• No results found

1 Verdiepen - 10 minuten Verkennen - 15 minuten Kerstmis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1 Verdiepen - 10 minuten Verkennen - 15 minuten Kerstmis"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Kerstmis

Verkennen - 15 minuten

Start je bijeenkomst met het aansteken van licht. Er zijn daarbij verschillende opties: kaarsen op tafel, vuurkorven of de kaarsen op de adventskrans. Duidt hierbij de betekenis van licht: in deze donkerste tijd van het jaar wordt op 25 december het Licht geboren.

Leg vervolgens een A3-blad op tafel. Vraag aan de deelnemers om de vraag

“Wat roept bij jou het kerstverhaal op?” te beantwoorden op het blad. Vragen waarmee je ook aan de slag kan, zijn: “Wat staat er zeker in het Bijbelse Kerstverhaal?” “Wat mag er niet ontbreken?”. Bijvoorbeeld: ster, Jozef, Maria, Jezus, stal, engel, herders, Bethlehem, schaap, koud, drie koningen, kamelen, goud, wierook, mirre, kribbe, ezel, sneeuw, …

Beluister vervolgens het Lucasevangelie via het filmpje op de projectwebsite.

Na het beluisteren nodig je de deelnemers uit om alles op het blad te schrappen dat niet in dit evangelieverhaal voortkomt. Bijvoorbeeld: ster, Jozef, Maria, Jezus, stal, engel, herders, Bethlehem, schaap, koud, drie koningen, kamelen, goud, wierook, mirre, kribbe, ezel, sneeuw, … Zo valt op dat vele zaken die wij met Kerstmis en het kerstverhaal associëren niet terug te vinden zijn in de tekst.

Na het beluisteren van het verhaal kan je bepaalde elementen in dit verhaal van naderbij bekijken. Op de projectwebsite kan je meer informatie vinden over bepaalde personages, structuur, elementen en geografische plaatsen.

Verdiepen - 10 minuten

Laten we nu aan de slag gaan met de figuren uit de kerststal. Hierbij heb je als begeleider verschillende mogelijkheden: je kan zelf in een kerststal voorzien of deze gebruiken die thuis/in de kerk aanwezig is. Je kan ook vragen aan de groep om materialen te zoeken in de ruimte en zo op creatieve manier een kerststal te bouwen. De plaats van de personages en eventueel de keuze voor bepaalde materialen zal stof zijn voor gesprek of discussie. Het zal nodig zijn om samen tot consensus te komen. De personages die zeker nodig zijn: Maria, Jozef, Jezus, de engel, herder(s) en de os.

Met de stal in het midden gaan we verder. We stellen drie vragen.

1. We geven Jezus een passende naam. Welke?

Welke naam uit het lijstje is voor jou de beste naam voor Jezus? Duidt de naam aan in het deelnemersboekje die jij de mooiste/beste/… vindt.

Kerstmis

1

(2)

2. We gaan in gesprek met de figuren uit de kerststal en proberen antwoorden te vinden.

De kerststal vertelt iets over de manier waarop God naar ons heeft omgezien. Kerstmis vraagt verbeeldingskracht. Het gaat om dingen die moeten “gezien” worden. We moeten ontdekken wat achter het beeld steekt. Kijk terug naar de kerststal die jullie maakten. Welk personage wil je beter leren kennen?

3. Wat is mijn plaats in de kerststal of in het verhaal?

Waar voel ik mij thuis, met wie identificeer ik mijzelf? Waar zou ik zelf gaan staan in het verhaal?

Verbinden - 5 minuten

Bekijk de vijf beelden van bijzondere kerststallen. Welk beeld spreekt aan? Laat ze het aanduiden op hun deelnemersblaadje, en ga erover in gesprek. Ga naar de projectwebsite om de foto’s van dichterbij te bekijken.

Afsluitend is er nog tijd voor kerstwensen voor je groep, en de grote groep van deelnemers aan #destination2022. Schrijf de individuele wensen voor elkaar op kaartjes, en stuur de wensen voor de deelnemers via Whatsapp naar Severine Verhulst (0472/40 41 30). Op de projectwebsite staat rustige kerstmuziek die als achtergrondmuziek voor de juiste sfeer kan zorgen.

Hiermee is de sessie van Kerstmis afgerond.

We zien elkaar (hopelijk) terug in de Goede Week!

Kerstmis

2

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Mocht er direct of indirect, voor eigen rekening of voor rekening van derden met de door Psychocare aangeboden (aspirant) Supervisant een rechtstreeks dienstverband

- aanvallers blijven aan de eigen kant van de lijn - twee kanten op spelen, zowel heen als terug Tips voor de verdediger.. Tip 1 Niet kruisen met

Vanouds wordt deze dag bewust beleefd, niet alleen door katholieken, maar ook door onze protestante medegelovigen.. De Veertigdagentijd is een tijd van voorbereiding op het

Indien de leerlingen toegang hebben tot een tablet kunnen ze deze gebruiken om op elke opdrachtblad de QR code te scannen en elke code afzonderlijk te checken.... StartEN MET

Orwell vraagt ons niet alleen te erkennen dat volmaaktheid niet van deze wereld is, maar ook te begrijpen dat we door naar volmaaktheid te streven ontkennen wat het betekent om

Maar dan wordt de toon ernstiger wanneer de Polen worden getraind voor de invasie en zien we hen de overtocht maken naar Normandië.. Het doel van de Poolse onderneming is

twee minuten over negen één minuut over half twee veertien minuten voor negen zeven minuten voor drie.. negen minuten over tien zeven minuten over half vier dertien minuten over

De gaven zijn bestemd voor de voedselbanken in onze parochie.. In onze gemeenschap vindt deze viering dit jaar plaats in de kerk van