Turks
VMBO-BB
Examenbundel 2006-2021
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Inhoudsopgave
2021 I - Turks 2018 I - Turks 2017 I - Turks 2016 I - Turks 2015 I - Turks 2014 I - Turks 2013 I - Turks 2012 I - Turks 2011 I - Turks 2010 I - Turks 2009 I - Turks 2007 I - Turks 2006 I - Turks
2 11 20 29 37 46 54 62 70 78 85 92 99
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-21-1-c 1 lees verder ►►►
Correctievoorschrift VMBO-BB
2021
tijdvak 1
Turks CSE BB
Het correctievoorschrift bestaat uit:
1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels
3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores 6 Bronvermeldingen
1 Regels voor de beoordeling
Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en 42 van het Eindexamenbesluit VO.
Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld.
Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang:
1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het
toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de
gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 2 lees verder ►►►
3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde.
4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast.
5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de
gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt
hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde
onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen.
2 Algemene regels
Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing:
1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.
2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met
correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2, ..., n, waarbij n het
maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.
3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:
3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend;
3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het
beoordelingsmodel;
3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden
toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;
3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld;
3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal;
3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of
berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven;
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 3 lees verder ►►►
3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord;
3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen;
3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn.
4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Als het antwoord op een andere manier is gegeven, maar onomstotelijk vaststaat dat het juist is, dan moet dit antwoord ook goed gerekend worden. Voor het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het
beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend.
5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het
beoordelingsmodel anders is vermeld.
6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld.
7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens.
Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening
gehouden.
8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven.
9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen.
Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur.
De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer.
NB1 T.a.v. de status van het correctievoorschrift:
Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend
voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt.
De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 4 lees verder ►►►
NB2 T.a.v. het verkeer tussen examinator en gecommitteerde (eerste en tweede corrector):
Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken.
NB3 T.a.v. aanvullingen op het correctievoorschrift:
Er zijn twee redenen voor een aanvulling op het correctievoorschrift: verduidelijking en een fout.
Verduidelijking
Het correctievoorschrift is vóór de afname opgesteld. Na de afname blijkt pas welke antwoorden kandidaten geven. Vragen en reacties die via het Examenloket bij de Toets- en Examenlijn binnenkomen, kunnen duidelijk maken dat het correctie- voorschrift niet voldoende recht doet aan door kandidaten gegeven antwoorden.
Een aanvulling op het correctievoorschrift kan dan alsnog duidelijkheid bieden.
Een fout
Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een fout bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift.
Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt door middel van een mailing vanuit Examenblad.nl bekendgemaakt. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk verstuurd aan de examensecretarissen.
Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling:
– Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe.
en/of
– Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden Wolf-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren.
Dit laatste gebeurt alleen als de aanvulling luidt dat voor een vraag alle scorepunten moeten worden toegekend.
Als een onvolkomenheid op een dusdanig laat tijdstip geconstateerd wordt dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt, houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 5 lees verder ►►►
3 Vakspecifieke regels
Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld:
1 Open vragen dienen in het Nederlands beantwoord te worden tenzij uit de
vraagstelling blijkt dat het antwoord in de vreemde taal mag of moet staan. Indien toch de vreemde taal is gebruikt, worden aan het antwoord 0 scorepunten
toegekend.
2 Met taalfouten wordt in de beoordeling geen rekening gehouden.
4 Beoordelingsmodel
Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend.
Tekst 1 Sokak Hayvanlarına Destek Bekliyor
1 C 2 C 3 C
Tekst 2 Ücretsiz Tıraş
4 A 5 B 6 A 7 B
Tekst 3 Antalya Buz Heykel Müzesi Serinletiyor
8 maximumscore 2
• selfies (özçekim) maken 1
• skiën/sleeën 1
9 A
Vraag Antwoord Scores
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 6 lees verder ►►►
Vraag Antwoord Scores
Tekst 4 Gelin Kayası Köylülerin Başına Dert Oldu
10 maximumscore 2 1 onjuist 2 juist 3 onjuist 4 juist
indien vier antwoorden juist 2
indien drie antwoorden juist 1
indien twee of minder antwoorden juist 0
11 C 12 C 13 A 14 B 15 A
Tekst 5 Matematik Neden Sevilmez?
16 C
Tekst 6 Baba Yadigarı Ahşap Ev
17 D
Tekst 7 Kültüre Göre Tatlar
18 D 19 C 20 D 21 B
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 7 lees verder ►►►
Vraag Antwoord Scores
22 maximumscore 2
Voorbeelden van een goed antwoord zijn (drie van de volgende):
avontuur
gevaar
(onschuldig of onschadelijk) masochisme
nieuw(ig)heid
opwinding
indien drie antwoorden juist 2
indien twee antwoorden juist 1
indien één of geen antwoorden juist 0
Tekst 8 'Diplomalı Çini Ustası' Oldu
23 B 24 D
25 maximumscore 2
Voorbeelden van een goed antwoord zijn (drie van de volgende):
Bij Kütahya-porselein
zijn er (te)veel patronen.
zijn er geometrische patronen.
zijn er wiskundige patronen.
zijn er drukke patronen. / zijn de patronen dicht bij elkaar.
is heel veel vakmanschap / meesterschap / geduld nodig.
worden geen fouten geaccepteerd. / mogen geen fouten gemaakt worden.
precies / fijn werk
indien drie antwoorden juist 2
indien twee antwoorden juist 1
indien één of geen antwoorden juist 0
26 C 27 C
Tekst 9 Torosların Sesi
28 C
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 8 lees verder ►►►
Vraag Antwoord Scores
29 maximumscore 2
(halk kültürünün) yaşatıcı(sı)
(halk kültürünün) taşıyıcı(sı)
(halk kültürünün) aktarıcı(sı)
indien drie antwoorden juist 2
indien twee antwoorden juist 1
indien één of geen antwoorden juist 0
30 A 31 E
Tekst 10 Frizbi (Frisbee)
32 maximumscore 1 (regel) 9
Tekst 11 Son Yılların En İyi 4 Bilimkurgu Filmi
33 maximumscore 1 (3) Prometheus (2012)
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-c 9 lees verder ►►►
5 Aanleveren scores
Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Cito gebruikt deze gegevens voor de analyse van de examens.
Om de gegevens voor dit doel met Cito uit te wisselen dient u ze uiterlijk op 4 juni te accorderen.
Ook na 4 juni kunt u nog tot en met 9 juni gegevens voor Cito accorderen. Deze gegevens worden niet meer meegenomen in de hierboven genoemde analyses, maar worden wel meegenomen bij het genereren van de groepsrapportage.
Na accordering voor Cito kunt u in Wolf de gegevens nog wijzigen om ze vervolgens vrij te geven voor het overleg met de externe corrector. Deze optie is relevant als u Wolf ook gebruikt voor uitwisseling van de gegevens met de externe corrector.
6 Bronvermeldingen
tekst 1 sozcu.com.tr tekst 2 sondakika.com tekst 3 haberler.com tekst 4 sozcu.com.tr tekst 5 neoldu.com
tekst 6 DHA
tekst 7 bbc.com tekst 8 aa.com.tr
tekst 9 magmadergisi.com tekst 10 34hat.com/tr tekst 11 sinemia.com
einde
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Correctievoorschrift VMBO-BB
2018
tijdvak 1
Turks CSE BB
Het correctievoorschrift bestaat uit:
1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels
3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores 6 Bronvermeldingen
1 Regels voor de beoordeling
Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en 42 van het Eindexamenbesluit VO.
Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld.
Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang:
1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het
toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de
gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde.
BB-0101-a-18-1-c 1 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde.
4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast.
5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de
gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt
hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde
onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen.
2 Algemene regels
Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing:
1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.
2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met
correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2, ..., n, waarbij n het
maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.
3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:
3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend;
3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het
beoordelingsmodel;
3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden
toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;
3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld;
3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal;
3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of
berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven;
BB-0101-a-18-1-c 2 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord;
3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen;
3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn.
4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend.
5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het
beoordelingsmodel anders is vermeld.
6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld.
7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens.
Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening
gehouden.
8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven.
9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen.
Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur.
De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer.
NB1 T.a.v. de status van het correctievoorschrift:
Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend
voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt.
De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift.
NB2 T.a.v. het verkeer tussen examinator en gecommitteerde (eerste en tweede corrector):
Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken.
BB-0101-a-18-1-c 3 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
NB3 T.a.v. aanvullingen op het correctievoorschrift:
Er zijn twee redenen voor een aanvulling op het correctievoorschrift: verduidelijking en een fout.
Verduidelijking
Het correctievoorschrift is vóór de afname opgesteld. Na de afname blijkt pas welke antwoorden kandidaten geven. Vragen en reacties die via het Examenloket bij de Toets- en Examenlijn binnenkomen, kunnen duidelijk maken dat het correctie- voorschrift niet voldoende recht doet aan door kandidaten gegeven antwoorden.
Een aanvulling op het correctievoorschrift kan dan alsnog duidelijkheid bieden.
Een fout
Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een fout bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift.
Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt door middel van een mailing vanuit Examenblad.nl bekendgemaakt. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk verstuurd aan de examensecretarissen.
Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling:
– Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe.
en/of
– Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden Wolf-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren.
Dit laatste gebeurt alleen als de aanvulling luidt dat voor een vraag alle scorepunten moeten worden toegekend.
Als een onvolkomenheid op een dusdanig laat tijdstip geconstateerd wordt dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt, houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid.
3 Vakspecifieke regels
Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld:
1 Open vragen dienen in het Nederlands beantwoord te worden tenzij uit de
vraagstelling blijkt dat het antwoord in de vreemde taal mag of moet staan. Indien toch de vreemde taal is gebruikt, worden aan het antwoord 0 scorepunten
toegekend.
2 Met taalfouten wordt in de beoordeling geen rekening gehouden.
BB-0101-a-18-1-c 4 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
4 Beoordelingsmodel
Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend.
Tekst 1 Otobüsten İndirildi
1 C 2 B
3 maximumscore 1
Şükrü Ayrık ... şoförle tartıştı.
of
Yaşlı adam … otobüsten indirildi.
Tekst 2 Son Yılların Gözdesi: Kuru Şampuanlar
4 maximumscore 1
Köpeklerin temizliği … amacıyla üretilmiş.
5 A 6 B 7 C
Tekst 3 Dünyanın En Kalabalık Kahvaltı Sofrası
8 B
9 maximumscore 1 murtuğa
10 B
11 maximumscore 1 (alinea) 5
12 B
Vraag Antwoord Scores
BB-0101-a-18-1-c 5 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores
Tekst 4 Jet-lag Olmamak İçin Yapılacaklar
13 maximumscore 2 1 niet
2 wel 3 wel 4 niet
indien vier antwoorden juist 2
indien drie antwoorden juist 1
indien twee of minder antwoorden juist 0
Tekst 5 İlginç Bir Kasaba
14 B 15 D 16 B 17 A
Tekst 6 Kuş Göçünün En'leri
18 maximumscore 1 1 Sarıyer tepeleri 2 Çamlıca
Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen wanneer beide antwoorden juist zijn.
19 C 20 D
BB-0101-a-18-1-c 6 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores
Tekst 7 Yahoo'dan Şifre Krizine Son
21 B 22 D
23 maximumscore 1
Yahoo'nun yeni … sayfasına ulaşacak.
24 B
Tekst 8 Aşçılık ve Turizm Festivali
25 D 26 C
27 maximumscore 2
Voorbeelden van juiste antwoorden zijn (drie van de volgende):
− aşçılık sanatı
− aşçılık eğitimi
− turizm
− sanat
− kültür
indien drie antwoorden juist 2
indien twee antwoorden juist 1
indien één of minder antwoorden juist 0
28 C
Tekst 9 Burda Akademi İle Moda Siz Olun
29 maximumscore 2 drie van de volgende:
− tijd
− geld
− (wel of geen) interesse
− talent
indien drie antwoorden juist 2
indien twee antwoorden juist 1
indien één of minder antwoorden juist 0
BB-0101-a-18-1-c 7 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores
30 A 31 C 32 A
Tekst 10 Düğün Fotoğraflarını Su Altında Çektirdiler
33 C
34 maximumscore 1
dalış eğitmenleri/Engin Hınçer 35 A
Tekst 11 Süper Penguen
36 maximumscore 2
• de spelposter (van de film 'Kuzular Kurtlara Karşı') 1
• het etiket/de sticker (van de film 'Kuzular Kurtlara Karşı') 1
Tekst 12 Gezi, Kültür ve Aday İzci Kampı
37 maximumscore 2
De kern van het juiste antwoord is:
(De bewustwording van / het verwerven van)
• behulpzaamheid/hulpvaardigheid 1
• regelmaat/discipline in het dagelijks leven 1
BB-0101-a-18-1-c 8 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
5 Aanleveren scores
Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Accordeer deze gegevens voor Cito uiterlijk op 1 juni. Meteen aansluitend op deze datum start Cito met de analyse van de examens.
Ook na 1 juni kunt u nog tot en met 12 juni gegevens voor Cito accorderen. Deze gegevens worden niet meer meegenomen in hierboven genoemde analyses, maar worden wel meegenomen bij het genereren van de groepsrapportage.
Na accordering voor Cito kunt u in de webbased versie van Wolf de gegevens nog wijzigen om ze vervolgens vrij te geven voor het overleg met de externe corrector.
Deze optie is relevant als u Wolf ook gebruikt voor uitwisseling van de gegevens met de externe corrector.
tweede tijdvak
Ook in het tweede tijdvak wordt de normering mede gebaseerd op door kandidaten behaalde scores. Wissel te zijner tijd ook voor al uw tweede-tijdvak-kandidaten de scores uit met Cito via Wolf. Dit geldt niet voor de aangewezen vakken.
6 Bronvermeldingen
tekst 1 objektifhaber.com tekst 2 Hürriyet Haber tekst 3 aa.com.tr tekst 4 milliyet.com.tr tekst 5 cnnturk.com tekst 6 hurriyet.com.tr tekst 7 bbc.com tekst 8 haberler.com tekst 9 burda.com.tr tekst 10 haberler.com tekst 11 hepsiburada.com tekst 12 gencdergisi.com
einde
BB-0101-a-18-1-c 9
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Correctievoorschrift VMBO-BB
2017
tijdvak 1
Turks CSE BB
Het correctievoorschrift bestaat uit:
1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels
3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores 6 Bronvermeldingen
1 Regels voor de beoordeling
Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en 42 van het Eindexamenbesluit VO.
Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld.
Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang:
1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het
toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de
gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde.
BB-0101-a-17-1-c 1 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde.
4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast.
5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de
gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt
hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde
onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen.
2 Algemene regels
Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing:
1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.
2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de
gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het bij de toets behorende correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2, ..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.
3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:
3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend;
3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het
beoordelingsmodel;
3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden
toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;
3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld;
3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal;
3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of
berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven;
BB-0101-a-17-1-c 2 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord;
3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen;
3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn.
4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend.
5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het
beoordelingsmodel anders is vermeld.
6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld.
7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden.
8 Scorepunten worden met inachtneming van het correctievoorschrift toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven.
9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen.
Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur.
De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer.
NB1 Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend
voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt.
De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift.
NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht.
Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten.
Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht.
Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken.
BB-0101-a-17-1-c 3 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
NB3 Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift.
Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de
examensecretarissen.
Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling:
NB
Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe.
Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift te laat zou komen.
In dat geval houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid.
3 Vakspecifieke regels
Voor dit examen kunnen maximaal 43 scorepunten worden behaald.
Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld:
1 Open vragen dienen in het Nederlands beantwoord te worden tenzij uit de
vraagstelling blijkt dat het antwoord in de vreemde taal mag of moet staan. Indien toch de vreemde taal is gebruikt, worden aan het antwoord 0 scorepunten
toegekend.
2 Met taalfouten wordt in de beoordeling geen rekening gehouden.
BB-0101-a-17-1-c 4 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
4 Beoordelingsmodel
Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend.
Tekst 1
1 C 2 C 3 D
Tekst 2
4 D 5 B 6 D 7 B
8 maximumscore 1
Twee van de onderstaande:
− hayatımızın kontrolünü elimize alabilmek
− hayatı rahatlatmak
− ilişkilerimizi daha özgür yaşayabilmek
− ilişkilerimizi sağlıklı hale getirebilmek
− kendi hedeflerimize odaklanabilmek
− istemeden ‘evet’ dediklerimizin ardından söylenmemek Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen wanneer twee juiste doelen zijn gegeven.
Tekst 3
9 A 10 A 11 D
Vraag Antwoord Scores
BB-0101-a-17-1-c 5 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores
12 A
13 maximumscore 1 1 (açık) sahne(de) 2 (kapalı) çadır(da) Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen wanneer beide antwoorden juist zijn.
Tekst 4
14 B
15 maximumscore 1
De kern van het juiste antwoord is:
omdat de vetten moeilijk te verteren zijn 16 C
17 C
18 maximumscore 1
Aynı zamanda … sağlığını koruyor.
Tekst 5
19 A 20 D
21 maximumscore 1
(collectie) poppen (van/uit de Victoriaanse Periode) 22 B
Tekst 6
23 B 24 A
BB-0101-a-17-1-c 6 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores 25 maximumscore 1
De kern van het juiste antwoord is:
omdat het (hard) waaide / omdat er een harde wind (storm) was / omdat het stormde
Tekst 7
26 A 27 D 28 D 29 A
Tekst 8
30 D 31 E 32 A 33 B 34 C
35 maximumscore 1
1 (een korte) film (Çiçeğin Beyi) 2 (een) musical (Aşık Veysel Müzikali) Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen wanneer beide antwoorden juist zijn.
Tekst 9
36 B 37 A 38 B
BB-0101-a-17-1-c 7 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores 39 maximumscore 1
Eklemeden geçmeyelim … bahçe arasında.
Tekst 10
40 maximumscore 1
Çekim için önceden izin alınması gereklidir.
Tekst 11
41 maximumscore 1
1 müze gişeleri (önünde)
2 Hürrem Sultan Hamamı (karşısında) Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen wanneer beide antwoorden juist zijn.
Tekst 12
42 maximumscore 1
− pancar suyu
− ahududu
− böğürtlen
− vişne suyu Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen wanneer vier juiste ingrediënten zijn gegeven.
Tekst 13
43 maximumscore 1 24 mei (17:00 uur)
BB-0101-a-17-1-c 8 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
5 Aanleveren scores
Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Accordeer deze gegevens voor Cito uiterlijk op 30 mei.
Ook na 30 mei kunt u nog tot 14 juni gegevens voor Cito accorderen. Alle gegevens die vóór 14 juni zijn geaccordeerd, worden meegenomen bij het genereren van de
groepsrapportage.
Na accordering voor Cito kunt u in de webbased versie van Wolf de gegevens nog wijzigen om ze vervolgens vrij te geven voor het overleg met de externe corrector.
Deze optie is relevant als u Wolf ook gebruikt voor uitwisseling van de gegevens met de externe corrector.
tweede tijdvak
Ook in het tweede tijdvak wordt de normering mede gebaseerd op door kandidaten behaalde scores. Wissel te zijner tijd ook voor al uw tweede-tijdvak-kandidaten de scores uit met Cito via Wolf. Dit geldt niet voor de aangewezen vakken.
6 Bronvermeldingen
tekst 1 cumhuriyet.com.tr tekst 2 kadinlararasi.com tekst 3 yazarkafe.hurriyet.com.tr tekst 4 Cumhuriyet Gazetesi tekst 5 BİA Haber Merkezi tekst 6 hurriyet.com.tr tekst 7 hayat.sozcu.com.tr tekst 8 hurriyetkampus.com tekst 9 izmirlife.com.tr
tekst 10 ztbb.org/ziyaret/yol-haritasi
tekst 11 topkapisarayi.gov.tr/tr/ziyaret-bilgileri tekst 12 birdunyabilgi.org
tekst 13 ztbb.org
einde
BB-0101-a-17-1-c 9 lees verder ►►►
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 1 lees verder ►►►
Correctievoorschrift VMBO-BB
2016
tijdvak 1
Turks CSE BB
Het correctievoorschrift bestaat uit:
1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels
3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen
1 Regels voor de beoordeling
Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en 42 van het Eindexamenbesluit VO.
Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld.
Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang:
1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het
toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de
gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 2 lees verder ►►►
3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde.
4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast.
5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de
gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt
hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde
onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen.
2 Algemene regels
Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing:
1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.
2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de
gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het bij de toets behorende correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2, ..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.
3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:
3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend;
3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het
beoordelingsmodel;
3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden
toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;
3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld;
3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal;
3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of
berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven;
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 3 lees verder ►►►
3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord;
3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen;
3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn.
4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend.
5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het
beoordelingsmodel anders is vermeld.
6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld.
7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden.
8 Scorepunten worden met inachtneming van het correctievoorschrift toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven.
9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen.
Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur.
De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer.
NB1 Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend
voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt.
De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift.
NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht.
Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten.
Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht.
Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 4 lees verder ►►►
NB3 Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift.
Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de
examensecretarissen.
Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling:
NB
Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe.
Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift te laat zou komen.
In dat geval houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid.
3 Vakspecifieke regels
Voor dit examen kunnen maximaal 35 scorepunten worden behaald.
Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld:
1 Open vragen dienen in het Nederlands beantwoord te worden tenzij uit de
vraagstelling blijkt dat het antwoord in de vreemde taal mag of moet staan. Indien toch de vreemde taal is gebruikt, worden aan het antwoord 0 scorepunten
toegekend.
2 Met taalfouten wordt in de beoordeling geen rekening gehouden.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 5 lees verder ►►►
4 Beoordelingsmodel
Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend.
Tekst 1
1 A
2 maximumscore 1
(het) Turkse klimaat/(het) klimaat van Turkije
Tekst 2
3 B
4 C
Tekst 3
5 C
6 maximumscore 1
Eskiizmir, İyiburnaz, Saadet Onart (ilkokulu)
indien drie antwoorden goed 1
indien twee of geen antwoord goed 0
7 B
8 A
Tekst 4
9 C
10 A
11 C
Vraag Antwoord Scores
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 6 lees verder ►►►
Vraag Antwoord Scores
12 E
13 maximumscore 1
Turkse en/of Osmaanse (Ottomaanse) keuken
14 A
15 C
Tekst 5
16 D
17 C
18 B
19 A
20 maximumscore 1
Lopen (naar werk) (in plaats van het openbaar vervoer gebruiken) Trap gebruiken/lopen/nemen (in plaats van de lift)
indien twee antwoorden goed 1
indien één of geen antwoord goed 0
21 D
Tekst 6
22 B
23 D
24 B
25 maximumscore 1 meteliksiz/parasız 26 C
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Vraag Antwoord Scores
BB-0101-a-16-1-c 7 lees verder ►►►
Tekst 7
27 maximumscore 1
(om van) het uitzicht en de zon te genieten/te profiteren
28 maximumscore 1
(Usta Muhammet) Dilmaç en zijn zoon
indien twee antwoorden goed 1
indien één of geen antwoord goed 0
29 A
30 A
Tekst 8
31 maximumscore 1 yetkililer
Tekst 9
32 maximumscore 1 3) Galeri Alfa
Tekst 10
33 maximumscore 1 (tip) 5
Tekst 11
34 maximumscore 1 Güllü Muhallebi
Tekst 12
35 maximumscore 1
een mail sturen / info vragen (naar/aan evlatedinme@wwf.org.tr)
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-16-1-c 8 lees verder ►►►
5 Inzenden scores
Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in het programma WOLF.
Zend de gegevens uiterlijk op 2 juni naar Cito.
De normering in het tweede tijdvak wordt mede gebaseerd op door kandidaten behaalde scores. Als het tweede tijdvak op uw school wordt afgenomen, zend dan ook van uw tweede-tijdvak-kandidaten de deelscores in met behulp van het programma WOLF.
6 Bronvermeldingen
tekst 1 http://www.sabah.com.trbaşladı tekst 2 Milliyet
tekst 3 http://www.gozlemgazetesi.com/
tekst 4 Onair Dergisi, Temmuz 2014 door Banu Bozdemir photos: blacklistt tekst 6 Dünyalı, Mayıs 26, 2014
tekst 7 http://www.turkiyegazetesi.com.tr
tekst 8 EkoIQ, http://ekoiq.com/şah-kartalinin-rüzgârdan-nefesi-kesilmesin tekst 10 http://dahibeyin.blogspot.nl
tekst 12 www.wwf.org.tr
einde
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
BB-0101-a-15-1-c 1 lees verder ►►►
Correctievoorschrift VMBO-BB
2015
tijdvak 1
Turks CSE BB
Het correctievoorschrift bestaat uit:
1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels
3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen
1 Regels voor de beoordeling
Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o.
Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld.
Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang:
1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het
toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens.
2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen.
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
