• No results found

PROGRAMMA van toetsing en afsluiting. theoretisch/gemengde leerweg

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROGRAMMA van toetsing en afsluiting. theoretisch/gemengde leerweg"

Copied!
35
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

PROGRAMMA

toetsing en afsluiting van

theoretisch/gemengde leerweg

2014-2016

Udens College, VMBO klassen 3 en 4

Bestemd voor leerlingen van 3 vmbo T/G september 2015

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(2)

INHOUD

I- Algemene informatie II- Vakinformatie

Nederlands Engels Duits Wiskunde Biologie Nask1 Nask2 Economie Aardrijkskunde geschiedenis Technologie Maatschappijleer Lichamelijke opvoeding CKV

III-Examenreglement

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(3)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VMBO, THEORETISH/GEMENGDE LEERWEG.

Het programma van toetsing en afsluiting geldt voor de leerjaren 3-VMBO en 4-VMBO.

Voor zover nodig wordt aan het begin van leerjaar 4, vóór 1 oktober van dat schooljaar, een vernieuwde en/of aangepaste versie uitgebracht.

Het examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting treden in werking op 1 oktober van het betreffende jaar.

Het PTA

Het bevoegd gezag van de school stelt jaarlijks vóór 1 oktober een programma van toetsing en afsluiting (PTA) vast, dat betrekking heeft op de schooljaren van een kandidaat waarin het examenreglement van toepassing is.

In het PTA wordt in elk geval aangegeven welke onderdelen van het examenprogramma in het schoolexamen worden getoetst, de inhoud van de onderdelen van het

schoolexamen, de wijze waarop het schoolexamen plaatsvindt, de herkansing van het schoolexamen, alsmede de regels voor de wijze waarop het cijfer van het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt.

Jaarlijks stelt het bevoegd gezag zo nodig de lopende examenreglementen bij indien nieuwe regelgeving en veranderende inzichten dit noodzakelijk maken.

In gevallen waarin dit Programma van Toetsing en Afsluiting niet voorziet, beslist de sectordirectie.

Informatie- en communicatietechnologie

ICT is onderdeel van de exameneenheid basisvaardigheden van de algemene vakken. Als zodanig maakt ICT verplicht onderdeel uit van het schoolexamen. Het gebruik van ICT- toepassingen bij de toetsing is optioneel op die onderdelen waar de school (nog) niet beschikt over voldoende en adequate apparatuur en programmatuur. Leerlingen in het bezit van een officieel dyslexie-rapport kunnen – naast extra tijd – in aanmerking komen voor extra voorzieningen. De secretaris eindexamen informeert hier over in leerjaar 4.

Voor extra voorzieningen m.b.t. schoolexamens dienen de ouder(s)/verzorger(s) zelf contact op te nemen met de afdelingsleiding. De faciliteiten extra tijd en evt. grootschrift worden standaard in TRAP’s toegepast.

Vakken met alleen schoolexamen

Maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en CKV kennen alleen een schoolexamen. De resultaten van deze vakken worden opgenomen in het examendossier.

CKV en LO dienen in het vierde leerjaar afgesloten te zijn met voldoende of goed. Indien deze vakken niet met voldoende of goed zijn afgesloten kan wel worden deelgenomen aan de centrale examens maar kunnen slechts deelcertificaten uitgereikt worden. Er kan dus geen diploma behaald worden! Deze vakken kunnen niet alsnog op het VAVO of MBO afgesloten worden; deze vakken worden daar niet aangeboden. Zonder diploma kan een leerling op het MBO alleen instromen in een entree opleiding. Maatschappijleer wordt afgesloten met een cijfer. Dit cijfer telt mee voor de slaag/zak-regeling bij het eindexamen.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(4)

Herkansingen van schoolexamens

Voor herkansingen geldt de volgende regeling:

• Maximaal 2 onderdelen van het PTA uit klas 3 en maximaal 2 onderdelen van het PTA uit klas 4 mogen herkanst worden. Het tijdstip van de herkansingen per onderdeel is door het bevoegd gezag vastgesteld als alle PTA-cijfers die herkansbaar zijn bekend zijn.

• Het tijdstip van herkansingen zal vooraf aan de kandidaten bekend gemaakt worden.

• De herkansingen gelden alleen voor het PTA en zijn niet van toepassing op de overgangsnormen.

• De onderdelen die herkansbaar zijn staan vermeld per vak.

• Herkansingen voor schoolexamens kunnen in principe niet op een later tijdstip afgenomen worden indien de leerling niet aanwezig is geweest. Ouder(s)/verzorger(s) kunnen een schriftelijk verzoek aan de afdelingsleiding doen om hier een

uitzondering op te maken. De commissie examens (afdelingsleiding, secretaris eindexamen, directeur) neemt hierover de uiteindelijke beslissing op basis van de reden van afwezigheid.

• Zie ook artikel 14.

Recht op inhalen

• Leerlingen die legitiem afwezig zijn hebben recht op herkansing.

• De reden van afwezigheid dient (liefst) vooraf, maar in ieder geval zo spoedig

mogelijk achteraf, schriftelijk aan de afdelingsleider te worden gemeld (briefje aan de administratie is niet voldoende). De afdelingsleiding/secretaris eindexamen bepaalt of de afwezigheid recht geeft op herkansing. Bij onrechtmatige afwezigheid of geen bericht van reden van afwezigheid is er geen recht op inhalen. Voor niet gemaakte schoolexamens geldt het cijfer 1 (zie artikel 11 en 12).

Een overzicht van de resultaten van het schoolexamen wordt als volgt verkregen:

• Alle kandidaten (+ ouders/verzorgers) hebben op de site van het Udens College inzage in het PTA-boekje. In het begin van het schooljaar wordt aan alle leerlingen uitleg gegeven over het PTA en verwezen naar de site.

• Bij het uitreiken van het overgangsrapport leerjaar 3 naar leerjaar 4 verstrekt de school een PTA-voortgangs-rapportage aan alle kandidaten. Het laatst verstrekte exemplaar van het leerjaar (herhaalde uitreiking begin leerjaar 4) dient ter autorisatie, voorzien van handtekening van een der ouders/verzorgers en leerling, geretourneerd aan school te worden. Indien bovenbedoelde verklaring niet tijdig is ontvangen, wordt

aangenomen dat de kandidaat instemt met de verstrekte eindcijfers.

• Leerlingen in leerjaar 4 krijgen na elke 2 TRAP’s een PTA-voortgangs-rapportage. Deze rapportage dient de leerling zelf te controleren op juistheid en volledigheid. Indien er onvolkomenheden geconstateerd worden dient de leerling zelf per omgaande contact op te nemen met de secretaris eindexamen/afdeling. Indien er binnen afzienbare tijd geen contact is opgenomen wordt dit gezien als autorisatie en gaat de afdeling ervan uit dat de resultaten correct zijn weergegeven. Overigens dienen de resultaten – of het nu ten voordele of ten nadele van de leerling is – correct te worden overhandigd aan de inspectie.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(5)

Het examendossier (algemeen)

PTA vmbo Theoretisch/gemengde leerweg

--- I. Onderdelen examendossier

Het schoolexamen bestaat uit een examendossier met de volgende onderdelen:

A. Schriftelijke, mondelinge en praktijktoetsen

Een toets kan zowel mondeling, schriftelijk of als praktijkopdracht worden afgenomen.

Een dergelijke toets wordt beoordeeld met een cijfer.

B. Praktische opdrachten

1. Voor de beoordeling van praktische opdrachten wordt gebruik gemaakt van beoordelingscriteria die vooraf aan de kandidaat bekend gemaakt zijn.

2. De kandidaat kan de praktische opdracht de vorm geven van een product, een werkstuk of een presentatie.

3. Elke kandidaat dient tenminste twee praktische opdrachten van tenminste 10 uur te hebben uitgevoerd.

4. Elke praktische opdracht wordt met een cijfer beoordeeld.

5. Vóór aanvang van het centrale examen dienen leerlingen te bepalen welke praktische opdrachten zij willen laten meetellen (minimaal twee). Binnen het Udens College worden de praktische opdrachten van Nederlands (fictiedossier) en wiskunde (computerpracticum/Excel) verplicht gesteld.

6. Na het afsluiten van alle onderdelen worden de verder gemaakte praktische opdrachten meegeteld voor het schoolexamen indien deze gunstig zijn voor het gemiddelde van het betreffende vak.

C. Handelingsdelen

1. Het handelingsdeel bestaat uit opdrachten waarvan per kandidaat door de examinator moet worden vastgesteld of deze naar behoren zijn uitgevoerd. Voor de activiteiten in het handelingsdeel worden geen cijfers toegekend.

2. De uitvoering van een opdracht blijkt uit een notitie van de kandidaat waarin aandacht is besteed aan de ervaring met de opdracht. Deze notitie maakt deel uit van het handelingsdeel.

3. Per leerling bestaat het handelingsdeel uit de verschillende vakspecifieke delen en uit een vakoverstijgend deel. Het vakoverstijgend deel per leerling bevat tenminste een opdracht in het kader van oriëntatie op leren en werken.

4. Pas als de handelingsdelen naar behoren zijn afgerond mag een kandidaat aan het centraal examen deelnemen.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(6)

D. Sectoronderzoek

1. Het sectoronderzoek geldt voor leerlingen van de theoretische en gemengde leerweg en betreft een vakoverstijgend thema dat past binnen de te kiezen sector.

2. De leerling dient hieraan ten minste twintig uur te besteden.

3. Bij het sectoronderzoek worden het proces en het product beoordeeld. De

beoordeling vindt plaats aan de hand van criteria die vooraf aan de leerling bekend zijn gemaakt.

4. Het sectoronderzoek moet met een ‘voldoende’ of ‘goed’ resultaat worden afgesloten en wordt apart op de cijferlijst vermeld. Het sectoronderzoek weegt niet mee in het cijfer voor het schoolexamen van afzonderlijke vakken.

5. Aan het begin van leerjaar 4 bepalen leerlingen de sectorkeuze waarin zij willen afstuderen. Het onderwerp van het sectoronderzoek dient binnen de grenzen van de sectorkeuze te vallen.

6. Leerlingen krijgen in het begin van leerjaar 4 opzet, voortgang en beoordeling meer specifiek toegelicht.

7. Het sectoronderzoek valt onder de eerder vermelde herkansingsregeling.

E. Sectorkeuze

Om in aanmerking te komen voor een diploma Theoretische Leerweg vmbo dient de leerling in zijn eindexamenvakkenpakket tenminste in één van de vier sectoren te vallen:

techniek, economie, zorg & welzijn of groen/landbouw.

Theoretische Leerweg

Sector Verplicht sectorvak

Techniek Wiskunde + Nask1

Economie Economie+ keuze uit Wi, Du

Zorg & Welzijn Biologie + keuze uit Wi, Ak, Gs Groen/Landbouw Wiskunde + keuze uit Bi, Nask1

II. Programma van toetsing en afsluiting per vak

In het hierna volgende deel is per vak het programma van toetsing en afsluiting opgenomen. Voor zover mogelijk staat hierin informatie over het aantal toetsen en praktische opdrachten. Verder bevat het PTA per vak gegevens over de periode van afname, het soort toets, inhoud, duur en wegingsfactor.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(7)

PTA: Nederlands Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

leesvaardigheid en schrijfvaardigheid Leesvaardigheid:

• het lezen van teksten en het beantwoorden van gesloten en open vragen

• het maken van een geleide samenvatting Schrijfvaardigheid:

• het maken van een of meerdere schrijfopdrachten Schriftelijke / praktische toetsen

4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Tijdsduur Weging Herk

Trap 1 Kijken en luisteren 100 min 1 ja

Trap 2A Leesvaardigheid en samenvatting 100 min 1 ja Trap 3 Taalverzorging ( computer) 50 min

1 Ja

Schrijfvaardigheid (computer) 75 min 1 ja

Mondelinge toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Tijdsduur Weging Herk Tussen

trap 3 en 4 Taaldorp: Spreken/

Spreekvaardigheid

1. Debat 20-25 min 1 nee

Trap 4 2. Sollicitatiegesprek

3. Presentatie sector werkstuk

Praktische opdrachten 3 en/of4-

T/GL 2014-2016

Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

T3: Augustus tot en met mei

Onderdelen voor het fictiedossier 30 uur (zie uitleg)

Zie uitleg

fictiedossier nee

T4:

augustus tot trap 4

Onderdelen voor het fictiedossier 40 uur

(zie uitleg) 1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(8)

Uitleg bij: PTA fictiedossier ( praktische opdracht)

Het fictiedossier bestaat uit twee delen.

Deel klas 3: module1 bevat drie verplichte onderdelen 1. Module 1a Kruip in de huid van.

2. Module 1b Twee boeken (10 minuten lezen in de les) 3. Module 1c Poëzie

Deel klas 4: bevat twee verplichte en een keuzemodule

De modules worden individueel uitgewerkt en op school met een eindopdracht, een schrijfopdracht of presentatie, afgesloten. Dit wordt met een cijfer beoordeeld.

verwerkingsvorm: zakelijke brief of artikel Verplicht Module 2 : twee boeken

verwerkingsopdracht Pecha Kucha + elevator Pitch Keuze Module 3: leerlingen maken één keuze uit :

3a Kort verhaal, korte film 3b Poëzie

3c Cabaret 3d Musical

verwerkingsvorm vrije presentatie Verplicht Module 4 Afsluiting: de meesterproef

Regels die gelden voor het fictiedossier klas 3 en 4 Klas 3

Indien een leerling zonder geldige reden* de voorbereiding op een afsluitende opdracht, niet op de afgesproken datum en tijd en op de afgesproken manier inlevert, dan worden er 2 punten in mindering gebracht op het cijfer dat hij voor zijn afsluitende opdracht haalt.

Als de voorbereidende opdracht niet compleet wordt ingeleverd dan worden er maximaal 2 punten van het cijfer dat hij voor zijn afsluitende opdracht gehaald heeft, in mindering gebracht.

Klas 4

Indien een leerling zonder geldige reden* de voorbereiding op een afsluitende opdracht, niet of niet volledig op de afgesproken datum en tijd en op de afgesproken manier

inlevert, dan krijgt de leerling voor de hele opdracht het eindcijfer 1. Indien de afsluitende opdracht, zonder geldige reden*, niet op de aangegeven datum en tijd wordt gehouden, krijgt de leerling het eindcijfer 1.

Hoe inleveren?

Opdrachten kunnen op de volgende manier ingeleverd moeten worden:

1. via de ‘Elo Opdrachten’

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(9)

2. geprint of geschreven in een snelhechter. De snelhechter moet van naam en klas voorzien zijn.

3. op usb, cd of dvd gebrand. Het gaat dan om opdrachten die met behulp van digitale programma’s als PowerPoint, moviemaker enzovoort uitgewerkt moeten worden. De cd, usb of dvd moet voorzien zijn van een etiket met de naam en de klas van de leerling erop vermeld.

Doubleurs en/of instromers

Een leerling, die in klas g/t 3 doubleert, moet deel klas 3 van de praktische opdracht fictiedossier opnieuw maken.

Een leerling, die in klas g/t 4 doubleert, moet deel klas 4 van de praktische opdracht fictiedossier opnieuw maken. Het gemiddelde cijfer van klas 3 blijft meetellen in klas 4.

Een leerling, die van een andere school in T/G 4 instroomt, moet deel klas 4 van de praktische opdracht fictiedossier maken. Deel klas 3 vervalt voor deze leerling. Het eindcijfer wordt gebaseerd op de cijfers die voor deel klas 4 gehaald zijn.

* In overleg met de afdelingsleider bovenbouw T/G wordt bekeken of een reden geldig is of niet. Geen geldige redenen zijn onder andere: printtegoed op, cartridge leeg, het niet tijdig controleren of een presentatie op school technisch werkt, afspraken met tandarts enzovoorts die al van te voren bekend zijn.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(10)

Uitleg bij: PTA Taalverzorging Te bestuderen stof:

Boek: Op niveau bovenbouw Vmbo GT4 Blok 1

Blz. 28 4.2 spelling lastige bijvoeglijke naamwoorden Blz. 29 4.3 gebruik van hoofdletters

Blok 2

Blz. 74 4.2 spelling lastige meervoudsvormen Blz. 75 4.3 gebruik van de apostrof

Blz. 75 4.4 woorden sneldictee opdracht 15 Blok 3

Blz. 120 4.2 het liggend streepje en het trema Blz. 121 4.3 tussenletter(s) in samenstellingen Blok 4

Blz. 160 4.2 woorden als alle(n) en beide(n), uitspraakteken, weglatingsstreepje;

aaneenschrijven

Blz. 161 4.3 woorden sneldictee Aangevuld met:

1. Werkwoordspelling: persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd, voltooid deelwoord en het bijvoeglijk gebruikte voltooid deelwoord.

2. Andere belangrijke spellingregels die in de les behandeld worden.

Uitleg bij: PTA Schrijfvaardigheid

Een keuze wordt gemaakt uit het schrijven van een zakelijke brief of een artikel.

Uitleg bij: PTA spreken/spreekvaardigheid (20 -25 minuten)

De leerling wordt getoetst op drie onderdelen te weten: zakelijk gesprek, het houden van een presentatie en het houden van een debat. Verdere uitleg volgt in de les.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(11)

PTA: Engels Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

Kortere en langere leesteksten met open vragen, meerkeuze vragen en een semizakelijke brief.

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 2 Vaardigheidstoets

Lezen 50 1 Ja

Trap 3 Vaardigheidstoets

Lezen en schrijven 50 1 Ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 1 All Right Unit 1 + tekst 50 1 Nee

Trap 2A All Right Unit 2 + tekst 50 1 Nee

Trap 3 All Right Unit 3 + brief + tekst 50 1 Nee

Trap 3 Kijk/Luistertoets 75 3 Ja

Mondelinge toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 4 Taaldorp 15 3 Nee

Tussen trap 3 en 4 in de les

Presentatie 5 1 Ja

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(12)

PTA: Duits Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof: Tekst verklaren

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 2

Trap 3 1 boektoets 30 min 1 ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 1 Grammatica toets stof:

Het persoonlijk voornaamwoord

+schema kennen en kunnen toepassen.

Der/ Ein groep+ schema’s kennen en kunnen toepassen = ontleden

=vervangingssysteem/stappenplan Lernbox hfd 1 D-N N-D

100 min 1 ja

Trap 2A

1 boektoets en

Idioom toets blz. 133 t/m136 uit het Tekstboek D-N

100 min 1 1

Nee Ja

Trap 2B Wordt in overleg met de docenten tijdens de les getoetst

Kijk en luistervaardigheid

Invulbrief stof : sterke werkwoorden Schema’s van der en ein + de voorzetsels +3e +4e en de keuze voorzetsels

Tekstboek blz. 85 , 117 en 118

50 min (kijken) 50min (luisteren)

50min

1

1

Ja

Nee

Trap 3 1 boektoets en een

Idioom toets blz. 133 t/m 140 D-N

Lernbox hfd 2 D-N N-D 100 min 1

1

Nee ja

Trap 4 Taaldorp (mondeling) 30 min 1 Nee

Praktische opdrachten Niet van toepassing !

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(13)

PTA: WISKUNDE Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

Methode Moderne Wiskunde, onderwerpen:

Meetkunde Verbanden Rekenen

Schriftelijke toetsen 3- T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 3 • H6: Werken met aantallen

• H7: Vergelijkingen oplossen

• H8: Hellingen en tangens

50 min. 1 ja

Schriftelijke toetsen 4-T/GL

2016-2017 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 1 H4: Statistiek

H5: Rekenen 100 min. 2 ja

Trap 2A H1: Verbanden 1

H3: Verbanden 2 100 min. 2 ja

Trap 3 H2: Hoeken en afstanden H6: Meetkunde 1 (hoeken) H8: Meetkunde 2 (meetkunde)

100 min. 2 ja

Praktische opdrachten 3 -T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Studie-last Weging Herk Tussen trap

4 en 5 GWA met Excel:

Basisstof, toets en werkstuk Minimaal

10 uur 1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(14)

PTA: Biologie Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

3a Thema 1: Organen en cellen: b.s 1 t/m 8 +E b.s. 9+V3 4a Thema 1: Stofwisseling: b.s. 1 t/m 5+V1+V2

3a Thema 2: Ordening: b.s 1+2+4 t/m 6 4a Thema 2: Planten: b.s 1 t/m 7 3a Thema 3: Voortplanting en ontwikkeling: b.s. 1 t/m

6+8+9 4a Thema 3: Ecologie: b.s 1 t/m 7

3a Thema 4: Erfelijkheid: b.s b.s. 1 t/m 11 4b Thema 5: Voeding en verbetering: b.s 1 t/m 3a Thema 5: Evolutie: b.s 1 4b Thema 6: 7 Gaswisseling: b.s 1 t/m 5 3b Thema 6: Regeling: b.s 1 t/m 8 +V1+V2 4b Thema 7: Transport: b.s 1 t/m 6 3b Thema 7: Zintuiglijke waarneming: b.s. 1 t/m 6 4b Thema 8: Opslag, uitscheiding en

3b Thema 9: Gedrag: b.s 1 t/m 5 bescherming: b.s 1 t/m 6

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 2 Th1: Organen en cellen

Th2: Ordening 50 min. 1 Ja

Trap 3 Th4: Erfelijkheid

Th8: Stevigheid en beweging 50 min. 1 Ja

Gemiddelde klassenpunt van de drie handelingsopdrachten leerjaar 3 (individueel)

Nvt 1 Nee

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 1 Th1: Stofwisseling

Th2: Planten 100 min 2 ja

Tussen Trap

1 en Trap 2a Th3: Ecologie = toets in de les Th4: Mens en milieu =presentatie in de les en werkstuk

2 nee

Trap 2B Th5: Voeding en vertering

Th6: Gaswisseling 100 min 2 ja

Trap 3 Th7: Transport

Th8: Opslag, uitscheiding en bescherming

100 min 2 ja

Trap 4 Praktische toets 120 min 1 nee

Gemiddelde klassenpunt van de handelingsopdrachten leerjaar 4 (individueel)

nvt 1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(15)

Praktische opdrachten 3 en/of4-

T/GL 2015-2016

Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

Nov ‘15 Practicum Burgers’ Zoo (facultatief) Inclusief een schriftelijke toets1e dinsdag les 7+8 na het bezoek aan Burgers’ Zoo

10 uur 1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(16)

PTA: NASK 1 Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof: NASK-1

Nova Nask-1: Boek 4 Helemaal, Hoofdstuk 1 – Krachten Hoofdstuk 2 – Warmte Hoofdstuk 3 – Energie Hoofdstuk 4 – Elektriciteit Hoofdstuk 5 – Geluid Hoofdstuk 6 – Werktuigen Hoofdstuk 7 – Stoffen Hoofdstuk 8 – Materialen Hoofdstuk 9 – Schakelingen Hoofdstuk 10 – Beweging

Hoofdstuk 11 – Kracht en Beweging

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 2 Hoofdstuk 5: Licht 50 min 1 ja

Trap 3 Hoofdstuk 8: Straling 50 min 1 ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 1 Boek 4:

H5: Geluid – H7: Stoffen H8: Materialen

100 min 2 Ja

Trap 2A Boek 4:

H1:Krachten – H6:Werktuigen

H10:Beweging–H11:Kracht en Beweging

100 min 2 Ja

Trap 2B Boek 4:

H2: Warmte – H3: Energie 100 min 2 Ja

Trap 3 Boek 4:

H4: Elektriciteit – H9: Schakelingen 100 min 2 Ja

Trap 4 Praktisch Schoolexamen 100 min 2 nee

Praktische opdrachten 3 T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

Onderzoek en presentatie van een Nask1

Onderwerp 10 uur 1 Nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(17)

PTA: Nask-2 Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

NOVA nieuwe nask2 T/G boek leerjaar 3

Hoofdstuk 1: Scheikunde, een wetenschap

Hoofdstuk 2: Water

Hoofdstuk 3: Mengsels scheiden

Hoofdstuk 4: Nieuwe stoffen maken

Hoofdstuk 5: In vuur en vlam!

Hoofdstuk 6: Grondstoffen uit de aarde

NOVA nieuwe nask2 T/G boek leerjaar 4

Hoofdstuk 1: Stoffen en deeltjes

Hoofdstuk 2: Chemische reacties

Hoofdstuk 3: Verbrandingen

Hoofdstuk 4: Mengen en scheiden

Hoofdstuk 5: Zouten

Hoofdstuk 6: Zuren en basen

Hoofdstuk 7: Water en reinigen

Hoofdstuk 8: Metalen

Hoofdstuk 9: Koolstofchemie

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 2 Hoofdstuk 1: scheikunde, een wetenschap

Hoofdstuk 2: water 50

min 1 ja

Trap 3 Hoofdstuk 4: nieuwe stoffen maken 50

min 1 ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 1 H1: Stoffen en deeltjes

H2: Chemische reacties 100 min 2 ja

Trap 2A H3: Verbrandingen

H4: Mengen en scheiden 100 min 2 ja

Trap 2B H5: Zouten

H6: zuren en basen 100 min 2 ja

Trap 3 H8: Metalen

H9: Koolstofchemie 100 min 2 ja

Trap 4 Praktische Toets 120 min 2 nee

Praktische opdrachten 3 -T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

Onderzoek en presentatie van een Nask2

onderwerp 10 uur 1 Nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(18)

PTA: economie Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

- Consumptie (deel 1) - Arbeid en Productie - Overheid

- International Zaken

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 2 Pincode VMBO 3

Hoofdstukken 3 + 4 50 minuten 1 ja Trap 3 Pincode VMBO 3

Hoofdstuk 7 50 minuten 1 ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 1 Pincode VMBO 4

Hoofdstukken 1 + 2 + 3.4 100

minuten 1 ja Trap 2A Pincode VMBO 4

Hoofdstukken 4 + 5 100

minuten 1 ja Trap 2B Pincode VMBO 4

Hoofdstukken 6 + 7 100

minuten 1 ja Trap 3 Pincode VMBO 4

Hoofdstuk 8 en Economische rekenvaardigheden

100

minuten 1 ja

Praktische opdrachten 3 en/of4-

T/GL 2014-2016

Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

T3 mei/juni - werkstuk over economisch onderwerp naar keuze.

- Praktische opdracht Financiën

10 klokuren 1 nee

T4 april Facultatief werkstuk over een economisch onderwerp naar keuze met ICT

Minimaal 10 klokuren

1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(19)

PTA: aardrijkskunde Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

- Het boekje ‘weer en klimaat’ met de regio’s Nederland, Spanje en de Verenigde Staten

- Het boekje ‘bevolking en ruimte’ met de regio’s Nederland, Duitsland en China.

- Het boekje ‘water’ met de regio’s Nederland, Midden-Oosten en China - Topografie bij de 3 onderwerpen

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets duur Weging Herk

Trap 2 ‘arm en rijk’ 50 minuten 3 ja

Trap 3 ‘bronnen van energie’ 50 minuten 3 ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets duur Weging Herk

Trap 1 ‘water’ 100 minuten 3 ja

Trap 2A ‘bevolking en ruimte’ 100 minuten 3 ja

‘topografie’ (wordt afgenomen in

een reguliere les) 50 minuten 1 ja

Trap 3 ‘weer en klimaat’ 100 minuten 3 ja

Praktische opdrachten 3 en/of4-

T/GL 2014-2016

Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

Praktische Opdracht ‘Grenzen en Identiteit’ die bestaat uit 2 onderdelen:

* werkstuk over een conflictgebied

* presentatie over het conflict.

10 uur 3 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(20)

PTA: Geschiedenis Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof:

Module 2: staatsinrichting

Module 7: historisch overzicht vanaf 1900 Schriftelijke / praktische toetsen

3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 2 Wereldoorlog II 50 min 1 ja

Trap 3 Module 6: Koude oorlog 50 min 1 ja

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk

Trap 1 Module 2: Staatsinrichting 100 min 2 ja

Trap 2a Module 1: Indonesisch-Nederlands

conflict 100 min 2 ja

Trap 3 Module 7: Historisch overzicht vanaf

1900. 100 min 2 ja

Praktische opdrachten 3 T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk Praktische opdracht uit module 5:

Cultuur en mentaliteit na 1945 10 uur 1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(21)

PTA: Technologie Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof Modules Dubbelklik:

Winkelcentrum Feelfit

Feest

NS Hotel Bussum Dynamiek Funpark

Schriftelijke / praktische toetsen 3- T/GL

2014-2015 Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

PTA1 Project 1: Winkelcentrum 14 lesuren 2 Nee

PTA2 Project 2: Feelfit 30 lesuren 2 Nee

PTA3 Project 3: Feest 30 lesuren 2 Nee

PTA4 Project 4: NS 30 lesuren 2 Nee

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk

PTA5 Project 1: Hotel Bussum 26 lesuren 4 Nee

PTA6 Project 2: Dynamiek 26 lesuren 4 Nee

PTA7 Project 3: Funpark 26 lesuren 4 Nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(22)

PTA: Maatschappijleer Theoretisch/Gemengde leerweg

Examenstof: niet van toepassing

Schriftelijke / praktische toetsen 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Toets-duur Weging Herk Trap 1 Hoofdstuk 1 : Wat is maatschappijleer

Hoofdstuk 2 : Jongeren 50 min. 2 Ja

Trap 2 Hoofdstuk 5 : Massamedia 50 min. 2 Ja

Trap 2B Hoofdstuk 7 : Criminaliteit 50 min. 2 Ja

Trap 3 Hoofdstuk 6 : Werk 50 min. 2 Ja

Praktische opdrachten 4-T/GL

2015-2016 Leerstofomschrijving Studielast Weging Herk Maatschappelijke stage,

*Moet voldoende worden afgesloten 20 uur 1 nee

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(23)

PTA: lichamelijke opvoeding Theoretisch/gemengde leerweg

Het Centraal Examen (CE): Niet van toepassing.

Het Schoolexamen (SE): Iedere leerling moet het vak LO met een voldoende of goed afsluiten in leerjaar 3.

Voor leerlingen die in leerjaar 4 instromen en op de vorige school LO niet of onvoldoende hebben afgesloten is de aanwezigheid en inzet bij de sportoriëntatie bepalend voor een voldoende afronding van het SE LO.

De beoordeling vindt plaats op basis van:

1. Ontwikkeling tijdens het schooljaar,

2. Actieve deelname tijdens de lessen LO en de sportdagen.

Bij langdurige blessures zal de docent LO in overleg gaan met de leerling om ervoor te zorgen dat hij/zij een voldoende beoordeling voor LO kan krijgen. In dit overleg wordt afgesproken wat de leerling kan doen tijdens of buiten de lessen LO.

Ad.1: Aangezien LO een praktijkvak is en er na de basisschool geen selectie heeft plaatsgevonden omtrent motorische vaardigheden wordt de vooruitgang/ ontwikkeling tijdens het schooljaar van elke individuele leerling beoordeeld. Iedereen kan dus aan de gestelde eisen voldoen. Middels de ‘Stand van Zaken’ en de woordrapporten worden leerlingen en ouders op de hoogte gehouden van de vorderingen.

Ad. 2: Voorwaarde voor een voldoende voor het vak LO is een actieve deelname tijdens de lessen en de sportdagen.

Eindbeoordeling:

Voor het schoolexamen wordt geen cijfer toegekend. Iedere leerling moet bij de overgang van leerjaar 3 naar leerjaar 4 een beoordeling voldoende of goed hebben. Bij een

beoordeling NOG niet voldoende krijgt de leerling van zijn/ haar docent LO de

mogelijkheid om via alternatieve opdrachten het vak LO alsnog met een voldoende af te ronden. Deze alternatieve opdrachten worden door de docent LO gegeven en

beoordeeld. De alternatieve opdracht(en) moet voor de zomervakantie afgerond en beoordeeld worden.

De jaarplanning is op te vragen bij de docent LO.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(24)

PTA: CKV Theoretisch gemengde leerweg

Het Centraal Examen (CE) Niet van toepassing Het schoolexamen (SE)

Het eindexamen van het vak CKV bestaat uit een Schoolexamen (SE). Het SE bestaat uit een aantal opdrachten, die in de loop van het derde leerjaar worden uitgevoerd en beoordeeld.

Het Schoolexamen CKV moet met een voldoende beoordeling zijn afgesloten om het diploma VMBO te kunnen ontvangen.

Het schoolexamen van het vak CKV bestaat uit een examendossier, dat alleen een handelingsdeel omvat; het samenstellen van een kunstdossier en de reflectie daarop.

Het kunstdossier bevat:

 alle opdrachten zoals omschreven in “Overal Kunst” dat in het begin van het schooljaar zal worden uitgereikt.

 4 verslagen in de vorm van een kijkwijzer van 4 verschillende ondernomen culturele kunstzinnige activiteiten met het daarbij behorende toegangsbewijs Het kunstdossier moet afgerond zijn voordat reflectie kan plaatsvinden. De leerling stelt het kunstdossier samen gedurende het schooljaar en het moet uiterlijk ingeleverd zijn in de CKV les in week 21.

Daarna zal reflectie plaatsvinden in de vorm van een groepsgesprek.

De eisen van het handelingsdeel zijn vastgelegd in “Overal Kunst”.

Het SE van het vak CKV kan pas worden afgesloten als alle onderdelen naar behoren afgerond zijn.

Regels:

• Voor de eindbeoordeling van het kunstdossier, dient elk onderdeel met een voldoende te zijn beoordeeld. Er is geen onderlinge compensatie mogelijk.

• Indien op de afgesproken datum en tijdstip (in week 21) de leerling een onvolledig kunstdossier of een kunstdossier inlevert met een of meerdere als onvoldoende beoordeelde onderdelen, dan krijgt hij eenmaal de kans om dit op orde te brengen, zodat er een eindgesprek mogelijk is. De hernieuwde inleverdatum wordt door de docent vastgesteld. Deze afspraak wordt doorgegeven aan de afdelingsleider.

• Mocht de leerling het kunstdossier ten tweede male niet op orde hebben op het vastgestelde tijdstip, dan volgt “procedure voor leerlingen die verwachten bevorderd te worden naar leerjaar 4”. Dit kost een herkansing in leerjaar 4.

• Als de herkansing niet voldoende wordt afgesloten dan dient de leerling een geheel nieuw kunstdossier in te leveren, zoals de instromers van de HAVO. Dit kost een herkansing in leerjaar 4.

• Het eindgesprek moet plaatsgevonden hebben voor TRAP5.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(25)

Handelingsdeel:

1. De leerling maakt alle opdrachten zoals omschreven in CKV voor T3. Deze rondt hij met voldoende af.

2. De leerling onderneemt vier culturele activiteiten. Elk van deze activiteiten wordt door de leerling voorbereid, bezocht en er wordt schriftelijk verslag gedaan in de vorm van het invullen van een kijkwijzer.

3. De leerling kan bewijzen in de vorm van een toegangsbewijs of foto dat hij de activiteit heeft ondernomen.

4. Iedere culturele activiteit moet met een voldoende zijn afgerond.

5. Reflectie: de leerling reflecteert aan de hand van zijn kunstdossier op zijn

ervaringen op het gebied van de keuzeopdracht en de 4 culturele activiteiten. Dit vindt plaats in de vorm van een groepsgesprek.

Procedure voor leerlingen die verwachten bevorderd te worden naar Leerjaar 4 en het kunstdossier niet voldoende hebben na een herkansing:

Tijdstip:

De leerling maakt alle niet complete opdrachten van het kunstdossier in op die dag . Aansluitend zal het herexamen in de vorm van een eindgesprek plaatsvinden.

Leerlingen die dit betreffen dienen contact op te nemen met de eigen CKV-docent om een afspraak te maken voor het exacte tijdstip.

Indien de leerling alle opdrachten voldoende heeft afgerond heeft, zal hij alsnog een CKV-certificaat ontvangen. Leerlingen die na de gevolgde procedure alsnog geen voldoende behalen dienen (zoals vermeld in het PTA) in leerjaar 4 een nieuw kunstdossier in te leveren zoals de instromers van de HAVO in de vorm van vier verschillende culturele activiteiten met de daarbij behorende kijkwijzers en toegangsbewijzen.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(26)

III Examenreglement

INHOUDSOPGAVE EXAMENREGLEMENT

A. Algemene bepalingen B. Het schoolexamen C. Het centraal examen

D. Uitslag, herkansing en diplomering E. Overige bepalingen

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(27)

Het examenreglement wordt vastgesteld door het bevoegd gezag van het Udens College.

Het examenreglement wordt gevormd door de hoofdstukken:

A. Algemene bepalingen B. Het schoolexamen C. Het centraal eindexamen

D. Uitslag, herkansing en diplomering E. Overige bepalingen

Het examenreglement treedt in werking op 1 oktober van het betreffende schooljaar.

HET EXAMENREGLEMENT A. ALGEMENE BEPALINGEN

Artikel 1: Het afnemen van het eindexamen

1. Het eindexamen wordt onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag afgenomen door de sectordirecteur, de secretaris eindexamen en de examinatoren.

2. De sectordirecteur wijst een van de personeelsleden van de school aan tot secretaris van het eindexamen. Voor de schoolexamens zijn de betreffende afdelingsleiders secretaris.

Artikel 2: Indeling van het eindexamen

Het eindexamen bestaat voor alle vakken uit een schoolexamen en voor een aantal vakken ook uit een centraal examen.

Artikel 3: Onregelmatigheden

1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen (schoolexamen en centraal examen) schuldig maakt of heeft gemaakt aan enige onregelmatigheid, kan de sectordirecteur maatregelen nemen.

2. Bij de beoordeling van een onregelmatigheid kan de sectordirecteur zich bij laten staan door een begeleidingscommissie (zie artikel 4).

3. De volgende, in artikel 3.1 bedoelde, maatregelen kunnen, al dan niet in combinatie met elkaar, genomen worden.

a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen,

b. het ontzeggen van deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen of het centraal examen,

c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen,

d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de sectordirecteur aan te wijzen onderdelen.

Indien het hernieuwd examen, bedoeld in de vorige volzin, betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van een staatsexamencommissie.

4. .

a. Alvorens een beslissing ingevolge artikel 3.3 wordt genomen, hoort de

sectordirecteur de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan.

b. De sectordirecteur deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in artikel 3.5.

(28)

c. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, alsmede aan de inspectie.

5. .

a. De kandidaat kan tegen een beslissing van de sectordirecteur in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep (zie artikel 5). Van de commissie van beroep mag de sectordirecteur geen deel uitmaken.

b. Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht schriftelijk bij de commissie van beroep ingesteld.

De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepschrift, tenzij zij de termijn, met redenen omkleed, heeft verlengd met ten hoogste twee weken.

c. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of

gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van artikel 3.3.d.

d. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, de sectordirecteur en aan de inspectie.

Artikel 4: De begeleidingscommissie 1. Deze commissie bestaat uit:

de secretaris van het eindexamen, als voorzitter, een docent voor de vakgroep talen,

een docent voor de vakgroep maatschappijvakken, een docent voor de vakgroep exacte vakken, een docent voor de vakgroep expressievakken, een docent uit de beroepsgerichte vakken en de mentor.

De sectordirecteur (of diens plaatsvervanger) is aanwezig als toehoorder.

2. De commissie heeft tot taak de sectordirecteur te adviseren in de volgende gevallen:

a. regelingen te treffen waar, in het programma van toetsing en afsluiting van het schoolexamen, niet in is voorzien.

i. Zowel een examinator als een kandidaat (of bij en minderjarige

kandidaat diens ouders of verzorgers) kunnen bij de sectordirecteur een verzoek indienen om in geval van zwaarwegende bijzondere

omstandigheden een voorziening of regeling te treffen in afwijking van het reglement schoolexamen. Een dergelijke voorziening mag niet in strijd zijn met het eindexamenreglement en het examenbesluit.

ii. Dit verzoek dient zo spoedig mogelijk schriftelijk te worden ingediend bij de sectordirecteur met vermelding van de bijzondere omstandigheden en de gewenste voorziening en/of regeling.

iii. Alvorens een advies aan de sectordirecteur uit te brengen hoort de commissie, al naar gelang de aard van het verzoek, de examinator, diens vaksectie, de kandidaat en/of diens ouders of verzorgers.

b. de behandeling van eventuele klachten met betrekking tot het schoolexamen;

c. de beoordeling van onregelmatigheden bij het schoolexamen en centraal examen.

De begeleidingscommissie hoort alvorens een advies uit te brengen zo nodig vooraf de kandidaat en ieder ander die naar het oordeel van de commissie tot een rechtvaardige beoordeling kan bijdragen.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(29)

Artikel 5: De commissie van beroep

De in artikel 3.5 genoemde commissie van beroep is samengesteld uit drie leden:

* de directeur-bestuurder,

* een oudervertegenwoordiger uit de deelraad of door de deelraad aangewezen en *een docentvertegenwoordiger uit de deelraad of door de deelraad aangewezen.

Het adres luidt: Postbus 391, 5400 AJ Uden.

Artikel 6: Geheimhouding

Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van het Besluit Eindexamens en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijk karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van het eindexamenbesluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.

Artikel 7: Delegeren bevoegdheid

De bevoegdheden van de sectordirecteur kunnen wat betreft het schoolexamen worden uitgeoefend door de secretaris van het eindexamen of de afdelingsleider.

B. HET SCHOOLEXAMEN

Artikel 8: Het programma van toetsing en afsluiting (PTA)

Het bevoegd gezag van de school stelt jaarlijks voor 1 oktober een programma van toetsing en afsluiting vast, dat in elk geval betrekking heeft op het desbetreffende schooljaar. In het PTA wordt in elk geval per vak aangegeven:

1. welke onderdelen van het examenprogramma in het schoolexamen worden getoetst;

2. de inhoud van de onderdelen van het schoolexamen;

3. de wijze waarop de toetsing van het schoolexamen plaats vinden 4. de duur van de toetsen van het schoolexamen;

5. de periode waarin de toetsen van het schoolexamen plaatsvinden;

6. de herkansingsmogelijkheid van onderdelen van het schoolexamen;

7. alsmede de regels voor de wijze waarop het eindcijfer voor het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt.

De vorderingen van het schoolexamen worden genoteerd in een examendossier. Het examendossier is het geheel van de onderdelen van het schoolexamen zoals

gedocumenteerd in een door het bevoegd gezag gekozen vorm.

Artikel 9: Verantwoordelijkheid voor het schoolexamen

De verantwoordelijkheid voor de organisatie van het schoolexamen en de naleving van de hierna volgende bepalingen berust bij de sectordirecteur, de afdelingsleider en de secretaris van het eindexamen.

Artikel 10: Afname schoolexamen

1. Het schoolexamen wordt afgenomen overeenkomstig het in het PTA vermelde

programma voor de afzonderlijke vakken. Eventuele wijzigingen of aanvullingen daarop, die in de loop van het schooljaar worden verstrekt, worden geacht met de reeds

verstrekte regeling één geheel te vormen.

2. De kandidaat wordt in de gelegenheid gesteld het schoolexamen voor de betreffende vakken uiterlijk één week voor aanvang van het centraal examen af te sluiten.

Artikel 11: Deelname aan het schoolexamen

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(30)

1. De kandidaat is verplicht aan alle voor hem geldende onderdelen van het schoolexamen op het gestelde tijdstip deel te nemen.

2. Als een kandidaat wegens ziekte of om andere gewichtige reden verhinderd is een bepaalde toets af te leggen op het gestelde tijdstip, stelt hij (of stellen zijn ouders of verzorgers, indien de kandidaat minderjarig is) de afdelingsleider daarvan zo spoedig mogelijk, doch in elk geval vóór aanvang van de toets in kennis. Indien de kennisgeving mondeling geschiedt, dient deze zo spoedig mogelijk schriftelijk te worden bevestigd.

3. In geval van verhindering wegens ziekte kan de afdelingsleider of secretaris eindexamen eisen dat de kandidaat een medische verklaring van de behandelend arts overlegt. Indien de arts hieraan niet wil meewerken is de sectordirecteur bevoegd een controlerend arts te zenden.

4. Een kandidaat die bij een schoolexamentoets te laat komt en niet meer wordt toegelaten neemt onmiddellijk contact op met de afdelingsleider. Deze beslist of en op welke wijze de kandidaat alsnog aan de toets kan deelnemen.

5. Indien een kandidaat met een toets is gestart, geldt het resultaat van de toets.

6. Als een kandidaat zonder geldige reden niet aanwezig is geweest bij een toets dan wel zonder geldige reden zo laat is verschenen dat hij niet meer aan die toets mag

deelnemen, kan het cijfer 1 worden toegekend.

7. Als een kandidaat niet heeft voldaan aan de inhoud van een toets of aan de daarmee samenhangende eisen zoals omschreven in het PTA (bijvoorbeeld het niet tijdig inleveren van -onderdelen van- een leesdossier, de praktische opdrachten, de

handelingsdelen) kan dat worden aangemerkt als een onregelmatigheid (zie artikel 12).

Artikel 12: Onregelmatigheden bij het schoolexamen

1. Onregelmatigheden, bedoeld in artikel 11.6 en 11.7 , en andere onregelmatigheden dienen schriftelijk bij de sectordirecteur/secretaris eindexamen/afdelingsleider aangemeld te worden. De beoordeling van onregelmatigheden geschiedt door de sectordirecteur.

2. Als een kandidaat een (praktische) opdracht later dan de van tevoren bekend gemaakte inleverdatum inlevert, zonder geldige reden vooraf, kan er een aantal punten in

mindering worden gebracht of het cijfer 1 worden toegekend.

3. Indien een kandidaat een handelingsdeel op de vastgestelde einddatum niet “naar behoren” heeft afgerond doordat onderdelen van het handelingsdeel niet zijn

ingeleverd, wordt dit aangemerkt als een onregelmatigheid. De kandidaat moet dan één van zijn herkansingsmogelijkheden gebruiken om alsnog te voldoen aan de eisen gesteld ten aanzien van het handelingsdeel.

Artikel 13: Inhaaltoetsen

1. Indien een kandidaat met geldige reden een toets niet heeft kunnen afleggen of aan daarmee verband houdende eisen geheel of gedeeltelijk niet heeft kunnen voldoen, terwijl zulks niet als een onregelmatigheid is aangemerkt, heeft hij recht op een

inhaaltoets en/of wordt hij alsnog in de gelegenheid gesteld om aan de eisen te voldoen.

Hiertoe dient de kandidaat uit eigen beweging zo spoedig mogelijk na terugkeer op school contact opnemen met de afdelingsleider en de betreffende examinator, teneinde afspraken te maken over het tijdstip van de inhaaltoets.

2. Het tijdstip van de inhaaltoets wordt vastgesteld door de afdelingsleider.

Artikel 14: Herkansingsregeling

1. Voor kandidaten van het VMBO geldt:

• elke kandidaat mag twee toetsen van het schoolexamen die afgenomen worden in het derde leerjaar van het VMBO, herkansen na de laatste schoolexamenperiode van het derde leerjaar.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(31)

• elke kandidaat mag twee toetsen van het schoolexamen die afgenomen worden in het vierde leerjaar van het VMBO, herkansen na de laatste theoretische toetsperiode van het vierde leerjaar.

2. Inhoud, vorm en duur van de herkansing zijn gelijk aan die van de oorspronkelijke toets, tenzij de begeleidingscommissie op verzoek van de examinator en met instemming van de kandidaat anders beslist.

3. Per vak staat in het PTA aangegeven welke toetsen voor herkansing in aanmerking komen. Praktische opdrachten zijn uitgesloten van de herkansingsregeling.

4. Een kandidaat mag meerdere toetsen van hetzelfde vak herkansen. Een bepaalde toets kan slechts eenmaal worden herkanst.

5. Herkansingen moeten op het daarvoor nader te bepalen tijdstip schriftelijk bij de afdelingsleider worden aangevraagd via het daartoe gemaakte formulier.

6. De kandidaat is verplicht de herkansingen (en eventuele inhaaltoetsen) af te leggen op het tijdstip dat daarvoor wordt vastgesteld.

7. Als de kandidaat een herkansing maakt geldt als definitief cijfer voor die toets a. het hoogste van de twee behaalde cijfers, als het oorspronkelijke cijfer 5,4 of

lager was,

b. het voor de herkansing behaalde cijfer (met een minimum van 5,4), als het oorspronkelijke cijfer een 5,5 of hoger was.

Artikel 15: Beoordeling en cijfergeving

1. De examinator drukt zijn beoordeling voor de afzonderlijke toetsen uit in een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10 en gebruikt zo nodig de daartussen liggende cijfers met één decimaal.

2. De examinator bespreekt het gemaakte werk en de beoordeling met de kandidaten aan de hand van de gehanteerde beoordelingsnormen. Hierna ligt het door de kandidaat behaalde cijfer vast.

3. Het cijfer voor het schoolexamen is het gemiddelde (zoals aangegeven in het PTA van het betreffende vak) van de beoordelingen die voor de afzonderlijke toetsen zijn

gegeven. Indien dit gemiddelde een cijfer van twee of meer decimalen is wordt dit cijfer afgerond op één decimaal, met dien verstande dat de eerste decimaal met één verhoogd wordt, als de tweede decimaal zonder afronding 5 of hoger is.

(6,45.... wordt 6,5 en 6,44.... wordt 6,4)

Indien op het schoolexamen geen centraal examen volgt wordt de afronding op één decimaal overgeslagen en wordt rechtstreeks afgerond.

(6,49... wordt 6 en 6,50.... wordt 7)

4. In afwijking van artikel 15.3 worden de vakken lichamelijke opvoeding en KV1 beoordeeld met “onvoldoende”, “voldoende” of “goed”.

Artikel 16: Bewaren van het schoolexamen

Opgaven van schriftelijke toetsen, beoordelingsnormen, het gemaakte werk en praktische opdrachten met betrekking tot het schoolexamen worden door de examinator bewaard tot de kandidaat de in het examendossier (schooladministratie) vastgelegde cijfers heeft kunnen controleren. Ten aanzien van de opgaven waaruit een toets bestaat kan de sectie beslissen dat kandidaten deze mogen behouden, na bespreking van het werk.

Artikel 17: Afsluiting van het schoolexamen

1. Aan het begin van elk schooljaar dienen de kandidaten zich schriftelijk akkoord te hebben verklaard met de in het voorgaande leerjaar behaalde cijfers en beoordelingen voor het schoolexamen. Indien bovenbedoelde verklaring niet tijdig is ontvangen, wordt aangenomen dat de kandidaat instemt met de verstrekte cijfers en beoordelingen.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(32)

2. Nadat alle cijfers en beoordelingen voor het schoolexamen door de sectordirecteur zijn vastgesteld, deelt hij deze vóór het centraal examen schriftelijk aan de kandidaat mee.

3. Uiterlijk vijf werkdagen voor aanvang van het centraal examen dienen de kandidaten zich schriftelijk akkoord te hebben verklaard met de eindcijfers en -beoordelingen voor het schoolexamen. Indien bovenbedoelde verklaring niet tijdig is ontvangen, wordt aangenomen dat de kandidaat instemt met de verstrekte eindcijfers.

C. HET CENTRAAL EINDEXAMEN

Artikel 18: Organisatie van het centraal examen

1. Het centraal examen wordt afgenomen conform de artikelen 36 tot en met 45 van het examenbesluit VWO/HAVO/MAVO/VBO. Enkele belangrijke punten daaruit zijn:

a. het centraal examen kent drie tijdvakken: het eerste, het tweede en het derde tijdvak;

b. een kandidaat die te laat komt, mag tot uiterlijk een half uur na aanvang van de zitting tot die zitting worden toegelaten, de kandidaat levert zijn werk in op het tijdstip dat voor de andere kandidaten geldt;

c. een kandidaat die meer dan een half uur na aanvang van de zitting aankomt mag niet meer deelnemen aan die zitting; bij een geldige reden, ter beoordeling van de sectordirecteur, kan hij voor dit vak verwezen worden naar het tweede respectievelijk derde tijdvak;

d. indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de

sectordirecteur, is verhinderd bij één of meerdere toetsen in het eerste tijdvak tegenwoordig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid gegeven het centraal examen in ten hoogste twee toetsen te voltooien;

e. indien een kandidaat in het tweede tijdvak evenzeer verhinderd is, of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van de staatscommissie zijn eindexamen te voltooien.

2. Tijdens een toets van het centraal examen worden aan de kandidaten geen

mededelingen van welke aard ook, aangaande de opgaven gedaan, met uitzondering van mededelingen die uitgaan van de landelijke examencommissie.

3. De aan de kandidaten voorgelegde opgaven voor een toets van het centraal examen, het gemaakte werk als mede het gebruikte kladpapier blijven in het examenlokaal tot het einde van de toets.

4. Het werk wordt uitsluitend gemaakt op gewaarmerkt papier, verstrekt door of vanwege de sectordirecteur, tenzij door de centrale examencommissie ander papier is verstrekt.

Dit geldt ook voor het gebruikte kladpapier.

5. Alleen hulpmiddelen waarvan het gebruik door de centrale examencommissie is

toegestaan mogen door de kandidaat gebruikt worden. Deze hulpmiddelen dienen tijdig voor aanvang van de zitting gecontroleerd te worden.

6. Het schriftelijk werk wordt gemaakt met een (bal)pen, tenzij de aard van het werk het gebruik van een potlood wenselijk of noodzakelijk maakt. Het gebruik van

correctievloeistoffen is niet toegestaan.

7. Gedurende het examen is het de kandidaat niet toegestaan, zonder toestemming van een toezichthouder het examenlokaal te verlaten.

8. De kandidaat is ervoor verantwoordelijk dat hij al zijn werk bij een van de toezichthouders inlevert aan het eind van de zitting.

9. De toezichthouders controleren aan het einde van de zitting of alle kandidaten het werk hebben ingeleverd.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(33)

10. De toezichthouders maken over het verloop van de zitting proces-verbaal op. Hierop noteren zij de absenten, eventuele onregelmatigheden, het tijdstip van vertrek van elke kandidaat. Elke toezichthouder tekent het proces-verbaal.

11. Als een kandidaat wegens ziekte of om andere gewichtige reden verhinderd is een bepaald examen af te leggen op het gestelde tijdstip, stelt hij (of stellen zijn ouders of verzorgers, indien de kandidaat minderjarig is) de sectordirecteur of de secretaris van het eindexamen daarvan zo spoedig mogelijk, doch in elk geval vóór aanvang van het examen in kennis. Indien de kennisgeving mondeling geschiedt, dient deze zo spoedig mogelijk schriftelijk te worden bevestigd.

D. UITSLAG, HERKANSING EN DIPLOMERING Artikel 19: Eindcijfer van het eindexamen.

1. Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10.

2. Voor een vak met alleen een schoolexamen wordt de afronding op een decimaal overgeslagen en wordt rechtstreeks naar het dichtstbijgelegen gehele getal afgerond. Is het eerste cijfer achter de komma een 5 of meer dan wordt naar boven afgerond en is dit een 4 of minder dan wordt naar beneden afgerond.

3. Het eindcijfer voor een vak waarin zowel schoolexamen als centraal examen wordt afgelegd is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Is het gemiddelde niet een geheel getal, dan wordt het, indien het eerste cijfer achter de komma een 5 of meer is, naar boven afgerond en indien dit een 4 of minder is naar beneden afgerond.

Artikel 20: Vaststelling uitslag.

1. De sectordirecteur en de secretaris van het eindexamen stellen, nadat de examinatoren de cijfers hebben gecontroleerd, de uitslag van het examen vast met inachtneming van artikel 20.2.

2. De kandidaat die eindexamen heeft afgelegd en het centraal examen voor alle vakken heeft afgelegd binnen een schooljaar is geslaagd indien hij:

a. voor al zijn examenvakken niet meer dan één 5 heeft, en dit niet is voor een beroepsgericht vak,

b. voor al zijn examenvakken niet meer dan één 4 of twee maal een 5 heeft en een overpunt bij de andere vakken. Bij de beroepsgerichte vakken tellen de cijfers dubbel, hetgeen betekent dat een 5 voor tweemaal 5 telt en er dus een overpunt moet zijn, en

c. voor het CE (centrale examens AVO vakken en CSPE) minimaal een 5.5 gemiddeld heeft behaald en

d. voor het CE minimaal een 5 gehaald wordt voor het vak Nederlands e. Rekenen

Overgangsperiode uitslagregeling rekentoets vmbo

Gedurende de overgangsperiode van 2015 tot 2020 wordt het resultaat van de rekentoets tijdelijk uit de kernvakkenregel van de slaag/zak-regeling gehaald. Het resultaat van de rekentoets komt gedurende deze periode terecht in het

voorwaardelijk deel. Tijdens deze periode wordt niet gewerkt met cijfers maar met een vaardigheidsscore. In het eerste jaar van de overgangsperiode

(schooljaar 15-16) krijgt een leerling de beoordeling ‘behaald’ vanaf een vaardigheidsscore die overeenkomt met het cijfer 4,5.

De jaren daarna wordt de lat om een beoordeling ‘behaald’ te kunnen krijgen stapsgewijs hoger gelegd om in 2019 te eindigen bij de vaardigheidsscore die overeenkomt met het cijfer 5,5.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(34)

De leerlingen moeten voor alle vakken in het voorwaardelijk deel een

beoordeling ‘behaald’ of ‘voldoende’ hebben willen ze kunnen slagen voor hun opleiding.

Het is de bedoeling dat het cijfer van de rekentoets na deze overgangsperiode terugkeert in de kernvakkenregel van de slaag/zak-regeling.

Vmbo-bb: Net als in 2014-2015 wordt bepaald dat ook in 2015-2016 het cijfer van de rekentoets nog niet meetelt in de slaag/zak-regeling. De rekentoets moet zijn afgelegd en het cijfer komt ook in 2015-2016 op een bijlage bij de cijferlijst.

De vmbo-bb-leerlingen krijgen vanaf 2015-2016 wel vier kansen en tevens wordt in dat jaar de pilot met de eenvoudiger rekentoets voor vmbo-bb voortgezet, de 2A-toets.

Vanaf 2016-2017 gaat de overgangsperiode ook in voor vmbo-bb, waarbij het resultaat van de rekentoets gaat meetellen in het voorwaardelijk deel van de slaag/zak-regeling. Vanaf dat jaar is er elke afnameperiode een 2A-toets

beschikbaar voor vmbo-bb-leerlingen zodat er na een tegenvallend resultaat op de 2F-toets, indien dat noodzakelijk wordt geacht, gekozen kan worden voor de 2A-toets.

Vmbo-kb - gt: Vanaf 2015-2016 dient de rekentoets te zijn behaald. Dit betekent in het eerste overgangsjaar voor deze leerlingen (2015-2016) dat ze om een beoordeling ‘behaald’ te kunnen krijgen ten minste een vaardigheidsscore moeten hebben behaald die overeenkomt met een 4,5.

f. voor CKV en het vak lichamelijke opvoeding een beoordeling als “voldoende” of

“goed” heeft ontvangen.

De kandidaat die eindexamen heeft afgelegd en die niet voldoet aan de onder a t/m f

genoemde voorwaarden is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkansing bedoeld in artikel 21.

3. Zodra de uitslag volgens artikel 20.2 is vastgesteld, wordt deze tezamen met de

behaalde eindcijfers aan iedere kandidaat mee gedeeld. Daarbij wordt melding gemaakt van het bepaalde onder artikel 21.

Artikel 21: Herkansing

1. De in artikel 20.3 bedoelde uitslag is de definitieve indien de kandidaat geen gebruik maakt van zijn recht op herkansing.

2. De kandidaat heeft het recht in het tweede tijdvak deel te nemen aan de herkansing van het centraal examen in één vak dat bij de bepaling van de uitslag is betrokken. Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen.

3. De kandidaat doet schriftelijk verzoek tot herkansing aan de sectordirecteur vóór een door de sectordirecteur te bepalen dag en tijdstip.

4. Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld op grond van het bepaalde in artikel 20.2.Artikel 22: Diploma en cijferlijst

Artikel 22: Diploma en cijferlijst

1. De sectordirecteur reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke kandidaat die eindexamen heeft afgelegd een lijst uit waarop zijn vermeld: de cijfers voor het schoolexamen, de cijfers voor het centraal examen, de eindcijfers voor de

examenvakken, de beoordeling van het vak lichamelijke opvoeding en CKV, alsmede de uitslag van het eindexamen.

2. De sectordirecteur reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke voor het

eindexamen geslaagde kandidaat een diploma uit, waarop alle vakken zijn vermeld die bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken. Duplicaten van diploma’s worden niet uitgereikt.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

(35)

3. De sectordirecteur en de secretaris van het eindexamen tekenen de diploma’s en de cijferlijsten.

E. OVERIGE BEPALINGEN Artikel 23: Bewaren examenwerk

Het werk van het centraal examen der kandidaten, de lijsten van de cijfers en de processen verbaal worden gedurende zes maanden na vaststelling van de uitslag van het eindexamen bewaard door de sectordirecteur, alsmede een volledig stel van de bij het centraal examen gebruikte opgaven, ter inzage voor belangstellenden. Daarna wordt het gemaakte werk vernietigd.

Artikel 24: Afwijking wijze van examineren

1. Als een kandidaat een objectief waarneembare lichamelijke handicap heeft, kan de sectordirecteur toestaan dat de kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de sectordirecteur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd.

In alle andere gevallen is een deskundigenverklaring nodig die opgesteld is door een terzake deskundige psycholoog of orthopedagoog. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie.

2. Het bevoegd gezag kan toestaan dat ten aanzien van een kandidaat die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt ten hoogste zes jaren onderwijs in

Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is, met betrekking tot het vak Nederlandse taal en letterkunde of tot enig vak waarbij het

gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is, wordt afgeweken van de voorschriften gegeven bij of krachtens het eindexamenbesluit.

Voor zover wordt afgeweken van de voorschriften wordt deze afwijking medegedeeld aan de inspectie. De afwijking kan voor zover het het centraal examen betreft slechts bestaan uit een verlenging van de duur van de toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal.

3. Het bevoegd gezag van een dagschool kan, de inspectie gehoord, toestaan dat ten aanzien van kandidaten die in het laatste leerjaar langdurig ziek zijn en ten aanzien van kandidaten die lange tijd ten gevolge van bijzondere van de wil van de kandidaat

onafhankelijke omstandigheden niet in staat zijn geweest onderwijs in het laatste leerjaar te volgen het eindexamen gespreid over twee schooljaren wordt afgenomen. De

kandidaat kan in elk van de twee examenjaren één herkansing doen. De kandidaat moet om te kunnen slagen voldoen aan de voorwaarden gesteld in artikel 20.2 a t/m c.

Artikel 25

In alle gevallen waarin dit examenreglement niet voorziet, beslist de sectordirecteur in overleg met de secretaris van het eindexamen.

PTA Udens College theoretisch/gemengde leerweg 2014-2016

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Heeft inzicht in de samenhang tussen consumptie, productie en het milieu, en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van milieuschade de rol van overheid,

Hierin is de leerstof van alle vakken beschreven, met daarbij de toetsen, de praktische opdrachten en de handelingsopdrachten en hun weging in

Studie: vmbo 4 theoretisch en gemengd Vak: Nederlandse

leerweg: kaderberoepsgericht vak: Media, Vormgeving en ICT keuzevak: fotografie leerjaar: 4 datum toetsnr inhoud / stofomschrijving examen. eenheid

De kandidaat kan herkennen en beschrijven hoe de Nederlandse rechtsstaat/staatsinrichting zich vanaf 1848 tot nu ontwikkeld heeft en deze ontwikkelingen in verband brengen

De directeur zendt jaarlijks ten minste drie dagen voor de aanvang van de centrale examens in het eerste tijdvak, aan de inspectie een lijst waarop voor iedere kandidaat vermeld

Je weet welke voedingsstoffen er zijn, welke functie ze uitoefenen voor het lichaam en uit welke voedingsmiddelen je ze haalt.. Je kunt werken met de schijf

4 1 SE7 GS/K/10 Over elk hoofdstuk uit periode 1 volgt een repetitie, telt 2x Deelonderwerpen kunnen worden getoetst, de s.o. telt 1x Praktische