4 Aanbevelingen voor preventie
4.8 Aanbeveling 8: Investeer in onderzoek naar PG
Op basis van hoofdstuk 2 kan gesteld worden dat er nog weinig bekend is over hoe PG ontstaat en (dus) over hoe PG voorkomen kan worden. In dit preventieadvies en ook in de internationale literatuur (Griffiths, 2009) wordt dan ook aanbevolen om meer onderzoek te doen, zodat er op basis van beschikbare evidentie beslissingen voor preventie kunnen worden genomen. Meer specifiek dienen middels onderzoek de volgende vragen beantwoord te worden:
• Binnen welke institutionele contexten zijn risicogroepen voor PG vindbaar? Het antwoord op deze vraag biedt informatie op basis waarvan potentiële doelgroepen voor selectieve preventie geïdentificeerd kunnen worden.
• Welke psychosociale factoren liggen ten grondslag aan PG bij jongeren in het algemeen en bij specifieke risicogroepen in het bijzonder (bijv. jongens)? En, met welke methoden kunnen deze psychosociale factoren beïnvloed worden? Hiervoor is longitudinaal onderzoek nodig. Het antwoord op deze vragen biedt informatie waarmee evidence based interventies ontwikkeld kunnen worden.
• Hoe kunnen ouders en professionals deze methoden inzetten? Het antwoord op deze vraag biedt informatie over hoe ouders en professionals gamers effectief kunnen begeleiden bij gedragsverandering.
• Hoe kan probleembesef bij problematisch gamende jongeren gecreëerd worden? Het antwoord op deze vraag vergroot de kans dat een jongere open staat voor verandering/
interventie.
• Wat is de rol van (het gamegedrag van) ouders bij het ontstaan van PG? Het antwoord op deze vraag draagt bij aan de beslissing om op het niveau van ouders in te zetten op de preventie van PG.
• Wat is de effectiviteit van bestaande en in de toekomst te ontwikkelen interventies? Het antwoord op deze vraag biedt richting aan welke interventies bij voorkeur geïmplementeerd moeten worden.
5 Referenties
Beutel, M. E., Hoch, C., Wölfling, K. & Müller, K. W. (2011). Klinische Merkmale der Computerspiel- und Internetsucht am Beispiel der Inanspruchnehmer einer Spielsuchtambulanz.
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 57, 77–90.
Bieleman, B., Biesma, S., Kruize, A., Zimmerman, C., Boendermaker, M., Nijkamp, R. et al.
(2011). GOKKEN IN KAART. Tweede meting aard en omvang kansspelen in Nederland WODC.
Billieux, J. l. (2012). Problematic use of the mobile phone: a literature review and a pathways model. Current Psychiatry Reviews, 8, 299-307.
Bleckmann, P., Rehbein, F., Seidel, M., & Mößle, T. (2014). MEDIA PROTECT: a programme targeting parents to prevent children’s problematic use of screen media. Journal of Children’s Services, 9, 207-219.
Boyle, E., Connolly, T. M., & Hainey, T. (2011). The role of psychology in understanding the impact of computer games. Entertainment Computing, 2, 69-74.
Brand, M., Laier, C., & Young, K. S. (2014). Internet addiction: coping styles, expectancies, and treatment implications. Frontiers in psychology, 5.
De Graaf, I., Schulten, I., & Verdurmen, J. (2011). Basiszorg Triple P voor ouders van tieners.
Evaluatie van de implementatie en eerste effecten van Basiszorg Triple P. Onderdeel van het project Roken, Alcohol en Cannabis & opvoeding. Utrecht: Trimbos-instituut.
De Lisi, R., & Wolford, J. L. (2002). Improving children’s mental rotation accuracy wit computer game playing. Journal of Genetic Psychology, 163, 272-282.
Desai, R. A., Krishnan-Sarin, S., Cavallo, D., & Potenza, M. N. (2010). Video-Gaming Among High School Students: Health Correlates, Gender Differences, and Problematic Gaming.
Pediatrics, 126, e1414-e1424.
Engelhardt, C. R., & Mazurek, M. O. (2013). Video game access, parental rules, and problem behavior: A study of boys with autism spectrum disorder. Autism, 1362361313482053.
Festl, R., Scharkow, M., & Quandt, T. (2013). Problematic computer game use among adolescents, younger and older adults. Addiction, 108, 592-599.
Fishbein, M., Triandis, H. C., Kanfer, F. H., Becker, M., & Middlestadt, S. E. (2001). Factors influencing behavior and behavior change.
Gentile, D. A., Choo, H., Liau, A., Sim, T., Li, D., Fung, D. et al. (2011). Pathological video game use among youths: a two-year longitudinal study. Pediatrics, eds-2010.
Gentile, D. A., Lynch, P. J., Linder, J. R., & Walsh, D. A. (2004). The effects of violent video game habits on adolescent hostility, aggressive behaviors, and school performance. Journal of Adolescence, 27, 5-22.
Gentile D.A. and Walsh D.A. (2002) A normative study of family media habits. Journal of Applied Developmental Psychology, 23, 157–178.
Griffiths, M. (2009). Online computer gaming: Advice for parents and teachers. Education and Health, 27, 3-6.
Goossens, F. & Naaborgh, L. (2013). Van muisarm tot WhatsApp-duim. Advies aan het Centrum Jeugd over onderzoek, interventieontwikkeling en implementatie op het terrein van problematisch gebruik/verslaving aan internet, sociale media, gamen, online gokken en online erotica (interne notitie). Utrecht: Trimbos-instituut
Griffiths, M. (2010). Online video gaming: what should educational psychologists know?
Educational Psychology in Practice, 26, 35-40.
Griffiths, M., & Wood, R. T. (2000). Risk factors in adolescence: The case of gambling, videogame playing, and the Internet. Journal of gambling studies, 16, 199-225.
Haagsma, M. C., King, D. L., Pieterse, M. E., & Peters, O. (2013). Assessing problematic video gaming using the theory of planned behavior: a longitudinal study of Dutch young people.
International Journal of Mental Health and Addiction, 11, 172-185.
Hartmann, T., Jung, Y., & Vorderer, P. (2015). What Determines Video Game Use? Journal of Media Psychology.
Jeong, E. J., & Kim, D. H. (2011). Social activities, self-efficacy, game attitudes, and game addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14, 213-221.
Kardefelt-Winther, D. (2014a). A conceptual and methodological critique of internet addiction research: Towards a model of compensatory internet use. Computers in Human Behavior, 31, 351-354.
Kardefelt-Winther, D. (2014b). Problematizing excessive online gaming and its psychological predictors. Computers in Human Behavior, 31, 118-122.
Kim, K., & Kim, K. (2015). Internet Game Addiction, Parental Attachment, and Parenting of Adolescents in South Korea. Journal of Child & Adolescent Substance Abuse,(ahead-of-print), 1-6.
King, D. L., & Delfabbro, P. H. (2014). The cognitive psychology of Internet gaming disorder.
Clinical Psychology Review, 34, 298-308.
King, D. L., Delfabbro, P. H., & Griffiths, M. D. (2012). Clinical interventions for technology-based problems: Excessive Internet and video game use. Journal of Cognitive Psychotherapy, 26, 43-56.
Kuss, D., & Griffiths, M. (2012a). Online gaming addiction in children and adolescents: A review of empirical research. Journal of Behavioral Addictions, 1, 3-22.
Kuss, D. J., Van Rooij, A. J., Shorter, G. W., Griffiths, M. D., & Van De Mheen, D. (2013).
Internet addiction in adolescents: Prevalence and risk factors. Computers in Human Behavior, 29, 1987-1996.
Kuss, D., & Griffiths, M. (2012b). Internet Gaming Addiction: A Systematic Review of Empirical Research. Int J Ment Health Addiction, 10, 278-296.
Kwon, J. (2011). Toward the prevention of adolescent Internet addiction. Internet addiction:
a handbook and guide to evaluation and treatment.New Jersey: Wiley, 223-244.
Lee, D., & LaRose, R. (2007). A socio-cognitive model of video game usage. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 51, 632-650.
Lee, Y. H., Ko, C. H., & Chou, C. (2014). Re-visiting Internet addiction among Taiwanese students: a cross-sectional comparison of students’ expectations, online gaming, and online social interaction. Journal of abnormal child psychology, 43, 589-599.
Lemmens, J. S., Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2009). Development and validation of a game addiction scale for adolescents. Media Psychology, 12, 77-95.
Lemmens, J. S., Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2010). Oorzaken en gevolgen van gameverslaving onder adolescenten. Tijdschrift voor Communicatiewetenschap, 38, 357.
Lin, M. P., Ko, H. C., & Wu, J. Y.-W. (2008). The role of positive/negative outcome expectancy and refusal self-efficacy of Internet use on Internet addiction among college students in Taiwan.
CyberPsychology & Behavior, 11, 451-457.
Meijs, C. (2008). Verbal learning in school-aged children and the influence of child-related factors, test related factors, and natural context (PhD thesis). Maastricht University.
Mehroof, M., & Griffiths, M. D. (2010). Online gaming addiction: The role of sensation seeking, self-control, neuroticism, aggression, state anxiety, and trait anxiety. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 13, 313-316.
Ng, B. D., & Wiemer-Hastings, P. (2005). Addiction to the internet and online gaming.
CyberPsychology & Behavior, 8, 110-113.
Oyen, A., & Bebko, J. M. (1996). The Effects of Computer Games and Lesson Contexts on Children’s Mnemonic Strategies. Journal of Experimental Child Psychology, 62, 173-189.
Petry, N. M., Rehbein, F., Gentile, D. A., Lemmens, J. S., Rumpf, H.-J., Mößle, T. et al. (2014).
An international consensus for assessing internet gaming disorder using the new DSM-5 approach. Addiction, 109, 1399-1406.
Pillay, H. (2002). An Investigation of Cognitive Processes Engaged in by Recreational Computer Game Players: Implications for Skills of the Future. Journal of Research on Technology in Education, 34, 336-350.
Rehbein, F., & Baier, D. (2015). Family-, media-, and school-related risk factors of video game addiction. Journal of Media Psychology.
Rueda, M. R., Rothbart, M. K., McCandliss, B. D., Saccomanno, L., & Posner, M. I. (2005).
Training, maturation, and genetic influences on the development of executive attention.
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 102, 14931-14936.
Scharkow, M., Festl, R., & Quandt, T. (2014). Longitudinal patterns of problematic computer game use among adolescents and adults - a 2-year panel study. Addiction, 109, 1910-1917.
Tuithof, M., ten Have, M., van Dorsselaer, S., & de Graaf, R. (2010) ADHD, gedragsstoornissen en antisociale persoonlijkheidsstoornis. Vóórkomen en gevolgen in de algemene bevolking:
resultaten van NEMESIS-2. Utrecht: Trimbos-instituut.
Vaala, S. E., & Bleakley, A. (2015). Monitoring, Mediating, and Modeling: Parental Influence on Adolescent Computer and Internet Use in the United States. Journal of Children and Media, 9, 40-57.
Van Rooij, A. J., & Schoenmakers, T. M. (2013). Monitor internet en jongeren 2010-2012.
Het (mobiele) gebruik van sociale media en games door jongeren.
Van Rooij, A. J., Schoenmakers, T. M., Vermulst, A. A., Van Den Eijnden, R. J., & Van De Mheen, D. (2011a). Online video game addiction: identification of addicted adolescent gamers. Addiction, 106, 205-212.
Van Rooij, A. J., Schoenmakers, T. M., Vermulst, A. A., Van Den Eijnden, R. J., & Van De Mheen, D. (2011b). Online video game addiction: identification of addicted adolescent gamers. Addiction, 106, 205-212.
Van Rooij, T., DeFuentes-Merillas, L., Meerkerk, G.-J., Nijs, I., Van de Mheen, D., &
Schoenmakers, T. (2014). Gedragsverslavingen: de stand van zaken in wetenschap en praktijk.
Van Rooij, T. (2011). Online videogame verslaving. Verkenning van een nieuw fenomeen.
(Erasmus Universiteit Rotterdam).
Verdurmen, J., Monshouwer, K., Van Dorsselaer, S., Lokman, S., Vermeulen-Smit, E., &
Vollebergh, W. (2012). Jeugd en riskant gedrag 2011. Kerngegevens uit het peilstations-onderzoek scholieren.
Walther, B., Morgenstern, M., & Hanewinkel, R. (2012). Co-occurrence of addictive behaviours:
personality factors related to substance use, gambling and computer gaming. European addiction research, 18, 167-174.
Wang, C. W., Chan, C. L., Mak, K. K., Ho, S. Y., Wong, P. W., & Ho, R. T. (2014). Prevalence and correlates of video and internet gaming addiction among Hong Kong adolescents: a pilot study. The Scientific World Journal, 2014.
Wisselink, D. J., Kuijipers, W. G. T., & Mol, A. (2015). Kerncijfers Verslavingszorg 2014. Landelijk Alcohol en Drugs Informatie Systeem (LADIS) Houten: Stichting Informatie Voorziening Zorg.
Xu, Z., Turel, O., & Yuan, Y. (2012). Online game addiction among adolescents: motivation and prevention factors. European Journal of Information Systems, 21, 321-340.
Yau, Y. H., Crowley, M. J., Mayes, L. C., & Potenza, M. N. (2012). Are Internet use and video-game-playing addictive behaviors? Biological, clinical and public health implications for youths and adults. Minerva psichiatrica, 53, 153.
Zhu, J., Zhang, W., Yu, C., & Bao, Z. (2015). Early adolescent Internet game addiction in context: How parents, school, and peers impact youth. Computers in Human Behavior, 50, 159-168.