Teachers: Scenario 1
Achtergrond (same for all scenarios)
De snelle technologische vooruitgang van de afgelopen jaren heeft het gebruik van technolo- gie in het dagelijkse leven steeds belangrijker gemaakt. Het omgaan met technologie wordt daarmee cruciaal voor de toekomst van leerlingen. Het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap (OCW) wil hierop inspelen door het gebruik van technologie en nieuwe software in het onderwijs te faciliteren en te stimuleren.
Visie van uw school
De school waar u lesgeeft is het eens met de visie van het ministerie van OCW en kiest ervoor zo snel mogelijk veranderingen door te voeren. Uw school kiest ervoor dat alle docenten, dus ook u, meer software gaan gebruiken in de klas. De essentie van uw werk als docent verandert niet, maar u kunt onderwijstaken gaan uitvoeren met deze nieuwe software. Zo kunt u bi- jvoorbeeld een app op de iPad gebruiken bij het uitleggen of bij het laten maken van oef- eningen en toetsen over de reguliere lesstof.
Uw school communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat onze do- centen een belangrijke rol spelen in het succes van het integreren van technologie in het onderwijs. Zonder jullie medewerking kunnen wij onze visie niet verwezenlijken. Onze do- centen hebben alle potentie om een belangrijke voortrekkersrol te vervullen. Het is goed om jullie horizon te verbreden om een zeer waardevolle rol binnen het onderwijs op de lange termijn te blijven spelen. Wij geloven dat docenten zoals jullie met behulp van onderwijs- software een garantie vormen voor kwalitatief beter onderwijs.”
Teachers: Scenario 2 Visie van uw school
De school waar u lesgeeft is het eens met de visie van het ministerie van OCW en kiest ervoor zo snel mogelijk veranderingen door te voeren. Uw school kiest ervoor dat alle docenten, dus ook u, meer software gaan gebruiken in de klas. De essentie van uw werk als docent verandert niet, maar u kunt onderwijstaken gaan uitvoeren met deze nieuwe software. Zo kunt u bi- jvoorbeeld een app op de iPad gebruiken bij het uitleggen of bij het laten maken van oef- eningen en toetsen over de reguliere lesstof.
Uw school communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat we onze docenten moeten verplichten mee te werken aan het integreren van technologie in het onder- wijs. Ook zonder jullie medewerking zullen wij onze visie verwezenlijken. Onze docenten moeten oppassen niet overbodig of ouderwets te worden. Het is noodzakelijk jullie aan te passen aan de technologie om uzelf niet volledig buitenspel te zetten binnen het onderwijs op de lange termijn. Wij geloven dat onderwijssoftware een garantie vormt voor kwalitatief beter onderwijs ongeacht of jullie mee veranderen.”
Teachers: Scenario 3 Visie van uw school
De school waar u lesgeeft kiest ervoor zo snel mogelijk veranderingen door te voeren als re- actie op deze intentie van het ministerie van OCW. De school kiest ervoor dat docenten zoals u intensief gaan samenwerken met IT-bedrijven om samen vernieuwende software- oplossingen te ontwikkelen voor in de klas. De essentie van uw werk als docent verandert daarmee echter drastisch, aangezien uw onderwijstaken zullen worden aangevuld met deze nieuwe verantwoordelijkheid. Zo gaat u bijvoorbeeld adviseren in het ontwikkelen en testen van een nieuwe onderwijsapp voor de iPad.
Uw school communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat onze do- centen een belangrijke rol spelen in het succes van het integreren van technologie in het onderwijs. Zonder jullie medewerking kunnen wij onze visie niet verwezenlijken. Onze do- centen hebben alle potentie om een belangrijke voortrekkersrol te vervullen. Het is goed om jullie horizon te verbreden om een zeer waardevolle rol binnen het onderwijs op de lange termijn te blijven spelen. Wij geloven dat docenten zoals jullie met behulp van onderwijs- software een garantie vormen voor kwalitatief beter onderwijs.”
Teachers: Scenario 4 Visie van uw school
De school waar u lesgeeft kiest ervoor zo snel mogelijk veranderingen door te voeren als re- actie op deze intentie van het ministerie van OCW. De school kiest ervoor dat docenten zoals u intensief gaan samenwerken met IT-bedrijven om samen vernieuwende software- oplossingen te ontwikkelen voor in de klas. De essentie van uw werk als docent verandert daarmee echter drastisch, aangezien uw onderwijstaken zullen worden aangevuld met deze nieuwe verantwoordelijkheid. Zo gaat u bijvoorbeeld adviseren in het ontwikkelen en testen van een nieuwe onderwijsapp voor de iPad.
Uw school communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat we onze docenten moeten verplichten mee te werken aan het integreren van technologie in het onder- wijs. Ook zonder jullie medewerking zullen wij onze visie verwezenlijken. Onze docenten moeten oppassen niet overbodig of ouderwets te worden. Het is noodzakelijk jullie aan te passen aan de technologie om uzelf niet volledig buitenspel te zetten binnen het onderwijs op de lange termijn. Wij geloven dat onderwijssoftware een garantie vormt voor kwalitatief beter onderwijs ongeacht of jullie mee veranderen.”
Accountants: Scenario 1
Achtergrond (same for all scenarios)
De snelle technologische vooruitgang van de afgelopen jaren heeft ervoor gezorgd dat organi- saties steeds meer data en betere analyses tot hun beschikking hebben voor het nemen van besluiten. Als gevolg hiervan maken organisaties steeds vaker gebruik van Big Data om besluitvorming ‘evidence-based’ en ‘data-driven’ te maken.
Visie van uw organisatie
De organisatie waar u werkt ziet potentie in de Big Data trend en kiest ervoor zo snel mo- gelijk veranderingen door te voeren op het gebied van Big Data. Uw organisatie kiest ervoor dat alle accountants, dus u ook, meer Big Data tools gaan gebruiken in hun werkzaamheden. De essentie van uw werk als accountant verandert niet, maar uw bestaande taken kunnen worden uitgevoerd met behulp van deze nieuwe tools. Zo kunt u bijvoorbeeld de financiële administratie van cliënten controleren of deze verwerken tot een jaarrekening met behulp van Big Data tools.
Uw organisatie communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat onze accountants een belangrijke rol spelen in het succes van het integreren van Big Data tools in onze werkzaamheden. Zonder jullie medewerking kunnen wij onze visie niet verwezenlijken. Onze accountants hebben alle potentie om een belangrijke voortrekkersrol te vervullen. Het is goed om jullie horizon te verbreden om een zeer waardevolle rol binnen onze organisatie op de lange termijn te blijven spelen. Wij geloven dat accountants zoals jullie met behulp van Big Data tools een garantie vormen voor goede resultaten.”
Accountants: Scenario 2
Visie van uw organisatie
gelijk veranderingen door te voeren op het gebied van Big Data. Uw organisatie kiest ervoor dat alle accountants, dus u ook, meer Big Data tools gaan gebruiken in hun werkzaamheden. De essentie van uw werk als accountant verandert niet, maar uw bestaande taken kunnen worden uitgevoerd met behulp van deze nieuwe tools. Zo kunt u bijvoorbeeld de financiële administratie van cliënten controleren of deze verwerken tot een jaarrekening met behulp van Big Data tools.
Uw organisatie communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat we onze accountants moeten verplichten mee te werken aan de integratie van Big Data tools in onze werkzaamheden. Ook zonder jullie medewerking zullen wij onze visie verwezenlijken. Onze accountants moeten oppassen niet overbodig of ouderwets te worden. Het is noodzakelijk jullie aan te passen aan de technologie om uzelf niet volledig buitenspel te zetten binnen onze organisatie op de lange termijn. Wij geloven dat Big Data tools een garantie vormen voor goede resultaten ongeacht of jullie mee veranderen.”
Accountants: Scenario 3
Visie van uw organisatie
De organisatie waar u werkt ziet potentie in de Big Data trend en kiest ervoor zo snel mo- gelijk veranderingen door te voeren op het gebied van Big Data. Uw organisatie kiest ervoor dat accountants zoals u intensief gaan samenwerken met IT-bedrijven om samen Big Data oplossingen te ontwikkelen. De essentie van uw werk als accountant verandert daarmee echter drastisch, aangezien uw taken worden aangevuld met deze nieuwe verantwoordelijkheid. Zo gaat u bijvoorbeeld adviseren in het ontwikkelen en testen van nieuwe Big Data tools waarmee de financiële administratie van cliënten gecontroleerd of verwerkt kan worden tot een jaarrekening.
Uw organisatie communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat onze accountants een belangrijke rol spelen in het succes van het integreren van Big Data tools in onze werkzaamheden. Zonder jullie medewerking kunnen wij onze visie niet verwezenlijken. Onze accountants hebben alle potentie om een belangrijke voortrekkersrol te vervullen. Het is goed om jullie horizon te verbreden om een zeer waardevolle rol binnen onze organisatie op de lange termijn te blijven spelen. Wij geloven dat accountants zoals jullie met behulp van Big Data tools een garantie vormen voor goede resultaten.”
Accountants: Scenario 4 Visie van uw organisatie
De organisatie waar u werkt ziet potentie in de Big Data trend en kiest ervoor zo snel mo- gelijk veranderingen door te voeren op het gebied van Big Data. Uw organisatie kiest ervoor dat accountants zoals u intensief gaan samenwerken met IT-bedrijven om samen Big Data oplossingen te ontwikkelen. De essentie van uw werk als accountant verandert daarmee echter drastisch, aangezien uw taken worden aangevuld met deze nieuwe verantwoordelijkheid. Zo gaat u bijvoorbeeld adviseren in het ontwikkelen en testen van nieuwe Big Data tools waarmee de financiële administratie van cliënten gecontroleerd of verwerkt kan worden tot een jaarrekening.
Uw organisatie communiceert hierover het volgende: “Wij zijn van mening dat we onze accountants moeten verplichten mee te werken aan de integratie van Big Data tools in onze werkzaamheden. Ook zonder jullie medewerking zullen wij onze visie verwezenlijken. Onze accountants moeten oppassen niet overbodig of ouderwets te worden. Het is noodzakelijk jullie aan te passen aan de technologie om uzelf niet volledig buitenspel te zetten binnen onze organisatie op de lange termijn. Wij geloven dat Big Data tools een garantie vormen voor goede resultaten ongeacht of jullie mee veranderen.”
7.2. Appendix B: Measurement Scales
Resistance to change (Berkers et al., 2017) The original scale is in Dutch:
1. Ik zou op zoek gaan naar een andere werkgever. 2. Ik zou stappen overwegen in de ondernemingsraad.
3. Ik zou het voorstel van de organisatie zwart maken tegenover mijn collega's.
Willingness to change (Berkers et al., 2017) The original scale is in Dutch:
1. Ik zou bereid zijn mijn collega's te helpen in dit scenario. 2. Ik zou bereid zijn om extra cursussen te volgen in dit scenario. 3. Ik zou deel uit willen maken van een werkgroep over dit scenario.
Computer self-efficacy (Gallivan, Spitler & Koufaris, 2005) Original items:
1. I could complete the job using the software if there was no one around to tell me what to do as I go along. (deleded)
2. I could complete the job using the software if I had seen someone else using it before trying it myself.
3. I could complete the job using the software if I could call someone for help if I got stuck.
4. I could complete the job using the software if I had a lot of time to complete the job for which it is used.
Dutch translation:
1. Met software kunnen werken wanneer er niemand in de buurt is om me te vertellen wat ik moet doen. (deleted)
2. Met software kunnen werken als ik eerst iemand anders de software heb zien ge- bruiken, voordat ik het zelf probeer.
3. Met software uit het scenario kunnen werken wanneer ik iemand anders om hulp kan vragen als ik er niet uit kom.
4. Met software kunnen werken wanneer ik een hoop tijd zou hebben om het betreffende werk uit te voeren.
Work identity rigidity (Berkers et al., 2017) Original items:
1. I am who I am at work even if the situation requires me to change. (deleted) 2. I get upset when I have to change my work identity.
3. I dislike changing who I am at work.
4. I get restless when I constantly have to change my identity at work. 5. I find it hard to change my work identity even if it is necessary. 6. Adjusting who I am at work makes me feel uneasy.
7. Who I am at work can be very different in different situations. (deleted) 8. Who I am at work is flexible. (deleted)
9. I am open to change my work identity. (deleted)
10. I change whom I am at work based on the situation. (deleted) 11. It costs me too much energy to change my work identity.
Dutch translation:
1. Ik blijf wie ik ben op het werk zelfs als de situatie verandering vereist. (deleted) 2. Ik raak van slag als ik mijn werkidentiteit moet aanpassen.
3. Ik heb er een hekel aan om te veranderen wie ik ben op het werk.
4. Ik word onrustig als ik constant mijn identiteit op het werk moet aanpassen. 5. Ik vind het moeilijk om mijn werkidentiteit te veranderen zelfs als dit nodig is. 6. Veranderen wie ik ben op het werk maakt me ongemakkelijk.
7. Wie ik op het werk ben kan heel verschillend zijn in verschillende situaties. (deleted) 8. Wie ik ben op het werk is iets wat flexibel is. (deleted)
9. Ik sta er voor open om mijn werkidentiteit te veranderen. (deleted) 10. Wie ik ben op het werk pas ik aan de situatie aan. (deleted)