.Vindt u het goed dat de WPB-er niet inhoudelijk met u mag spreken over de inhoud van het coachingstraject? 0 ja 0 nee 0 ik weet het niet
6. Zijn er onderwerpen waarvan u vindt dat die ondanks de vertrouwelijkheid van de coaching met u besproken zouden moeten worden?
0 ja ga naar vraag 6a nee ga naar vraag 7
6a. Welke onderwerpen zouden de startende leerkracht en/of de WPB-er naar uw mening in ieder geval met u moeten doorspreken?
...
...
7.Heeft u de indruk dat de startende leerkracht voordeel heeft gehad van de begeleiding van de WPB-er? 0 ja ga naar vraag 7a 0 nee ga naar vraag 8 0 niet duidelijk ga naar vraag 8
7a.Waaruit bestaat dit voordeel voor uw gevoel? Meerdere antwoorden mogelijk
0de leerkracht heeft aanpassingen gedaan in het lesgeven 0 de leerkracht heeft meer zelfvertrouwen
0 de leerkracht heeft bepaalde dingen nu aan durven kaarten
0 …..………
8. Heeft u de indruk dat de startende leerkracht positief was over dit pilot?
0 ja 0 nee 0 ik weet het niet
9.Wat is uw indruk van het functioneren van deze leerkracht?
0 ze redt zich prima met de begeleiding binnen de school die ze heeft
0 ze redt zich goed met de begeleiding binnen de school die ze heeft, maar kan ook baat hebben of hebben gehad bij bovenschoolse begeleiding
0 ik acht begeleiding eigenlijk niet meer nodig (ook niet van de interne coach) 0 ik maak me zorgen, ze heeft eigenlijk intensievere begeleiding nodig
10. Vindt u één of meer klassenbezoeken door de WPB-er naast coachingsgesprekken een belangrijk onderdeel in de begeleiding? 0 ja 0 nee 0 ik weet het niet
11. Bent u zelf dit schooljaar ook één of meerdere keren op klassenbezoek bij deze startende leerkracht geweest?
0 ja ga naar vraag 11a 0 nog niet, maar ik ga binnenkort wel ga naar vraag 12 0 nee, ik doe dat niet dit school jaar ga naar vraag 12
11a. Heeft u iets gezien tijdens uw klassenbezoek wat mogelijk door de invloed van de bovenschoolse coaching kwam? 0 ja ga naar vraag 11b 0 nee ga naar vraag 12
11b. Kunt u aangeven wat u gezien heeft en aangeven of dit een positieve of negatieve verandering is?
………
………...………. positief / negatief
………
………….………positief / negatief
………
……….positief / negatief 12.Vindt u het een voordeel dat de WPB-er op uw school bekend is (door de begeleiding van de Pabostudenten)?
0 ja 0 nee 0 geen duidelijk voor- of geen nadeel 0 de WPB-er was niet bekend met onze school
13. Vindt u het een voordeel dat deze WPB-er deze startende leerkracht niet heeft begeleid als Pabostudent? 0 ja 0 nee 0 geen duidelijk voor- of geen nadeel
14. Vindt u dat de pilot of een variant erop doorgang moet vinden?
0 ja 0 nee 0 ik twijfel
Hoe zou volgens u het ideale traject er uit zien?
...
15. Zijn er bij u op school ook andere leerkrachten dan starters die volgens u baat zouden hebben bij coaching via een vergelijkbaar traject als dit?
0 ja, waarschijnlijk wel ….collega’s (graag aantal schatten) 0 nee
Op de achterkant van deze enquête is alle ruimte voor tips, verbeter- en / of aandachtspunten!
Hartelijk dank voor uw medewerking. Klari Nanning, WPB-er Chrono