• No results found

Wij hopen op jullie enthousiaste medewerking bij de uitwerking van deze DOE‐beurs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wij hopen op jullie enthousiaste medewerking bij de uitwerking van deze DOE‐beurs"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

2 februari 2018

DOE-‐beurs voor team techniek

Beste ouders Beste leerling

Op 6, 7 en 8 februari 2018 neemt onze vloot ‘techniek’ deel aan de DOE‐ beurs in de

Brabanthal in Leuven. Hier kunnen leerlingen van de derde graad lager onderwijs en van de eerste graad secundair onderwijs, onder begeleiding van onze vakleerkrachten,

kennismaken met onze studierichting aan de hand van verschillende workshops. Uiteraard mogen onze eigen leerlingen hier niet ontbreken.

Jullie worden jullie om 8.45 uur verwacht in de Brabanthal (Brabanthal 1, 3001 Leuven).

Een drankje en broodje worden voorzien als middagmaal. Om 16.00 u mogen jullie zelfstandig huiswaarts vertrekken. Wij hopen op jullie enthousiaste medewerking bij de uitwerking van deze DOE‐beurs.

Met vriendelijke groeten

T. Proesmans G. Convens Team techniek

Directeur Adjunct-‐‐directeur

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Handelen vanuit een persoonlijk kader waarin voorkeuren voor waarden, opvattingen, gedragingen, gebeurtenissen, informatie, taken, strategieën, … geïnternaliseerd zijn, maar

Dit leerplandoel van het specifieke gedeelte doorstroom van de studierichtingen Economische wetenschappen, Humane wetenschappen, Grieks-Latijn, Latijn, Moderne

Hier kunnen leerlingen van de derde graad lager onderwijs en van de eerste graad secundair onderwijs, onder begeleiding van onze vakleerkrachten, kennismaken met onze

Een belangrijk gevolg is dat er op dit moment een duidelijke doorlopende leerlijn voor taalbeschouwing bestaat van het basisonderwijs of primair onderwijs over de eerste

Na een korte introductie over de didactische aanpak in het leerplan Nederlands van het Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs (VVKSO) voor de

• boekgebonden vragen en opdrachten die peilen naar de inhoud van het boek (thema’s en motieven), het taalgebruik, literaire begrippen,….. • boekonafhankelijke vragen

Naast het advies over de 213 aanvragen voor programmaties in de derde graad secundair onderwijs, adviseert de Vlor nog een programmatie-aanvraag in het kader van duaal leren in het

Ongeveer 40% van de variantie in compulsief kopen wordt voorspeld vooral dan op basis van de eigen inschatting van financiële vaardigheden, een aantal demografische