8A blok 1 en 2

(1)

Groep/namen Doel Inhoud Aanpak/methodiek Organisatie Evaluatie Groep A = 2 sterren:

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt.

Toets blok 1 en 2

 Minimum: 80%

 Project en basis: 60-80%

Automatiseren

 Getalbeelden: uitspraak en notatie getallen rond 1 miljoen

 Verschil tussen grote getallen

 Optellen en aftrekken tot 1 000 000

 Cijferend optellen en aftrekken (geldbedragen) tot 100 000

 Schattend optellen en aftrekken

 Cijferend vermenigvuldigen

 Schattend vermenigvuldigen en delen

 Delen met rest

 Vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000

 Kommagetallen:

getalvolgorde, aanvullen en afronden

 Breuken: helen uit breuk halen, van gemengde getallen breuken maken, gelijkwaardigheid, vermenigvuldigen, vereenvoudigen

 Relatie deling, breuk en kommagetal

Materiaal WIG

 Rekenboek 8A

 Werkboek 8A

 Toetsboek 8

 Oefensoftware

 850 000 en 2,3 miljoen

 Handig en schattend

 Handig rekenen

 Getallenlijn

 5/4=…

 4 2/3=

 1:2→1/2→0,5

Ieder onderwerp volgens

 Oriëntatie

 Instructie

 Oefenen

 Toepassen

 Leerkracht heeft afwisselend een sturende, begeleidende en ondersteunende rol.

 Doelgericht werken.

 Interactief onderwijs:

veel informatieuitwisseling tussen leerkracht en leerlingen en tussen de kinderen onderling.

 Start met automatiseren

 5–10 minuten

 Instructie

 Zelfstandig werken:

opgaven van de weektaak

 40–45 minuten

 Weektaak ** volgens blz 7 van de handleiding

(2)

 Procenten: korting en nieuwe prijs berekenen

 Relatie kommagetallen, breuken, percentages en verhoudingen

 Geld: afronden op hele euro’s en op 5 of 10 cent

 Tijd: eeuw, jaar, kwartaal, maand, week, dag, uur, minuut, seconde,

honderdsten van seconden en digitale tijd, tijdsduur, datumnotatie

 Lengte: km, hm, dam, m, dm, cm, mm

 Gewicht: kg, hg, dag, g, dg, cg, mg en ton, pond en ons

 Inhoud: l, dl, cl, ml en m³, dm³, cm³ en lxbrxh

 Oppervlakte: km². hm²(ha), dam², m², dm² cm², mm² en lxbr

 Omtrek: 2xl +2xbr

 Meetkunde:

vogelvluchtperspectief, plattegrond, aanzichten, uitslagen figuren

 Verhoudingen: 1 op de …, gewicht/prijs, afstand/tijd

 Werken met rekenmachine Instructie

Tellen en getalbegrip:

 Introductie miljard, getalbeeld: uitspraak en notatie

Bewerkingen:

 Kommagetallen, herleiden, schatten

 (On)regelmatige figuren

(3)

 Gemiddelde berekenen reeks getallen met max 2 decimalen

 Toepassingen/context Vermenigvuldigen en delen:

 Cijferend vermenigvuldigen

 Cijferend delen (herhaald aftrekken)

Kommagetallen:

 Kommagetallen met 3 decimalen

 Verschil uitrekenen met maximaal 3 decimalen Breuken:

 Vergelijken ongelijknamige breuken

 Vermenigvuldigen van breuken

 Optellen en aftrekken van ongelijknamige breuken

 Breuken omzetten in kommagetallen Procenten:

 Uitrekenen prijsverhoging en nieuwe prijs

Meten:

 Inhoud: inhoud bepalen ruimtelijke figuren Meetkunde:

 Oppervlakte en schaal bij plattegronden

 Silhouetten herkennen

 Getallenlijn

(4)

Zakrekenmachine:

 Afronden op 2 decimalen Diversen:

 Verhoudingen: gewicht/prijs

 Grafieken: lezen en interpreteren van een liggend staafdiagram, voorspellingen doen op basis van grafieken, gegevens in grafiek plaatsen

 Cirkeldiagram: relatie breuken, procenten en verhoudingen

Groep B = 1 ster:

instructie-afhankelijke kinderen

Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen stagneert.

 Minimum: 80%

Materiaal WIG

 Rekenboek 8A

 Werkboek 8A

 (Bijwerkboek 8A)

 Toetsboek 8

 Oefensoftware

Aanvullende materialen om op concreet niveau te werken:

 Eén oplossing-manier.

veel informatieuitwisseling tussen leerkracht en leerlingen en tussen de kinderen onderling.

 Instructie

 Verlengde instructie (bijwerkboek)

 Weektaak * volgens blz 7 van de handleiding

Groep C = 3 sterren:

instructie-onafhankelijke kinderen

Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen

 Minimum: 80%

Materiaal WIG

 Rekenboek 8A

 Werkboek 8A

 Pluswerkboek 8A

 Toetsboek 8

 Oefensoftware

 (Verkorte) instructie

 Pluswerkboek (één keer per week instructie)

 Weektaak *** volgens blz 7

(5)

bovengemiddeld verloopt. veel informatieuitwisseling tussen leerkracht en leerlingen en tussen de kinderen onderling.

van de handleiding

Kinderen met specifieke pedagogische en/of didactische behoeften