• No results found

Procedures beheer leerlijnentool op facultair en opleidingsniveau

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Procedures beheer leerlijnentool op facultair en opleidingsniveau"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Project ‘Zichtbare Leerlijnen’ Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs – Universiteit Utrecht ©

Procedures beheer leerlijnentool op facultair en opleidingsniveau

Versie 23 augustus 2017

Joris Veenhoven / Lonneke Schellekens

Centrum voor Onderwijs en Leren Universiteit Utrecht (FSW, Onderwijsadvies & Training) Voor algemene informatie over de Leerlijnentool zie: http://www.uu.nl/onderwijs/leerlijnen

De leerlijn toegankelijke maken voor docenten / studenten

Als voor een opleiding een leerlijn is aangemaakt in de leerlijnentool, dan is deze toegankelijk via een eigen (unieke) URL. De onderwijs- of leerlijncoördinator zorgt zelf voor de verspreiding van deze URL onder docenten en studenten. Vaak wordt de leerlijn ingebed in Blackboard, zodat de leerlijn voor iedereen goed vindbaar is. Dit hoeft echter niet per sé. De URL kan ook op andere manieren gedeeld worden met docenten en studenten.

Let op: de leerlijn kan door iedereen bekeken worden met een solis-id. Als je het webadres invoert/ aanklikt wordt je gevraagd je solis-id in te voeren (tenzij je die dag al ingelogd hebt met je solis-id op je device).

Als gekozen wordt voor de optie om de leerlijn zichtbaar te maken in een Blackboard community, moet deze community toegankelijk gemaakt worden voor alle studenten en docenten van de opleiding. Het ligt voor de hand om de

onderwijsadministratie van de opleiding de taak te geven om nieuwe studenten en docenten toe te voegen als deelnemers aan de betreffende Blackboard community. En ook om oud-studenten en oud-medewerkers daaruit weer te verwijderen. Dit moet een automatisch procedé worden waar iemand de eindverantwoordelijkheid voor heeft (de onderwijsmanager, de

opleidingsbrede leerlijncoördinator o.i.d.). Duidelijk moet zijn bij wie (en op welke mailadres) medewerkers zich kunnen melden als studenten/docenten toegevoegd moeten worden.

Aanvraag Blackboard community (of leerlijn toevoegen aan bestaande community): elo.fsw@uu.nl.

Toevoegen van accounts aan de beheerpagina

De beheerpagina van de leerlijntool is toegankelijk via: https://leerlijnen.uu.nl/beheer/login

Hoofdverantwoordelijk: opleidingsbrede leerlijncoördinator (met rechten als ‘beheerder’ voor de opleiding).

Deze opleidingsbrede leerlijncoördinator voegt zelf gebruikersaccounts toe, of delegeert dit proces aan iemand met rechten als

‘bewerker’ voor de opleiding.

Bij toevoegen van een gebruikersaccount:

- Eerst aanmaken van een account aan de beheerpagina (onder accounts)

- Daarna rol toekennen aan de betreffende persoon op opleiding-, leerlijn- en/of cursusniveau.

Aanmaken nieuwe leerlijn

Om een opleiding / faculteit toe te voegen aan de webtool, moet contact worden opgenomen met Lonneke Schellekens van het Centrum voor Onderwijs en Leren: L.H.Schellekens@uu.nl.

Als de opleiding / faculteit is aangemaakt op de beheerpagina van de webtool, moet een ‘beheerder’ worden toegekend aan de opleiding. Dat zal in de meeste gevallen een opleidingsbrede leerlijncoördinator zijn. Een opleidingsbrede leerlijncoördinator moet zelf rechten krijgen toegewezen in de leerlijntool als ‘beheerder’ voor de eigen opleiding. Die rechten kunnen worden toegekend door:

- Een andere ‘beheerder’ van de opleiding;

(2)

Project ‘Zichtbare Leerlijnen’ Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs – Universiteit Utrecht ©

- Een ‘beheerder’ op faculteitsniveau;

- Een superuser met beheerdersrechten in alle faculteiten:

o Lonneke Schellekens L.H.Schellekens@uu.nl

o de overige leden van het projectteam ‘Zichtbare Leerlijnen’: zie website http://www.uu.nl/onderwijs/leerlijnen

o het H&S Webteam van FSW: hswebteam@uu.nl

Als een leerlijn is aangemaakt op de beheerpagina (met een curriculumdeel met ten minste één cursus), dan wordt er een URL gegenereerd met de leerlijn. Deze is te achterhalen door op ‘studentweergave’ te klikken in het venster ‘curriculumdelen’. Over verspreiding van de URL: zie de opmerkingen bovenaan deze pagina.

Zie de handleiding ‘leerlijnentool versie 2.0’ voor meer details. Deze is voor UU medewerkers op te vragen bij Lonneke Schellekens L.H.Schellekens@uu.nl.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

a. Op deze donkere plekken valt wel licht, maar omdat de amplitude van verschillende golven tegengesteld is heffen de fotonen elkaar hier op. Het is voor een foton

Er zijn veel technieken om vuur te maken, maar het vuur pakt altijd weer anders uit, afhankelijk van je brandstof, het soort hout, wind en weer en de plek waar je het doet.. Het

We hebben gevonden dat de discourse community voor de school- bètadocenten en de schoolleiding- inderdaad een krachtige omgeving is geweest: de school was tevreden over

Verder blijken klonen van veld- en Hollandse iep of nauw verwante olmen op verschillende, soms veraf gelegen, locaties voor te komen.. Dit zijn duidelijke aanwijzingen

Kosten zorg laagbegaafd persoon 28.000 €/persoon/jaar Kosten verzorgingstehuis lichte zorg 32.000 €/persoon/jaar Kosten beschermd wonen 55.000 €/persoon/jaar

Effecten die niet direct door jouw activiteiten komen maar waaraan je wel indirect bijdraagt.

- Het college hierop in zijn memo van 7 september 3 mogelijkheden heeft aangegeven om invulling te geven aan de motie;. - Mogelijkheid 3: brede verstrekking van

Meestal zal het zinvol zijn om te differentiëren naar gemeentegrootte, maar ook andere differentiaties kunnen nuttig zijn, bijvoorbeeld onderscheid naar landsdelen, onderscheid