• No results found

uitnodiging intervisie “werken met antennefiguren voor het beleidsdomein identiteit binnen een schoolbestuur van het katholiek onderwijs” - 22 september 2021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "uitnodiging intervisie “werken met antennefiguren voor het beleidsdomein identiteit binnen een schoolbestuur van het katholiek onderwijs” - 22 september 2021"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

uitnodiging intervisie “werken met antennefiguren voor het

beleidsdomein identiteit binnen een schoolbestuur van het katholiek onderwijs” - 22 september 2021

Beste voorzitter

Beste antennefiguur voor het beleidsdomein identiteit Beste bestuurder

Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor acht beleidsdomeinen, die ze al dan niet gedeeltelijk delegeren aan de operationele medewerkers. In de meeste besturen zijn bestuurders aangesteld als

‘verantwoordelijke’ voor één of ander beleidsdomein (bijvoorbeeld het financiële, het materiële, de bouwdossiers,…). Sinds een aantal jaren zijn er in heel wat besturen ook (minstens) twee bestuurders aangesteld die fungeren als antennepersoon voor het beleidsdomein identiteit.

Hun opdracht is globaal:

- Zij zijn de ‘voortrekkers’ van het beleidsdomein identiteit binnen hun bestuur.

- Zij waken erover dat dit thema aan bod komt in het eigen schoolbestuur, en bij uitbreiding ook in hun scholen.

- Zij ontwikkelen op vlak van identiteit een expertise die zij delen met de collega-bestuurders.

- Zij zijn de (eerste) contactpersonen voor het doorgeven van informatie over het beleidsdomein. identiteit binnen het bestuur.

- Zij hebben een signaalfunctie voor de regionale identiteitswerking.

Vanaf het schooljaar 2021-2022 worden er intervisiemomenten voorzien voor deze antennepersonen.

- De doelstellingen van deze intervisie is:

De doelstellingen en de thema’s komen in eerste instantie vanuit de groep

• Overleg, intervisie en uitwisseling over het beleidsdomein identiteit

• Informeren, bijvoorbeeld over komende initiatieven, documentatie

• Reflectie over bepaalde thema’s

• Inspiratiemoment om de eigen werking uit te bouwen

• Netwerk – band creëren tussen besturen

• Input voor het regionaal overleg identiteit/Katholieke Dialoogschool

Wij starten met een vormend intervisiemoment, waar we tevens de doelstellingen verder zullen uitklaren, op woensdag 22 september 2021 van 19 tot 21.30 uur in d’Abdij, Baron Ruzettelaan 435, 8310 Assebroek. Deze startavond wordt afgesloten met een netwerkmoment.

Het programma voor deze startavond is:

-Inleiding – welkom – duiding van het initiatief en de mogelijke doelstellingen -Rondgang ‘wie is wie?’ – Wat zijn jullie verwachtingen?

-Verfijnen van de doelstellingen van deze intervisiegroep

-Reflectiemoment: “Het luik identiteit bij aanwerving en aanvangsbegeleiding van directies”

-Informatie bij de start van het schooljaar

-Data en onderwerpen van de volgende vergadering -Inspiratiemoment in de Kapittelzaal

-Netwerkmoment

We plannen per schooljaar maximaal 5 intervisiemomenten.

Graag nodigen wij elk schoolbestuur uit om één of meer bestuurders af te vaardigen naar dit intervisiemoment. In principe zijn dit de antennepersonen voor identiteit binnen jouw bestuur, maar dit mag gerust ook één van de andere bestuurders zijn.

Deze intervisie is gratis voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Inschrijven is

(2)

noodzakelijk en kan via de volgende LINK

In geval van vragen of problemen met jouw inschrijving, kan je contact opnemen met Lieve Benoit, lieve.benoit@katholiekonderwijs.vlaanderen

Voor meer informatie over de inhoud en de intervisie zelf kan je terecht bij de anker voor schoolbesturen in de regio West-Vlaanderen: Ward Goudenhooft, GSM 0495/99 70 26 of ward.goudenhooft@katholiekonderwijs.vlaanderen

Met vriendelijke groeten,

An Quaghebeur, bisschoppelijk gedelegeerde

Rik Depré, coördinator identiteitswerking in de regio West-Vlaanderen Ward Goudenhooft, anker voor schoolbesturen in de regio West-Vlaanderen

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Though the robbing of tombs was so common, Chrysostom argues that it was unlikely that the body of Christ could have been stolen.. 42 He

Deze tekortkomingen van correlationeel onder- zoek worden grotendeels opgelost door quasi-ex- perimentele technieken. In deze technieken wordt de steekproef verdeeld in twee

Om zorg te dragen voor een zo optimaal mogelijke implementatie van HNW, wordt het communicatieadvies afgestemd op de belangrijkste conclusies uit dit onderzoek zoals besproken in

In de commissie van 23 maart is door uw raad verzocht om meer informatie over passend onderwijs en met name onderwijszorgarrangementen. Tijdens de informatie-avond wordt ingegaan

Be- drijfsontwikkeling en het stadium waarin een bedrijf zich bevindt (kort na een overname of vlak voor het beëindigen van het bedrijf), hebben veel invloed op de

Het begrotingsartikel HB0-1HFD5NY-IS omvat de middelen bestemd voor investeringen en onderhoudswerken in de centra van Sport Vlaanderen, de middelen bestemd voor subsidies

In conclusion, the psycholinguistic claims seemed to apply to all FLs while the sociolinguistic claims mainly seemed to apply to COO languages as reasons for using

BV0911 Diensten en voorzieningen voor personen met een handicap BV0919 Overige activiteiten inzake ziekte en invaliditeit. BV0920 Werkloosheid BV0930 Sociale huisvesting