• No results found

Dr. Kathleen De Cuyper. LUCAS KU Leuven, Centrum voor Zorgonderzoek en Consultancy Coördinator Steunpunt Welzijn, Volksgezondheid en Gezin

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Dr. Kathleen De Cuyper. LUCAS KU Leuven, Centrum voor Zorgonderzoek en Consultancy Coördinator Steunpunt Welzijn, Volksgezondheid en Gezin"

Copied!
33
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

GGZ

Brede jeugd-

hulp

Een mensenrechtelijk en wetenschappelijk onderbouwde richtlijn voor de preventie en toepassing van afzondering en fixatie in de

geestelijke gezondheidszorg

Dr. Kathleen De Cuyper

LUCAS KU Leuven, Centrum voor Zorgonderzoek en Consultancy Coördinator Steunpunt Welzijn, Volksgezondheid en Gezin

Prof. dr. Tim Opgenhaffen

Instituut voor Sociaal Recht, KU Leuven Centrum voor Overheid en Recht, UHasselt

(2)

(Forensische) kinder- en jeugd-

psychiatrie

VAPH-

voorzieningen minderjarigen

Brede jeugdhulp:

OOOC’s, proeftuinen, GI’s

GGZ

Brede jeugd-

hulp

Thematische inspectie vrijheidsbeperkende

maatregelen (2016-2018)

(3)

Algemene conclusie

Grote verschillen tussen voorzieningen in de preventie en toepassing van afzondering en fixatie

– Toepassingen zijn niet altijd in overeenstemming met de internationale standaard “Zo min mogelijk, zo kort mogelijk en altijd veilig”

– Maar ook goede praktijken

Onvoldoende en onjuiste registratie

– Toen nog geen uniform en intersectoraal begrippenkader beschikbaar

Nood aan vorming en ondersteuning voor de voorzieningen

Belangrijke randvoorwaarden: o.a. infrastructuur

GGZ

Brede jeugd-

hulp

Thematische inspectie vrijheidsbeperkende

maatregelen (2016-2018)

(4)

Probleem

▪ Het recht: onduidelijk

GGZ

Veel aanwijzingen dat afzondering en fixatie “bestaan”

KB VERPLEEGKUNDIGE VERSTREKKINGEN

ERKENNINGSNORMEN OMZENDBRIEF WECKX

RECHTSPRAAK OVER

AANSPRAKELIJKHEID

Brede jeugd-

hulp

(5)

Probleem

▪ Het recht: onduidelijk

GGZ

▪ Veel aanwijzingen dat afzondering en fixatie “bestaan”

▪ Weinig duidelijkheid over wanneer ze mogen

UITGANGSPUNT:

AUTONOMIE

UITZONDERING:

NOODTOESTAND

Brede jeugd-

hulp

(6)

GGZ Principieel

dwangverbod

Probleem

Brede jeugd-

hulp

(7)

GGZ Principieel

dwangverbod

Verhoogd risico op nefaste gevolgen

Voor de zorggebruiker, waaronder (her)traumatiseringVoor de hulpverlener

Voor de werkrelatie tussen beiden

Probleem

Brede jeugd-

hulp

(8)

GGZ

De weinige interventiestudies suggereren dat afzondering en fixatie geen betere technieken zijn om agressieve incidenten te verminderen

– Enkel bepaalde vormen van medicamenteuze fixatie verminderen agitatie bij volwassenen

Kwalitatieve studies naar visies van zorggebruikers:

– agressief gedrag daalt, agressieve of gespannen gevoelens niet

– een minderheid ervaart gevoel van veiligheid en zelf- controle

Therapeutische nut niet aangetoond

Principieel dwangverbod

Verhoogd risico op nefaste gevolgen

Probleem

Brede jeugd-

hulp

(9)

GGZ

Therapeutische nut niet aangetoond

Principieel dwangverbod

Verhoogd risico op nefaste gevolgen

Nood aan een richtlijn voor de residentiële GGZ

Onrustwekkendepraktijken

Doelstellingen van de richtlijn:

➢ Preventie van afzondering en fixatie centraal

➢ Zo min en zo kort mogelijke toepassing

➢ Aanbevelingen die lijn zijn met het

➢ Klinisch-wetenschappelijke perspectief

➢ Juridische perspectief

➢ Kwaliteitsverbetering ondersteunen:

aanbevelingen ontwikkelen met zicht op de toekomst

Brede jeugd-

hulp

(10)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

– Literatuurstudie

Preventie van afzondering en fixatie

zonder dat de veiligheid in het gedrang komt zodat de therapeutische relatie niet onder druk

komt te staan Hoe toepassen?

Impact op zorggebruikers en hulpverleners

De ontwikkeling

Brede jeugd-

hulp

(11)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Klinisch perspectief

De ontwikkeling

– Literatuuroverzicht

– Bestaande (inter-)nationale richtlijnen

Het advies nr. 9193 van de Hoge Gezondheidsraad (HGR, 2016)

Klinische richtlijnen van het NICE-instituut in het Verenigd Koninkrijk (NICE, 2015)

Nederlandse richtlijn ‘Dwang en Drang in de GGZ’ (van der Hoeven, de Hoop, de Haan, & Bikker, 2016)

Richtlijn van de American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (Masters et al., 2002)

Brede jeugd-

hulp Juridisch perspectief

(12)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Klinisch perspectief

De ontwikkeling

– Literatuuroverzicht

– Bestaande (inter-)nationale richtlijnen

– Expertise van stakeholders uit de Vlaamse GGZ

GGZ voorzieningen met best practices Patiëntenorganisaties

Beroepsverenigingen Onderzoekers/ethici Koepelorganisaties

Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin

Brede jeugd-

hulp Juridisch perspectief

(13)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

De ontwikkeling

• Fundamentele rechten die …

• ieder mens heeft omdat hij mens is

• door iedereen gerespecteerd moeten worden

• geconcretiseerd worden in verklaringen en verdragen waarin…

• de overheid belooft de mensenrechten te respecteren en realiseren

• de overheid belooft erop toe te zien dat ook anderen deze rechten respecteren

Brede jeugd-

hulp

(14)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

PRINCIPES

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(15)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

PRINCIPES

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(16)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

PRINCIPES

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(17)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

INVULLING

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(18)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

PRINCIPES INVULLING

TOETSINGSKADER

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(19)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

TOETSINGSKADER

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(20)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

TOETSINGSKADER

Brede jeugd-

hulp Klinisch perspectief

(21)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

TOETSINGSKADER

RICHTLIJN Brede

jeugd- hulp Klinisch perspectief

(22)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

TOETSINGSKADER

RICHTLIJN Brede

jeugd- hulp Klinisch perspectief

(23)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief

De ontwikkeling

TOETSINGSKADER

RICHTLIJN Brede

jeugd- hulp Klinisch perspectief

(24)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

De ontwikkeling

TOETSINGSKADER

RICHTLIJN Brede

jeugd- hulp

(25)

Twee perspectieven op afzondering en fixatie worden gecombineerd:

GGZ

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

De ontwikkeling

Brede jeugd-

hulp

Aanbevelingen over

• Preventie

• Toepassing

• Praktische uitvoering In het kader van agressie en escalatie

(26)

GGZ

Resultaat voor de residentiële GGZ

Preventie in het kader van agressie en

escalatie

• Directie en

beleidsmedewerkers

• Behandelteams

• Directe zorg voor zorggebruikers

Toepassing als dwangmaatregel bij ernstige en acuut gevaar

• Directie en

beleidsmedewerkers

• Directe zorg voor zorggebruikers

Praktische

uitvoering bij ernstig en acuut gevaar

• Fysieke interventie

• Mechanische fixatie

• Afzondering

• Impact van leeftijd

Ook ontwikkeld voor (forensische) jeugdhulp en VAPH-voorzieningen

voor kinderen en jongeren

Randvoorwaarden voor implementatie van de richtlijn

Brede jeugd-

hulp

(27)

In ontwikkeling voor de brede residentiële jeugdhulp

GGZ

Brede jeugd-

hulp

Preventie

• Directie en

beleidsmedewerkers

• Behandelteams

• Directe zorg voor zorggebruikers

Toepassing

• Directie en

beleidsmedewerkers

• Directe zorg voor zorggebruikers

Praktische uitvoering

• Fysieke interventie

• Mechanische fixatie

• Afzondering

• Impact van leeftijd

Randvoorwaarden voor implementatie van de richtlijn

Residentiële voorzieningen:

(forensische) jeugdhulp ▪ VAPH-voorzieningen voor minderjarigen ▪ kinder- en jeugd-GGZ

(28)

Studie van (preventie van) afzondering en fixatie

▪ als dwangmaatregel in het kader van agressie en escalatie

▪ op vraag van jongere, ouders, zorgverleners én met

(terugkerende) expliciete toestemming van de jongere of zijn wettelijke vertegenwoordiger → nooit als

dwangmaatregel!

Nooit afzondering als sanctie!

In ontwikkeling voor de brede residentiële jeugdhulp

Brede jeugd-

hulp GGZ richtlijn

Richtlijn brede jeugd-

hulp

Richtlijn brede jeugd-

hulp

GGZ

(29)

GGZ

– het management

Leiderschap voor verandering in de organisatie

Gebruik van data: registratie → lerende organisatie

Aanpassing van de fysieke omgeving

Visie op zorg/begeleiding ondersteunen: herstelgericht, trauma-informed, zorg op maat

– het team

Werken aan leefklimaat

Actief betrekken van de zorggebruikers

Transparantie over de leefregels en een flexibele toepassing ervan

Een gecombineerde aanpak van verschillende preventie-strategieën op het niveau van

Key-aanbevelingen voor afzondering en fixatie als dwangmaatregel

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

Brede jeugd-

hulp

(30)

GGZ

– de directe zorg voor de zorggebruikers

Belang van de samenwerkingsrelatie

Vb. van preventieve maatregelen: signaleringsplan, risico- assessment, trauma bevraging, de-escalatie training, comfort rooms

Nabespreking met de zorggebruikers en de hulpverleners

Een gecombineerde aanpak van verschillende preventie-strategieën op het niveau van

Key-aanbevelingen voor afzondering en fixatie als dwangmaatregel

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

Brede jeugd-

hulp

(31)

GGZ

De toepassing van afzondering en fixatie

– Enkel als een zeer uitzonderlijke veiligheidsmaatregel – Enkel bij ernstig en acuut gevaar voor de fysieke of

psychische integriteit

– Geen mechanische fixatie tot 12 jaar – Welk type maatregel toepassen?

Kwetsbaarheidsfactoren en voorkeuren van de zorggebruiker

Vermijd gecombineerde toepassing

– Voer de maatregel zo humaan mogelijk uit

→ voorbeelden: informeren, communicatiemiddelen, geen camerabeelden van hygiënische handelingen, niet standaard omkleden

Brede jeugd-

hulp

Key-aanbevelingen voor afzondering en fixatie als dwangmaatregel

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

(32)

GGZ

– Afzondering: streef naar voortdurend wederzijds visueel contact

– Mechanische fixatie: streef naar continue fysieke aanwezigheid

– Minuten eerder dan uren

– Nabespreking met de zorggebruikers en de hulpverleners

De toepassing van afzondering en fixatie

Brede jeugd-

hulp

Key-aanbevelingen voor afzondering en fixatie als dwangmaatregel

Juridisch perspectief Klinisch perspectief

(33)

Multidisciplinaire richtlijn voor de preventie en toepassing van afzondering en fixatie in de residentiële GGZ – versie 2

https://steunpuntwvg.be/images/swvg-3-rapporten/ef-21-md-richtlijn- afzondering-en-fixatie

Tien vragen over afzondering en fixatie in de GGZ

https://sociaal.net/opinie/tien-vragen-over-isolatie-en-fixatie-in-ggz/

tim.opgenhaffen@kuleuven.be

kathleen.decuyper@kuleuven.be

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het traject van kinderen met ontwikkelingsstoornissen is ingewikkeld, lang en gekenmerkt door breuklijnen: elke overgang tussen verschillende fasen is een kritiek

• Een teambespreking vindt één keer per week plaats en duurt 1,5 à 2 uur. • Tijdens dit overleg worden alle jongvolwassenen die in begeleiding zijn overlopen aan de hand van de

De verbanden tussen predictoren/beschermende factoren en gedrags- en gezondheidsuitkomsten 7 maanden na de geboorte werden eveneens geanalyseerd met behulp van

• De hulpverlener neemt tijdens het aanklampend werken de rol van casemanager op zich: hij tracht zicht te krijgen op alle betrokken partijen en zorgt voor een goede

Daarnaast krijgt de samenwerking tussen de kernactoren op het niveau van de cliënt op verschillende manieren vorm, gaande van het toewijzen van een cliënt aan één kernactor

• Wanneer zelfstandig wonen voor een jongvolwassene toch niet haalbaar blijkt, rondt het team de begeleiding af en laat de jongere terugkeren naar huis of regelt een

• Het is aangewezen om een wekelijks teamoverleg te combineren met een of meerdere korte briefings om de voortgang van de cliënten met alle hulpverleners te bespreken. Op deze manier

Daarbij zal ook het besef moeten groeien bij artsen en patiënten dat er in kritische situaties nieuwe medicijnen kunnen worden gebruikt, die een ander