1
S TOF VOOR SCHOOLEXAMEN 2
Nederlands
Hoofdstuk 3 (helemaal)
Hoofdstuk 4: alleen grammatica en spelling Engels
Twee onderdelen:
- Brief schrijven - Luistertoets Onderdeel Brief:
De leerling moet in staat zijn een zakelijke en een persoonlijke brief te schrijven in het Engels. Gelet wordt op de lay-out, de inhoud en Engels taalgebruik.
Voorbereiding door lay-out foutloos uit het hoofd te kennen. Leerlingen moeten vragen kunnen stellen en beantwoorden in het Engels als onderdeel van een sollicitatiebrief.
Onderdeel Luistertoets:
Leerlingen moeten vragen kunnen beantwoorden over een selectie audio fragmenten.
Voorbereiding door veel Engels gesproken teksten te luisteren, bijvoorbeeld film, video, documentaire, nieuws. Goede oefensite is www.newsinlevels.com
Wiskunde
Samenvatting SE-2 basis H4, H5 en H8 2018
Let bij de bestudering van de hoofdstukken goed op de gele stroken.
Werk nauwkeurig. Schrijf alle berekeningen op. Zelfs als je denkt dat het te gemakkelijk is, het is wel een denkstap.
Het is niet de bedoeling dat je alle “voorbeeldsommen” gaat maken. Soms is goed bekijken in je schrift nuttig. Als je je niet zeker voelt, probeer je de som of een deel ervan.
Hoofdstuk 4 Statistiek
Kern 1: Het maken van een tabel om het aantal combinaties te kunnen tellen.
Kern 2: Het maken van een boomdiagram en een wegendiagram om de combinaties zichtbaar te maken.
Kern 3: Het kunnen aflezen van gegevens uit verschillende grafieken. Rekenen met procenten.
Kennen en kunnen rekenen met gemiddelde.
Het cirkeldiagram: Je moet gegevens uit een cirkeldiagram kunnen aflezen.
Kern 4: Gegevens in grafieken. Let bij grafieken op de indeling van de assen, schrijf bij de assen waar de grafiek over gaat. Het kunnen gebruiken van het inkortingsteken.
Voorbeeldsommen Hoofdstuk 4 : 2 en 4, 7, 9 en 11; 14, 15, 17 en 19; 21, 23 en 24.
2 Hoofdstuk 5 Vlakke figuren
Kern 1: Vlakke figuren. Je moet in deze kern hoeken kunnen berekenen. Weten een rechte hoek = 90°, een gestrekte hoek = 180°. De hoeken in een driehoek zijn samen altijd 180º.
Kennen de rechthoekige driehoek (een hoek = 90º), een gelijkbenige driehoek (twee hoeken zijn gelijk). Kennen en kunnen toepassen van F-hoeken (verschuiven) en Z-hoeken en overstaande hoeken (X-hoek).
Kern 2: Omtrek. Het kunnen berekenen van de omtrek door de lengten van alle zijden op te tellen.
Kern 3: Oppervlakte. Kennen en kunnen gebruiken regels oppervlakte voor de rechthoek, het parallellogram en de driehoek.
Kern 4: De cirkel. Kennen en kunnen gebruiken de regel: omtrek cirkel = π x diameter π = 3,14. Kunnen gebruiken de regel voor de oppervlakte van de cirkel:
opp. cirkel = π x diameter x diameter : 4.
Voorbeeldsommen: Hoofdstuk 5: 2, 4, 7 en 10; 13 en 16; 19, 21, 22 en 23; 26, 28 en 32.
Hoofdstuk 8 Werken met formules
Kern 1: Aanzichten herkennen en kunnen lezen van een tekening.
Kern 2: Kunnen tekenen van aanzichten.
Kern 3: De doorsnede kunnen herkennen van voorwerpen en wiskundige ruimtelijke figuren.
Diagonaalvlakken tekenen in drie stappen:
1 het tekenen van een aanzicht, 2 het meten van de vlakdiagonaal,
3 het tekenen van het diagonaalvlak, tenslotte het meten van de lichaamsdiagonaal.
(Stap voor stap werken)
Kern 4: Het kunnen lezen en tekenen uitslagen. De juiste letters bij de hoekpunten zetten.
Voorbeeldsommen: Hoofdstuk 8: 2, 7 en 11; 13, 15 en 17; 24 en 26; 28, 31 en 33.
Tenslotte:
Zorg dat je het wiskundig gereedschap bij je hebt: rekenmachine, potlood, geodriehoek (of hoekmeter), liniaal, enz. Zorg ervoor dat je tijdig aanwezig bent. En met Test Jezelf kun je natuurlijk ook oefenen.
Als je leert, ga dan niet “uren achter elkaar” aan het zelfde werken. Neem je rust.
3 Wiskunde
Samenvatting SE-2 Kader/TL Klas 3 (H4, H5 en H6)
Let bij de bestudering van de hoofdstukken goed op de gele stroken.
Werk nauwkeurig.
Schrijf berekeningen op. Noteer ook denkstappen.
Het is niet de bedoeling dat je alle “voorbeeldsommen” gaat maken. Soms is goed bekijken in je schrift nuttig. Als je je niet zeker voelt, probeer je de som of een deel ervan.
Je kunt ook opgaven van Test jezelf maken (antwoorden achterin).
Let ook op de bladzijden met de samenvatting van de lesstof uit klas 1, 2 en 3.
Bij dit SE horen: blz. 188, 189, 190, 192, 193 en 198.
Hoofdstuk 4 - Figuren en lichamen
Kern 1: Kennen en kunnen: de oppervlakte van rechthoek, parallellogram en driehoek. Kunnen maken van een rekenschema. Werken met het rekenschema en het terugrekenschema.
Kern 2: Kennen en kunnen: de regel voor de omtrek van een cirkel. Omtrek = π x diameter.
Weten waar de π op de rekenmachine zit. Kunnen werken met de oppervlakteregel van de cirkel. Ook hiermee moet je kunnen werken met rekenschema en terugrekenschema.
Kern 3: Kennen en kunnen: Inhoud = Grondvlak x Hoogte. Voor grondvlak moet je de oppervlakteregels weten. (Die moet je dan invullen = substitueren)
vb. een driehoekig doosje: Inh = Grondvlak x Hoogte
Inh = basis x hoogtelijn : 2 x Hoogte
Kern 4: Piramide en Kegel: Inh piramide of kegel = Grondvlak x Hoogte : 3
Voorbeeld sommen: Kern 1: 15, 19, 20, Kern 2: 28, 32 en 34, Kern 3: 37, 39 en 43, Kern 4:
46, 48 en 50, en natuurlijk Test Jezelf (antwoorden achterin).
Hoofdstuk 5 - Statistiek
Kern 1: Het kunnen aflezen van gegevens uit verschillende grafieken. Rekenen met procenten.
Kern 2: Kennen en kunnen de centrummaten: gemiddelde, modus (meest) en mediaan (midden van de reeks op volgorde). Het kunnen maken van een tabel voor het berekenen van het gemiddelde als opgave 18 (!).
Kern 3: Het kunnen lezen en kunnen maken van een cirkeldiagram. Maak hierbij een tabel:
4 Je moet kunnen rekenen met procenten, je moet met geodriehoek en passer een cirkeldiagram maken.
Kern 4: Diagrammen: Je moet informatie kunnen aflezen van samengestelde diagrammen en tabellen. Je moet een steelbladdiagram kunnen lezen en maken. Werken met procenten.
Voorbeeldsommen: Kern 1: 10, 13 en 14, Kern 2: 16, 18 en 22, Kern 3: 28, 30 en 31, Kern 4: 35 en 38, en Test Jezelf.
Hoofdstuk 6 - Ruimtemeetkunde
Kern 1: Aanzichten en uitslagen. Met behulp van 2 aanzichten plaatsen kunnen bepalen op een plattegrond. Kunnen teken van aanzichten. Het kunnen maken van uitslagen van figuren en het schrijven van de juiste letters (namen) bij de hoekpunten.
Kern 2: Ruimtecoördinaten: het kunnen lezen en tekenen van coördinaten in een ruimtelijke tekening. Vanaf de oorsprong O: (naar voor, opzij, omhoog).
Kern 3: Diagonaalvlakken: Het tekenen van een aanzicht, het meten van de vlakdiagonaal, vervolgens het tekenen van het diagonaalvlak, tenslotte het meten van de lichaamsdiagonaal.
(Stap voor stap werken)
Kern 4: Hoogtelijnen: Het aflezen van hoogten, stijgen en dalen.
Voorbeeldsommen: Kern 1: 14, 17, 20, 22 en 23, Kern 2: 27, 28 en 31, Kern 3: 32, 34 en 39, Kern 4: 43 en 45, en weer Test Jezelf.
Tenslotte:
Zorg dat je het wiskundig gereedschap bij je hebt: rekenmachine, potlood, geodriehoek (of hoekmeter), liniaal, enz.
Zorg ervoor dat je tijdig aanwezig bent.
Als je leert, ga dan niet “uren achter elkaar” aan het zelfde werken. Neem je rust.
dingen % graden
stukje 1
stukje 2
stukje
enz +
totaal 100 360
Economie Volgt nog
5 Economie en Ondernemen
Theorie:
Van administratie blokken 3,4 en 5.
Van Logistiek blokken 3,4,5 Sommen:
Administratie blok 4: Winst berekenen (inkoopprijs, brutowinst, nettowinst).
Procentuele stijging/daling uitrekenen (kader) Administratie blok 5: Consumentenprijs berekenen
Opdrachten:
Van logistiek:
Basis: bestellijst invullen Kader: offerte aanvragen Van administratie:
Basis: Balans invullen/ eigen vermogen berekenen Resultatenrekening invullen.
Kader: Balans invullen / eigen vermogen berekenen.
Exploitatieoverzicht.
In de les krijgen jullie nog toetsen over:
- Marketing theorie blok 1 en 2 (donderdag 8 februari) - Ondernemen theorie blok 3, 4 en 5
Zorg en Welzijn Volgt nog
Biologie basis (3B):
Thema 3: Voortplanting en ontwikkeling B1 t/m B9.
Thema 4: Regeling B1 t/m B6 (Blauwe delen zijn voor kader en hoeven basis leerlingen niet te leren.)
Thema 5: Zintuiglijke waarneming B1 t/m B4.
kader (3C):
Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling B1 t/m B9.
Thema 4 Regeling B1 t/m B6 (Blauwe delen ook goed leren! Dit is speciale kader stof!)
Thema 5 Zintuiglijke waarneming B1 t/m B3.
Duits
Het SE Duits is een mondeling. Je doet een aantal gesprekjes over verschillende onderwerpen.
Tip! Er wordt vooral gelet op uitspraak, tempo en creativiteit.
Geschiedenis Volgt nog
Maatschappijleer basis
boek: het hoofdstuk politiek en het hoofdstuk pluriforme samenleving (ofwel
6 multiculturele samenleving)
het gaat over de teksten bij de hoofdstukken, leer vooral de dik gedrukte woorden.
leer de aantekeningen bij politiek en de paar aantekeningen van pluriforme samenleving.
maatschappijleer kader
boek: het hoofdstuk politiek en het hoofdstuk pluriforme samenleving
het gaat over de teksten bij de hoofdstukken, leer vooral de dik/vet gedrukte woorden.
leer de aantekeningen bij politiek. Leer de aantekeningen bij pluriforme samenleving (ofwel multiculturele samenleving)
Maatschappijkunde basis
Aantekeningen leren over Rechtse stromingen, Nazi-Duitsland. Er komen letterlijk vragen uit de map werkstuk aantekeningen. Dus
het gaat om de begrippen die erin staan, maar ook de vertelde verhalen, film/documentaires.
Het inleveren 'van de map' doen we niet tijdens het SE. later in de les.
kader
Aantekeningen leren over Rechtse stromingen, Nazi-Duitsland. Er komen letterlijke, inzicht vragen en toepassing vragen uit de map werkstuk aantekeningen. Dus het gaat om de begrippen die erin staan, maar ook de vertelde verhalen,
film/documentaires. Er kunnen dus vragen zijn die je niet letterlijk gehad hebt, raak nooit in paniek, gewoon schrijven wat je weet.
Het inleveren 'van de map' doen we niet tijdens het SE. later in de les.
