• No results found

In deze MemO: KORT NIEUWS. Beste ouders/verzorgers,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "In deze MemO: KORT NIEUWS. Beste ouders/verzorgers,"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Augustus 2021 Beste ouders/verzorgers,

Welkom bij onze nieuwsbrief. Met deze nieuwsbrief houden wij u iedere twee weken op de hoogte van alles wat zich op De Meander afspeelt. Zo blijft u goed geïnformeerd. Vanwege de coronacrisis ontvangt u wekelijks een nieuwsbrief.

Voor de laatste informatie verwijzen wij u naar https://www.rivm.nl/coronavirus/covid-19

KORT NIEUWS

Ontwikkelingen rondom Corona:

Hoewel sommige corona-maatregelen zijn versoepeld, moeten we nog steeds rekening houden met bepaalde richtlijnen. Vorige week heeft u hierover een Robijn-nieuwsbrief ontvangen, inclusief de meest actuele beslisboom: mag mijn kind wel/niet naar school. Heeft u ook gelezen dat u in de ochtend uw kind wel tot de deur mag brengen en net zoals in de middag met gepaste afstand op het schoolplein mag komen? Helaas kunnen we niet alle ouders ontmoeten in de school, maar bijvoorbeeld wel met de ‘startgesprekken’. U krijgt hiervoor een uitnodiging via de schoolapp door leerkracht van uw kind.

Een goede start toegewenst

Wij hopen dat u ook een fijne vakantie heeft gehad en net zoals wij blij bent dat de scholen weer begonnen zijn. Het team is goed gestart, de school is gezellig ingericht, de vloeren in de lokalen glimmen en gelukkig waren bijna alle kinderen weer op school. Welkom aan alle nieuwe kinderen, ouders en collega’s. Onze nieuwe collega’s stellen zich in deze infobrief aan u voor.

Vragenlijst uitgezet

Een vraag waar we ons over buigen is of we de school in de ochtend open stellen voor ouders omdat we hebben gemerkt dat we er allemaal best wel aan gewend zijn geraakt: er heerst een rust in de school als we starten in de morgen, de kinderen zijn zelfstandiger geworden en voelen zich ‘groot’ als ze alleen naar binnen komen, om half negen gaat de schooldeur dicht en kunnen we op tijd beginnen met de lessen. Toch vinden we het contact met ouders ook belangrijk, dat hebben we zeker gemist. Uw stem vinden we belangrijk: via de schoolapp een kleine vragenlijst uitgezet worden om te inventariseren hoe u als ouders hierover denkt. Heeft u nog niet deelgenomen: u kunt dit nog doen via de schoolapp. 45 ouders hebben hun mening al gegeven, waarvoor dank.

Uiteindelijk zullen we hierover als team in overleg gaan met de MR ( maandag 20 september hebben we de 1ste MR-vergadering van dit schooljaar) en hier samen een besluit over nemen. We houden u op de hoogte.

1

In deze MemO:

PAGINA 1

 Kort nieuws

 Ontwikkelingen rondom Corona

 Een goede start!

 Ook uw mening telt!

PAGINA 2

 Inleveren rapporten

 Jaarkalender komt eraan

 Waar gaan we komend schooljaar aan werken?

PAGINA 3

 Even voorstellen….

PAGINA 4

 Veilig in het verkeer

 Agenda

(2)

Rapporten

Denkt u nog aan het inleveren van de rapporten? De kinderen van groep 8 mogen hun rapport houden! We laten het rapport in het mapje zitten zodat u aan het einde van de schoolloopbaan van uw kind alle rapporten bij elkaar.Wilt u het rapport nu al bewaren, dan vragen wij u zelf een kopie te maken. PS In het ouderportaal van Parnassys kunt u het rapport ook inzien.

Tot slot:

Bij de start van het nieuwe schooljaar krijgen jullie altijd de jaarkalender om zo op de hoogte te blijven van alle activiteiten en vrije dagen die gepland staan. De kalender komt er donderdag aan! (Alle activiteiten staan ook op de jaarkalender in het ouderportaal van parnassys).

Mede namens het meander-team: een fijn schooljaar toegewenst!

Met vriendelijke groeten, Annemieke Verweij.

BELEIDSVOORNEMENS SCHOOLJAAR 2021-2022

Zoals u wellicht vernomen heeft vanuit de landelijke nieuwsberichten, hebben alle scholen voor de komende twee schooljaren extra geld gekregen (NPO- gelden). Onze school gaat dit geld, in overleg met bestuur, team en MR inzetten op:

-extra ondersteuning voor kinderen op alle niveaus, van groep 1 tot en met groep 8

-werken met kleine groepjes in en buiten de groep -klassenverkleining

-activiteiten om de sociaal- emotionele ontwikkeling van kinderen te stimuleren (zoals sportactiviteiten, rots- en watertraining, kind gesprekken)

-professionalisering van het team, o.a. gericht op Begrijpend Lezen -indien nodig: extra materialen (zoals extra leesboeken)

Daarnaast zijn onze beleidsvoornemens gericht op:

-Invoeren en borgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling; dit is het tweede jaar dat wij de KiVa- lessen twee keer per week in alle groepen geven. Eind dit schooljaar mogen wij ons officieel een KiVa-school noemen.

-Invoeren van de nieuwe methode ‘Join in’. Wij geven al Engelse les vanaf groep 1, maar wisselen van methode om zo aan te sluiten bij de andere Robijn-scholen waardoor we ons lesprogramma in samenwerking kunnen versterken.

-Verbeteren van de opbrengsten Begrijpend lezen. Landelijk is het vak begrijpend Lezen ‘onder de maat’. Als team gaan wij ons professionaliseren in Begrijpend Lezen, onder andere door het geven van Close Reading-lessen in alle groepen.

Close Reading is een manier van lezen waarbij leerlingen een uitdagende tekst meerdere malen lezen, steeds met een ander leesdoel. Het doel van Close Reading is dat kinderen de tekst goed begrijpen en erachter komen wat de schrijver met de tekst wil vertellen. Daarvoor gaan ze actief met de tekst aan de slag. Ze zoeken naar informatie, stellen vragen over de tekst en beantwoorden deze, maken aantekeningen en discussiëren over wat ze gelezen hebben. Zo leren de kinderen beter te luisteren, lezen, kijken, begrijpen. Belangrijk omdat je dit nodig hebt om te leren, nu en voor de toekomst.

(3)

EVEN VOORSTELLEN……..

Mijn naam is Roy van Rossum. Samen met mijn partner en kinderen woon ik in Nieuwegein. Sommige van jullie zullen mij herkennen van zwembad Merwestein, waar ik geruime tijd zwemles gegeven heb. Vanaf aankomend schooljaar ben ik drie dagen per week aanwezig op de Meander. Naast mijn gezin en werk besteed ik mijn vrije tijd graag aan sporten, voornamelijk hardlopen, fietsen en zwemmen. Ik kijk er ontzettend naar uit om op de Meander aan de slag te gaan en er een leuk en leerzaam jaar van te maken!

EVEN VOORSTELLEN……(2)

Mijn naam is Marga van der Gun en ik ben al vele jaren, met veel plezier, werkzaam in het onderwijs.

Mijn hart ligt bij het jonge kind en naast het begeleiden van kleuters vind ik het lesgeven in groep 3 ook heel leuk.

Dit jaar mag ik naast Carla op woensdag lesgeven in groep 3 en ik kijk hier erg naar uit. Niets is mooier dan kinderen die ontdekken dat ze kunnen lezen! Naast het leren staat bij mij een veilige en prettige leeromgeving centraal.

Pas als je je veilig en vertrouwd voelt in een groep, kun je goed

tot ontwikkeling komen. En daar wil ik het komende jaar graag mijn steentje aan bijdragen.

EVEN VOORSTELLEN……..(3)

Na meer dan 20 jaar in Soest te hebben gewerkt, ga ik nu een nieuwe

Daltonschool ontdekken. Ik vind het leuk om naast 'gewoon lesgeven' een meer coachende rol te spelen. Ook jonge kinderen kunnen vaak al heel goed

meedenken over wat ze willen leren. En dat leren kan vaak op veel verschillende manieren. Dat betekent maatwerk, waarbij ieder kind optimaal tot zijn recht komt. Dat is wat mij heel erg trekt aan Daltononderwijs. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en hoe mooi als ze dat enthousiasme behouden.

Ik zie mezelf ook als ambassadeur van lezen. Als ik van mijn klas een groep enthousiaste lezers kan maken, is mijn missie geslaagd. Daarnaast vind ik natuuronderwijs en de creatieve vakken heel leuk om te geven. Ik zit altijd vol ideeën die ik graag in mijn klas uitprobeer. Komend jaar is dat groep 4, samen met juf Nasim.

WEER NAAR SCHOOL!

Wat worden de kinderen groot! Zeker na zo’n zomervakantie lijkt iedereen weer 10 cm gegroeid! Is dit het schooljaar dat u ze weer een stukje gaat loslaten, het jaar dat ze zelf op de fiets naar school mogen gaan? Of is uw kind daar nog niet aan toe en gaat u dit schooljaar juist extra aandacht besteden aan het leren fietsen? Om goed te leren fietsen moet er vooral veel geoefend worden, liefst elke dag weer. Zo krijgen kinderen controle over hun fiets en leren ze beetje bij beetje hoe het werkt in het verkeer. Uiteraard is de hulp van ouders hierbij onmisbaar.

De route van huis naar school is een prima oefening. U weet vast al uit ervaring dat kinderen impulsief en speels zijn. Dit is in het verkeer niet anders.

(4)

Ook als ze wat ouder zijn, kunnen ze nog niet alle verkeerssituaties overzien en zijn ze met hun hoofd vaak bij hele andere dingen dan bij gevaarlijke kruispunten bijvoorbeeld.

Behalve heel veel oefenen met fietsen en goede theoretische onderbouwing van de regels in het verkeer is het belangrijk dat u, als medeweggebruiker, rekening houdt met onze jonge, kwetsbare, verkeersdeelnemers.

Vanuit haar doelen, missie en visie onderneemt de ANWB in de wereld van mobiliteit, vakantie en vrije tijd een breed scala aan activiteiten in de sfeer van beïnvloeding, informatie en advies. In dat kader volgen hier een aantal tips voor u, ouders en medeweggebruikers, om de veiligheid van onze kinderen te

vergroten:

• Op pad met een veilige fiets verkleint de kans op ongevallen. Kijk de fiets regelmatig na.

• Laat uw kind een fietshelm dragen. Deze kan letsel voorkomen of beperken bij fietsongevallen.

• Zorg ervoor dat u op tijd vertrekt naar de plaats van bestemming. Haast in het verkeer is een bron van gevaar.

• Houd u aan de verkeersregels, geef het goede voorbeeld.

• Laat u niet afleiden, wees alert.

• Houd rekening met de speelsheid en impulsiviteit van kinderen.

• Kies als automobilist, als het even kan, niet voor de drukke wegen langs scholen als u er niet persé hoeft te zijn en ga met een ruime bocht om fietsers heen.

De ANWB wenst u en uw kinderen heel veel veilige kilometers en veel fietsplezier dit schooljaar!

Wij (team en MR van de Meander) vinden het ook belangrijk dat alle kinderen veilig naar school kunnen. Wij verzoeken u lopend of op de fiets naar school te komen. Als u wel naar school komt: pas uw rij- en parkeergedrag aan. Zo zorgen we allemaal voor elkaars veiligheid. Dank!

AGENDA

Maandag 30 augustus Eerste schooldag

Woensdag 1 september Activiteit in de natuur (groep 7) Maandag 6 september Ouderinfo alle groepen (digitaal)

Maandag 6 september Start twee weken kennismakingsgesprekken (nadere info volgt via de leerkracht van uw kind) Woensdag 8 september Luizencontrole

Dinsdag 14 september Blote voetenpad met rugzakje (groep 8) Maandag 20 september Week tegen het pesten

Maandag 20 september MR-vergadering

Dinsdag 21 september Nationale buitenlesdag Woensdag 22 september Start kinderpostzegels Dinsdag 28 september Studiedag (alle kinderen vrij)

(5)

Woensdag 29 september Start Kinderboekenweek

Donderdag 30 september KiVa ouderavond (?); nadere info volgt

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

- de Politiezone Gent heeft geen zicht en inspraak op het verloop van de effectieve selectie van de kandidaten die gebeurt via de federale politie; kandidaten haken ook vaak af

Een algemene term voor technologieën die worden gebruikt voor draadloze sensornetwerken!.  Lange levensduur van

Toegang tot kwaliteitsvol en betaalbaar basis-, secundair en hoger onderwijs; schoolse vertraging en schoolverlaten; levenslang leren;. voorschoolse zorg

Bestrijden ongelijkheid en verhogen inclusie (oa leeftijd, inkomen, gender, herkomst, personen met beperking);.. integratie;

We zullen er alles aan doen om uw kind een veilig en vertrouwd gevoel te geven en actief te werken aan zijn of haar ontwikkeling. Voor het laatste nieuws over

De juf moet warmte kunnen aanbieden als ze dit werk doen … echt zorg dragen voor kinderen... Ouder: “Ik merk op in de film dat de juf het kind niet

De trajecten voor persoonlijke ontwikke- ling zijn niet ontworpen omdat de be- denkers wisten dat ze werkelijk van waarde waren voor de persoonlijke ontwikkeling van

Missie & Visie Doelen Rollen & taken Werkafspraken Onderlinge verhoudingen?. Missie