• No results found

Taal en opvoeding De school van mijn kind

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Taal en opvoeding De school van mijn kind"

Copied!
7
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Taal en opvoeding

De school van mijn kind

(2)

Voordat je begint

1. 2. 3. 4.

- -

Leg een schrift en Leg je telefoon met de Begrijp je iets Vraag het een pen klaar. groepsapp naast je. niet? in de

groepsapp!

Hoe bekijk je een YouTube filmpje en een website?

Op de volgende bladzijden zie je soms een link naar een YouTube filmpje of een website. Je moet dan het linkje aanklikken.

In de map zie je meerdere links staan, die verwijzen naar een film of een website. Zo bekijk je een film of een website.

Hyperlink openen

Pak je muis.

Ga met de cursor (de muis) op de link staan.

Dat doe je door met je hand de muis te bewegen.

Leg je middel- vinger op je rechter muisknop.

Je klikt op de link door die rechter muisknop in te drukken.

Je ziet dan de tekst staan:

‘Hyperlink openen’.

Daar klik je weer op door met je wijsvinger op de linker muis- knop te klikken.

Je opent nu de link.

Nu kun je het filmpje bekijken.

In de groepsapp helpen we elkaar.

Zo oefen je het schrijven. Is schrijven te moeilijk?

Maak dan een spraakbericht.

(3)

De school van mijn kind

Wat weet je allemaal al over de school van je kind?

Schrijf in je schrift de antwoorden op de volgende vragen.

Weet je het niet?

Zoek het op in de schoolgids of op de website van de school.

Hoe heet de school van je kind?

Hoe heet de juf of meester van je kind?

Hoe heet de directeur?

In welke groep zit je kind?

Kijk naar het volgende filmpje

(4)

Ken de school

Lees onderstaande tekst hardop.

Een kind brengt een groot deel van zijn tijd door op school. Een plek waar kinderen samen spelen, samen leren en zich voorbereiden op de toekomst.

De school heeft veel lokalen en er werken veel mensen. Iedereen heeft een eigen taak.

• de directeur

• de intern begeleider

• leerkrachten

• de conciërge

• en ……….. (weet je wie er nog meer werken op de school?)

De school werkt samen met ouders.

Dit noemen we partnerschap.

Ouders en school doen het samen!

Ouders en school zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van je kind.

Wanneer kind, ouders en school elkaar vertrouwen en met elkaar samenwerken dat ontstaat er partnerschap tussen school en ouders. Dit is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen.

Geef antwoord op de volgende vragen. Schrijft de antwoorden in je schrift.

Probeer te antwoorden in hele zinnen.

✓ Wie werken er op de school?

✓ Hoe geeft de school informatie aan de ouders?

✓ Heeft de school van jouw kinderen een ouderraad?

✓ Weet je wat een ouderraad allemaal doet?

✓ Help jij weleens mee op school? Ja, wat doe je dan?

✓ Nee, waarom niet?

Zoek ook informatie op de website van je school

Weet je iets niet?

Stel je vraag in je groepsapp, zo help je elkaar. 😊

(5)

Mijn juf of meester

Wat weet jouw kind over zijn of haar juf of meester? Misschien heeft jouw kind wel 2 juffen of meesters.

Maak samen met je kind een ‘foto’ van de juf of meester.

Laat je kind de juf of meester tekenen.

Zet de antwoorden op de vragen bij de tekening.

Naam: ...

Kleur haar: ...

Kleur ogen: ...

Jarig op: ...

Getrouwd: ja / nee

Hobby’s: ...

Lievelingsboek: ...

Lievelingsdier: ...

Het liefste gaat hij/zij: ...

Heeft een hekel aan: ...

Mijn wens voor de meester of juffrouw:

...

...

Maak samen een wens voor de juf of meester.

Leuk om te geven als ze straks weer naar school gaan.

Bekijk samen onderstaand filmpje

https://youtu.be/1q5-VBxYr3I

(6)

Wat gebeurt er in de groep van mijn kind?

Lees onderstaande tekst hardop.

In de eerste groepen van de basisschool worden kinderen door hun ouders naar school gebracht. Je kijkt dan als ouder vaak in de klas van je kind en je praat bij de deur met de leerkracht of met andere ouders.

Het lokaal is vaak helemaal ingericht in een bepaald thema of in het seizoen van het moment (herfst, winter, zomer, lente).

Zit je kind in de midden- of bovenbouw van de basisschool?

Dan gaan ze vaak alleen naar school.

Hierdoor kom je minder vaak in de klas.

Je ziet dus ook minder goed waar de kinderen mee bezig zijn.

Bij de start van een schooljaar wordt door veel scholen een informatieavond georganiseerd.

Sommige scholen beginnen het jaar met een startgesprek.

In november hebben bijna alle scholen de oudergesprekken.

Met welk thema zijn ze op school bezig?

Hoe kun je dat zien?

Praat er over met je kind

praat er over in de groepsapp W E L K O M

(7)

Door deze gesprekken kun je meer te weten te komen over de prestaties, het gedrag en de (leer)ontwikkeling van je kind.

Heeft de school van jouw kind een jaarkalender?

Heb je die gekregen?

Weet je wanneer de belangrijke gesprekken zijn?

Heb je geen kalender? Vraag er dan om op school.

Praat hierover met de andere ouders via de groepsapp

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Je zal niet meteen informatie krijgen naar welke geschiedenis het gedrag van je kind wijst, maar alleen al door het kijken met deze blik, nieuwsgierig naar waar het systeem

…) niet akkoord gaan met de niet-gerealiseerde inschrijving van het kind en ze geen gebruik willen maken van de bemiddeling of de bemiddeling niet tot het gewenste resultaat

In deze gids vindt u alle belangrijke zaken betreffende de school, verdeeld over 7 hoofdstukken: Onze school, Ons onderwijs, Onze zorg voor kinderen, Onze school en

De kinderen zijn eigenlijk elke week weer enthousiast om op deze manier te werken, omdat ze niet door hebben dat ze aan het leren zijn en het korte momenten van concentratie

Leerlingen die gepest worden doen vaak andere dingen of hebben iets wat anders is dan de meeste van hun leeftijdgenoten: ze bespelen een ander instrument, doen een andere sport,

Als u nog geen (schriftelijk) verwijderingsbesluit hebt ontvangen, maar uw zoon of dochter is niet meer welkom op school, dan kunt u een geschil indienen bij de

Een preventieve schorsing is een uitzonderlijke maatregel die de directeur voor een leerling in het lager onderwijs kan hanteren als bewarende maatregel om de leefregels te

Door goed te monitoren wat de leeropbrengsten van de leerling zijn, door de expert in eerste instantie en door de mentor in tweede instantie, wordt in beeld gebracht of een