Bijlage 1. Bestaande initiatieven waarop voortgebouwd kan worden
http://www.gastindeklas.nl/faq/
Gast in de Klas is een initiatief van Mensen voor Mensen en brengt vraag en aanbod van gastlessen, lespakketten, projecten en excursies bij elkaar voor het po, vo en mbo in heel Nederland.
http://www.eerstdeklas.nl/
Voor excellente academici die zich willen ontwikkelen op het gebied van leiderschap én leraarschap bestaat sinds 2009 Eerst de Klas. In dit uitdagende tweejarige traineeprogramma gaan recent afgestudeerden direct aan het werk als docent in het voortgezet onderwijs, behalen een onderwijsbevoegdheid op de universiteit en nemen deel aan een
leiderschapsprogramma dat in samenwerking met
vooraanstaande en innovatieve bedrijven is ingericht. Eerst de Klas is een gezamenlijk initiatief van het onderwijs, het bedrijfsleven en de overheid.
http://www.dagjelesgeven.nl/
Dagjelesgeven is een aanvulling op reeds bestaande initiatieven: we brengen rechtstreeks de vraag van scholen en aanbod van professionals bij elkaar. Dagjelesgeven is gratis. Dit wordt mogelijk omdat gastdocenten vrijwillig hun tijd ter beschikking stellen.
http://www.kunstenaarsindeklas.nl/
Bik-‐kunstenaars zijn professionele kunstenaars die samen met groepsleerkrachten projecten uitvoeren op basisscholen. Bik-‐ kunstenaars zijn van beroep bijvoorbeeld schrijver, danser of schilder. Ze hebben een eenjarige post-‐hbo-‐opleiding gevolgd om met kinderen op school te werken.
http://www.bedrijfvoordeklas.nl/
Bedrijf voor de Klas (ooit opgericht door SBO) richt zich vooral op samenwerking tussen het technisch bedrijfsleven en onderwijsveld. Via het project Bedrijf voor de Klas kunnen medewerkers uit het bedrijfsleven in het voortgezet onderwijs en het middelbaar en hoger beroepsonderwijs aan de slag. Parttime en op tijdelijke basis. Als (gast)leraar, instructeur, onderwijsassistent of projectleider. Maar Bedrijf voor de Klas leidt ook vaak tot meer vormen van
samenwerking: leerlingenstages, docentenstages en
http://www.gastdocenten.nl/
Een stimulans voor de exacte vakken in het middelbaar onderwijs. De organisatie Gastdocenten, die is voortgekomen uit Flexocent, streeft samenwerkingsverbanden na tussen
onderwijs en bedrijfsleven. Hierbij hebben wij
gastdocentschappen voor ogen. Maar ook zij-‐instromers zijn van belang. Tevens denken wij aan mensen die bij de profielkeuze van leerlingen een rol willen spelen, scriptiebegeleiding van leerlingen kunnen geven, de contacten met het Hoger Onderwijs kunnen intensiveren. Ook valt te denken aan activiteiten zoals het organiseren van stages, het verzorgen van rondleidingen voor zowel docenten als leerlingen etc.
http://www.imcweekendschool.nl/
IMC Weekendschool is in 1998 door psycholoog Heleen Terwijn -‐ in samenwerking met handelshuis IMC -‐ opgericht als school voor aanvullend onderwijs voor gemotiveerde jongeren van tien tot veertien jaar uit sociaaleconomische achterstandswijken. Op de weekendschool kunnen jongeren kennismaken met interessante vakgebieden uit de wereld van cultuur en wetenschap. Het 2,5-‐jarig curriculum omvat vakken als Recht, Geneeskunde, Journalistiek, Filosofie, Wiskunde, Sterrenkunde en Beeldende Kunst.
http://www.flexdocent.nl/
De vacaturebank voor flexibele avontuurlijke docenten. Dat kunnen deeltijders of zij-‐instromers zijn maar ook docenten die een carrière van 30 jaar op een zelfde school niet als doel
stellen. We zijn geïnteresseerd in werkgevers die flexibele oplossingen nastreven. Daarbij zijn docenten per week, per maand of per jaar inzetbaar, afhankelijk van de overeenkomst tussen beide partijen. Flexdocent wil een platform zijn waar onderwijs en bedrijfsleven elkaar ontmoeten.
http://www.jet-‐net.nl/
Jet-‐Net, het Jongeren en Technologie Netwerk Nederland, is een samenwerking tussen bedrijven, onderwijs en overheid. Doel is havo/vwo-‐leerlingen een reëel beeld te geven van bèta en technologie en hen te interesseren voor een bètatechnische vervolgopleiding.
http://www.technet.nu/
TechNet bevordert de regionale samenwerking tussen vmbo, mbo en technische bedrijven. In meer dan honderd TechNetkringen werken scholen en bedrijven samen aan
aantrekkelijker techniekonderwijs en betere
loopbaanoriëntatie voor jongeren. Uiteindelijke doel: meer leerlingen die kiezen voor een loopbaan in de techniek. TechNet is een initiatief van Platform Bèta Techniek en TechniekTalent.nu.
http://www.intersectoralemobiliteit.nl/
De deelnemers in de arbeidsmarktprojecten staan voor groei van medewerker en organisatie. Of het nu gaat om
employability, reorganisatie, preventie, verzuim, re-‐integratie of levensfasebeleid. Samenwerken met andere bedrijven uit diverse sectoren biedt mogelijkheden en kansen voor
werknemer en organisatie. Op vele terreinen. Met als resultaat goed werkgeverschap en een gezonde organisatie. Zodat u en uw organisatie sprankelen.
http://www.abnamro.com/nl/about-‐abn-‐amro/duurzame-‐ ontwikkeling/Community-‐investment/foundation.html In de CAO van ABN AMRO is vastgelegd dat medewerkers een week per jaar vrijwilligersverlof kunnen krijgen. Veel medewerkers maken van die mogelijkheid gebruik door bijvoorbeeld te gaan lezen met basisschoolkinderen of deel te nemen aan projecten als ‘Word een Held met je Geld’: ABN AMRO geeft gastlessen op basisscholen, een vmbo-‐leerling te coachen of een maatschappelijke teamactiviteit te organiseren met de afdeling.
http://www.globaland.nl/
GLOBALAND is een tweedaags, vak overstijgend onderwijsproject voor de onderbouw van het VMBO. GLOBALAND heeft als doel om Nederlandse jongeren op
aansprekende, interactieve manier (mondiaal)
maatschappelijk bewust te maken. Het project heeft de vorm van een spannend spel, waarin leerlingen in groepjes een land besturen. In dat land is van alles mis. Er is bijvoorbeeld slecht onderwijs, er zijn geen goede wegen en het milieu is vervuild. De groepjes voeren allerlei actieve praktische opdrachten uit, waarmee ze geld verdienen om hun land te verbeteren.
HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM Economie en Management/HES
Centre for Applied Research on Economics & Management Lectoraat Gedifferentieerd Human Resource Management Gebouw KroonState
Deze publicatie is uitgegeven door The Centre for Applied Research on Economics & Management (CAREM), het kenniscentrum van domein Economie & Management / HES van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) ‘in samenwerking met Binden aan de Regio. CAREM is een domeinbreed expertisecentrum voor praktijkgericht economisch onderzoek gericht op kennisontwikkeling. Het onderzoeks-programma bestrijkt een breed terrein en gaat over de participatie en innovatie in de kenniseconomie. Het onderwerp van dit onderzoek, professionaliseren van werknemers, vormt een onderdeel van dat onderzoeksprogramma. http://www.carem.hva.nl
risicoregio zuidelijk