• No results found

Handleiding LOGO- Digitaal UITGEVER: REZULTO ONDERWIJSADVIES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Handleiding LOGO- Digitaal UITGEVER: REZULTO ONDERWIJSADVIES"

Copied!
47
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

2021

Handleiding LOGO- Digitaal

UITGEVER: REZULTO ONDERWIJSADVIES

(2)

1

Introductie

Middels deze handleiding leert u hoe u als leerkracht middels Basispoort kunt inloggen op LOGO Digitaal en de instellingen klaar kan zetten voor het gebruik van LOGO Digitaal door uw klas.

Let op: Voordat u met LOGO Digitaal aan de slag kunt moet de ICT Coördinator van uw school de nodige instellingen op Basispoort hebben verwerkt.

Deel van deze instellingen verloopt via Basispoort. Bent u nog niet bekend met Basispoort of

gebruikt u Basispoort voor het eerst op uw school, raadpleeg dan uw ICT Coördinator. Bent u zelf ICT Coördinator, lees dan eerst de snelstart handleiding van Basispoort. Hierin staat onder andere hoe u gebruikers kan toevoegen of het IP-adres van uw school kan toevoegen. De snelstart handleiding is te vinden via de website van Basispoort op https://info.basispoort.nl/vraag-antwoord/ of

https://info.basispoort.nl/wp-content/uploads/2021/07/BP_snelstart-handleiding-inrichten- schoolaccount_V2.3_2021-07-15-1.pdf

(3)

2

Inhoud

Introductie ... 1

Inloggen Basispoort ... 3

Het inloggen in LOGO Digitaal ... 4

Groepen beheren ... 6

Het inloggen in LOGO Digitaal door uw leerlingen ... 7

Navigeren door LOGO Digitaal ... 8

De navigatiebalk ... 8

Een klas selecteren... 9

Het woordenoverzicht ... 10

Een woordgroep (de)activeren ... 11

Een woordgroep bekijken of zoeken ... 11

Het woordenboek ... 13

Het leerlingenoverzicht ... 15

Het klaarzetten van een Passieve toets ... 15

Toetsresultaten ... 19

Klassikale toetsresultaten ... 19

Individuele toetsresultaten ... 20

Een toets printen ... 22

Oefenresultaten ... 23

Klassikale oefenresultaten ... 23

Individuele oefenresultaten ... 26

Het toetsenoverzicht ... 28

Het bewerken, uitvoeren, dupliceren of verwijderen van een toets ... 29

Een Actieve toets starten voor een leerling ... 29

Een Passieve toets starten voor een leerling ... 30

Het aanmaken van een toets ... 32

Het bewerken van een toets ... 34

Klaargezette toetsen ... 39

Het speloverzicht ... 42

Praatplaat ... 44

Spellen (de)activeren ... 45

(4)

3

Inloggen Basispoort

❶ Ga naar www.basispoort.nl via uw browser.

❷ Log in met uw gebruikersnaam en wachtwoord en klik op de knop Inloggen.

❸ Indien uw account gekoppeld is aan meerdere scholen, kies de gewenste school.

(5)

4

Het inloggen in LOGO Digitaal

❶ U komt nu op de ‘Beheer’ pagina van Basispoort. Indien u voor het eerst inlogt vanuit een nieuwe locatie, ga dan naar stap 2, anders kunt u door met stap 4.

❷ Klik op de knop ‘IP-adres toevoegen’.

❸ U kunt nu uw IP-adres toevoegen. Indien uw IP-adres al is toegevoegd staat deze in de lijst van IP-adressen al bekend bij Basispoort en hoeft u niets te doen.

(6)

5

❹ Klik op het tabblad Lesmateriaal om naar uw Lesmateriaal te gaan.

❺Onder het Lesmateriaal tabblad in Basispoort ziet u een link naar LOGO Digitaal. Indien u een ICT Coördinator bent ziet u ook een link naar het licentiemanagement onderdeel van LOGO Digitaal. U kunt eenvoudig inloggen in LOGO Digitaal door op deze link te klikken.

(7)

6

Groepen beheren

Onder het tabblad Groepen vind u alle klassen waar u als leerkracht bent toegewezen. Binnen LOGO Digitaal vindt u enkel de klassen terug waar ook een geldige licentie aan gekoppeld is. Dit kan uw ICT Coördinator instellen.

(8)

7

Het inloggen in LOGO Digitaal door uw leerlingen

❶ De leerlingen gekoppeld aan de klassen met een licentie zien onder het Lesmateriaal scherm in Basispoort een link naar LOGO digitaal.

(9)

8

Navigeren door LOGO Digitaal

De navigatiebalk

Er zijn een aantal manieren om te navigeren door LOGO Digitaal. Op veel pagina’s kunt u eenvoudig doorklikken naar aansluitende onderdelen van het systeem, zo kunt u via het leerlingenoverzicht bijvoorbeeld eenvoudig doorklikken naar de oefenresultaten van een leerling. Vanuit iedere pagina is de navigatiebalk beschikbaar, via deze balk kunt u doorklikken naar alle andere onderdelen van het systeem:

De navigatiebalk bestaat uit de onderdelen Spellen, Klas, Woorden, Toetsen en Administratie.

Afhankelijk van uw beheersrechten is het onderdeel Administratie mogelijk niet zichtbaar in uw systeem. Enkel de ICT Coördinator heeft toegang tot dit onderdeel.

U kunt de onderdelen uitvouwen voor specifiekere keuzes. Dit kan door op het onderdeel zelf te klikken of middels het pijltje naast het navigatieonderdeel.

(10)

9

Een klas selecteren

Wanneer u voor meerdere klassen met LOGO Digitaal lesgeeft kunt u rechtsboven in het scherm altijd eenvoudig wisselen van klas. Dit kan door de juiste klas te kiezen onder de klas drop down:

Wanneer u wisselt van klas worden alle pagina’s in het systeem automatisch geüpdatet.

(11)

10

Het woordenoverzicht

Wanneer u klikt op het onderdeel Woorden > Woordgroepen in de navigatiebalk gaat u naar het woordgroepenoverzicht van uw klas. Hier staan alle beschikbare clusters en praatplaten voor uw geselecteerde klas. Ook ziet u hier welke woordgroepen op actief staan en geoefend kunnen worden door uw leerlingen.

(12)

11

Een woordgroep (de)activeren

Iedere woordgroep heeft een apart ‘kaartje’ waar de woorden van de woordgroep en de details van de woordgroep zijn afgebeeld. Woordgroepen welke momenteel actief zijn hebben een blauwe bovenbalk. Woordgroepen zijn gemakkelijk te (de)activeren met de knop rechtsboven in het woordgroep kaartje.

Een woordgroep bekijken of zoeken

U ziet per woordgroep voor welke spellen de woordgroep ingezet kan worden. Wanneer u met de muis over de spelicoontjes beweegt ziet u ook de naam van het spel.

(13)

12 U kunt op het plaatje van een woordgroep klikken om de clusterplaat of praatplaat te openen:

Details van de woordgroep zijn terug te vinden in de informatiebubbels op het kaartje.

U kunt ook de zichtbare woordgroepen filteren op basis van deze details middels de filteropties links op de pagina:

(14)

13 U kunt tevens zoeken op specifieke woordgroepen of woorden met de zoekbalk boven in de pagina:

Wanneer u alle woordgroepen in een keer wilt deactiveren kunt u klikken op de ‘Deactiveer alles’

knop, rechtsboven in de pagina.

Wanneer een woordgroep niet op actief kan worden gezet krijgt u hiervan een melding, bijvoorbeeld:

Het woordenboek

Naast het woordgroepen overzicht kunt u ook het woordenboek openen en individuele woorden bekijken. Navigeer naar het woordenboek door op het onderdeel Woorden > Woordenboek in de navigatiebalk te klikken, of door in het woordgroepenoverzicht op het tabblad Woordenboek te klikken:

(15)

14 Ook in het woordenboek kunt u zoeken of filteren op specifieke woorden.

U kunt op ieder woord klikken om de bijbehorende woordgroep te bekijken:

(16)

15

Het leerlingenoverzicht

Wanneer u klikt op het onderdeel Klas>Leerlingen in de navigatiebalk gaat u naar uw leerlingenoverzicht. Hier staan alle leerlingen uit uw geselecteerde klas:

In het leerlingenoverzicht kunt u zien welke toetsen er momenteel klaarstaan voor uw leerlingen, daarnaast kunt u toetsen klaarzetten en voor specifieke leerlingen toets- en oefenresultaten inzien.

Het klaarzetten van een Passieve toets

Binnen LOGO Digitaal kunt u passieve toetsen klaarzetten voor uw leerlingen zodat zij deze zelfstandig kunnen uitvoeren. Wanneer een leerling inlogt in LOGO Digitaal ziet deze leerling de klaargezette toetsen in een aparte kolom in het speloverzicht:

Voor het uitvoeren van de actieve variant van een toets, zie het onderdeel ‘Het toetsenoverzicht >

Het bewerken, uitvoeren, dupliceren of verwijderen van een toets’ uit deze handleiding.

(17)

16 Om een toets klaar te zetten voor uw leerlingen dient u minimaal 1 toets aan te hebben gemaakt, dit kan via het onderdeel Toetsen > overzicht in de navigatiebalk. Zie ook het onderdeel ‘Het

toetsenoverzicht > Het aanmaken van een toets’ uit deze handleiding.

Navigeer eerst naar het leerlingenoverzicht door op het onderdeel leerlingen in de navigatiebalk te klikken:

Selecteer leerlingen voor wie u een toets wilt klaarzetten:

Druk vervolgens op de ‘Toets klaarzetten’ knop:

U kunt nu een toets selecteren:

(18)

17 Vervolgens kunt u een toetsperiode ingeven. De toets zal enkel binnen deze periode te zien zijn in het speloverzicht van de leerlingen.

U kunt de toets klaarzetten door op de knop ‘Klaarzetten’ te klikken.

De toetsen staan nu ook in het leerlingenoverzicht:

(19)

18 Voor het bekijken of aanpassen van de reeds klaargezette toetsen, zie het onderdeel ‘Het

toetsenoverzicht > Klaargezette toetsen’ uit deze handleiding.

(20)

19

Toetsresultaten

Klassikale toetsresultaten

Wanneer u klikt op het onderdeel Klas > Toetsresultaten in de navigatiebalk gaat u naar de

toetsresultaten van uw klas. Hier staan alle resultaten van uitgevoerde toetsen uit uw geselecteerde klas:

U kunt selecteren voor welke toets u resultaten wilt zien door op de naam van de toets te klikken en een toets te selecteren.

Een toets kan meer dan 1 keer worden uitgevoerd. U kunt selecteren voor welke uitvoering van de toets u resultaten wilt zien door op de uitvoering te klikken en een uitvoering te selecteren.

(21)

20 Linksboven in het scherm staan 4 opties om te filteren op het type toets, hiermee kunt u inzoomen op enkel de passieve of actieve toetsen:

De informatiebubbels rechtsboven in het scherm geven algemene informatie over de prestaties binnen de toets:

Individuele toetsresultaten

U kunt op verschillende manieren de toetsresultaten van een individuele leerling inzien. Wanneer u klikt op het onderdeel Klas > Toetsresultaten in de navigatiebalk gaat u naar de toetsresultaten van uw klas. U kunt vervolgens op de naam van een leerling klikken om zijn/haar toetsresultaten in te zien.

Ook kunt u via het leerlingenoverzicht de toetsresultaten inzien. Wanneer u klikt op het onderdeel Klas > Leerlingen in de navigatiebalk kunt u vervolgens in het leerlingenoverzicht klikken op een

(22)

21 specifieke toets om die resultaten in te zien, of klikken op het pijltje achter de leerling om alle oefen- en toetsresultaten van die leerling in te zien.

De toetsresultaten voor een individuele leerling zien er vergelijkbaar uit met de klassikale toetsresultaten:

Voor de functionaliteiten van deze pagina, zie hoofdstuk ‘Klassikale toetsresultaten’ uit deze handleiding.

(23)

22

Een toets printen

Rechtsboven in het scherm bevindt zich de ‘Print resultaten knop. Middels deze knop kunt u de toetsresultaten uitprinten. U kunt zowel de klassikale toetsresultaten als de individuele

toetsresultaten uitprinten.

(24)

23

Oefenresultaten

Klassikale oefenresultaten

Wanneer u klikt op het onderdeel Klas > Oefenresultaten in de navigatiebalk gaat u naar de

oefenresultaten van uw klas. Hier staan alle resultaten van uitgevoerde spellen uit uw geselecteerde klas:

Alle oefenresultaten van de afgelopen zeven dagen staan afgebeeld. U kunt ook een specifiekere datumrange kiezen waarvoor u de oefenresultaten wilt zien:

(25)

24 De informatiebubbels boven in de pagina geven algemene informatie over de oefenresultaten, bijvoorbeeld hoeveel spellen er zijn gespeeld:

Hieronder vindt u de mogelijkheid te wisselen tussen de oefenresultaten op basis van woordgroepen, of op basis van woorden.

(26)

25 Hieronder vindt u de zoekbalk, hiermee kunt u zoeken naar oefenresultaten van specifieke woorden binnen zowel het woordgroepen overzicht, als het woorden overzicht:

(27)

26 U kunt de details van een woordgroep inzien door op de naam van de woordgroep te klikken. In dit overzicht kunt u ook de woordgroep activeren of deactiveren voor uw klas.

Individuele oefenresultaten

U kunt via het leerlingenoverzicht de oefenresultaten van een individuele leerling inzien. Wanneer u klikt op het onderdeel Klas > Leerlingen in de navigatiebalk kunt u vervolgens in het

leerlingenoverzicht klikken op een specifieke leerling om die resultaten in te zien.

(28)

27 U kunt wisselen van leerling door op de naam van de leerling te klikken en een andere leerling te selecteren:

(29)

28

Het toetsenoverzicht

Wanneer u klikt op het onderdeel Toetsen > overzicht in de navigatiebalk gaat u naar uw toetsenoverzicht. Hier staan alle beschikbare toetsen uit uw geselecteerde klas:

Alle toetsen van het huidige schooljaar staan afgebeeld. U kunt ook een specifiekere datumrange kiezen waarvoor u de toetsen wilt zien:

Iedere beschikbare toets heeft een naam, een indicatie of de toets momenteel is klaargezet voor leerlingen, een eigenaar, een datum waarop de toets voor het laatst is gewijzigd en 4 actieknoppen:

bewerken, uitvoeren, dupliceren en verwijderen.

(30)

29

Het bewerken, uitvoeren, dupliceren of verwijderen van een toets

U kunt een toets bewerken door op de eerste actieknop te klikken. U kunt een toets alleen

bewerken als deze niet momenteel is klaargezet voor leerlingen uit uw klas. Voor de vervolgstappen, zie het onderdeel ‘Het bewerken van een toets’ uit deze handleiding.

U kunt een toets uitvoeren door op de tweede actieknop te klikken. Voor de vervolgstappen, zie het onderdeel ‘Een toets starten voor een leerling’ uit deze handleiding. U kunt alleen een toets

uitvoeren als er een ‘actieve’ variant van de toets beschikbaar is. Voor het uitvoeren van ‘passieve’

varianten van een toets, zie het onderdeel ‘Het leerlingenoverzicht > Het klaarzetten van een toets’

uit deze handleiding.

U kunt een toets dupliceren door op de derde actieknop te klikken. Er zal een kopie worden gemaakt van deze toets, zo kunt u variaties maken op bestaande toetsen. U kunt ook toetsen uit andere klassen dupliceren naar uw eigen klas, indien beschikbaar ziet u deze toetsen onder het kopje Toetsen uit een andere klas.

U kunt een toets verwijderen door op de vierde actieknop te klikken. U kunt een toets alleen verwijderen als u de eigenaar bent van de toets en als deze niet momenteel is klaargezet voor leerlingen uit uw klas.

Een Actieve toets starten voor een leerling

Wanneer u een actieve toets wilt starten klikt u op het start icoon bij een toets in het toetsenoverzicht:

Vervolgens kiest u een leerling voor wie u een actieve toets wilt uitvoeren:

(31)

30 U kunt nu de actieve toets afnemen met de gekozen leerling. Bij een actieve toets worden een voor een vragen laten zien in de vorm van een woordkaartje, waarna u zelf de vraag als goed of fout kan markeren. Onderaan het scherm ziet u de voortgang van de toets (op basis van het totale aantal vragen).

Na het afnemen van de toets keert u vanzelf terug naar het toetsenoverzicht.

Een Passieve toets starten voor een leerling

Passieve toetsen worden niet direct door een leerkracht gestart, maar worden via het

leerlingenoverzicht klaargezet voor leerlingen, waarna ze er zelfstandig mee aan de slag kunnen.

Voor het klaarzetten van de passieve variant van een toets, zie het onderdeel ‘Het leerlingenoverzicht > Het klaarzetten van een Passieve toets’ uit deze handleiding.

Binnen LOGO Digitaal kunt u passieve toetsen klaarzetten voor uw leerlingen zodat zij deze zelfstandig kunnen uitvoeren. Wanneer een leerling inlogt in LOGO Digitaal ziet deze leerling de klaargezette toetsen in een aparte kolom in het speloverzicht:

(32)

31 Er zijn twee onderdelen van een passieve toets, het onderdeel ‘Passieve toets 1’ en het onderdeel

‘Passieve toets 2’. Deze onderdelen worden altijd na elkaar afgenomen. Wanneer een leerling een toets start zal hij/zij dan ook direct Passieve toets onderdeel 1 en 2 uitvoeren.

Passieve toets 1

Bij onderdeel 1 van de passieve toets worden een voor een vragen laten zien in de vorm van vier woordkaartjes. Dit zijn drie afleiders en 1 doelwoord. Van het doelwoord wordt tevens een

audiofragment afgespeeld. De leerling moet het juiste woordplaatje bij het audiofragment zoeken.

Onderaan het scherm ziet u de voortgang van de toets (op basis van het totale aantal vragen).

Na afloop van onderdeel 1 van de passieve toets komt er een pauze moment in de vorm van een animatie, waarna de leerling zelf onderdeel 2 kan starten.

(33)

32 Passieve toets 2

Bij onderdeel 2 van de passieve toets worden een voor een vragen laten zien in de vorm van een woordkaartje en 4 audiofragmenten die worden uitgesproken door verschillende karakters. Dit zijn drie afleiders en 1 doelwoord. De leerling moet het juiste karakter bij het afgebeelde doelwoord zoeken. Onderaan het scherm ziet u de voortgang van de toets (op basis van het totale aantal vragen).

Het aanmaken van een toets

Om een nieuwe toets aan te maken klikt u op de Nieuwe toets knop:

(34)

33 Vervolgens voert u een gewenste naam in voor de toets, het gewenst aantal vragen per toetstype (maximaal 40) en de gewenste oefenperiode waarover woorden worden geselecteerd voor de toets.

Het is mogelijk zowel passieve toetsen als een actieve toets aan te maken of een van beide opties te kiezen. Wanneer u enkel passieve toetsen of een actieve toets wilt aanmaken laat u het aantal vragen bij het andere toetstype op 0 staan. Let op: wanneer u een passieve toets wilt aanmaken moeten beide passieve toetsen meer dan 0 vragen bevatten.

Het instellen van de oefenperiode kan middels een datum selectie:

(35)

34 Zorg ervoor dat er in de oefenperiode voldoende woordgroepen zijn geoefend om het aantal

geselecteerde vragen van de toets te vullen. Een woordgroep is geoefend wanneer deze meer dan 2 minuten is gespeeld in spellen door minimaal 1 leerling in de klas. Indien er onvoldoende

woordgroepen zijn geoefend ziet u de volgende melding:

Er zal nu automatisch een toets gegenereerd worden. Waarna u automatisch door wordt gestuurd naar de ‘Toets wijzigen’ pagina. Zie hiervoor het onderdeel ‘Het bewerken van een toets’ van deze handleiding.

Het bewerken van een toets

Wanneer u een toets wilt wijzigen klikt u op het bewerk icoon bij een toets in het toetsenoverzicht:

(36)

35 Vervolgens komt u op de ‘Toets wijzigen’ pagina. Hier ziet u de huidige configuratie van de toets.

Een toets printen

Rechtsboven in het scherm bevinden zich twee knoppen, de ‘Print toets’ knop en de ‘Opnieuw genereren’ knop.

(37)

36 Met de ‘Print toets’ knop wordt er een pagina gegenereerd die u vervolgens kunt uitprinten. Voor het printen van een toets zijn er verschillende opties:

Een toets opnieuw genereren

Rechtsboven in het scherm bevinden zich twee knoppen, de ‘Print toets’ knop en de ‘Opnieuw genereren’ knop.

Met de ‘Opnieuw genereren’ knop wordt er automatisch een nieuwe toets samenstelling gegenereerd op basis van de woordgroepen in het onderdeel ‘Woordgroepen in toets’.

Woordgroepen verwijderen uit een toets

In het onderdeel ‘Woordgroepen in toets’ ziet u alle woordgroepen waar de toets momenteel uit kan worden samengesteld. Bij het aanmaken van een nieuwe toets zijn deze woordgroepen afkomstig uit de geselecteerde oefenperiode. U kunt woordgroepen uit de toets verwijderen door op het prullenbak icoontje te klikken.

Woordgroepen toevoegen aan een toets

In het onderdeel ‘Beschikbare woordgroepen’ ziet u alle woordgroepen die u zelf kunt toevoegen aan een toets. Deze woordgroepen komen vervolgens in het ‘Woordgroepen in toets’ onderdeel.

Let op: De woordgroepen staat nog niet direct in de toets samenstelling, hiervoor moet eerst op de knop ‘Opnieuw genereren’ gedrukt worden. Deze woordgroepen kunnen wel direct al worden gebruikt om handmatig doelwoorden en afleiders te veranderen.

(38)

37 In het onderdeel ‘Geoefende woordgroepen’ kunt u geoefende woordgroepen uit een bepaalde periode toevoegen. Deze woordgroepen komen vervolgens in het ‘Woordgroepen in toets’

onderdeel. Let op: De woordgroepen staat nog niet direct in de toets samenstelling, hiervoor moet eerst op de knop ‘Opnieuw genereren’ gedrukt worden. Deze woordgroepen kunnen wel direct al worden gebruikt om handmatig doelwoorden en afleiders te veranderen.

Vragen handmatig aanpassen in een toets

De samenstelling van de toets is te zien in het onderdeel ‘Vragen & Afleiders’

(39)

38 Met de dropdown optie bovenin dit onderdeel kunt u wisselen van toetstype:

U kunt per vraag zowel de afleiders als doelwoorden vervangen door op het potloodje te klikken.

(40)

39 Vervolgens verschijnt het ‘Woord vervangen’ onderdeel. Hier kunt u een woord selecteren waarmee u het originele woord wilt vervangen. Dit doet u door op een van de woorden te klikken en

vervolgens op de knop ‘Vervangen’ te drukken. De woorden onder het kopje Selecteer een vervangend woord uit de onderstaande lijst zijn afkomstig uit de woordgroepen in het onderdeel

‘Woordgroepen in toets’.

Klaargezette toetsen

Wanneer u klikt op het onderdeel Toetsen > Klaargezet in de navigatiebalk gaat u naar het overzicht van reeds klaargezette toetsen.

(41)

40 Hier kunt u klaargezette toetsen inzien of verwijderen. Voor het klaarzetten van toetsen voor uw leerlingen, zie het onderdeel ‘Het leerlingenoverzicht > Het klaarzetten van een Passieve toets’ uit deze handleiding.

Een toets kan voor 1 of meer leerlingen worden klaargezet. Tevens kan een toets meerdere malen worden klaargezet voor verschillende periodes of kunnen er verschillende toetsen op hetzelfde moment zijn klaargezet. Met de filteropties bovenaan het overzicht kunt u specifieke toetsen, leerlingen of periodes selecteren.

U kunt een klaargezette toets verwijderen voor een individuele leerling door op het prullenbak icoon achter de leerling te klikken:

(42)

41 Ook kunt u meerdere toetsen gelijktijdig verwijderen door deze aan te vinken en op de knop

‘Klaargezette toets(en)’ te klikken.

(43)

42

Het speloverzicht

Wanneer u klikt op het onderdeel Spellen > Overzicht in de navigatiebalk gaat u naar uw speloverzicht. Hier staan alle beschikbare spellen uit uw geselecteerde klas.

Wanneer er spellen niet beschikbaar zijn staan ze apart in het grijs afgebeeld:

(44)

43 Er zijn verschillende redenen waarom een spel niet beschikbaar kan zijn, wanneer u met de muis over het spel beweegt ziet u de reden verschijnen:

Sommige spellen kunnen enkel met specifieke woordgroepen gespeeld worden, waaronder het Trappenspel:

In het woordgroepen overzicht ziet u per woordgroep voor welke spellen de woordgroep ingezet kan worden. Wanneer u met de muis over de spelicoontjes beweegt ziet u de naam van het spel.

(45)

44 De spellen hebben dezelfde inhoud als de spellen die de leerlingen van uw klas spelen. Ook vindt u hier de ‘Praatplaat’ applicatie.

Praatplaat

Met de praatplaat applicatie kunt u de geactiveerde woordgroepen groot op het scherm weergeven.

Via de knoppen onder in het scherm kunt u wisselen van praatplaat en (indien aanwezig) een liedje starten:

U kunt per woord een geluidsfragment afspelen door er op te klikken. U ziet ook een roze vierkant om het gekozen woord verschijnen:

(46)

45 In het woordgroepen overzicht ziet u voor welke woordgroepen een liedje beschikbaar is:

Spellen (de)activeren

Het is mogelijk bepaalde spellen te activeren of te deactiveren. Wanneer u klikt op het onderdeel Spellen > Administratie in de navigatiebalk gaat u naar uw speladministratie. Hier staan alle beschikbare spellen uit uw geselecteerde klas:

(47)

46 Hier kunt u gemakkelijk spellen aan of uit zetten. Deze spellen zijn dan niet speelbaar voor de

geselecteerde klas.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

The vocabulary of suicidology and suicide prevention reveals its rationalist premises and positivist assumptions. For example, we routinely speak about evidence-based practices,

involve an incremental build-up of oligomers; instead, oligomerization to species containing 12 –15 aluminum atoms happens within a minute, with slower aggregation to higher

De  wrijvingscoëfficiënt  is  de  verhouding  tussen  de  kracht  die  de  duim  of  de  wijsvinger  loodrecht  op  het  oppervlak  van  het  flesje  uitoefent 

In de start stand oefenen beide elastieken een kracht van 6,3 kN uit op de gondel, die een totale massa van 300 kg heeft (inclusief de 2 inzittenden).. Als de gondel na het

  Hierbij  is  de  afstand  van  punt    tot  het  oppervlak  en    de  afstand  van  het  oppervlak  tot  punt  .  Maak  gebruik  van  de  bijlage  en 

Een serieschakeling bestaat uit een condensator met capaciteit C, een spoel met weerstand R waarvan de coëfficiënt van zelfinductie L kan variëren door een weekijzeren staaf de

M   en  bereikt  het  oog.  Na  reflectie  aan  M   zal  ook  een  deel  van  bundel  2  door  M   worden  gereflecteerd  en  het  oog  bereiken.  Deze 

Volledige