Werkgroep Vakinhoudelijke aansluiting economie/management & organisatie conferentie 16 februari 2017
Aanwezig: Marleen Eijkemans (Emmaus College), Twan Franken (Hogeschool Inholland), Pieter van Oosterhout (Farel College), Berry Hagendijk (Krimpenerwaard College), Hilke Stibbe (Hogeschool Rotterdam), Karin van Ost (Libanon Lyceum), Jannie van der Lugt (Calvijn Groene Hart Lyceum), Marco Milosevic (Melanchthon Blesewic)
De Rotterdamse Business Case
De werkgroep vakinhoudelijke aansluiting economie/management & organisatie heeft in de
afgelopen periode de Rotterdamse Business Case ontwikkeld. Havisten kunnen door middel van deze case kennis maken met zowel de hbo-werkvormen als de opleidingsgebieden binnen het economisch domein. Het doel van de casus is om de overstap tussen havo en hbo te versoepelen en een bijdrage te leveren aan het vergemakkelijken van de studiekeuze. De casus bestaat uit een lessenserie van minimaal drie lessen (gemakkelijk naar wens uit te breiden) binnen het vak economie of
management & organisatie. Tijdens de deelsessie hebben de werkgroepleden de casus aan de overige aanwezigen gepresenteerd. Vervolgens was er ruimte voor het geven van feedback. Ook zijn aanwezigen met elkaar in gesprek gegaan over de pratische uitvoerbaarheid voor inpassing van de casus binnen het lesprogramma. Daar kwamen de volgende punten naar voren:
- De niet-werkgroepleden hebben de Rotterdamse Business Case enthousiast ontvangen en konden zich er goed in vinden.
- Karin van Ost opperde het idee van een middag waarop de VO-leerlingen naar een soort
adviesmarkt op de hogescholen kunnen komen waar zij advies kunnen inkopen bij studenten voor hun casus.
- Het heeft de voorkeur om de regiowedstrijd in elk geval in de eerste periode twee keer per jaar te organiseren. Reden hiervoor is dat de ene school vooral ruimte heeft aan het einde van 4 havo (mei/juni) en de andere school in de periode voor de herfstvakantie van 5 havo
(september/oktober).
- In augustus/september kan de eerste pilot starten voor 5H-klassen, met een finale voor de herfstvakantie. Karin van Ost en Peter van Oosterhout geven aan hieraan deel te willen nemen.
Marleen Eijkemans overweegt dit met 5V te doen. De andere aanwezigen moeten dit nog overdenken en kijken hoe het in hun planning past. Wanneer het een succes is kunnen we overwegen om jaarlijks twee rondes in te plannen (mei/juni einde 4H en sept/okt begin 5H).
Vervolg
De komende maanden worden- mede op basis van de feedback van de aanwezigen- de puntjes op de 1 gezet. Zo moeten de begeleidende filmpjes nog gemaakt worden alsmede een rubric en een beschrijving van de manier waarop de vo-docent de procesbegeleiding kan oppakken. Als alles gereed is, zullen alle materialen op de site geplaatst worden en kan de eerste pilot gedraaid worden bij de scholen die dat in willen en kunnen passen.
